6.1數據的收集與整理(2).

1、6.1數據的收集與整理(2)生活中的“小插曲”是壞的”孩子高興地跑回來.媽媽:“孩媽媽:“這注：這孩子：“媽媽，這次的雞蛋全是 好的，我每個都打開看過了”.媽媽:“啊！.”插刎調査 1 1 我們班級近視的同學有多少人?2 2 我們學校近視的同學又有多少人?像這樣為一定目的，對所有的考察對象作調 査，這種調査叫做全面調査。例如國家的 人口普查；為了防控 H7N9H7N9 流感，對外來人 口的逐個體檢。批日光燈管的使用壽命嗎？具有破壞性，最好不要使用全面調査的方式。要了解全國初中生的視力情況，有人設計了下面 三種調查方法：1、對全國所有的初中生進行視力測試。屬于全面調査，工作量太大，不方便，沒有必

2、要2、對某一所著名中學的初中生進行視力測試。這種方法缺乏普遍性，不合適。3、在全國1按東、西、南、北、中分片，2每個區(qū)域各抽3所中學，3對這15所中學的全部初中進行視力測試。這種調你愿意釆u卜廠想一想査具有可操作性及代表性。你認為采用哪一種調査方法比較合適？ 第三種人們在研究某個自然現象或社會現象時，往往會遇到不方便、不可能或不必要對所有的對象進行調查，所以從中抽取一部分對象作調查分析，這就是抽樣調査。歸納小結調查方式全面調查抽樣調查優(yōu)點準確性方便、快捷 耗費小不足調查數量大時，耗費人力、物力、財分可能不如全面調 查準確査方式？A A、 一扁水餃的味道（抽樣）B B、 旅客上飛機前的安全檢査（

3、全面）E E、“H7N9H7N9”期間，學校向上級主管部門坤Pl、某機構要調査一手機生產廠家的手機質量，是否需 要把該廠生產的所有手機進行檢測？答：不需要，只需抽樣調査。2 2、要了解初中生有多少學生知道父母的生日，有沒有必要對你校初中各年級所有同學進行調査？有沒有必要對全國初中學生進行調査？對一所學校一個年級所有同學進行調査缺乏普遍意義， 不可取，對全國初中學生進行調査即普査，工作量太大, 沒有必要。應釆取C C、我國的人口數量（全面）D D、一批彩電的質量情況（匯報每天的病情。（全T771U*下列調査宜釆用全面調査方式還是抽樣調抽樣調査，例如在全國按東、西、南、北、中分片，每個區(qū)域各抽 3

4、 3 所中學，對這 1515 所中學的全部初中進行調査。彳負了解全國初中生的身高情況，丁丁同學設計了下面的調査 方案：按東、西、南、北、中分片，對這15所中學的全部初中生1500人進行身高測量。在統(tǒng)計中，我們把所要考察的對象的全體叫做總體。（全國初中生的身高的全體）把組成總體的每一個考察對象叫做個體。（每一個初中生的身高）從總體中抽取出的一部分個體的集體叫做樣本。（抽取的1500名學生的身高的集體）樣本中個體的數目叫做樣本的容量。（1500）（注意:樣本的容量是個體的數目，所以不帶單位）寫為了 了解參加某運動會的 25002500 名運動員的年齡情況，從中抽取了 200200 名運動員的年齡做

5、調査，在這個 問題中：總體：考察對象的全體參加運動會的 25002500 名運動員年齡的全體個體：每個考察的對象參加某運動會的每一個運動員的年齡樣本:被抽取的一部分個體的集體 抽取的 200200 名運動員的年齡的集體樣本容量：樣本中個體的數目 200200抽樣檢測 5050 個是日光燈的壽命。其中總體是 這批日光燈的壽命的全體 個體是每支日光燈的壽命總體的一個樣本是抽取的 5050 支日光燈的壽命的集體加衣電視臺準備在我市調査一電視節(jié)目的收視率。 以 需要對看電視的人進行全面調查嗎？對一所中學學生的調查結果能否作為該節(jié)目的收視率？(2)(2)對本年級同學是否喜歡某電視節(jié)目調査的結果,能否代表

6、學校全體同學的意見嗎？如果不適用， 應如 何改進調查方法？答(1)電視臺不可能對每個看電視的人進行全面調查。對一所 中學學生的調查結果不能作為該節(jié)目的收視率，因為調查對象只 有中學生，缺乏代表性。( (2)對本年級同學是否喜歡某電視節(jié)目調查的結果不能代 表學校全體同學的意見，因為不同年級的同學，在年齡、 學習任務輕重，興趣愛好等方面都有差異。(3)(3)你認為抽樣調査選取樣本中的個體應具備什么條件才有 說服力.樣本容量是.5050為檢在選取樣本時，樣本中的個體 要有代表性，樣本容量要合適。 如果在抽樣時，每一個個體被抽到 的機會相等，這樣的抽樣方法叫做 簡單隨機抽樣。某地區(qū)今年約有12000名學生參加了初中畢業(yè)升學考試。為了了解數學考試情況，從中取出600份數學答卷，統(tǒng)計分析每道題的解答情況，問應怎樣抽取600份答卷，使所了解的數據具有代表性？已知有關信息如下：(1)每個考場有30名考生，每個考場考生的答卷裝訂成一疊