2011中考物理 力、力與運動綜合練習

1、備戰(zhàn)2011中考力、力與運動綜合練習一、選擇題（每小題2分，共44分）1、“物競天擇，適者生存”，動物在進化過程中形成了與環(huán)境相適應的體征，下列體征中為了減小摩擦的是【 】 A泥鰍身上的黏液 B壁虎腳上的刷狀肉墊 C斑馬身上的條紋 D蛇身上的粗糙鱗片2、下列實例中，為了增大有益摩擦的是【 】A給自行車軸加潤滑油； B移動重物時，在它下面墊上鋼管；C在機器的轉(zhuǎn)動部分裝滾動軸承； D車輪上刻有凸凹不平的花紋3、以下事例中，屬于有害摩擦的是【 】A.走路時鞋底與路面間的摩擦 B.機械運轉(zhuǎn)時軸承與滾珠間的摩擦C.拿東西時手與物品間的摩擦 D.寫字時粉筆與黑板間的摩擦4、下列說法中錯誤的是【 】A.踢球

2、時，摩擦阻力使地上滾動的球越來越慢B.投球時，手的推力使籃球在空中繼續(xù)飛行C.頂球時，頭頂球的力改變了球的運動方向D.接球時，手對球的力使球由運動變?yōu)殪o止5、力的作用都是相互的，下列現(xiàn)象中沒有利用這一原理的是【 】A.向前劃船時，要用槳向后撥水 B.人向前跑步時，要向后下方蹬地c.火箭起飛時，要向下方噴氣 D.頭球攻門時，要向球門方向用力頂球6、如圖1所示，其中與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是【 】圖27、用圖2所示的方法測量同一只鞋在不同水平路面滑動時的摩擦力，下列說法正確的是【 】A在柏油路面和冰面上測得的摩擦力都相同B在同一路面無論鞋內(nèi)是否放上鐵塊，摩擦力都一樣C只要鞋被拉動了，測力

3、計的讀數(shù)就等于鞋受到的摩擦力的大小D在同一路面鞋以不同的速度做勻速運動，測力計的示數(shù)都相同8、在圖3所列事例中，屬于運用了重力方向的是【 】9、掛在樹上的蘋果，靜止時受到的一對平衡力是【 】A蘋果受到的重力和蘋果對樹的拉力 B蘋果受到的重力和樹受到的重力C蘋果對樹的拉力和樹對蘋果的拉力 D蘋果受到的重力和樹對蘋果的拉力10、秦動同學做物理小制作時，發(fā)現(xiàn)錘子的錘頭與木柄之間松動了。他將錘子倒著舉起，用木柄的一端撞擊硬木凳，錘頭就緊套在木柄上了，如圖4所示。他利用的物理知識是【 】A慣性 B速度 C壓力 D壓強11、關(guān)于靜止在水平地面上的汽車，以下說法正確的是【 】A車處于靜止狀態(tài)，它沒有慣性B車

4、處于靜止狀態(tài)，所受的力是平衡力C車處于靜止狀態(tài)，所以不受力的作用D車處于靜止狀態(tài)，是因為它只受到摩擦力12、下列有關(guān)運動和力的描述或解釋正確的是【 】A.擊打排球時手感到疼，是由于力的作用是相互的B.用習慣喝飲料時，嘴的“吸力”使飲料上升到口中C.跳傘運動員勻速下落時，以傘為參照物，人是運動的D.人沿水平方向推水平地面上的物體，沒有推動，是因為推力小于摩擦力13、下列事例中，屬于避免慣性帶來危害的是【 】A拍打剛曬過的被子，灰塵脫落B錘頭松了，將錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就緊套在錘柄上C汽車在行駛時要保持一定的車距D跳遠時，助跑能使運動員跳得更遠14、如圖5所示,“奔馬”模型的后蹄能穩(wěn)穩(wěn)地站立

5、在手指上,下列分析正確的是【 】A“奔馬”受到的重力與手指對它的支持力是一對平衡力B“奔馬”受到的重力與它對手指的壓力是一對平衡力C“奔馬”對手指的壓力與手指對它的支持力是一對平衡力D“奔馬”受到的重力與它對手指的壓力是一對相互作用力15、某物體在平衡力的作用下，做勻速直線運動。若它所受的平衡力突然全部消失，則物體將【 】A.立即停止運動 B.逐漸減慢，最終停下來C.仍然做勻速直線運動 D.在水平方向上勻速直線運動下去16、汽車向前行駛時突然緊急剎車，下列說法正確的是【 】A.乘客會向左或右傾倒 B.乘客會向前傾倒C.乘客會向后傾倒 D.乘客仍保持靜止狀態(tài)17、踢出去的足球在水平草地上滾動，在

6、下面列舉的各對力中，屬于平衡力的是【 】A球?qū)Σ莸氐膲毫筒莸貙η虻闹С至?B. 球所受的重力和球所受的摩擦力C球所受的重力和球?qū)Σ莸氐膲毫?D. 球所受的重力和草地對球的支持力18、物理知識滲透于我們生活的方方面面。以下的安全警示語中涉及到慣性知識的是【 】A.輸電鐵塔下掛有“嚴禁攀爬” B.汽車的尾部標有“保持車距”C.商場走廊過道標有“小心碰頭” D.景區(qū)水池邊立有“水深危險”19、如圖6所示，一小鬧鐘靜止在水平桌面上，則【 】A.鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力B.鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力C.桌面受到的支持力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力D.桌面受到的

