重要白鵝ppt課件說課材料

1、重要白鵝PPT課件猜謎語 嘴象小鏟子， 腳象小扇子， 走路左右擺， 不是擺架子。 (打一動物） 猜謎語猜謎語 身穿白袍子， 頭戴紅帽子， 走路擺架子， 說話高嗓子。 （打一動物）猜謎語詠鵝詠鵝駱賓王駱賓王 鵝、鵝、鵝，鵝、鵝、鵝， 曲項向天歌。曲項向天歌。 白毛浮綠水，白毛浮綠水， 紅掌撥清波。紅掌撥清波。 鵝這首詩著眼于鵝的形象鵝這首詩著眼于鵝的形象色彩的美麗和姿態(tài)的優(yōu)雅色彩的美麗和姿態(tài)的優(yōu)雅13 13 白白 鵝鵝城關(guān)一小城關(guān)一小 四年級四年級 作者簡介及寫作背景：作者簡介及寫作背景： 豐子愷，豐子愷， (18981975)(18981975)是中國是中國現(xiàn)代漫畫家、翻譯家、文學(xué)家、音現(xiàn)代漫

2、畫家、翻譯家、文學(xué)家、音樂教育家。樂教育家。白鵝白鵝寫于寫于19461946年夏天?？箲?zhàn)年夏天。抗戰(zhàn)期間，豐子愷內(nèi)遷重慶，住在郊外期間，豐子愷內(nèi)遷重慶，住在郊外一座荒村里。當(dāng)時正值戰(zhàn)時，生活一座荒村里。當(dāng)時正值戰(zhàn)時，生活條件艱苦條件艱苦, ,種菜、養(yǎng)鵝這成了作者種菜、養(yǎng)鵝這成了作者排遣苦悶的一種寄托。排遣苦悶的一種寄托。白鵝白鵝頭頸頭頸 姿態(tài)姿態(tài) 狂吠狂吠 頗頗像像奢侈奢侈 倘若倘若 堂倌堂倌 脾脾氣氣 窺伺窺伺 敏捷敏捷 鄭重鄭重 京京劇劇 侍候侍候 蹲著蹲著 鄰近鄰近 凈角凈角jng ti fi sh ch tng gun p p ku s mn ji chng ln dn sh j ju

3、 白鵝白鵝凈角凈角 看守看守大模大樣大模大樣 供養(yǎng)不周供養(yǎng)不周 角角模?？纯垂┕﹋uknjioknmmgnggng五角星五角星看見看見模型模型供供 奉奉白鵝白鵝根據(jù)意思寫出詞語：根據(jù)意思寫出詞語：1、比喻有條理、合規(guī)矩 2、空蕩蕩的樣子 3、活動沒有顧忌，毫無拘束的樣子 4、受不了其中的繁雜瑣碎 5、向四處張望或向左右兩邊看 6、很拘謹(jǐn)，不自然7、扯著嗓子喊8、揮霍浪費錢財，過分追求享受。白鵝白鵝根據(jù)意思寫出詞語：根據(jù)意思寫出詞語：1、比喻有條理、合規(guī)矩 三眼一板2、空蕩蕩的樣子 空空如也3、活動沒有顧忌，毫無拘束的樣子大模大樣 4、受不了其中的繁雜瑣碎 不勝其煩5、向四處張望或向左右兩邊看

4、左顧右盼6、很拘謹(jǐn)，不自然 局促不安7、扯著嗓子喊 引吭大叫8、揮霍浪費錢財，過分追求享受。 奢侈 豐子豐子愷筆下的白鵝給你留下什么愷筆下的白鵝給你留下什么樣的印象樣的印象?（也可以說有什么特（也可以說有什么特點？）點？） 高傲高傲是作者對白鵝的第一印象，是作者對白鵝的第一印象，作者怎么會有這樣的印象呢？讀了第作者怎么會有這樣的印象呢？讀了第一自然段，一自然段， 你就會明白了。你就會明白了。它伸長了頭頸，左顧右盼它伸長了頭頸，左顧右盼 聯(lián)系實際，想想看，聯(lián)系實際，想想看，如果你到了一個陌生如果你到了一個陌生的環(huán)境，你會是什么的環(huán)境，你會是什么表現(xiàn)？表現(xiàn)？“好一個好一個高傲高傲的動物！的動物！”

