2011年高考生物 第2章 第2、3節(jié) 通過激素的調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系跟蹤訓(xùn)練 新人教版必修3

1、(本欄目內(nèi)容，在學(xué)生用書中以活頁形式單獨(dú)裝訂成冊！)一、選擇題1下列有關(guān)促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述，不正確的是()A促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由胰腺分泌的B沃泰默之所以沒有成功，是因為他囿于定論，沒有大膽去質(zhì)疑、探索和創(chuàng)新C斯他林和貝利斯在沃泰默研究的基礎(chǔ)上，勇于向權(quán)威觀點(diǎn)挑戰(zhàn)，大膽質(zhì)疑、探索與創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵D促胰液素是由小腸黏膜分泌的，作用于胰腺，促進(jìn)胰腺分泌胰液【解析】促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，通過科學(xué)家們的一系列實(shí)驗證明由小腸黏膜產(chǎn)生，進(jìn)入血液，隨血液循環(huán)進(jìn)入胰腺起作用，促進(jìn)胰腺分泌胰液。在其發(fā)現(xiàn)過程中沃泰默由于囿于前人定論，沒有大膽質(zhì)疑探索，失去了成功的機(jī)會。而斯他林和貝利斯

2、則大膽質(zhì)疑，勇于探索創(chuàng)新，抓住了機(jī)遇，而終于獲得了成功?！敬鸢浮緼2在人體內(nèi)，下面哪一組物質(zhì)可以在同一個細(xì)胞中產(chǎn)生()A胰島素和胰蛋白酶B甲狀腺激素和呼吸酶C孕激素和促性腺激素 D生長激素和淀粉酶【解析】本題考查各種激素的產(chǎn)生場所。呼吸酶是所有活細(xì)胞均能產(chǎn)生的，因為所有細(xì)胞都進(jìn)行細(xì)胞呼吸；而胰蛋白酶是由胰腺外分泌部產(chǎn)生的，胰島素是由胰島產(chǎn)生的；孕激素是由卵巢產(chǎn)生的，而促性腺激素是由垂體產(chǎn)生的；生長激素是由垂體產(chǎn)生的，而垂體細(xì)胞不能產(chǎn)生淀粉酶?！敬鸢浮緽38歲的小明因一次意外不幸使得他的下丘腦受到損傷，這樣可能會導(dǎo)致他的()睪丸的生長發(fā)育受到影響甲狀腺激素分泌量發(fā)生變化體溫調(diào)節(jié)發(fā)生變化血糖含量發(fā)

3、生變化細(xì)胞外液滲透壓發(fā)生變化言語活動功能障礙A BC D【解析】下丘腦能分泌促激素釋放激素，通過垂體調(diào)節(jié)性腺、甲狀腺等內(nèi)分泌腺的功能；下丘腦中有體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞，還能分泌抗利尿激素調(diào)節(jié)水分平衡；下丘腦中有滲透壓感受器，感受細(xì)胞外液中滲透壓的變化；言語功能的中樞在大腦皮層，因此正確。【答案】D4能與腎上腺素在不同條件下分別發(fā)生協(xié)同作用的激素是()胰島素胰高血糖素甲狀腺激素抗利尿激素A BC D【解析】腎上腺素能促進(jìn)血糖濃度的升高，加快新陳代謝的速度，因此在調(diào)節(jié)血糖濃度時，與胰高血糖素發(fā)生協(xié)同作用；在調(diào)節(jié)代謝速度時，與甲狀腺激素發(fā)生協(xié)同作用?！敬鸢浮緽5(上海五校聯(lián)考二)下圖曲線表示一只

4、成年雄性狗血液中兩種激素的含量變化。下列分析不正確的是()AA物質(zhì)可能是由下丘腦分泌的BA、B兩種物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)CB的變化對A有反饋調(diào)節(jié)作用DB物質(zhì)主要是由睪丸分泌的【解析】切除睪丸后雄性激素分泌減少，而下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素及垂體分泌的促性腺激素增多。B曲線代表雄性激素，A曲線代表促性腺激素釋放激素或促性腺激素。性激素對促性腺激素釋放激素及促性腺激素有反饋調(diào)節(jié)作用，故A、C、D正確。性激素的化學(xué)成分為脂質(zhì)，故B項所述錯誤?！敬鸢浮緽6給小鼠注射一定量的某種激素溶液后，該小鼠出現(xiàn)活動減少、嗜睡，甚至昏迷現(xiàn)象，所注射的激素是()A胰高血糖素 B胰島素C抗利尿激素 D胸腺激素【解

