版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、河北科技師范學(xué)院裝訂線系(部)班 級(jí)學(xué) 號(hào)姓 名2014 2015學(xué)年第一學(xué)期 14級(jí)小學(xué)教育0102 專(zhuān)業(yè) 心理學(xué) 試卷(B)卷 題 號(hào)一二三四五六七合計(jì)得 分閱卷人 得 分閱卷人一、名詞解釋?zhuān)啃☆}3分,共15分)1、知覺(jué)2、思維3、感覺(jué)4、情緒和情感一、名詞解釋1、知覺(jué)是人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物的各個(gè)部分和屬性的整體反映。2、思維是人腦多客觀現(xiàn)實(shí)間接和概括的反映,它是借助于言語(yǔ)實(shí)現(xiàn)的,能揭示事物本質(zhì)特征及內(nèi)部規(guī)律的理性認(rèn)識(shí)。3、氣質(zhì)是個(gè)人心理活動(dòng)的穩(wěn)定的動(dòng)力特征。主要指心理過(guò)程的強(qiáng)度、速度和穩(wěn)定性、指向性。4、情緒情感是人對(duì)客觀事物的態(tài)度的體驗(yàn),是人的需要是否獲得滿足的反映。5
2、、能力是指人們成功地完成某種活動(dòng)所必需具備的個(gè)性心理特征。5、能力15得 分閱卷人二、單選題(在每小題的四個(gè)備選答案中,選出一個(gè)正確的答案,并將其號(hào)碼填在題干后的括號(hào)內(nèi)。每小題1分,共10分)二、選擇題 C C C B C A A B A B得 分閱卷人 三、多選題(在每小題的四個(gè)備選答案中,選出二至四個(gè)正確的答案,并將其號(hào)碼填在題干后的括號(hào)內(nèi)。每小題1分,共5分)三、多選題 AB AC ACD ACD ABC1、按照需要產(chǎn)生的根源可把需要分為 ( ) A自然需要 B社會(huì)性需要 C物質(zhì)需要 D精神需要2、感覺(jué)反映的是 ( ) A客觀事物的個(gè)別屬性 B客觀事物的整體C直接作用于感器官的事物 D過(guò)
3、去作用于感官的事物 3、起動(dòng)機(jī)作用的心理因素有 ( )A、需要 B、誘因 C、內(nèi)驅(qū)力 D、情緒4、表象的特征有 ( )A、直觀形象性 B、片段不穩(wěn)定性 C、概括性 D、可操作性5、激情是一種什么樣的情緒狀態(tài)。 ( )A、強(qiáng)烈 B、短暫 C、爆發(fā)式 D、沖動(dòng)得 分閱卷人四、判斷題(判斷下列各題,你認(rèn)為對(duì)的在括號(hào)中打“”,反之打“×”共10分)四、判斷題 ××× ××××1、聽(tīng)南極考察團(tuán)的報(bào)告時(shí),頭腦中浮現(xiàn)出企鵝、雪窩等形象,這是一種創(chuàng)造性想象活動(dòng)。 ( ) 2、與意志的自覺(jué)性相反的品質(zhì)是受暗示性和獨(dú)斷性。 ( )3、
4、人的表情都是個(gè)體通過(guò)后天模仿、學(xué)習(xí)而獲得的。 ( ) 4、人之所以成為萬(wàn)物之靈就在于人有心理。 ( )5、暗適應(yīng)過(guò)程是感受性不斷提高的過(guò)程。 ( )6、遇到緊急情況不盲目沖動(dòng),沉著冷靜的情感體驗(yàn)是理智感。( )7、“高分低能”是用來(lái)說(shuō)明能力與知識(shí)無(wú)關(guān)。 ( )8、“一目十行”是注意分配的表現(xiàn)。 ( )9、性格是個(gè)性中具有核心意義的部分。 ( )10、智商的公式是:IQ=MA/CA×100%。 ( )得 分閱卷人五、填空題(每空1分,共16分)五、填空題1 社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)2 幾何 算數(shù)3 運(yùn)動(dòng)覺(jué)、平衡覺(jué)4 間接性5 合取概念、析取概念、關(guān)系概念6廣泛性、持久性、效能7、激情、應(yīng)激8