5、白鵝的高傲表現(xiàn)在哪些方面？白鵝的高傲表現(xiàn)在哪些方面？讀讀課文，畫出有關(guān)的讀讀課文，畫出有關(guān)的詞語詞語。叫聲叫聲 步態(tài)步態(tài) 吃相吃相自讀自讀3-7自然段，學(xué)習(xí)步驟如下：自然段，學(xué)習(xí)步驟如下：n畫一畫，畫出表現(xiàn)白鵝高傲的詞句。畫一畫，畫出表現(xiàn)白鵝高傲的詞句。n讀一讀，有滋有味地讀好畫出的句子。讀一讀，有滋有味地讀好畫出的句子。n品一品，仔細(xì)體會其中的情趣。品一品，仔細(xì)體會其中的情趣。白鵝的高傲具體表現(xiàn)在哪些地方？白鵝的高傲具體表現(xiàn)在哪些地方？叫聲叫聲 步態(tài)步態(tài) 吃相吃相嚴(yán)肅鄭重嚴(yán)肅鄭重 厲聲呵斥厲聲呵斥 厲聲叫囂厲聲叫囂 引吭大叫引吭大叫步調(diào)從容、大模大樣的步調(diào)從容、大模大樣的 頗像京頗像京劇里的

6、凈角出場劇里的凈角出場三眼一板、一絲不茍、從容不迫三眼一板、一絲不茍、從容不迫 自讀課文第三自然段，看一看鵝自讀課文第三自然段，看一看鵝的叫聲如何？為什么說它高傲？的叫聲如何？為什么說它高傲？鵝的叫聲，音調(diào)鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重嚴(yán)肅鄭重，似，似厲聲呵斥厲聲呵斥。 凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂；甚凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。不亞于狗的狂吠。厲聲叫囂厲聲叫囂引吭大叫引吭大叫厲聲呵斥厲聲呵斥嚴(yán)肅鄭重嚴(yán)肅鄭重如果鵝會說話，猜猜它會說些什么？ 見到生客進(jìn)來，它會用嚴(yán)厲的聲音大聲叫喊： 當(dāng)籬笆外有人走路時，它會放大喉嚨

7、大吼道： 你是誰？為什么不通報一聲？沒禮貌的家伙！你是誰？為什么不通報一聲？沒禮貌的家伙！外面誰在走動？最好離這兒遠(yuǎn)一點！外面誰在走動？最好離這兒遠(yuǎn)一點！真是一只真是一只高傲高傲的白鵝！的白鵝！ 叫聲如此高傲的白鵝走起路來什么樣呢？叫聲如此高傲的白鵝走起路來什么樣呢？請讀一讀課文的第四自然段。請讀一讀課文的第四自然段。 鵝的步調(diào)鵝的步調(diào)從容從容，大模大樣大模大樣的，的，頗像京劇里的凈角出場。它常頗像京劇里的凈角出場。它常傲然傲然地站著，地站著，看見人走來也毫不相讓看見人走來也毫不相讓；有時；有時非但不讓非但不讓，竟竟伸過頸子來伸過頸子來咬你一口咬你一口?？匆娙俗邅硪埠敛幌嘧尶匆娙俗邅硪埠敛幌嘧?/p>

8、從容從容非但不非但不竟竟大模大樣大模大樣傲然傲然咬你一口咬你一口頗像京劇里的凈角出場頗像京劇里的凈角出場讓讓 京劇是我國的國粹，其中有五種角京劇是我國的國粹，其中有五種角色：生、旦、凈、末、丑。色：生、旦、凈、末、丑?！啊笔蔷﹦≈械囊环N角色，通稱是京劇中的一種角色，通稱。的確是一只的確是一只高傲高傲的白鵝！的白鵝！ 其實鵝吃飯時更高傲、有趣、可笑其實鵝吃飯時更高傲、有趣、可笑呢？不信，請你讀讀課文的呢？不信，請你讀讀課文的5、6、7自然自然段。說一說段。說一說白鵝吃飯又有什么特點？1、它需要三樣?xùn)|西下飯。、它需要三樣?xùn)|西下飯。2、吃法：三眼一板，一絲不茍。、吃法：三眼一板，一絲不茍。3、循規(guī)蹈

