9古詩(shī)三首暮江吟 題西林壁 雪梅課堂練習(xí)題及答案

1、9 古詩(shī)三首第一課時(shí)一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。mù sè yín sh tí mù cè miàn lú shn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）yu yuán jiàn luò fèi lì wén zhn shn fn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。1.可憐九月初三夜。 可憐： 2.題西林壁 題： 3.只緣身在此山中。 緣： 4.梅雪爭(zhēng)春未肯降。 降： 三、按古詩(shī)的內(nèi)容重新排列詩(shī)句?？蓱z九月初三夜 雪卻遜梅一段香 一道殘陽(yáng)鋪

2、水中 梅雪爭(zhēng)春未肯降 露似真珠月似弓 梅須遜雪三分白 半江瑟瑟半江紅 騷人閣筆費(fèi)評(píng)章 排序： 排序： 四、選擇合適的答案。從題西林壁這首詩(shī)中，我們得到的啟發(fā)是：（ ）A.對(duì)于復(fù)雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。B.對(duì)于復(fù)雜的事物，應(yīng)從多角度觀察，多方面調(diào)查了解，抓住主要的方面思考。C.既要多方面觀察，調(diào)查了解，又要親身去體會(huì)、去分析。五、用詩(shī)句回答問(wèn)題。1.“不識(shí)廬山真面目”的原因是： 。2.暮江吟一詩(shī)中含有比喻的詩(shī)句是： 。3.雪梅一詩(shī)中“雪”和“梅”對(duì)比的詩(shī)句是： ， 。 9 古詩(shī)三首 第一課時(shí) 答案一、暮色 吟詩(shī) 題目 側(cè)面 廬山 有緣 降落 費(fèi)力 文章 山峰二、1.可愛(ài)。

3、 2.書(shū)寫(xiě)。 3.因?yàn)椤?4.服輸。三、 四、C五、1.只緣身在此山中 2.露似真珠月似弓。 3.梅須遜雪三分白，雪卻遜梅一段香。9 古詩(shī)三首第二課時(shí)一、加點(diǎn)字讀音完全正確一組詞語(yǔ)是（ ）。 A. 降落傘（xián） 閣樓（é） B.蕭瑟（shè） 投降（xián） C.騷客（sho） 文章（zhn） D.謙遜（xùn）浪費(fèi)（fèi）二、選字組成詞語(yǔ)。暮 墓 （ ）地 （ ）色 吟 憐 可 （ ） （ ）誦提 題 問(wèn)（ ） （ ）高 峰 鋒 烽 （ ）火 雷（ ） 山（ ）三、讀句子，在括號(hào)里寫(xiě)出同音字。lú （ ）舍周?chē)?/p>

4、長(zhǎng)著很多（ ）葦。 sh 這是一條特（ ）的運(yùn)（ ）線。cè 公路左（ ）是深不可（ ）的懸崖。 yuán （ ）來(lái)是這個(gè)（ ）故。四、讀詩(shī)句，完成練習(xí)。1.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。（1）下列詞語(yǔ)“遜”的意思和詩(shī)句中“遜”的意思相同的一項(xiàng)是（ ）。A出言不遜 B稍遜一籌 C黃帝遜位（2）用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)這句詩(shī)的意思： （3）詩(shī)人借“梅雪爭(zhēng)春”告誡人們 。2.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。（1）解釋詞語(yǔ)：可憐： 真珠： （2）詩(shī)中作者把 比作 ，把 比作 ，兩個(gè)貼切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描寫(xiě)了江邊美麗的月色景色，表達(dá)了詩(shī)人 的心情。（3）晶瑩的露珠還像什么？

5、寫(xiě)一個(gè)比喻句。 五、對(duì)于本文中三首詩(shī)的理解，錯(cuò)誤的是（ ）。A暮江吟表達(dá)了詩(shī)人輕松愉快的心情 。 B這三首詩(shī)都蘊(yùn)含著人生的哲理。C雪梅詩(shī)人運(yùn)用對(duì)比的手法，描寫(xiě)了雪梅爭(zhēng)春的情趣，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)雪梅的喜愛(ài)之情。六、古詩(shī)賞讀。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。 ， 。1.把這首詩(shī)寫(xiě)完整，這首詩(shī)的作者是 詩(shī)人 。2.解釋詞語(yǔ)：題： 緣： 不識(shí)： 3.前兩句寫(xiě)了詩(shī)人從_、_不同的角度,處在_、_、_、_不同位置觀看廬山的感覺(jué)。這兩句詩(shī)的意思是 _ _。4.所謂“當(dāng)局者迷”，詩(shī)中表示這個(gè)道理的詩(shī)句是： ， 。5.從題西林壁這首詩(shī)中得到的啟發(fā)是（）A.對(duì)復(fù)雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。

6、B.對(duì)復(fù)雜的事物，應(yīng)多角度觀察，多方面調(diào)查了解，抓住主要的方面思考。C.對(duì)復(fù)雜的事物，既要多方面觀察，又要親身去體驗(yàn)，去分析。七、看圖，先根據(jù)圖意寫(xiě)出兩句詩(shī)，用上比喻句，說(shuō)說(shuō)這兩句詩(shī)描寫(xiě)的景色。 古詩(shī)： ， 。 景色： 9 古詩(shī)三首 第二課時(shí) 答案一、D二、墓 暮 憐 吟 題 提 烽 鋒 峰三、廬 蘆 殊輸 側(cè) 測(cè) 原 緣四、1. （1）B（2） 梅花比不上雪花的潔白，雪花卻沒(méi)有梅花的清香。（3）人各有所長(zhǎng)，也各有所短，要有自知之明。2. （1）可愛(ài) 珍珠（2）露珠 珍珠 月亮 弓 愉悅（3）示例：晶瑩露珠像一顆顆鉆石在草莖和樹(shù)葉上閃閃發(fā)亮。五、B六、 1.不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中 宋代 蘇軾2.書(shū)寫(xiě)、題寫(xiě) 因?yàn)?、由?不能認(rèn)識(shí)，辨別3.橫 豎 遠(yuǎn) 近 高 低 從正面、側(cè)面看廬山，山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處