心理募課大部分答案應(yīng)用

1、第一章1單選心理成長(zhǎng)主要是指?jìng)€(gè)體能發(fā)展出良好的自我意識(shí)。AA,正確B.錯(cuò)誤2多選人格包含的心理特征有（ ABC）A.氣質(zhì)B.能力C.性格D,血型環(huán)境也對(duì)生物發(fā)展起3單選瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為成熟和遺傳并不是生物發(fā)展的唯一原因,作用AoA,正確B.錯(cuò)誤4單選自我發(fā)展的行為思路是歸屬感一滿意度一幸福感。BA,正確B.錯(cuò)誤5多選弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為人格由（ACD ）組成A.本我B.鏡我C.自我D.超我6單選感覺是心理現(xiàn)象發(fā)展的基礎(chǔ)。AA,正確B.錯(cuò)誤第二章1多選壓力的中介系統(tǒng)有（ABC ）A. 認(rèn)知B.社會(huì)支持C.自身免疫D.情緒2單選壓力是由主觀認(rèn)知引起的身、心負(fù)性體驗(yàn)。AA,正確B.錯(cuò)誤3

2、單選壓力事件引起個(gè)體對(duì)環(huán)境的不適應(yīng)，導(dǎo)致身、心、行為都會(huì)發(fā)生變化。AA,正確B.錯(cuò)誤4單選苛勒提出了學(xué)習(xí)遷移論。BA,正確B.錯(cuò)誤5單選共同要素越多越利于學(xué)習(xí)遷移。AA,正確B.錯(cuò)誤6單選壓力最重要的中介子系統(tǒng)是自身免疫系統(tǒng)。AA,正確B.錯(cuò)誤第三章1單選催眠就是進(jìn)行意識(shí)轉(zhuǎn)換。AA,正確B.錯(cuò)誤2單選快速眼動(dòng)階段也被稱為夢(mèng)的階段。AA,正確B.錯(cuò)誤3單選麥斯麥提出了眼神經(jīng)疲勞學(xué)說。B. 錯(cuò)誤4單選弗洛伊德認(rèn)為潛意識(shí)有生物性。AA,正確B.錯(cuò)誤5單選大腦兩半球解剖結(jié)構(gòu)對(duì)稱，功能不對(duì)稱。A,正確B.錯(cuò)誤6單選催眠能使大腦接受暗示和建議。AA,正確B.錯(cuò)誤第四章1多選意識(shí)的覺知包含著（CD）A.對(duì)他

3、人的覺知B.對(duì)感覺的覺知C.對(duì)外界事物的覺知D,對(duì)自身內(nèi)部狀態(tài)的覺知2單選通過暗示影響行為改變就是催眠。AA,正確B.錯(cuò)誤3單選信念是他人催眠。BA,正確B.錯(cuò)誤4多選自我暗示療法可以應(yīng)用于（ABCD ）A,減除心理應(yīng)激B.增強(qiáng)注意力C.提高成績(jī)D.改變行為習(xí)慣5多選觀察學(xué)習(xí)包括以下（AB ）過程A.注意過程B.動(dòng)機(jī)過程C.行為過程D.選擇過程6單選想象是過去感知過的事物在頭腦中的再現(xiàn)。BA,正確B.錯(cuò)誤第五章1單選人的心理發(fā)展源泉始于動(dòng)作。 AA,正確B.錯(cuò)誤2多選不同養(yǎng)育方式可以發(fā)展出三種模式（ BCD）A,依賴型B.安全型C.焦慮-矛盾型D,回避型3單選本我、自我、超我不是以相同的比例存

4、在于人格中。A,正確B.錯(cuò)誤4多選斯坦伯格認(rèn)為愛情包含有三個(gè)成分，分別是（ACD）A.親密B.信任C.激情D.忠誠(chéng)5單選態(tài)度是性格的核心，性格是氣質(zhì)的核心。BA,正確B.錯(cuò)誤6單選為了得到想要的結(jié)果，人可以不斷的去重復(fù)某種行為，原理是操作條件反射理論。A,正確B.錯(cuò)誤第六章1多選性格對(duì)于我們來說意味著什么ABA.在小時(shí)候它是用來保護(hù)自己的模式；在成長(zhǎng)以后反過來是阻礙我們內(nèi)在潛力和能力發(fā)揮出來的一根繩索。B.對(duì)于我們來說去覺察自己這個(gè)模式，然后幫助我們從內(nèi)在去開發(fā)自己的潛力，去提升我 們的能力 的一種最有效的工具。C?性格對(duì)于我們來說就是完全遺傳因素影響造成的一個(gè)特點(diǎn)。D?性格不造成我們的任何局

