蘇教六年級下冊科學有趣的食物鏈學習教案

1、會計學1蘇教六年級下冊科學蘇教六年級下冊科學(kxu)有趣的食物鏈有趣的食物鏈第一頁，共30頁。乘風(chn fn)飛小學 周逸飛第2頁/共30頁第二頁，共30頁。第3頁/共30頁第三頁，共30頁。第4頁/共30頁第四頁，共30頁。鷹鷹小麥小麥(xiomi)蛇蛇青青蛙蛙(qngw)害蟲害蟲(hichng)第5頁/共30頁第五頁，共30頁。小麥小麥(xiomi)害蟲害蟲(hichng)青蛙青蛙(qngw)蛇蛇鷹鷹動、植物之間的食物關系就像鏈條一樣動、植物之間的食物關系就像鏈條一樣第6頁/共30頁第六頁，共30頁。 生物之間普遍存在一種生物之間普遍存在一種“吃與被吃吃與被吃”的的關系，這種關系就像

2、鏈條一樣，把一些關系，這種關系就像鏈條一樣，把一些生物緊密的聯系生物緊密的聯系(linx)起來，生物學家起來，生物學家把生物之間的食物聯系把生物之間的食物聯系(linx)叫做食物叫做食物鏈鏈食物鏈通常食物鏈通常(tngchng)用用 “ ”來表示吃與被吃來表示吃與被吃的關系的關系第7頁/共30頁第七頁，共30頁。樹樹蟬蟬螳螂螳螂(tnglng)黃雀黃雀(hun qu)小麥小麥(xiomi)害蟲害蟲青蛙青蛙蛇蛇鷹鷹到兇猛的動物終止。食 物 鏈 從植物開 始，第8頁/共30頁第八頁，共30頁。第9頁/共30頁第九頁，共30頁。生產者：生產者：食物鏈中能自己制造食物鏈中能自己制造(zhzo)食物的生

3、物叫生產者食物的生物叫生產者消費者：消費者：直接直接(zhji)或間接消費別人制造的食物的生物叫或間接消費別人制造的食物的生物叫消費者消費者 分解者：分解者：將消費者的糞便和尸體將消費者的糞便和尸體(sht)分解成簡單的化合物的生分解成簡單的化合物的生 物叫分解者物叫分解者第10頁/共30頁第十頁，共30頁。（生產者）（生產者）（分解者）（分解者）（消費者）（消費者）（分解者）（分解者）（生產者）（生產者）（消費者）（消費者）玉米玉米(ym)狗尾巴草狗尾巴草老鼠老鼠(lo sh)蘑菇蘑菇(m gu)老虎老虎屎殼郎屎殼郎第11頁/共30頁第十一頁，共30頁。貓貓 蘑菇蘑菇(m gu)蜘蛛蜘蛛消費

4、者消費者消費者消費者分解者分解者消費者消費者 分解者分解者蛆蟲蛆蟲(qchng)q chng老鷹老鷹(loyng)第12頁/共30頁第十二頁，共30頁。蛆蟲蛆蟲(qchng)在人嘴里在人嘴里“筑筑巢巢”美成功用蛆蟲美成功用蛆蟲(qchng)治療糖尿治療糖尿病患者病患者第13頁/共30頁第十三頁，共30頁。木槿花木槿花 蘑菇蘑菇(m gu) 小鳥小鳥生產者生產者消費者消費者消費者消費者 生產者生產者m xu苜蓿草苜蓿草幸運幸運(xngyn)草草第14頁/共30頁第十四頁，共30頁。第15頁/共30頁第十五頁，共30頁。 請同學(tng xu)們認真觀察圖，畫出這些生物之間的食物鏈。鷹鷹草草田鼠田

5、鼠(tinsh)蛇蛇第16頁/共30頁第十六頁，共30頁。 請同學們認真觀察圖，畫出這些(zhxi)生物之間的食物鏈。鹿鹿牛牛鷹鷹小小鳥鳥野兔野兔(yt)狐狐貍貍(h li)草草田鼠田鼠種子種子蛇蛇第17頁/共30頁第十七頁，共30頁。1. 草草2. 草草牛；牛；鹿；鹿；3. 草草野兔野兔(yt)狐貍狐貍(h li)；4. 草草田鼠田鼠(tinsh)蛇蛇鷹；鷹；5.種子種子小鳥小鳥鷹；鷹；6. 草草田鼠田鼠鷹。鷹。第18頁/共30頁第十八頁，共30頁。 自然界中的動植物種類很多，所以(suy)就會存在很多食物鏈。許多相互交叉的食物鏈構成了一張復雜的食物網。因此，人們把自然界中由很多條食物鏈相互

6、交叉構成的復雜的網狀的食物聯系叫做食物網。第19頁/共30頁第十九頁，共30頁。第20頁/共30頁第二十頁，共30頁。第21頁/共30頁第二十一頁，共30頁。第22頁/共30頁第二十二頁，共30頁。 食物鏈中的每一種生物都充當著重要的角色(ju s)，如果破壞了食物鏈和食物網中的某些環(huán)節(jié)，就可能導致食物關系中斷，將會使生態(tài)平衡遭到破壞。所以我們應該怎樣做呢？第23頁/共30頁第二十三頁，共30頁。第24頁/共30頁第二十四頁，共30頁。第25頁/共30頁第二十五頁，共30頁。第26頁/共30頁第二十六頁，共30頁。噴灑(pns)農藥 如果農民在地里(d l)噴灑農藥，下面的場景中會發(fā)生什么情況？第27頁/共30頁第二十七頁，共30頁。 如果農民在地里噴灑農藥(nngyo)，下面的場