9、矩，不會變通。、循規(guī)蹈矩，不會變通。 譬如吃了一口飯，倘若水盆放在譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠(yuǎn)處，它遠(yuǎn)處，它一定一定從容不迫從容不迫地大踏步走上地大踏步走上前去，飲一口水，前去，飲一口水，再再大踏步走去吃泥，大踏步走去吃泥，吃草。吃過泥和草吃草。吃過泥和草再再回來吃飯?；貋沓燥垺?先先吃一口冷飯，吃一口冷飯，再再喝一口水，喝一口水，然然后再后再到別處去吃一口泥和草。到別處去吃一口泥和草。 它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。水，一樣是泥，一樣是草。 就連吃飯都這么就連吃飯都這么講究，怎能說它不講究，怎能說它不高傲高傲呢？呢？讀一讀讀一讀 這樣從容不迫地

10、吃飯，必須有一個人在這樣從容不迫地吃飯，必須有一個人在旁侍候，像飯館里的旁侍候，像飯館里的堂倌堂倌一樣，因為附一樣，因為附近的狗，都知道我們這位近的狗，都知道我們這位鵝老爺鵝老爺?shù)钠獾钠狻Ｃ糠晁燥埖臅r候，狗就躲在籬邊窺每逢它吃飯的時候，狗就躲在籬邊窺伺。伺。 你知道嗎？ 指舊時用于稱呼飲館、茶館或者酒店里的招待員。 作者這樣打比方是有意降低作者這樣打比方是有意降低自己的身份，顯示出這位鵝老自己的身份，顯示出這位鵝老爺?shù)淖鹳F。爺?shù)淖鹳F。堂倌：讀一讀讀一讀 等它吃過一口飯，踏著方步去喝水、吃等它吃過一口飯，踏著方步去喝水、吃泥、吃草的當(dāng)兒，狗就敏捷地跑過來，泥、吃草的當(dāng)兒，狗就敏捷地跑過來，

11、努力地吃它的飯。鵝老爺偶然早歸，伸努力地吃它的飯。鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵，狗立刻逃往頸去咬狗，并且厲聲叫罵，狗立刻逃往籬邊，蹲著靜候；看它再吃了一口飯，籬邊，蹲著靜候；看它再吃了一口飯，再走開去喝水、吃草、吃泥的時候，狗再走開去喝水、吃草、吃泥的時候，狗又敏捷地跑上來，把它的飯吃完，揚長又敏捷地跑上來，把它的飯吃完，揚長而去。而去。 讀一讀讀一讀 等到鵝再來吃飯的時候，等到鵝再來吃飯的時候，飯罐已經(jīng)空空如也。鵝便昂首飯罐已經(jīng)空空如也。鵝便昂首大叫，似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周大叫，似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。這時我們便替它添飯，并且。這時我們便替它添飯，并且站著侍候。因為鄰近狗很多，站著侍

12、候。因為鄰近狗很多，一狗方去，一狗又來蹲著窺伺一狗方去，一狗又來蹲著窺伺了。了。 讀一讀一讀讀 我們不勝其煩，以后便將飯我們不勝其煩，以后便將飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞、狗偷飯吃。然而它所去，讓雞、狗偷飯吃。然而它所必須的泥和草，所在的地點遠(yuǎn)近必須的泥和草，所在的地點遠(yuǎn)近無定。為了找這些食物，它仍是無定。為了找這些食物，它仍是要走遠(yuǎn)去的。因此鵝吃飯時，非要走遠(yuǎn)去的。因此鵝吃飯時，非有一個人侍候不可。真是有一個人侍候不可。真是架子十架子十足！足！“鵝老爺鵝老爺” “老爺老爺”一詞原是舊時代對有身一詞原是舊時代對有身份、有地位的人的一種尊稱。作者用以份、有地

13、位的人的一種尊稱。作者用以稱呼白鵝，可見白鵝在他家中有特殊稱呼白鵝，可見白鵝在他家中有特殊“地位地位”，享受特殊待遇。于是，白鵝，享受特殊待遇。于是，白鵝也就有理由表現(xiàn)得也就有理由表現(xiàn)得“架子十足架子十足”。 如此循規(guī)蹈矩、不會變通的一只鵝。如此循規(guī)蹈矩、不會變通的一只鵝。怪不得，怪不得，它吃飯時，它吃飯時，非非有一個人侍候有一個人侍候不不可可，真是架子十足。，真是架子十足。 如果不是如果不是高傲高傲的性的性格，吃飯時怎會非有一個格，吃飯時怎會非有一個人侍候不可？人侍候不可？對比原文 我的房子要賣的前幾天我的房子要賣的前幾天,我把這白鵝送給了遠(yuǎn)方的友我把這白鵝送給了遠(yuǎn)方的友人人,送出的幾天之內(nèi)

