兩河鎮(zhèn)中心小學(xué)年級德育工作目標(biāo)

1、兩河鎮(zhèn)中心小學(xué)年級德育工作目標(biāo)兩河鎮(zhèn)中心小學(xué)年級德育工作目標(biāo)一、小學(xué)教育階段德育工作目標(biāo)教育幫助小學(xué)生初步培養(yǎng)起愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的情感；樹立基本的是非觀念、法律意識和集體意識；初步養(yǎng)成孝敬父母、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)；講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵守紀(jì)律、文明禮貌的良好行為習(xí)慣；逐步培養(yǎng)起良好的意志品格和樂觀向上的性格。二、小學(xué)教育階段德育工作主要內(nèi)容1、開展尊重國旗、國徽，熱愛祖國文化，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體教育；2、開展熱愛科學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)、立志成才教育；3、開展孝敬父母、尊敬老師、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信教育；4、開展做人做事基本道理和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育；5、開展“關(guān)愛生命”、熱愛勞

2、動(dòng)、愛護(hù)環(huán)境教育；6、開展社會(huì)生活基本常識及法制、安全教育；7、開展心理健康教育。三、小學(xué)教育階段德育工作主要方法1、小學(xué)教育階段德育活動(dòng)要體現(xiàn)生動(dòng)性、趣味性，動(dòng)手動(dòng)腦，豐富情感體驗(yàn)的特點(diǎn)；2、通過節(jié)慶活動(dòng)，組織開展感受家鄉(xiāng)變化、欣賞自然風(fēng)光等活動(dòng)，增強(qiáng)小學(xué)生愛國情感；1 / 183、開展名人名言和英雄人物事跡教育等活動(dòng)，激勵(lì)小學(xué)生樹立遠(yuǎn)大人生志向；4、開展學(xué)習(xí)身邊的榜樣、遵守課堂紀(jì)律等活動(dòng)，規(guī)范小學(xué)生行為習(xí)慣；5、通過傳唱新兒歌新童謠、做游戲等文體活動(dòng)，提高小學(xué)生基本素質(zhì)。四、分年段德育工作實(shí)施要點(diǎn)由于小學(xué)生處于德育工作的基礎(chǔ)時(shí)期，而低、中、高年段的學(xué)生又各具特點(diǎn)，因而制訂了不同的德育實(shí)施要

3、點(diǎn)。（一）低年級段德育總目標(biāo)（12年級）懂禮貌，尊敬老師、孝敬父母、長輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)；喜歡班集體，愿意為集體服務(wù)；熱愛校園環(huán)境，講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物；遵守學(xué)校紀(jì)律，聽從老師的教導(dǎo)；勤奮學(xué)習(xí)，自己的事情自己做。一年級德育工作實(shí)施要點(diǎn)1、一年級學(xué)生特點(diǎn)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)不久，對小學(xué)生活既有新鮮感，又不習(xí)慣；對學(xué)習(xí)感興趣，注意力不集中，不善于控制自己的情緒，行為習(xí)慣缺乏規(guī)范性。特別信任老師。思維具有直觀、具體、形象等特點(diǎn)。2、實(shí)施重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。3、實(shí)施內(nèi)容第一學(xué)期（1）教導(dǎo)處、少隊(duì)部的德育工作職責(zé)1、穩(wěn)定一年級學(xué)生入學(xué)情緒，從各方面幫助家長及學(xué)生了解學(xué)校的各個(gè)方面的要求與規(guī)定；2、適時(shí)進(jìn)行文明

4、禮貌教育、勞動(dòng)教育；3、重點(diǎn)進(jìn)行上課、課間休息等行為習(xí)慣的培養(yǎng)；4、組建家長委員會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校、老師、家長的溝通；5、落實(shí)常規(guī)檢查工作，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；（2）班主任的德育工作職責(zé)1、通過觀察、談話、家訪、查看學(xué)籍卡等方式全面了解新生情況；2、帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園，進(jìn)行熱愛學(xué)校，愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)公物的教育；3、耐心指導(dǎo)學(xué)生坐、立、走等姿勢，特別訓(xùn)練學(xué)生上課要專心聽講，讀寫姿勢要正確，按時(shí)完成作業(yè)不拖拉；4、教育學(xué)生尊敬老師，講禮貌；5、進(jìn)行有針對性的班級活動(dòng)，逐漸形成班集體的凝聚力；6、民主競爭選舉班干部。（3）任課教師的德育工作職責(zé)配合班主任做好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，包括課堂常規(guī)、作業(yè)

