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1、作者信息：讀讀教育原來如此美好有感教育原來如此美好有感愛愛，是教育的生命底色愛，是教育的生命底色長雅中學 周秀艷作者信息：端然教育端然教育包祥包祥 愛，是教育的生命底色作者信息：端然教育端然教育包祥包祥 自然生長，遵循生命生長的自然律。每個孩子都是珍貴的存在，孩子們的成長沒有標準答案。愛，是教育的生命底色教育要保護孩子們學習的積極性。孩子們的生長，不是工業(yè)的塑造過程，而像農(nóng)業(yè)的生長。作者信息：愛，是教育的生命底色拋卻功利與浮華，真正去探尋教育的本質(zhì)與真諦，把最人性最美好的教育呈現(xiàn)給孩子們。包祥教育原來如此美好作者信息：教育原來如此美好愛是教育的生命底色，要愛每一個孩子，因為每個孩子都是珍貴的存

2、在，這就是教育的美好。包祥愛，是教育的生命底色作者信息：教育原來如此美好愛，是教育的生命底色作者信息：愛，是教育的生命底色 存在即合理，世界如此之大，每一個人都有自己存在的價值和意義，不完美的存在也是一種存在。 在教育教學中，我們不能單方面的以某一方面去衡量一個孩子，嘗試著給予每一個受教育個體多一點耐心、多一點寬容、多一點關愛。也許，收到的是事半功倍的效果。包祥教育原來如此美好作者信息：愛，是教育的生命底色包祥教育原來如此美好畢業(yè)后，回來看我的Z同學，長高了很多作者信息：教育原來如此美好在教育教學中我們給予的小小關愛和善意，不經(jīng)意間便綻放最美好的花朵。這就是教育的美好，這就是教育最靚麗的生命底色。包祥愛，是教育的生命底色作者信息：老師的寬容給了學生改變的機會。老師的寬容是責任，是自信，是人格。老師以海納百川的胸懷去感化學生，暗示學生，誘導學生，影響學生，給學生反思的機會，自我選擇的空間，自我進步的主動權(quán)。學生改變后，改變進步后的學生把老師不離不棄的教育比喻成太陽的恩澤。作者信息：教育原來如此美好教育原來如此美好每個孩子都是珍貴的存在愛是教育的前提，教育的本質(zhì)是愛。教育是與天使相伴，天使就是您的學生。作者信息：教育原來如此美好未來可期，希冀自己滿載一船愛，向那教育更深處前行！從此美好如

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