幼兒園大班數(shù)學教案《自然測量》_第1頁
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幼兒園大班數(shù)學教案自然測量大班數(shù)學公開課教案自然測量幼兒園大班數(shù)學教案：自然測量活動目的：1、喜歡參與測量活動，樂意運用自然測量的知識來解決所碰到的問題。2、自主選擇工具，測量物體的長短，初步認識測量工具與測量結果之間的關系，并且初步學習正確測量的方法。3、在動手動腦的活動中激發(fā)幼兒的探究精神，發(fā)展幼兒觀察、比較和判斷的能力?；顒訙蕚洌?、長短不一的測量工具、粉筆2、故事圖片3、記錄紙、筆活動過程：（一）創(chuàng)設問題情景以故事的方式引入，提出問題：藍貓和淘氣的爭論如何測量小汽車的車頂長度？幼兒討論（二）幼兒嘗試活動幼兒自選工具測量某一物體引導幼兒比較觀察測量的結果，并與同伴對比，有什么發(fā)現(xiàn)？（三）討論1、比較測量的結果引導幼兒尋找測量結果與工具的關系2、討論測量的方法找準起點；沿邊線測量，不要偏離邊線；首尾相連3、小結：使用測量工具的長短不一樣，那么得到的結果也不一樣。（四）幼兒自主測量1、提出測量的要求：選擇一種工具，量時找準起點，用筆畫個記號，沿邊線測量，首位相連。2、幼兒操作。3、討論與總結：（1）你用什么工具測量的？結果是多少？（2）誰也是用這個工具的？結果一樣嗎？（3）你還測了什么？結果怎樣？有人測的和他一樣嗎？你的結果呢？（五）延伸活動1、討論：還有什么也可以當測量的工具？2、

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