5、析】注射一定量的胰島素，導(dǎo)致小鼠體內(nèi)血糖含量過低，機(jī)體供能不足，小鼠活動會減少，腦細(xì)胞供能不足，出現(xiàn)嗜睡，甚至昏迷的現(xiàn)象。【答案】B7由同一器官分泌，且生物效應(yīng)相反的一組激素是()A胰島素和胰高血糖素B腎上腺素和腎上腺皮質(zhì)激素C促甲狀腺激素和生長激素D甲狀腺激素和促甲狀腺激素【解析】胰島素的生理功能是降低血糖濃度，胰高血糖素的生理功能是升高血糖濃度，兩者為拮抗作用，且兩者都由胰島分泌?！敬鸢浮緼8.右圖表示午餐以后人體血液中血糖和兩種激素濃度的變化，圖中曲線a、b、c分別表示()A胰高血糖素、胰島素、血糖B胰島素、血糖、胰高血糖素C血糖、胰島素、胰高血糖素D胰高血糖素、血糖、胰島素【解析】人血

6、糖濃度的相對穩(wěn)定是在胰島素和胰高血糖素的共同調(diào)節(jié)下維持的。胰島素具有降低血糖濃度的作用，而胰高血糖素具有升高血糖的作用，兩者作用相反，為激素間的拮抗作用。人午餐后，由于消化吸收，致使血糖濃度升高(曲線a)，此時胰島素(曲線b，血液中胰島素的含量一定低于血糖含量)分泌量增加，與此同時，胰高血糖素分泌量減少(曲線c)，經(jīng)過一段時間，血糖濃度又恢復(fù)到了正常水平。 【答案】C9(2010年山東煙臺期末)下列有關(guān)人體水分調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是()A大量飲水，則抗利尿激素分泌增加B渴覺中樞興奮，則抗利尿激素分泌減少C抗利尿激素分泌減少，則尿量增加D細(xì)胞外液濃度降低，則尿量減少【解析】大量飲水，細(xì)胞外液滲透

7、壓降低，抗利尿激素分泌減少，腎小管、集合管對水的重吸收能力減弱，尿量增多；當(dāng)體內(nèi)失水過多或吃的過咸時，渴覺中樞興奮，抗利尿激素分泌增多?！敬鸢浮緾10現(xiàn)用體重等方面大體相同的三組兔子進(jìn)行實(shí)驗。將含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi)，然后，定時測定兔子甲狀腺的放射量。4天后，分別注射無放射性的甲狀腺激素、無放射性的促甲狀腺激素、生理鹽水，實(shí)驗結(jié)果如下圖所示。則A、B、C表示分別注射的是()A BC D【解析】無放射性的甲狀腺激素將抑制甲狀腺合成甲狀腺激素。無放射性的促甲狀腺激素將促進(jìn)甲狀腺合成甲狀腺激素。生理鹽水既不促進(jìn)也不抑制甲狀腺合成甲狀腺激素?！敬鸢浮緽11(2010年山東泰

8、安質(zhì)檢一)下圖表示人體體溫調(diào)節(jié)示意圖，則圖中X、Y、Z、W(W為虛線框部分)所示結(jié)構(gòu)正確的是()AX表示大腦皮層體溫調(diào)節(jié)中樞BY表示腎上腺CZ表示骨骼肌DW表示效應(yīng)器【解析】X表示體溫調(diào)節(jié)中樞，位于下丘腦而不是大腦皮層；Y表示骨骼肌，骨骼肌產(chǎn)熱為物理調(diào)節(jié)方式；Z表示腎上腺，分泌的腎上腺素促進(jìn)代謝加快，屬于代謝方式調(diào)節(jié)。W為體溫調(diào)節(jié)的效應(yīng)器?！敬鸢浮緿12(2010年廣東廣州二模)在寒冷條件下，下列有關(guān)人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是(多選)()A人體的產(chǎn)熱量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于散熱量B下丘腦和垂體是體溫調(diào)節(jié)的中樞C人體內(nèi)的甲狀腺激素分泌量增多D效應(yīng)器有皮膚血管、骨骼肌等【解析】體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，人體的產(chǎn)熱

