(整理版)友誼縣紅興隆管理局第一高級(jí)中學(xué)高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)第一_第1頁(yè)
(整理版)友誼縣紅興隆管理局第一高級(jí)中學(xué)高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)第一_第2頁(yè)
(整理版)友誼縣紅興隆管理局第一高級(jí)中學(xué)高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)第一_第3頁(yè)
(整理版)友誼縣紅興隆管理局第一高級(jí)中學(xué)高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)第一_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、我的核心理念。一、夯實(shí)根底。今年高考數(shù)學(xué)試題的一個(gè)顯著特點(diǎn)是注重根底。扎實(shí)的數(shù)學(xué)根底是成功解題的關(guān)鍵,從學(xué)生反應(yīng)來(lái)看,平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)但得分不高的主要原因不在于難題沒(méi)做好,而在于根本概念不清,根本運(yùn)算不準(zhǔn),根本方法不熟,解題過(guò)程不標(biāo)準(zhǔn),結(jié)果“難題做不了,根底題又沒(méi)做好,因此在第一輪復(fù)習(xí)中,我們將格外突出根本概念、根底運(yùn)算、根本方法,具體做法如下:1.注重課本的根底作用和考試說(shuō)明的導(dǎo)向作用;2.加強(qiáng)主干知識(shí)的生成,重視知識(shí)的交匯點(diǎn);3.培養(yǎng)邏輯思維能力、直覺(jué)思維、標(biāo)準(zhǔn)解題習(xí)慣;4.加強(qiáng)反思,完善復(fù)習(xí)方法。 二、解決好課內(nèi)課外關(guān)系。 課內(nèi):1例題講解前,留給學(xué)生思考時(shí)間;講解中,讓學(xué)生陳述不同解題

2、思路,對(duì)于解題過(guò)程中的閃光之處或缺乏之處進(jìn)行表?yè)P(yáng)或糾正;講解后,對(duì)解法進(jìn)行總結(jié)。對(duì)題目盡量做到一題多解,一題多用。一題多解的題目讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)不同方法的優(yōu)劣,一題多用的題目讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)知識(shí)間的聯(lián)系。2學(xué)生作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,不但指出錯(cuò)誤之處,更要引導(dǎo)學(xué)生尋根問(wèn)底,使學(xué)生找出錯(cuò)誤的真正原因。3每節(jié)課留2分鐘讓學(xué)生疏理本節(jié)知識(shí),理解本節(jié)內(nèi)容。 三、注重師生互動(dòng)生思考答復(fù)下列問(wèn)題,對(duì)于有些章節(jié)知識(shí),按難易程度選擇六至八道,盡量單獨(dú)完成,無(wú)法獨(dú)立解決的可以提示思路。2.讓學(xué)生自我小結(jié),每一章復(fù)習(xí)完后,讓學(xué)生自己建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),包括典型題目、思想方法、解題技巧,易錯(cuò)易做之題;3.每次考試結(jié)束后,讓學(xué)生自

3、己總結(jié):試題考查了哪些知識(shí)點(diǎn);試題主要運(yùn)用了哪些方法,技巧,關(guān)鍵步在哪里;答題中有哪些典型錯(cuò)誤,哪些是知識(shí)、邏輯心理因素造成,哪些是屬于思路上的。 四、精選習(xí)題。 1把握好題目的難度,增強(qiáng)題目針對(duì)性,所選題目以小題、中檔題為主,且應(yīng)突出知識(shí)重點(diǎn),表達(dá)思想方法、兼顧學(xué)生易錯(cuò)之處。2.減少題目數(shù)量,加強(qiáng)質(zhì)量。 五、復(fù)習(xí)內(nèi)容具體安排如下:第一輪的復(fù)習(xí)要以根底知識(shí)、根本技能、根本方法為主課題課時(shí)內(nèi)容課時(shí)安排集合與簡(jiǎn)易邏輯:重點(diǎn)是集合的運(yùn)算3.簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞、全稱(chēng)量詞與存在量詞1周函數(shù)、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用:重點(diǎn)是函數(shù)的性質(zhì)。8.函數(shù)的圖像用導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算四周三角函數(shù)、解三角形:重點(diǎn)是三角函數(shù)的化簡(jiǎn)求值,三

4、角函數(shù)的圖象和性質(zhì)。要求學(xué)生熟記公式。4.函數(shù) 的圖象及三角函數(shù)模型的簡(jiǎn)單應(yīng)用5.兩角和與差的正弦,余弦和正切公式3周平面向量、數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入:重點(diǎn)詳講向量的運(yùn)算數(shù)量積和坐標(biāo)運(yùn)算。3.平面向量的數(shù)量積4.數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入一周半數(shù)列:重點(diǎn)講解等差、等比數(shù)列和數(shù)列求和。數(shù)列極其前n項(xiàng)和兩周半不等式、推理與證明:重點(diǎn)講解不等式的性質(zhì)、根本不等式、不等式的解法。1不等關(guān)系與不等式3.二元一次不等式組與簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃問(wèn)題兩周立體幾何初步:重點(diǎn)是空間點(diǎn)、線、面的位置關(guān)系,空間角與距離的計(jì)算與證明。3.空間點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系4.直線、平面平行的判定極其性質(zhì)5直線、平面垂直的判定極其性質(zhì)6空間直角坐標(biāo)系,運(yùn)算8空間向量應(yīng)用1-求解角、距離3周平面解析幾何:重點(diǎn)是圓錐曲線的方程和幾何性質(zhì)高考必考。1.直線的傾斜角與斜率、直線的方程4.直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系6.橢圓7雙曲線8拋物線9直線與圓錐曲線的位置關(guān)系10圓錐曲線的綜合4周算法初步、框圖、統(tǒng)計(jì):重點(diǎn)是程序框圖、頻率分布直方圖。4變量間的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論