5、限性。2單選九型性格分為三大感官中心，即視覺中心、聽覺中心、感覺中心。AA,正確B.錯(cuò)誤3單選一號(hào)性格的人是講原則的，內(nèi)心深度恐懼的是做錯(cuò)事情。AA,正確B.錯(cuò)誤4單選二號(hào)性格的人會(huì)注重人際關(guān)系，希望通過幫助別人而贏得感激和認(rèn)同，從而找到自我價(jià)值的滿足感。AA,正確B.錯(cuò)誤5單選三號(hào)性格的典型代表人物是雷鋒。BA,正確B.錯(cuò)誤6單選四號(hào)性格的人逆境時(shí)會(huì)自我封閉、自我破壞、妒忌，容易產(chǎn)生無助、無望的感覺，情 緒化，扮演 受害者，沉浸在痛苦中。A, 正確B. 錯(cuò)誤7單選五號(hào)性格的人活在自己的思想世界里，他們不太重視物質(zhì)生活需要，能夠吃飽穿暖就夠了。AA,正確B.錯(cuò)誤8多選六號(hào)性格的特點(diǎn)有以下幾點(diǎn)（

6、ABCD）A.屬腦區(qū)，遇到問題喜歡用腦分析，眼神是怯怯的，以審視搜索的目光來看待周圍的人和事。B,害怕多疑，說話時(shí)不肯定，猶猶豫豫，吞吞吐吐，非常看重的是真實(shí)。C.如你騙他一次，他會(huì)記你一輩子。D.六號(hào)作決定時(shí)喜歡聽取別人意見，一旦出現(xiàn)差錯(cuò)他就會(huì)立即怪罪別人，他害怕權(quán)威、恐懼權(quán)威，但有時(shí)又特別反叛權(quán)威。E.六號(hào)充滿自信、活力，有魅力，受人歡迎，積極追求，有強(qiáng)烈目標(biāo)感，事業(yè)第一。9單選七號(hào)性格的人一般做事情沒有長(zhǎng)性，三分鐘熱度，追求新鮮事物，一天到晚娛樂自己 ,通過轉(zhuǎn)移注意力來保持正向的情緒。AA,正確B.錯(cuò)誤10單選八號(hào)性格的人一般是急性子、愛比較，因?yàn)檫^度追求一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)而讓他們變成了工作

7、狂” BA,正確B.錯(cuò)誤11單選九號(hào)性格的人比較能滿足現(xiàn)狀，自律性強(qiáng)，溫文有禮，樂觀，愛護(hù)家人朋友。AA,正確B.錯(cuò)誤12多選一號(hào)性格和四號(hào)性格的異同點(diǎn)是（ABCD ）A,都是理想主義者B.四號(hào)性格的人比較沉醉在自己的世界里C. 一號(hào)性格的人會(huì)壓抑自己的情緒D. 面對(duì)批評(píng)，一號(hào)性格的人會(huì)馬上改正，四號(hào)性格的人會(huì)置之不理13單選四號(hào)性格身心受壓、自我防衛(wèi)時(shí)傾向二號(hào)性格，當(dāng)感覺自我模式行不通時(shí)就去關(guān)注別人感受，甚至討好別人，這樣就越來越感覺到內(nèi)在分離，這時(shí)控制欲更強(qiáng)，會(huì)疑神疑鬼。AA,正確B.錯(cuò)誤14單選九種性格的人同時(shí)在星球上共存時(shí)，一個(gè)最完整、沒有缺陷的團(tuán)體誕生了，這九種人共同合作、互相制衡，