9、量和散熱量是相等的?！敬鸢浮緾D二、非選擇題13激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖表示影響胰島A細(xì)胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過程，請分析回答：(1)胰島A細(xì)胞能分泌_，影響其分泌的刺激X最可能是_，刺激Y可能是_。(2)從反射類型看，刺激X胰島A細(xì)胞，屬于_，其中結(jié)構(gòu)稱為_，結(jié)構(gòu)位于_。(3)圖示激素主要作用于_，其引起的主要代謝變化及產(chǎn)生的生理反應(yīng)是_。(4)靶細(xì)胞感受激素的“受體”的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_。結(jié)構(gòu)通過釋放化學(xué)信息直接影響胰島A細(xì)胞的分泌，該化學(xué)物質(zhì)稱為_?！窘馕觥糠菞l件反射是先天就有的反射，是動物在種族進(jìn)化中固定下來的，有固定的神經(jīng)反射路徑，不易受外

10、界環(huán)境影響而改變，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成。從反射類型看，刺激X胰島A細(xì)胞，是先天就有的，由下丘腦控制就可完成，應(yīng)該屬于非條件反射。胰島A細(xì)胞分泌的激素是胰高血糖素，主要功能是作用于肝臟促進(jìn)肝糖原的分解，促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖升高。要注意第(4)題中靶細(xì)胞感受激素的“受體”的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是糖被，即細(xì)胞膜表面的一層糖蛋白?！敬鸢浮?1)胰高血糖素血糖含量降低胰島素分泌增加(2)非條件反射傳入神經(jīng)(纖維)下丘腦(3)肝臟(肝細(xì)胞)促進(jìn)肝糖原的分解，促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖升高(4)糖被神經(jīng)遞質(zhì)14下圖為人體體溫與水鹽平衡調(diào)

11、節(jié)的示意圖，請據(jù)圖作答。(1)當(dāng)受到寒冷刺激時，過程表示_，再引起與激素分泌增多，從而促進(jìn)骨骼肌和內(nèi)臟_，產(chǎn)熱量增加。與此同時，皮膚的變化是_。(2)的分泌受_的控制，的分泌受_控制。(3)是由分泌，生理作用是_。【解析】在體溫調(diào)節(jié)中，寒冷會刺激冷覺感受器，冷覺感受器把興奮傳至下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞，經(jīng)過中樞的分析和綜合，把興奮傳到皮膚、腎上腺，引起皮膚毛細(xì)血管收縮、立毛肌收縮，腎上腺分泌腎上腺素。同時下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，從而促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，促進(jìn)骨骼肌、肝臟產(chǎn)熱增多。水平衡中由下丘腦分泌垂體后葉釋放的抗利尿激素促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收。【答案

12、】(1)皮膚的冷覺感受器接受刺激后，將興奮傳入下丘腦代謝活動增強(qiáng)毛細(xì)血管收縮(2)促甲狀腺激素神經(jīng)(3)下丘腦促進(jìn)水的重吸收15.(2008年廣東高考)在神經(jīng)和激素的調(diào)控下人體能夠適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化。如右圖是甲狀腺激素分泌調(diào)控模式圖，主要包括至五個過程，其中TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素。請回答下列問題：(1)寒冷刺激后，圖中過程_的活動較其他過程更早增強(qiáng)，過程_產(chǎn)生的激素可作用于肝細(xì)胞，使其代謝產(chǎn)熱量增加。(2)當(dāng)受到寒冷刺激時，正常人體會立刻感覺到冷，請根據(jù)反射弧有關(guān)知識寫出冷的感覺是如何產(chǎn)生的。_。(3)人體長期缺碘將會導(dǎo)致甲狀腺增生(俗稱大脖子病)，這是圖中哪

13、些過程分別發(fā)生什么變化的結(jié)果？_。【解析】(1)甲狀腺激素能促進(jìn)物質(zhì)氧化分解，促進(jìn)產(chǎn)熱，所以甲狀腺產(chǎn)生的激素(甲狀腺激素)可作用于肝細(xì)胞(或其他體細(xì)胞)，使其代謝產(chǎn)熱量增加。但甲狀腺的活動又受下丘腦和垂體的控制和影響。下丘腦中有體溫調(diào)節(jié)中樞，寒冷刺激后，下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞活動先增強(qiáng)，釋放出促甲狀腺激素釋放激素，經(jīng)血液循環(huán)后作用于垂體，使垂體活動增強(qiáng)，垂體分泌促甲狀腺激素，經(jīng)血液循環(huán)作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺的活動。最終使血液中的甲狀腺激素增多。甲狀腺激素也通過反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體，抑制它們的活動，使甲狀腺激素的含量相對穩(wěn)定。(2)冷覺是在大腦皮層的感覺中樞形成的，但感受寒冷刺激的感覺器在皮膚。皮膚上的感受器受到冷刺激后，通過一系列的傳入神經(jīng)把興奮傳到大腦皮層的軀體感覺中樞，形成冷覺(3)碘是合成甲狀腺激素的原