5、完成、學(xué)習(xí)用具擺放等的訓(xùn)練。（4）家庭和社會(huì)工作成立家長學(xué)校，配合學(xué)校做好學(xué)生新入學(xué)教育工作，指導(dǎo)家長幫助孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活。第二學(xué)期（1）教導(dǎo)處、少隊(duì)部的德育工作職責(zé)1、指導(dǎo)一年級老師組織各種豐富多彩的活動(dòng)；2、進(jìn)行入隊(duì)教育，上好隊(duì)課，做好整體入隊(duì)工作；(具體入隊(duì)時(shí)間少隊(duì)部規(guī)定)3、進(jìn)行常規(guī)工作的落實(shí)、檢查與反饋，組織聽課活動(dòng)，促進(jìn)班級常規(guī)工作質(zhì)量的提高；4、組織好一年級作業(yè)檢查工作，對書寫提出進(jìn)一步的要求。鞏固學(xué)生已養(yǎng)成的好習(xí)慣；5、定期召開年級會(huì)議，討論、交流經(jīng)驗(yàn)。（2）班主任的德育工作職責(zé)1、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育工作，逐漸提高要求；2、完成對全體學(xué)生的家訪，積極爭取家長的配合；3、進(jìn)行班

6、干部輪流民主競選制，發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，給每個(gè)人都有展示自己的機(jī)會(huì)。（3）任課老師的德育工作職責(zé)1、嚴(yán)格且耐心地配合班主任工作，重點(diǎn)培養(yǎng)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)習(xí)慣、聽講習(xí)慣、完成作業(yè)習(xí)慣；2、及時(shí)與班主任老師進(jìn)行溝通，多方面了解學(xué)生情況。（4）家庭和社會(huì)的德育工作職責(zé)請交警進(jìn)行交通安全教育。二年級德育工作實(shí)施要點(diǎn)1、二年級學(xué)生特點(diǎn)已經(jīng)基本適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，愿意遵守校規(guī)校紀(jì)，但由于自控力不夠穩(wěn)定，行為規(guī)范方面常常有反復(fù)，喜歡參加集體活動(dòng)，喜歡表現(xiàn)自己，競爭意識和上進(jìn)心有所發(fā)展。2、實(shí)施重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)和熱愛學(xué)校的教育。3、實(shí)施內(nèi)容第一學(xué)期（1）教導(dǎo)處、少先隊(duì)的德育工作職責(zé)1、制定學(xué)期計(jì)劃，確定教育重點(diǎn)

7、及內(nèi)容，指導(dǎo)各班開展工作；2、落實(shí)常規(guī)教育的檢查督促工作，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成；3、開展唱國歌、做廣播操、系紅領(lǐng)巾等比賽。（2）班主任的德育工作職責(zé)1、繼續(xù)鞏固常規(guī)教育，開展好即時(shí)性班級活動(dòng)和常規(guī)性班級活動(dòng)；2、結(jié)合運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參加集體活動(dòng)，樹立集體觀；3、通過班會(huì)、班主任課教育學(xué)生自己的事情自己做。（3）任課教師的德育工作職責(zé)挖掘教學(xué)內(nèi)容中的德育因素，對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教育。（4）家庭和社會(huì)的德育工作職責(zé)家長學(xué)校開辦講座，征求建議，統(tǒng)一教育思想。第二學(xué)期（1）教導(dǎo)處、少先隊(duì)的德育工作職責(zé)1、繼續(xù)把培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣放在首位；2、開展推選校園小衛(wèi)士、小助手活動(dòng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的主人