8、堪稱真正的夢(mèng)幻組合。AA,正確B.錯(cuò)誤第七章1多選學(xué)習(xí)心理學(xué)內(nèi)容包括（ ABCD ） oA.思維方式B.行為方式C.生理機(jī)制D.記憶原理2多選如何培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)心理 ABCDA, 了解最適合自己的學(xué)習(xí)方式B.積極的冥想C.勞逸結(jié)合D,培養(yǎng)自己的專注力3多選身份管的是（A ）和（C）。A.我是誰B.健康問題C.我的人生是怎樣的D.接納自己第八章1多選生命的自然屬性包括（ABC ）。A.健康問題B.安全問題C,倫理問題D.自然屬性2多選生命的三個(gè)屬性（A ）、 （ B ）和（D）。A.精神屬性B.自然屬性C.人性D.心理（社會(huì)）屬3多選人與已包括（ABC ）。A,欣賞自己B.接納自己C.認(rèn)識(shí)自己D

9、.尊重他人4多選人與人的內(nèi)涵包括（ABCD ）。A.接納他人B.與他人分工合作C.尊重他人D.接納他人5多選人與地的內(nèi)涵包括（ABC ） oA,適應(yīng)環(huán)境B.愛護(hù)環(huán)境C,珍惜所有生命D.改變環(huán)境6多選人與天包括（ABD ）。A,接觸大自然B.體會(huì)和認(rèn)識(shí)自己與世界C.人與人的關(guān)系D. 宇宙的關(guān)系第九章1多選價(jià)值觀是人們關(guān)于價(jià)值本質(zhì)的認(rèn)識(shí)以及任何事物的（A.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)B.評(píng)價(jià)原則C.評(píng)價(jià)方法D.認(rèn)知評(píng)價(jià)2多選心理健康的內(nèi)容包括（ABCD）A.自我悅納B.社會(huì)適應(yīng)良好C.與客觀的環(huán)境統(tǒng)一和適應(yīng)D.情緒相對(duì)穩(wěn)定3單選善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”屬于（A）學(xué)？A.報(bào)應(yīng)學(xué)B.因果學(xué)C,相對(duì)學(xué)D.厚黑學(xué)4多選 心理健康

10、大致可分為（ABC ）。A.心理疾病或障礙B.健全人格C.心理機(jī)能正常D.心理健康5單選（A）是指那種由不正確、不合理的價(jià)值認(rèn)識(shí)概括形成A.價(jià)值觀念錯(cuò)位B.價(jià)值評(píng)價(jià)偏差C,逆反心理D.價(jià)值認(rèn)同失衡第十章1多選人的本能包括（ABCD）ABC ）觀點(diǎn)的體系。A.生命本能B.社會(huì)認(rèn)同本能C.自我認(rèn)同本能D.解脫本能2多選提升自己的社會(huì)適應(yīng)能力包括（ ABC ）。A.順勢(shì)B.借勢(shì)C.造勢(shì)D.整合第十一章多選人際交往的三個(gè)隱藏動(dòng)力是（ABC ）A.身份定位B.付出與收取的平衡C,包容D.秩序多選大學(xué)生人際交往的問題（ABCD ）。A.有不會(huì)交往B.不愿交往C.不善交往，并占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤價(jià)值觀念D.不易

11、交往多選人際交往的過程包括（ABCD ）。A.定向階段B.穩(wěn)定交往階段C.感情交流階段D.情感探索階段多選人際交往的原則有（ABCD ）A.相容原則B.理解原則c?（言用原則D.相互原則多選人際交往中界限不清的現(xiàn)象有（ABCD ）A.拯救B.討好C.控制D.重感情多選人際交往中的心理障礙有（ABD）A.嫉妒心理B,自卑心理C.自負(fù)心理D.恐怖心理多選人際交往的兩個(gè)技巧分別是（ A ）和（B）。A.接受批評(píng)地B. 一分為二法C.借力法D,自我整合地第十二章1多選網(wǎng)絡(luò)性心理障礙的典型癥狀有（ ABCD ）A.情緒低落B,睡眠障礙C?思維遲緩D.社會(huì)活動(dòng)減少2多選形成網(wǎng)絡(luò)依賴的幾個(gè)原因包括（ABCD

12、 )A.自我認(rèn)知偏差B,認(rèn)同需要缺失C.缺乏目標(biāo)規(guī)劃D,人際交往障礙3多選參加治療網(wǎng)絡(luò)依賴的自主團(tuán)體的益處有（AB）A,獲得支持B,獲得理解C. 交友D,開心第十三章多選壓力的來源有（AB）A.社會(huì)因素B.個(gè)人因素C.認(rèn)知因素D.家庭情況多選壓力從個(gè)性特征來解讀有兩個(gè)因素（ AB）A.性格B.自我效能感C.外向D.內(nèi)向多選壓力的危害有（ABCD）A.降低學(xué)習(xí)效率B.損害身心健康C.消耗精力D.破壞人際關(guān)系單選防御機(jī)制不包括（D）A,壓抑B.合理化C.否認(rèn)D.說謊多選中線療法包括（ABCD ）A. 鎖骨間B. 兩乳間C.人中穴D.印堂穴多選SODAS方法包括（ABCD ）A.選擇B.決定C.自我