5、、 指向 1、心理學(xué)兼具( )和( )的性質(zhì),在整個(gè)科學(xué)大家庭中處于中間位置。2、對(duì)數(shù)定律表明,當(dāng)刺激強(qiáng)度按( )級(jí)數(shù)增加時(shí),感覺(jué)強(qiáng)度只按( )級(jí)數(shù)上升。3、內(nèi)部感覺(jué)包括( )( )和機(jī)體覺(jué)。4、思維具有概括性和( )的特征。5、根據(jù)概念反映事物屬性的數(shù)量及其相互關(guān)系,可以把概念分成( )概念、( )概念和( )概念。6、興趣的品質(zhì)包括興趣的傾向性、( )、( )和( )。7、最典型的情緒狀態(tài)有心境、( )和( )。8、注意是心理活動(dòng)對(duì)一定事物的( )和集中。得 分閱卷人六、簡(jiǎn)答題(每小題4分,共20分)六、簡(jiǎn)答題1、(1)童年期和少年期是某些能力發(fā)展的重要時(shí)期(2)人的智力在1825歲間達(dá)到
6、頂峰(3)根據(jù)對(duì)人的智力的畢生研究,人的流體智力在中年后有下降的趨勢(shì),而晶體智力在人的一生中卻是穩(wěn)步上升的(4)成年是人生最漫長(zhǎng)的時(shí)期,也是能力發(fā)展最穩(wěn)定的時(shí)期(5)能力發(fā)展的趨勢(shì)存在個(gè)體差異2、 馬斯洛指出 人有七個(gè)層次的需要:生理、安全、歸屬與愛(ài)、尊重、認(rèn)知、審美、自我實(shí)現(xiàn)的需要3、 個(gè)性的整體性;個(gè)性的穩(wěn)定性和可塑性;個(gè)性的獨(dú)特性;個(gè)性的社會(huì)性和生物性。4、 加強(qiáng)目的性教育,注意培養(yǎng)道德情感;組織實(shí)踐活動(dòng),以取得意志鍛煉的直接經(jīng)驗(yàn);加強(qiáng)意志的自我鍛煉;發(fā)揮紀(jì)律對(duì)培養(yǎng)意志品質(zhì)的作用5、 加深對(duì)活動(dòng)的目的、任務(wù)的理解;培養(yǎng)間接興趣;合理組織活動(dòng);用堅(jiān)強(qiáng)意志與干擾作斗爭(zhēng)1、能力發(fā)展的一般趨勢(shì)是什么?2、簡(jiǎn)述需要層次理論的內(nèi)容。3、個(gè)性的基本特征有哪些?4、怎樣培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)?5、引起和保持有意注意的條件有哪些?得 分閱卷人七、論述題(每題12分,共24分)1、請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)剬W(xué)習(xí)心理學(xué)的實(shí)踐意義。七、論述題1、描述、分
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度海鮮連鎖品牌加盟區(qū)域保護(hù)及合作合同
- 2025年度人工智能教育平臺(tái)股權(quán)分配及運(yùn)營(yíng)管理合同
- 2025年人事主管年終工作總結(jié)及思路(六篇)
- 2025年度數(shù)據(jù)中心建設(shè)項(xiàng)目承包合同(安全可靠版)
- 2025年度農(nóng)業(yè)科技項(xiàng)目投資合作合同范本
- 2025年度文化旅游融合發(fā)展居間合同范本
- 2025年中學(xué)督政迎檢工作小結(jié)模版(三篇)
- 2025年中學(xué)教師職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會(huì)(6篇)
- 2025年個(gè)人述職報(bào)告總結(jié)導(dǎo)醫(yī)(2篇)
- 2025年中心組織人事科工作總結(jié)模版(2篇)
- 快手信息流廣告優(yōu)化師(初級(jí))認(rèn)證考試題庫(kù)(附答案)
- 消防員證考試題庫(kù)2000題中級(jí)
- 校園安全教育高中生
- 農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)技術(shù)
- 【蟬媽媽】2024年抖音電商酒水行業(yè)趨勢(shì)洞察報(bào)告
- 物業(yè)員工行為規(guī)范管理手冊(cè)
- 海洋垃圾處理行業(yè)可行性分析報(bào)告
- 基于STM32單片機(jī)的智能停車(chē)場(chǎng)車(chē)位管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 小型家用電器制造工(省賽)理論考試題及答案
- 公共部門(mén)績(jī)效管理案例分析
- 無(wú)人機(jī)培訓(xùn)計(jì)劃表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論