人教部編版四年級(jí)語文下冊習(xí)作：我的動(dòng)物朋友精選習(xí)題試卷(含答案)

1、習(xí)作：我的動(dòng)物朋友、對(duì)比閱讀（一） 小金魚 我家養(yǎng)了三條小金魚。其中兩條是青黑色的，一條是紅色 的。它們可愛極了。那條較小的青黑色的小金魚周身黑得發(fā)亮，兩只小眼睛不 停地轉(zhuǎn)動(dòng)，機(jī)警地觀察著周圍的一切，一有動(dòng)靜他就趕快躲起 來，像一只膽小的老鼠似的。我給它取名叫“小黑”。另一條較大的青黑色的金魚，兩只大眼睛鼓鼓的，像玻璃 珠似的。它肚子上那些閃著光彩的小點(diǎn)就像一朵朵金色的小花。 它愛在盆底活動(dòng)，不愛浮到水面上來，只在水底的鵝卵石的空 隙里找吃的。我給它取名叫“石小花”。那條紅色的小金魚，它的膽子十分大。才來的時(shí)候，兩條 青黑色的金魚嚇得在盆底“裝死”。可這條紅金魚卻在水面上 東游游西逛逛，擺動(dòng)著

2、美麗的大尾巴，仿佛要把全部的美麗都 展示給我看似的。 我一下子就愛上了它， 給它取名叫 “紅公主”這幾條金魚都很貪玩淘氣。玩的時(shí)候總是“紅公主”游在 最前面。 有一次， 我正在做作業(yè)， 忽然聽見盆里的水一陣響動(dòng)。 我走過去一看，它們玩得正歡呢。只見“紅公主”游在前面， “小黑”和“石小花”緊追在后面。眼看“紅公主”就要被追 上了，我湊近它悄悄地說：“紅公主加油呀！”“紅公主”仿 佛聽懂了我的話似的，游得更快了。不想“小黑”卻生了我的 氣，它猛地游過來，擺動(dòng)大尾巴，濺了我一臉?biāo)Ｎ矣趾脷庥趾眯?。啊！生機(jī)勃勃、美麗可愛的小金魚，我的好朋友，是你們 給我的生活帶來了歡樂。( 有改動(dòng) )1“我”給“一

3、條較大的青黑色的金魚”取的名字是( )A紅公主B大青C石小花 D小黑2“兩條青黑色的金魚嚇得在盆底裝死'?！边@句話中“裝死”的意思是 ( )A在睡覺 B一動(dòng)不動(dòng)C在偷看 D在吃食3文章采用了 () 的結(jié)構(gòu)方式描寫了三條可愛的小金魚。A總分B分總C總分總 D分總分4這篇文章表達(dá)的中心是 ( )A這幾條小金魚可愛極了。B那條紅色的小金魚的膽子十分大。C這幾條小金魚都很貪玩、淘氣。D這幾條小金魚給“我”的生活帶來了歡樂。5我會(huì)填。較小的青黑色的小金魚十分 ，而紅色的小金魚十分。較大的青黑色的金魚愛在 活動(dòng)。這幾條小金魚都很6讀句子，填空不想“小黑” 卻生了我的氣， 它猛地游過來， 擺動(dòng)大尾巴

4、， 濺了我一臉?biāo)?。我又好氣又好笑。“我”氣是因?yàn)槲摇毙κ且驗(yàn)椋?二 ） 可愛的小熊貓小熊貓主要生活在高山叢林之中，夜晚?xiàng)釉谙骱蜕饺?近的利用枯樹洞和巖石洞所筑成的巢穴中。小熊貓喜歡飲水，常在小溪邊活動(dòng)，飲水時(shí)用舌頭輕輕地舔 水，好像在仔細(xì)地品味甘泉的滋味。由于小熊貓的腳底下長著厚密的絨毛，所以它很適合在密林 下面濕滑的地面或者巖石上行走。它走路時(shí)前腿向內(nèi)彎，顯得步 態(tài)蹣跚，與熊類走路的姿勢類似。小熊貓平時(shí)性情較為溫順，很少發(fā)出聲音，但生氣時(shí)會(huì)發(fā)出 “嘶嘶”聲。小熊貓的行動(dòng)非常敏捷，善于爬樹。小熊貓白天的大部分時(shí) 間在覆蓋著苔蘚的樹枝上休息。遇到風(fēng)和日麗的天氣，小熊貓也 喜歡臥在巖石上曬太

5、陽，顯得十分悠閑自在。小熊貓?jiān)谛菹⒌臅r(shí)候，胸部和腹部一般緊貼在樹枝上，有時(shí)還用前爪擦洗自己的臉，或者用舌頭不斷地舔弄身上的細(xì)毛。小 熊貓睡覺時(shí)把自己那條蓬松多毛的大尾巴蓋在身上。小熊貓有時(shí) 也將腳下垂，高高地伏臥在樹枝上。1短文主要是從 、 等方面來介紹小熊貓的。2第三自然段是按照先介紹 ，再介紹的順序來寫的。3用橫線畫出文中一個(gè)你喜歡的句子，并說說你喜歡該句的原 因。二、分析方法。1相同點(diǎn)：(1) 這兩篇短文都是介紹動(dòng)物的，短文 ( 一) 介紹了 ，短文 ( 二) 介紹了 。兩文的 語言都非常生動(dòng)。(2) 這兩篇短文不但介紹了動(dòng)物的 ，還表達(dá)了作者對(duì)動(dòng)物的之情。2不同點(diǎn)：(1) 短文 (一)

6、 中的動(dòng)物是生活在 的，而短文 ( 二) 中的動(dòng)物是生活在 之中的。(2) 短文 (一) 的結(jié)構(gòu)方式是 ，而短文 ( 二) 各段之間是關(guān)系。(3) 短文 (一) 重點(diǎn)介紹的是動(dòng)物的 和，短文 ( 二)重點(diǎn)介紹的是動(dòng)物的 。三、習(xí)作指導(dǎo)。1審題：寫自己的動(dòng)物朋友，要具體寫出動(dòng)物的 和等，還可以寫一些關(guān)于動(dòng)物的2立意：表達(dá)出自己對(duì)動(dòng)物的 之情。3選材：判斷正誤。(1) 所寫的動(dòng)物可以是天上飛的，也可以是地上跑的，還可以是 水里游的，沒有刻意的限制。 ( )(2) 要寫身邊的動(dòng)物，動(dòng)物園里的動(dòng)物我們不熟悉，根本無法寫 出真實(shí)感受。 ( )(3) 我們的動(dòng)物朋友有很多。在本次習(xí)作中，我們可以把這些動(dòng) 物朋友都詳細(xì)地介紹出來。 ( )4方法：在本次習(xí)作中，我準(zhǔn)備抓住動(dòng)物的特點(diǎn)，運(yùn)用 、等修辭手法，按照一定的 來寫。習(xí)作：我的動(dòng)物朋友一、( 一)1.C 2.B 3.C 4.D5膽小 膽大 盆底 貪玩、淘氣6它擺動(dòng)大尾巴，濺了“我”一臉?biāo)孟衤牰恕拔摇钡脑?，也希望“我”鼓?lì)它( 二 )1. 生活環(huán)境 生活習(xí)性2小熊貓腳的特點(diǎn)小熊貓走路的姿勢3示例：小熊貓?jiān)谛菹⒌臅r(shí)候舔弄身上的細(xì)毛。這句話寫出了小熊貓有趣的動(dòng)作，讓我更加喜歡小熊貓了。二、1.(1) 三條小金魚