13、表揚(yáng)D?亍動(dòng)單選建設(shè)性填充時(shí)間是指（B）A.認(rèn)知重組B.建設(shè)性填充時(shí)間C.堅(jiān)定立場(chǎng)D.交流單選管理壓力要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣（A）A.勞逸結(jié)合B.冥想C.認(rèn)知重組D. SODAS多選壓力可以分為（ABCD ）。A.特質(zhì)焦慮B. 正壓力C.負(fù)壓力第十四章單選生涯發(fā)展建構(gòu)八大塊不包括什么（D）A.自我覺察B.教育的認(rèn)知C.生涯認(rèn)知D, 雇工的技能期末測(cè)試多選生涯教育來幫助大家進(jìn)行ABCA.做好生涯抉擇的準(zhǔn)備B.建立生涯認(rèn)知C.進(jìn)行自我探索D,提升自己學(xué)習(xí)能力多選生涯教育的內(nèi)容包括ABA, 了解自己B.認(rèn)識(shí)工作世界C.體現(xiàn)自己意義D, 了解社會(huì)單選求職失敗的五大心理癥結(jié)不包括（C）A.獨(dú)立性欠缺B.不愿到

14、基層去吃苦C,對(duì)企業(yè)了解清楚D,應(yīng)聘太盲目多選壓力發(fā)展的三個(gè)階段（A ）、 （ B ）和（C）A.報(bào)警反應(yīng)B.阻抗C,耗盡D.管理多選提升社會(huì)技能包括（A ）和（C）A.堅(jiān)定立場(chǎng)B.多交友C.交流D. 多包容多選壓力適應(yīng)的三個(gè)階段分別是（ACD ）A.警覺B.逃跑C.搏斗D.聶竭單選知覺對(duì)背景有很強(qiáng)的依賴性。AA,正確B.錯(cuò)誤單選從壓力源經(jīng)由中介系統(tǒng)到臨床相。AA,正確B.錯(cuò)誤單選遷移的實(shí)質(zhì)是個(gè)體要對(duì)學(xué)習(xí)原理、原則、方法掌握。AA,正確B.錯(cuò)誤多選不合理信念的特征包括（BCD ）A.絕對(duì)化要求B.過分概括化C.糟糕至極D.思維定勢(shì)單選應(yīng)對(duì)壓力應(yīng)從變量入手。AA,正確B.錯(cuò)誤單選意識(shí)狀態(tài)是按腦波

15、狀態(tài)來劃分的。AA,正確B.錯(cuò)誤單選睡眠是意識(shí)的特殊階段。A單選改變潛意識(shí)思維可以解決心理問題。A,正確B.錯(cuò)誤單選暗示有一定生理基礎(chǔ)，在放松的狀態(tài)下個(gè)體容易接受建議和指令，從而達(dá)到行為改變。AA,正確B.錯(cuò)誤單選當(dāng)我們通過一個(gè)人的認(rèn)知、感受到他的情緒情感、以及觀察到它的意志與行為時(shí)，我們就能從中捕捉到它的人格特點(diǎn)。AA,正確B.錯(cuò)誤多選人格包含的心理特征包括（ABC ）A.氣質(zhì)B.能力C.性格D,血型人的心理發(fā)展不僅有生物學(xué)因素單選美國(guó)著名的新精神分析學(xué)派的代表人物埃里克森認(rèn)為：的影A響，社會(huì)文化因素對(duì)人的心理發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。A,正確B.錯(cuò)誤A單選弗洛伊德認(rèn)為為了達(dá)到心理平衡，個(gè)體會(huì)