14、送出的幾天之內(nèi),總感覺總感覺自己與一個朋友訣別了自己與一個朋友訣別了,心中心中十分地留戀十分地留戀.作者在這篇文章的原文中曾這樣寫的道作者在這篇文章的原文中曾這樣寫的道:合作探究 1、作者采用了什么手法來突出“高傲”這一特點的？結(jié)合文中具體句子談一談。學(xué)法點撥 提示：運用對比的方法1、第第3段運用段運用鵝的叫聲，引吭大叫與狗的狂吠比較，突出白鵝叫聲的“大”和“嚴(yán)厲”。2、第第4段通過步態(tài)寫鵝的傲慢，有大家風(fēng)范，仍段通過步態(tài)寫鵝的傲慢，有大家風(fēng)范，仍將鵝與鴨比較，一個將鵝與鴨比較，一個步調(diào)急促，有局促不安之步調(diào)急促，有局促不安之相相；一個；一個步調(diào)從容，大模大樣，頗像京劇里的步調(diào)從容，大模大樣，

15、頗像京劇里的凈角出場。凈角出場。最能反映鵝的傲慢性格的，是當(dāng)人最能反映鵝的傲慢性格的，是當(dāng)人走近時鵝的態(tài)度走近時鵝的態(tài)度-鵝卻傲然地站著。鵝卻傲然地站著。3、第六和七段通過吃相，寫狗、雞、第六和七段通過吃相，寫狗、雞偷偷鵝的飯吃鵝的飯吃，反襯出鵝的吃飯，反襯出鵝的吃飯從容不迫、架子十足從容不迫、架子十足。2 2、鵝的鵝的“高傲高傲”，具體表現(xiàn)在，具體表現(xiàn)在姿態(tài)姿態(tài)、叫聲、步態(tài)、吃相上。作叫聲、步態(tài)、吃相上。作者用了不少好詞，請你歸納一者用了不少好詞，請你歸納一下。下。 厲聲呵斥厲聲呵斥 厲聲叫囂厲聲叫囂 引吭大叫引吭大叫 步調(diào)從容步調(diào)從容 大模大樣大模大樣 毫不相讓毫不相讓三眼一板三眼一板 一

16、絲不茍一絲不茍 從容不迫從容不迫鵝老爺脾氣鵝老爺脾氣 架子十足架子十足 昂首大叫昂首大叫讀讀，說說你體會到什么？讀讀，說說你體會到什么？作者對鵝充滿了喜愛之情。作者對鵝充滿了喜愛之情。 感悟主題： 本文作者抓住白鵝（ ） 的特征，運用 （ ）寫法從（ ）（ ）（ ）（ ）四個方面來描繪白鵝，表達(dá)了作者對鵝的 （ ）之情。感悟主題： 本文作者抓住白鵝（ 高傲 ） 的特征，運用 （ 對比 ）寫法從（ 姿態(tài) ）（ 叫聲 ）（ 步態(tài) ）（吃相 ）四個方面來描繪白鵝，表達(dá)了作者對鵝的 （ 喜愛 ）之情。寫作特點1 1、觀察動物時，可以從它的外形，叫聲、觀察動物時，可以從它的外形，叫聲、步態(tài)、吃相等方面抓特征細(xì)致觀察。步態(tài)、吃相等方面抓特征細(xì)致觀察。2 2、運用擬人的修辭手法，賦予動物人性、運用擬人的修辭手法，賦予動物人性化的行為化的行為，進(jìn)行，進(jìn)行生動描寫生動描寫3 3、運用比喻和對比、運用比喻和對比突出事物特征。突出事物特征。4 4、用反語或者調(diào)侃的語氣表達(dá)自己用反語或者調(diào)侃的語氣表達(dá)自己的喜愛之情的喜愛之情總結(jié)：本節(jié)課你都學(xué)到了什么？ 課文描寫了一只高傲的白鵝 圍繞中心句：“好一個高傲的動物”來寫 第自然段是過渡段，起承上啟下的作用 課文按先總后分的順序來寫第和自然段是