7、重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力20、物理課本放在水平桌面上，文具盒放在物理課本上，則【 】A物理課本受到的重力和桌面對物理課本的支持力是一對平衡力B物理課本對桌面的壓力和桌面對物理課本的支持力是一對相互作用力C物理課本對文具盒的支持力和文具盒對物理課本的壓力是一對平衡力D桌面對物理課本的支持力和文具盒對物理課本的壓力是一對相互作用力21、豎直握在手中的瓶子不滑落下來，這是因為【 】A手的握力等于瓶子所受的重力B手的握力大于瓶子所受的重力C手對瓶子的靜摩擦力等于瓶子所受的重力D手對瓶子的靜摩擦力大于瓶子所受的重力22、下列說法中正確的是【 】A人推桌子未動，是因為人的推力小于地面對桌子的摩擦

8、力B在平直的公路上勻速行駛的汽車，受平衡力作用C物體受平衡力的作用，一定保持靜止狀態(tài)D運動的物體有慣性，靜止的物體無慣性二、填空與作圖（每空2分，共36分）23、力的三要素是力的大小、力的 和力的作用點。24、圖7所示的彈簧測力計的示數(shù)是N。25、踢毽子是人們喜愛的一項體育活動。用腳將毽子踢起后，空中飛舞的毽子最終要落向地面，這是由于受 作用的緣故.26、如圖8所示，小芳在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時，操作的錯誤是糾正錯誤后，應拉動彈簧測力計使木塊作運動若在木塊上再放一個砝碼，則木塊運動時受到的滑動摩擦力將（選填“變大”、“變小”或“不變”） 27、暴風雨來臨前，狂風把小樹吹彎了腰

9、，把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析，風力使小樹發(fā)生了，使落葉的發(fā)生了改變。28、摩擦與我們息息相關(guān). 老師在黑板上寫字是利用粉筆與黑板間的 摩擦. 29、在圖9所示的一些與物理相關(guān)的生活現(xiàn)象中，圖1主要表示力能使物體發(fā)生形變；圖1主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變；圖1主要表示物體具有慣性。均選填“（a）”、“（b）”或“（c）”30、許多機器的軸上都裝了滾動軸承（如圖10所示）這是因為在壓力相同的情況下 。31、如圖11所示，第24屆世界大學生冬季運動會吉祥物冬冬在進行冰壺比賽，擲出的冰壺能在冰面滑行，是由于冰壺具有 ，而冰壺最終會停止下來，是因為 。32、如圖12所示，一鐵塊放在水

10、平地面上，請畫出當條形磁鐵靠近鐵塊時，鐵塊所受摩擦力的示意圖。（圖中已標出摩擦力的作用點）33、如圖13所示，A物體放置在B物體上，A物體隨著B物體在外力F的作用下，由靜止開始運動。請畫出A物體所受摩擦力f和B物體所受重力G的示意圖 （其中G>f）。34、在探究“摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中用彈簧測力計拉動木塊在水平桌面上勻速向右運動，如圖14所示。請畫出木塊在運動過程中所受力的示意圖。三、探究與應用（共20分）35、（8分） 2009年4月29日，創(chuàng)下多項世界第一的重慶朝天門長江大橋正式通行（如圖15）。大橋主橋長932米，全橋永久用鋼達到國內(nèi)創(chuàng)紀錄的4.6×

11、;107kg。（1）大橋永久用鋼受重力多大？（取g=10N/kg）（2）如果從橋上人行通道過橋的路人步行速度約為1.2m/s，他通過主橋所用時間為多少？（結(jié)果保留整數(shù)）36、（6分）在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗中，選用的器材有：正方體木塊、讀數(shù)準確的彈簧測力計、粗糙程度均勻的長木板、棉布、毛巾等。（1）在采用如圖15所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時，發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定，很難讀數(shù)。請分析其原因是什么？ （2）為解決上述問題，某同學對實驗裝置進行了改進，如圖16所示。請說明利用該裝置是如何測出木塊與長木板之間的摩擦力的。 （3）用如圖7所示的實驗裝置進行實驗時，

12、為什么能解決上述問題？ 37、(6分)物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動稱為自由落體運動”。小明對這種落體運動產(chǎn)生了探究的興趣，提出如下兩個問題。問題一：物體下落的快慢是否與物體的質(zhì)量有關(guān)?問題二：物體下落的高度與下落的時間存在著怎樣的關(guān)系?于是他找來一些器材并在可忽略空氣阻力情況下準備進行實驗。(1)請你幫助小明設計探究“問題一”的實驗方案。(2)小明探究“問題二”時，通過實驗，測量出同一物體分別從最高點下落的高度為hl、h2、h3，并測量出每次下落的高度所對應的下落時間為fl、f2、f3。分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：“物體下落的高度與下落的時間不滿足正比例關(guān)系”。他猜想“物體下落的高度與下落的時

13、間平方成正比”，若要驗證這一猜想，應如何處理分析實驗數(shù)據(jù)?參考答案一、選擇題（每小題2分，共44分）1.A 2.D 3.B 4.B 5.D 6.D 7.D 8.A 9.D 10.A11.B 12.A 13.C 14.A 15.C16.B 17.D 18.B 19.A 20.B22.B 21.C 22.A二、填空與作圖（每空2分，共36分）23.方向24.225.重力26.拉力不在水平方向 勻速 變大27.形變 運動狀態(tài)28.滑動29.（a）；（c）；（b）30.滾動摩擦小于滑動摩擦31.慣性 摩擦力改變了它的運動狀態(tài)（或受到摩擦力）32-34.作圖略三、探究與應用（共20分）35.解：(1)大橋永久性用鋼所受的重力 G=mg=4.6×107kg×10N/kg=4.6N (4分) (2)行人通過主橋所用的時間；t= (4)分，36.（1）很難保持木塊做勻速直線運動。 （2分）（2）當拉動長木板時，木塊處于靜止狀態(tài)（