16、使用防御機(jī)制。A,正確B.錯(cuò)誤單選圖式源自遺傳，發(fā)展于環(huán)境。A,正確B.錯(cuò)誤A. 親密B.信任C.激情D.忠誠(chéng)多選婚姻的動(dòng)機(jī)有（ABC ）A.愛情動(dòng)機(jī)B.繁衍動(dòng)機(jī)C.經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)D.依戀動(dòng)機(jī)單選人際互動(dòng)成功的理論模型是營(yíng)造期望的氛圍，及時(shí)反饋強(qiáng)化。AA.正確B.錯(cuò)誤多選意識(shí)的覺知包含著（AB）A.對(duì)外界事物的覺知B.對(duì)自身內(nèi)部狀態(tài)的覺知C.對(duì)他人的覺知D.對(duì)感覺的覺知多選暗示的途徑包括（BC）A.做夢(mèng)B.他人C.自我D.催眠單選睡眠和做夢(mèng)是意識(shí)的兩種特殊狀態(tài)。AA.正確B.錯(cuò)誤單選人格的核心是信念。多選自我催眠的途徑（AB ）A.身心放松B.自我暗示C.他人引導(dǎo)D.設(shè)置心錨多選以下屬于觀察學(xué)習(xí)過程

17、的是（AB）A.注意過程B.動(dòng)機(jī)過程C.行為過程D.選擇過程單選表象是一種高級(jí)認(rèn)知活動(dòng)，可以對(duì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行超前反應(yīng)。BA,正確B.錯(cuò)誤多選弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為人格由（ ABD ）組成A.超我B.本我C.鏡我D.本我單選發(fā)展心理學(xué)家認(rèn)為早期經(jīng)驗(yàn)是個(gè)體后來人際關(guān)系發(fā)展的軌跡。AA,正確B.錯(cuò)誤多選自我暗示療法可以應(yīng)用于（ ABCD ）A,減除心理應(yīng)激B.增強(qiáng)注意力C.提高成績(jī)D.改變行為習(xí)慣單選性格是個(gè)體在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過與后天環(huán)境的相互作用而形成相對(duì)穩(wěn)定的和獨(dú)特 的心理和行為模式。A, 正確B. 錯(cuò)誤單選九型性格分為三大能量中心，分別為腹中心、心中心、腦中心。AA.正確B.錯(cuò)誤單選一號(hào)性

18、格的人面部表情總是嚴(yán)肅、拘謹(jǐn)、目光銳利的，并且喜歡干凈利落的著裝。AA.正確B.錯(cuò)誤單選二號(hào)性格的人深層恐懼的是不被愛，不被需要；深層渴望的是感受愛的存在及被人需要。AA.正確B.錯(cuò)誤多選六號(hào)性格的特點(diǎn)有以下幾點(diǎn)（ABCD ）A.屬腦區(qū)，遇問題喜歡用腦分析，眼神是怯怯的，以審視搜索的目光來看待周圍的人和事。B.害怕多疑，說話時(shí)不肯定，猶猶豫豫，吞吞吐吐，非?？粗氐氖钦鎸?shí)。C.如你騙他一次，他會(huì)記你一輩子。D.六號(hào)作決定時(shí)喜歡聽取別人意見，一旦出現(xiàn)差錯(cuò)他就會(huì)立即怪罪別人，他害怕權(quán)威、恐懼權(quán)威、但有時(shí)有特別反叛權(quán)威。多選七號(hào)性格適合的工作環(huán)境是（ABC ）A.多元化、有趣、興奮、多變B.工作環(huán)境隨

19、便無固定架構(gòu)，時(shí)間自由C.用有創(chuàng)意的方法解決問題D.規(guī)則制度建立很全面的大公司，要求嚴(yán)謹(jǐn)單選八號(hào)性格的自白是：我對(duì)人直截了當(dāng)，有正義感，他人喜歡我與否，決不重要，重要的是他們尊重我和敬畏我。A單選九號(hào)性格的人精力浪費(fèi)在配合別人，成全別人，由于每天忙著認(rèn)同環(huán)境、認(rèn)同別人，因此沒有發(fā)展自己的個(gè)性，變成一種懶惰的心態(tài)，沒有活力。AA,正確B.錯(cuò)誤多選下列關(guān)于一號(hào)性格和八號(hào)性格異同的描述正確的是（ABCD ）A,同樣屬于行動(dòng)組B.屬于對(duì)抗型C.兩者都容易憤怒D?八號(hào)有憤怒會(huì)實(shí)時(shí)宣泄，而一號(hào)會(huì)壓抑到自己不能承受為止，才一次性的發(fā)脾氣。單選1號(hào)性格身心受壓、自我防衛(wèi)時(shí)傾向4號(hào)，壓力狀態(tài)下會(huì)把自己封閉起來，

