管理學院會計學原理課程教學日歷課程總學時48周學

1、管理學院 會計學原理 課程教學日歷 課程總學時：48 周學時：章或?qū)ｎ}總目標（含能力目標）知識要點目標（含重點、難點）主要講授內(nèi)容主要講授方法、措施和手段（如案例引導、討論選題、分組辯論、課堂展示、實驗、課后訓練等）預計學時備注第一章 總論會計的含義、會計的只能、會計的方法 會計的含義、會計的職能基本內(nèi)容：1.1 會計的產(chǎn)生與發(fā)展1.2會計的含義1.3會計的職能與目標1.4 會計的任務與作用1.5會計的方法采用課堂啟發(fā)式教學、課堂討論的方法。 案例導入：佤族人對債權債務的處理 討論：從會計的起源探討會計的本質(zhì)2第二章會計要素與會計等式會計對象、會計要素、會計等式會計要素與會計等式基本內(nèi)容：2.

2、1 會計對象2.2 會計要素2.3 會計等式本章采取講授、案例分析和課堂討論相結合的教學方法。案例分析:以某電腦公司導入會計要素討論：對會計等式的解讀 4第三章 會計核算基礎會計假設、會計質(zhì)量信息特征、權責發(fā)生制會計主體、持續(xù)經(jīng)營權責發(fā)生制3.1 會計假設 3.2 會計信息質(zhì)量特征 3.3 會計要素確認、計量3.4 權責發(fā)生制與收付實現(xiàn)制本章采取講授為主，課堂討論相結合的教學方法。課堂討論：某公司本月份的收入與費用分析（分別以權責發(fā)生制和收付實現(xiàn)制為核算基礎）4第四章 賬戶與復式記賬 復式記賬、借貸復式記賬法借貸復式記賬基本內(nèi)容：4.1 賬戶與會計科目4.2 復式記賬原理4.3借貸記賬法4.4

3、 總分類賬戶與明細分類賬 本章采取講授和課堂習題討論相結合的教學方法。課堂習題討論：從威星公司的經(jīng)濟業(yè)務中討論幾個總分類賬戶的登記內(nèi)容。4第五章 企業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務的核算具體會計科目的運用、具體業(yè)務的復式記賬運用利潤的形成和結轉(zhuǎn)基本內(nèi)容：5.1 制造業(yè)主要經(jīng)經(jīng)濟業(yè)務核算5.2 資金籌集業(yè)務核算5.3供應過程業(yè)務核算5.4 生產(chǎn)過程業(yè)務的核算5.5 銷售過程業(yè)務的核算5.6 財務成果形成與分配業(yè)務的核算 本章采取講授、課堂習題、討論相結合的教學方法。大型作業(yè):創(chuàng)新食品有限公司經(jīng)濟業(yè)務的處理 （貫穿整個資金運動的經(jīng)濟業(yè)務及試算平衡表。）12第五章 企業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務的核算習題講解2第六章 賬戶的分類賬

4、戶按經(jīng)濟內(nèi)容、用途和結構的分類賬戶按用途和結構的分類基本內(nèi)容：6.1 賬戶分類的意義6.2 賬戶按經(jīng)濟內(nèi)容分類6.3 賬戶按用途與結構的分類本章采取講授、課堂討論相結合的教學方法。課堂討論：兩種分類方法的關系賬戶按照經(jīng)濟內(nèi)容分類與按照用途結構進行分類2第七章 會計憑證憑證的種類原始憑證、記賬憑證7.1 會計憑證的作用和種類7.2 原始憑證7.3 記賬憑證7.4 記賬憑證的傳遞與保管本章采用講授、課堂討論相結合的教學方法。課堂討論：XX差旅費報銷單的填列是否全面2第八章 會計賬簿賬簿的格式、錯帳更正賬簿的分類、賬簿的設置與登記8.1 賬簿的意義與種類8.2 賬簿的設置與登記8.3 賬簿的啟用與錯

5、賬更正8.4 結賬與對賬8.5 賬簿的更換與保管本章采用講授、課堂討論相結合的教學方法。課堂討論：將會計憑證、會計賬簿帶回家是否正確？4第九章 財產(chǎn)清查盤存制度、清查的方法和賬務處理財產(chǎn)清查的方法9.1 財產(chǎn)清查概述9.2 存貨盤存制度9.3 內(nèi)容和方法9.4 結果的處理本章采用講授與習題討論的講授方法。課堂討論：XX公司現(xiàn)金清查過程中的問題。3第十章 財務會計報告三張報表現(xiàn)金流量表10.1 概述10.2 資產(chǎn)負債表10.3 利潤表10.4 現(xiàn)金流量表本章采用講授與大型作業(yè)及討論的講授方法大型作業(yè)：續(xù)前例-創(chuàng)新食品有限公司會計報表的編制。3第十章 財務會計報告習題講解2第十一章 會計核算組織形式 會計核算形式的特點、程序會計核算組織形式的程序11.1 概述11.2 記賬憑證核算組織形式11.3 科目匯總表核算組織形式11.4 匯總記賬憑