七年級語文下冊 十三《禮記》二章 教學相長課件 長春版 (26)

1、第第3 3單元學會待人接物單元學會待人接物第第6 6課課 平等待人平等待人第第1 1站人人平等站人人平等1.1.知道平等是法律賦予公民的權利。知道平等是法律賦予公民的權利。2.2.說出平等待人的現(xiàn)實意義。說出平等待人的現(xiàn)實意義。知道人在人格和法律地位上是平等的。知道人在人格和法律地位上是平等的。學習重點學習重點學習目標學習目標從這個故事中從這個故事中, ,你感悟出了什么道理你感悟出了什么道理? ? 女王維多利亞忙于接見王公女王維多利亞忙于接見王公, ,卻把她的丈夫阿爾倍托冷卻把她的丈夫阿爾倍托冷落在一邊。丈夫很生氣落在一邊。丈夫很生氣, ,就悄悄回到臥室。不久有人敲門就悄悄回到臥室。不久有人敲

2、門, ,丈夫問丈夫問: :“誰誰? ?”回答回答: :“我是女王。我是女王。”門沒有開門沒有開, ,女王又敲女王又敲門。房內又問門。房內又問: :“誰誰? ?”女王和氣地說女王和氣地說: :“維多利亞維多利亞! !”可是可是門依然緊閉。女王氣極門依然緊閉。女王氣極, ,但想想還是要回去但想想還是要回去, ,于是再敲門于是再敲門, ,并并溫婉地回答溫婉地回答: :“你的妻子。你的妻子?！闭煞蜻呅叴蜷_了房門。丈夫邊笑邊打開了房門。討論分享討論分享 1. 1.有人認為有人認為: :“人與人充滿差異人與人充滿差異, ,不一樣還談什么平等不一樣還談什么平等? ?”有人則認為有人則認為: :“你個子高你

3、個子高, ,我個子矮。你是男性我個子矮。你是男性, ,我是女性。平我是女性。平等并不是要抹掉差異。等并不是要抹掉差異。”你如何看待平等與差異的關系你如何看待平等與差異的關系? ? 人人平等并不意味著人人一樣人人平等并不意味著人人一樣, ,人與人之間存在著各人與人之間存在著各種各樣的差異種各樣的差異, ,如性別、性格脾氣、家庭背景、興趣愛好、如性別、性格脾氣、家庭背景、興趣愛好、思維特點等方面的差異。無論存在著怎樣的差異思維特點等方面的差異。無論存在著怎樣的差異, ,我們都我們都應該平等對待應該平等對待, ,做到尊重他人做到尊重他人, ,包容差異。包容差異。 2. 2.人們常說人們常說“人心與人

4、心也像高山一樣人心與人心也像高山一樣, ,你對著對方的心你對著對方的心靈呼喚什么靈呼喚什么, ,對方的回音便是什么對方的回音便是什么! !”談談你對這句話的看法。談談你對這句話的看法。 這句話告訴我們這句話告訴我們: :平等待人者平等待人者, ,才能得到別人平等的才能得到別人平等的對待。無論在日常生活中對待。無論在日常生活中, ,還是在工作和學習中還是在工作和學習中, ,我們每我們每個人都應平等待人個人都應平等待人, ,相互尊重。只有這樣相互尊重。只有這樣, ,交往才能順利交往才能順利進行進行, ,生活才能和諧美好。生活才能和諧美好。問題歸結問題歸結請你將討論中出現(xiàn)的新問題寫出來請你將討論中出現(xiàn)的新問題寫出來, ,并在全班展示中研討。并在全班展示中研討。請對本節(jié)課的主要內容進行小結請對本節(jié)課的主要內容進行小結, ,用心整理一下自己本節(jié)課用心整理一下自己本節(jié)課的學習收獲哦的學習收獲哦! !人人平等人人平等人人平等，即每個人平等地享有人的人人平等，即