20、會(huì)回到自己情緒里來。止匕時(shí)，會(huì)自我批判自憐、甚至自拋?zhàn)詶?，?duì)自己充滿無用感，有一種無用感。AA,正確B.錯(cuò)誤多選性格對(duì)于我們來說意味著什么？ABA.在小時(shí)候它是用來保護(hù)自己的模式。在成長(zhǎng)以后反過來是阻礙我們內(nèi)在潛力和能力發(fā)揮出來的一根繩索。B.對(duì)于我們來說去覺察自己這個(gè)模式，然后幫助我們從內(nèi)在去開發(fā)自己的潛力，去提升我 們的能力的一種最有效的工具。C ?性格對(duì)于我們來說就是完全遺傳因素影響造成的一個(gè)特點(diǎn)。D ?性格不造成我們的任何局限性。單選三號(hào)性格急性子、愛比較，因?yàn)檫^度追求一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)而讓三號(hào)變成了工作狂” AA,正確B.錯(cuò)誤多選學(xué)習(xí)心理學(xué)在提升我們學(xué)習(xí)效率的同時(shí)，其效用還有：ABCDA

21、,發(fā)展良好的心理品質(zhì)B,矯正不良行為C.發(fā)展智力D?曾強(qiáng)能力多選勞逸結(jié)合有哪些方法 ABA.不同學(xué)科的交叉結(jié)合B.動(dòng)靜結(jié)合C.保持良好的作息規(guī)律D,早睡早起多選自尊的兩條腿是（A）和（C）。A.自信B.自立C.自愛D.自強(qiáng)單選生命教育的內(nèi)容不包括（D）。A,以人為本和尊重B.理解C.關(guān)心D.認(rèn)識(shí)自己多選（A ）、（ C）和（D）統(tǒng)一在一起，共同凝成了人的生命亮度A.生命長(zhǎng)度B.生命厚度C.生命寬度D.生命高度多選修身的內(nèi)容包括（ABCD ）。A.充實(shí)B.充實(shí)C,珍惜自己的生命D,珍惜他人的生命多選齊家的內(nèi)容包括（ABC）。A.戀愛B.婚姻C. 親子教育D,適應(yīng)環(huán)境 多選治國(guó)包括（AB ）。A.

22、做好份內(nèi)之事B.提升社會(huì)適應(yīng)C.天人合一D,接觸大自然單選贏”字的內(nèi)涵不包括（A ）。A. 建立人際關(guān)系B?保持平常心C.危機(jī)意識(shí)D,時(shí)間管理多選價(jià)值觀的特性包括（ABC ）。A.異質(zhì)性B,求同性C.穩(wěn)定性ABCD )D.差異性多選大學(xué)生在心理咨詢中涉及到的主要內(nèi)容有（A.學(xué)習(xí)問題B.社會(huì)認(rèn)識(shí)問題C.個(gè)體發(fā)展D.特殊價(jià)值觀問題單選為人不能太老實(shí)”是屬于（A）學(xué)？A.厚黑學(xué)B.報(bào)應(yīng)學(xué)C,相對(duì)學(xué)D.因果學(xué)多選（A）和（B）是價(jià)值觀的一種重要?jiǎng)澐趾途S度A.個(gè)人主義B.集體主義價(jià)值觀C. 水平D. 垂直多選對(duì)心理健康有負(fù)面影響的價(jià)值觀現(xiàn)象有（ABCD ）A,價(jià)值取向模糊B.價(jià)值評(píng)價(jià)偏差C.價(jià)值認(rèn)同失衡D.價(jià)值觀念錯(cuò)位多選中國(guó)文化中對(duì)人性的四個(gè)觀點(diǎn)是（ ABCD ）。A.人性本善論B.人性本惡論C,人性無善無惡論D.人性既善又惡論多選（A）和（B）是性病傳播的高危因素。A,不潔性行為B.多個(gè)性伴侶C.輸血D,吸毒多選影響人際關(guān)系建立的因素有（ ABCD ）。A.鄰近性B.性格因素C.需求的互補(bǔ)D.態(tài)度的相似性單選定向階段是從（C）的需求出發(fā)的。A.他人的B.