8、翁意識和集體觀念；3、號召學(xué)生多和好書交朋友，年級內(nèi)舉行“我讀書，我快樂”的活動(dòng)。（2）班主任的德育工作職責(zé)1、鞏固已經(jīng)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)是是讀書姿勢要正確、上課專心傾聽、作業(yè)完成要認(rèn)真，課外閱讀要有樂趣的教育；2、教育學(xué)生繼續(xù)鞏固良好的行為習(xí)慣，重點(diǎn)是按時(shí)到校，認(rèn)真打掃衛(wèi)生，尊敬老師，與同學(xué)和睦相處；3、結(jié)合“我是班級小主人”等主題教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立集體觀念。（3）任課教師的德育工作職責(zé)結(jié)合課堂教學(xué)，訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的專長。（4）家庭和社會(huì)的德育工作職責(zé)假期組織學(xué)生成立各種興趣小組走進(jìn)社區(qū)，參加社會(huì)公益活動(dòng)。（二）中年級段德育總目標(biāo)（34年級）愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛

9、科學(xué)、愛勞動(dòng)；遵守校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德，能自覺以小學(xué)生日常行為規(guī)范和中小學(xué)生守則來約束自己的言行；樹立環(huán)保意識，能積極參加勞動(dòng)，勤儉節(jié)約、不攀比；懂得尊重老師，孝敬長輩，能和諧、融洽地與人相處；擁有良好的意志品格和活潑開朗的性格。三年級德育工作實(shí)施要點(diǎn)1、三年級學(xué)生特點(diǎn)處于良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵形成期，情感表達(dá)不穩(wěn)定，有一定的集體意識，行為控制力較弱，模仿性強(qiáng)，道德認(rèn)識水平較低，辨別是非能力較差，容易受外界影響。2、實(shí)施重點(diǎn)以中小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范為要求，開展多種形式的活動(dòng)，培養(yǎng)各種良好的行為習(xí)慣和生活自理能力，懂得關(guān)愛他人，強(qiáng)化常規(guī)教育。3、實(shí)施內(nèi)容第一學(xué)期（1）教導(dǎo)處、少先隊(duì)的德育工作

10、職責(zé)1、指導(dǎo)隊(duì)員學(xué)會(huì)自己組織召開隊(duì)會(huì)，了解隊(duì)會(huì)的一般程序，訓(xùn)練各中隊(duì)旗手、護(hù)旗手；2、指導(dǎo)隊(duì)員了解少先隊(duì)隊(duì)史，開展豐富多彩的活動(dòng)，讓隊(duì)員在活動(dòng)中接受愛國主義教育；3、開展“手拉手”互助活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛他人；4、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范的管理；5、年級組內(nèi)展開小型多樣的競賽評比活動(dòng)。（2）班主任的德育工作職責(zé)1、通過組織教師節(jié)、國慶節(jié)活動(dòng)，開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)，尊重他人、孝敬長輩教育；2、結(jié)合班級文化布置、衛(wèi)生評比等活動(dòng)，進(jìn)行愛勞動(dòng)勤儉節(jié)約教育；3、引導(dǎo)學(xué)生文明過年，進(jìn)行傳統(tǒng)文化和文明禮儀教育。（3）任課教師的德育工作職責(zé)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展各類趣味競賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。（4）家庭和

11、社會(huì)的德育工作職責(zé)組織家長委員會(huì)活動(dòng)，形成年級家長委員交流網(wǎng)絡(luò)，便于家校溝通，并開展知識競賽型親子活動(dòng)。第二學(xué)期（1）教導(dǎo)處、少先隊(duì)的德育工作職責(zé)1、結(jié)合慶“六一”，組織“紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，給學(xué)生搭建舞臺(tái)，展示自我；2、繼續(xù)開設(shè)隊(duì)課，開展“我能行”實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員的實(shí)踐能力；3、召開家長會(huì)，可以是專題型的、經(jīng)驗(yàn)介紹型的、成果匯報(bào)型的等，共同研討家校教育模式；4、制訂暑期活動(dòng)計(jì)劃。（2）班主任的德育工作職責(zé)1、通過召開主題班隊(duì)會(huì)和開設(shè)班主任課，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)會(huì)與人和諧相處；2、組織學(xué)生參加植綠護(hù)綠活動(dòng)，培養(yǎng)環(huán)保意識： 3、定期召開班干部會(huì)，對班干部進(jìn)行培訓(xùn)； 4、開展班級競賽活動(dòng)，

