三年級上冊Module3Unit1Pointtothedoor教案

1、三年級上冊dule3 Unit 1 Pint t the dr教案三年級上冊dule3Unit1Pinttthedr教案教學(xué)目標(biāo)：、知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)單詞bird，dr和ind；2、能力目標(biāo)：根據(jù)語言技能一級目標(biāo)的描述，要求學(xué)生能夠聽懂老師的指令StandupSitdn和Pintt，并做出相應(yīng)的反應(yīng)和動作，并指認(rèn)和認(rèn)讀ind，dr，bird等實物及圖片；3、情感態(tài)度目標(biāo)：通過指認(rèn)實物及圖片，大大提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，使他們積極參與到“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的教學(xué)活動當(dāng)中去。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)bird，dr和ind三個單詞和StandupSitdn和Pintt三個指令性短語。教學(xué)難點：使學(xué)生能夠透徹理解St

2、andupSitdn和Pintt三個指令性短語的意思，并在老師的幫助下靈活運用，指認(rèn)身邊的實物及圖片。教學(xué)環(huán)節(jié)：、熱身復(fù)習(xí)：為營造民主、和諧、寬松的教學(xué)環(huán)境，體現(xiàn)學(xué)生是堂教學(xué)的主體，使學(xué)生獲得興趣感、參與感、期待感和滿足感，上伊始，老師應(yīng)先與同學(xué)們互致問候：Hell,bsandgirls再以“Hareu?”“Ifine,thanu”的形式進(jìn)行全班范圍的口語問候練習(xí)，然后singanEnglishsng，通過熱身檢復(fù)練習(xí)，營造英語學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，使學(xué)生溫故而知新。2、情景導(dǎo)入：按照以教師為指導(dǎo)，體現(xiàn)教師的輔助性和以學(xué)為主的教學(xué)觀的教學(xué)原則，在本階段，采用直接

3、輸入的方法，利用教室內(nèi)的桌椅、門窗等實物及卡片等進(jìn)行直觀教學(xué)。首先指著椅子問：“hatsthis?”讓學(xué)生回答：“Itsahair”然后自然導(dǎo)入新，用起立和坐下這兩種肢體語言講解Standup和Sitdn邊說邊做邊領(lǐng)讀，幫助學(xué)生理解和記憶。通過指認(rèn)實物來學(xué)習(xí)新單詞dr，ind及短語Pintt，然后根據(jù)低年級學(xué)生心理生理特點及整體設(shè)計目標(biāo)體現(xiàn)靈活多樣的基本理念，再通過做手式的方法來學(xué)習(xí)新單詞bird，并請同學(xué)們猜“hatsthis？”在反復(fù)領(lǐng)讀單詞bird，dr，ind之后，結(jié)合前面學(xué)習(xí)到的dg，at，panda等圖片與新詞圖片及實物進(jìn)行交換式多次練習(xí)，在本階段，通過實物、圖片、手式等直觀教學(xué)手

4、段對學(xué)生思維器官進(jìn)行刺激，變抽象語言為有形圖像，使學(xué)生輕松掌握新的語言知識。3、活動操練：以活動的為線，體現(xiàn)學(xué)生的好動性和以動求學(xué)的語言觀。在本階段，以活動為主，學(xué)生通過動作來進(jìn)行操練，讓他們在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，使他們多感官參與教學(xué)，以提高學(xué)習(xí)效率，變有意識地學(xué)習(xí)語言為無意識地習(xí)得語言。將dg，at，panda，bird等相關(guān)教學(xué)卡片貼在教室四周的墻上，結(jié)合教室內(nèi)的實物，由老師發(fā)出指令：“Standup/SitdnPinttthedr/ind/dg/at/bird/panda/b/girl”,由學(xué)生做出相應(yīng)的動作。反復(fù)多次練習(xí)，以強化記憶，指認(rèn)活動練習(xí)后，利用自編的hant與學(xué)生一起練習(xí)：“n

5、eT,Pintttheind；ThreeFur,Pinttthedr；FiveSix,Pinttthedes；SevenEight,Pinttthebird；NineTen,StandupandSitdn”。4、鞏固練習(xí)：根據(jù)以學(xué)生為中心，體現(xiàn)學(xué)習(xí)的主體和以人為本的教育觀和以能力為目標(biāo)，語言交際性和以能為本的人材觀的教學(xué)原則，在本環(huán)節(jié)把學(xué)生分成小組，每組完成一幅圖片，要求畫中有bird，dr，ind，并讓學(xué)生涂上他們喜愛的顏色，最后請學(xué)生用英語介紹：“Itsablue/red/ellind/dr/bird”通過學(xué)生的分組練習(xí)，達(dá)到鞏固強化知識的目的，同時通過小組合作，共同繪畫，培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力和團(tuán)隊精神。、總結(jié)歸納：今天我們學(xué)習(xí)了三個單詞bird，dr，ind和三個指令Standup，Sitdn，Pintt（可請同學(xué)歸納）。6、作業(yè)