四年級語文下冊第四單元測試卷(共5頁)_第1頁
四年級語文下冊第四單元測試卷(共5頁)_第2頁
四年級語文下冊第四單元測試卷(共5頁)_第3頁
四年級語文下冊第四單元測試卷(共5頁)_第4頁
四年級語文下冊第四單元測試卷(共5頁)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上四年級語文第四單元測試卷(含答案)時間:90分鐘 滿分:100分基礎(chǔ)積累一、看拼音,寫詞語。(8分)Yu l ji mèn zo yn to yàn( ) ( ) ( ) ( )jn jiè mn jié n yn pí qì( ) ( ) ( ) ( )二、選擇題。(8分)1.下列加點字的讀音有誤的一項是( )A.疙瘩() 耳聾(lón) B.看門(kn) 叫囂(xio)C.侍候(shì) 窺伺(sì) D.提供(n) 侮辱(w)2.下列選項中既有一對反義詞,又有一對近義詞的一

2、項是( )A.呵斥 訓(xùn)斥 貪玩 盡職 B.倘若 假使 解悶 解氣C.傲慢 驕傲 討厭 討論 D.反抗 順從 忠厚 狡猾3.下面句子中,加點的關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?)A.任憑誰怎么呼喚,它也不肯回來。B.它若是不高興啊,無論誰說多少好話,它也一聲不出,連半點小梅花也不肯印在稿紙上。C.雖然趕上這么一場用以耀武揚威的亂子,你就甭想有魚咬鉤了。4.下列說法有誤的一項是( )A.“說它貪玩吧,的確是啊,要不怎么會一天一夜不回家呢?”這句話中的“吧、啊、呢”三個語氣詞表達(dá)了作者對貓的喜愛之情。B.白鵝一文中用“我們這位鵝老爺” “架子十足”等含有貶義色彩的詞語表達(dá)了作者對鵝高傲性格的反感。C.“落

3、步之前,它總要先把腳掌往上抬抬,再合上掌蹼,就像收起張開的扇面一樣?!?這句話運用了比喻的修辭手法。三、詞語樂園。(16分)1.將下面的詞語補充完整,并選擇合適的詞語替換句子中畫線的部分。(12分)來( )去( ) ( )飛( )舞 目瞪( )( )( )( )凝視 照( )畫( ) 如( )添( )不勝其( ) 揚長( )( ) ( )武( )威(1)我們?nèi)淌懿涣耸毯蝙Z吃飯的麻煩,以后便將飯罐和水盆放在一起。 ( )(2)寫作文時要把事情的前因后果交代清楚。 ( )(3)它屏住呼吸,聚精會神地看,一連就是幾個鐘頭。( )2.根據(jù)意思寫出恰當(dāng)?shù)娜衷~。(4分)(1)比喻在政治上善于變化和偽裝的

4、人。 ( )(2)比喻隨聲附和的人(含鄙視意)。 ( )(3)比喻在各行各業(yè)中起帶頭作用的人或單位。 ( )(4)比喻一毛不拔,非常吝嗇的人。 ( )四、句子練習(xí)。(8分)1.這只白鵝在整片河灣里最引人注目。(調(diào)換句中詞語順序重寫句子,不改變句子意思)_2.在不叫的時候,它(貓)還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。(仿寫擬人句)_3.什么東西響了一聲,它立刻警戒起來:看看前,看看后,咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。(照樣子,補寫冒號后的句子)我家的小狗真是頑皮可愛:_4.照樣子,改寫句子,注意加點的部分。例:它屏息凝視,一連就是幾個鐘頭,非把老鼠等出來不可!它屏息凝視,一連就是幾個鐘頭,一定要把老鼠

5、等出來。鵝吃飯時,非有一個人侍候不可。_五、下面說法中,正確的打“”,錯誤的打“×”。(4分)1.貓一文描寫了貓的性格古怪和淘氣可愛,由兩部分構(gòu)成,并以“滿月的小貓們就更好玩了”為過渡句,將兩部分緊密聯(lián)系在一起。 ( )2.母雞一文描寫了作者對母雞的看法的變化,表達(dá)了對偉大母愛的贊頌之情。 ( )3.白鵝一文細(xì)致刻畫了鵝的音調(diào)、步態(tài)和吃相,表現(xiàn)出白鵝高傲的性格特點,表達(dá)了作者對白鵝的厭惡之情。 ( )4.“它板正的姿勢啦,步態(tài)啦,和別的公鵝攀談時的腔調(diào)啦,全是海軍上將的派頭。”這句話讓我們感受到了作者對鵝的欣賞與喜愛之情。 ( )六、口語交際。(4分)小動物這么可愛,我也想養(yǎng)。我向爸