12、進(jìn)行熱愛勞動(dòng)教育。（3）任課教師的德育工作職責(zé)聯(lián)合組織“動(dòng)手動(dòng)腦才藝展示”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生肯鉆研、愛科學(xué)精神。（4）家庭和社會(huì)的德育工作職責(zé)學(xué)校聯(lián)合社區(qū)開展“我愛社區(qū)”主題教育活動(dòng)。四年級德育工作實(shí)施要點(diǎn)1、四年級學(xué)生特點(diǎn)正處于由兒童期向少年期的轉(zhuǎn)變過程中，獨(dú)立意識增強(qiáng)，已經(jīng)不滿足于單純的課堂教學(xué)，興趣愛好體現(xiàn)明顯，愿意參加集體活動(dòng)，逐步樹立起集體榮譽(yù)感，有較強(qiáng)烈的人際交往愿望。2、實(shí)施重點(diǎn)加強(qiáng)年級、班級的常規(guī)管理、制度建設(shè)，樹立良好班風(fēng)，正確的輿論，愛惜集體榮譽(yù)。圍繞“養(yǎng)成教育”開展教育實(shí)踐活動(dòng)。3、實(shí)施內(nèi)容第一學(xué)期（1）教導(dǎo)處、少先隊(duì)的德育工作職責(zé)1、設(shè)立少先隊(duì)各類小崗位，引導(dǎo)學(xué)生樹立民主競

13、爭意識，增強(qiáng)責(zé)任感；2、指導(dǎo)隊(duì)員參加紅領(lǐng)巾社團(tuán)活動(dòng)，參與創(chuàng)建宣傳陣地，增強(qiáng)少先隊(duì)組織活力；3、結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)慶和紀(jì)念日，指導(dǎo)各中隊(duì)開展中、小隊(duì)活動(dòng)及校外實(shí)踐活動(dòng)；4、針對學(xué)生的具體情況，制定年級的常規(guī)管理制度。（2）班主任的德育工作職責(zé)1、開展榜樣學(xué)習(xí)活動(dòng)，確定班級目標(biāo)。進(jìn)行刻苦學(xué)習(xí)的教育，做好學(xué)生從中年級向高年級過渡的起始工作；2、幫助學(xué)生選擇適合自己的一個(gè)小崗位，積極為孩子提供展示自我才華的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)為他人服務(wù)的快樂；3、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與同學(xué)相處，初步培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力。（3）任課教師的德育工作職責(zé)抓好課堂德育滲透，對于學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時(shí)處理，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行思想教

14、育。（4）家庭和社會(huì)的德育工作職責(zé)家長學(xué)校召開專題家長會(huì)，指導(dǎo)家長了解先進(jìn)的教育理念及方法，互相交流家教經(jīng)驗(yàn)。第二學(xué)期（1）教導(dǎo)處、少先隊(duì)的德育工作職責(zé)1、加強(qiáng)常規(guī)教育的檢查督促評比；2、組織“綠色文化節(jié)”、“快樂讀書節(jié)”。慶“六一”活動(dòng)；3、繼續(xù)開設(shè)隊(duì)課，培養(yǎng)少先隊(duì)員的參與能力；4、制定暑期活動(dòng)計(jì)劃。（2）班主任的德育工作職責(zé)1、以小學(xué)生日常行為規(guī)范和中小學(xué)生守則為指導(dǎo)，通過班隊(duì)會(huì)、班主任課抓實(shí)常規(guī)教育；2、積極組織學(xué)生參加“體育藝術(shù)節(jié)”“快樂讀書節(jié)”、慶“六一”等活動(dòng)；3、認(rèn)真做好學(xué)年收尾的各項(xiàng)工作，召開好家長會(huì)，為做一名合格的小學(xué)高年級學(xué)生做準(zhǔn)備；4、安排好學(xué)生的假期活動(dòng)及進(jìn)行重點(diǎn)家訪工

15、作。（3）任課教師的德育工作職責(zé)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，組織作業(yè)、作品展活動(dòng)，對學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行教育。（4）家庭和社會(huì)的德育工作職責(zé)請學(xué)校法制副校長做網(wǎng)絡(luò)文明教育講座。（三）高年級段德育總目標(biāo)（56年級）使學(xué)生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想情感和良好的品德；具有遵守社會(huì)公德的意識和文明行為習(xí)慣；良好的意志品質(zhì)和活潑開朗的性格；能夠幫助別人，愿意為集體服務(wù)；為使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，打下初步的基礎(chǔ)。五年級德育工作實(shí)施要點(diǎn) 1、五年級學(xué)生特點(diǎn)開始進(jìn)入少年期，身心的發(fā)展處在由幼稚向自覺，由依賴趨向獨(dú)立的半幼稚半成熟的矛盾時(shí)期。已有的行為習(xí)慣日趨