6、爸媽媽說出了我的想法,爸爸表示支持,可是媽媽皺起了眉頭??吹竭@種情況,我會說:_閱讀理解七、閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。(9分)它要是高興,能比誰都溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖子伸出來讓你給它抓癢,或是在你寫作的時候,跳上桌來,在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚,長短不同,粗細(xì)各異,變化多端。在不叫的時候,它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊,無論誰說多少好話,它也一聲不出,連半點小梅花也不肯印在稿紙上。1.這段話節(jié)選自_先生的_,本單元我們還學(xué)習(xí)了他寫的_。(3分)2.“幾朵小梅花”在文中指_,從這個比喻中我們可以體會到作者對貓的_之情。(2分)3.把能表現(xiàn)貓

7、“溫柔可親”的句子畫上橫線。(2分)4.這段話主要寫_。(2分)八、閱讀短文,完成練習(xí)。(13分)有志氣有感情的狗林清玄有一次,我?guī)Ъ依锏墓房瘁t(yī)生,坐上一輛計程車。由于狗咳嗽得很厲害,吸引了司機(jī)的注意,他反身問我:“狗感冒了嗎?”“是呀!從昨晚就咳個不停?!蔽艺f。司機(jī)突然長嘆一聲:“唉!咳得和人一模一樣呀!”話匣子一打開,司機(jī)說了一個養(yǎng)狗的痛苦經(jīng)驗:很多年前,他養(yǎng)了一條大狼狗,長得太大了,食量非常驚人,加上吠聲奇大,吵得人不能安寧,有一天覺得負(fù)擔(dān)太重,不想養(yǎng)了。他把狼狗放在布袋里,載出去放生,為了怕它跑回家,特地開車駛出了100多公里,將它放到中部的深山里。放了狗,他加速逃回家,狼狗在后面追了

8、幾公里就消失了。過了一個星期,一天半夜聽到有敲門聲,開門一看,原來是那只大狼狗回來了,形容枯(k)槁(o),極為狼狽,顯然是經(jīng)過長時間奔跑和尋找。司機(jī)雖然十分詫異,但是他二話不說,又從家里拿出布袋,把狼狗裝入布袋,再次帶出去放生。這一次,他從北宜公路狂奔到宜蘭,一路聽到狼狗低聲號哭的聲音。到宜蘭山區(qū),把布袋打開,發(fā)現(xiàn)滿布袋都是血。血,還繼續(xù)從狼狗的嘴角流溢出來。他把狗嘴拉開,發(fā)現(xiàn)狼狗的舌頭斷成兩截。原來,狼狗咬舌自盡了。司機(jī)說完這個故事,車?yán)锵萑霕O深的靜默,我從后視鏡里看到司機(jī)那通紅的眼睛。過了一會兒,他才說:“我每次看到別人的狗,都會想到我那一只咬舌自盡的狗,這件事會使我痛苦一輩子,我真不是

9、人呀!我比一只狗還不如呀!”聽了司機(jī)的故事,我眼前浮現(xiàn)那只狼狗在原野、在高山、在城鎮(zhèn)、在荒郊奔馳的景象,它為了回家尋找主人,奔跑百里,不知經(jīng)歷過多么大的痛苦,好不容易回到家門,主人不但不讓進(jìn)門,連一句安慰的話也沒有,立刻被送去拋棄,對一只有志氣有感情的狗是多么大的打擊呀!1.選出下列加點字的正確讀音打上“”。(2分)一模一樣(mó mú) 話匣子(xiá jiá)吠聲(fèi qun) 載出去(zi zài)2.寫出狼狗被拋棄時的舉動。(3分)追了幾公里 ( ) ( ) ( )3.從哪里可以看出這是一只有感情的狗?將文中相關(guān)的語句畫上

10、“_”。(3分)4.作者為什么說這是一只有志氣的狗?(2分)_5.下面是對最后一個自然段的理解,在說法正確的后面打“”,錯誤的后面打“×”。(3分)(1)這段話贊美了狗的有情有義。 ( )(2)這段話批判了狗主人的自私與無情。 ( )(3)這段話表達(dá)了作者對這只狗的主人的安慰。 ( )作文天地九、習(xí)作表達(dá)。(30分)動物是人類的好朋友,你喜歡像老舍先生筆下的貓、母雞這樣的小動物嗎?請以“可愛的_”為題寫一篇習(xí)作,注意把題目補充完整,寫出小動物的外形特征、生活習(xí)性,以及它和你之間的特殊感情,要表達(dá)真情實感。答案二、1.D 2.A 3.C 4.B三、1.(1)不勝其煩 (2)來龍去脈 (3)屏息凝視2.(1)變色龍 (2)應(yīng)聲蟲 (3)領(lǐng)頭羊 (4)鐵公雞五、1. 2. 3.&#

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論