16、穩(wěn)定，自主性和自尊心進(jìn)一步加強(qiáng)，渴望得到友誼。仍然缺乏自我約束能力。對社會(huì)現(xiàn)象開始關(guān)注。2、實(shí)施重點(diǎn)增強(qiáng)學(xué)生自覺進(jìn)步的需要，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)，進(jìn)行不怕苦教育。學(xué)會(huì)公平競爭，以誠待人，養(yǎng)成良好道德習(xí)慣。樹立健康向上的社會(huì)公德意識。3、實(shí)施內(nèi)容第一學(xué)期（1）教導(dǎo)處、少先隊(duì)的德育工作職責(zé)1、重點(diǎn)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、鞏固工作并進(jìn)行監(jiān)督檢查；2、開展“守公德、修品德、崇道德”的公民教育、責(zé)任教育、誠信教育系列活動(dòng)；3、結(jié)合“我的夢中國夢”開展主題活動(dòng)，指導(dǎo)各中隊(duì)開展中、小隊(duì)活動(dòng)及校外實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行愛國主義和民族精神教育。（2）班主任的德育工作職責(zé)1、加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成管理；2、召開家長會(huì)

17、介紹高年段德育工作特點(diǎn)，做好家校共同教育工作；3、通過班會(huì)、班主任課開展“我們都是好朋友”，交友教育。（3）任課教師的德育工作職責(zé)在日常教育教學(xué)中，注重學(xué)生的責(zé)任心和意志品質(zhì)的培養(yǎng)。（4）家庭和社會(huì)的德育工作職責(zé)請法制副校長給學(xué)生講法律常識課。第二學(xué)期（1）教導(dǎo)處、少先隊(duì)的德育工作職責(zé)1、通過學(xué)習(xí)守則和規(guī)范，進(jìn)行樹立公德意識教育；2、做好“紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)”的組織活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的特長；3、結(jié)合評優(yōu)活動(dòng)，開展“尋找身邊的美”活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行自覺遵守行為規(guī)范的教育；4、組織夏令營活動(dòng)進(jìn)行遵守紀(jì)律和吃苦教育。（2）班主任的德育工作職責(zé)1、組織“勤奮學(xué)習(xí)，磨煉意志”系列活動(dòng)；2、以中隊(duì)為單位走出學(xué)校進(jìn)行社

18、會(huì)調(diào)查活動(dòng)、開展“我看家鄉(xiāng)新變化”主題系列教育活動(dòng)；3、組織“我們都在長大”主題班會(huì)。（3）任課教師的德育工作職責(zé)配合班主任，做好行為規(guī)范教育活動(dòng)。（4）家庭和社會(huì)的德育工作職責(zé)開展“家務(wù)樂趣多”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和關(guān)愛家人的意識。六年級德育工作實(shí)施要點(diǎn)1、六年級學(xué)生特點(diǎn)學(xué)生的獨(dú)立意識和成人意識增強(qiáng)，不希望老師和家長把他們當(dāng)成小孩，但在處理問題上還很不成熟，熟悉小學(xué)的日常行為要求，但一些同學(xué)卻做的不夠認(rèn)真，不善于做正確的判斷與分析，辨別是非能力較弱。2、實(shí)施重點(diǎn)進(jìn)行理想主義、集體主義、遵紀(jì)守法等道德品質(zhì)教育，重視日常行為規(guī)范的鞏固。通過學(xué)生參與常規(guī)管理的一部分，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力和人際交往能力，進(jìn)行責(zé)任感教育。3、實(shí)施細(xì)則內(nèi)容第一學(xué)期（1）德育處、大隊(duì)部、年級組的德育工作職責(zé)1、結(jié)合“做小學(xué)部表率”活動(dòng)，加強(qiáng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育；2、開展“我們的責(zé)任”、“我能行”系列教育活動(dòng)，幫助、引導(dǎo)學(xué)生參與日常管理工作，培養(yǎng)