（整理版）沭陽縣銀河中考物理一輪復(fù)習練習力與運動（無答案）

1、省沭陽縣銀河中考物理一輪復(fù)習練習 力與運動無答案1、09如下圖，其中與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是【 】 a運發(fā)動對弓弦的拉力 b汽車對地面的壓力 c斧頭對木柴的力 d下落小球受到的重力2、(09)你在使用鋼筆答題時，筆中墨水的哪個量是保持不變的【 】a密度 b質(zhì)量 c重力 d體積3、09以下事例中，屬于運用了重力方向的是【 】b用力拉彈簧a檢查相框是否掛正c往墻上敲釘子d往前推桌子4、09市以下實例中，為了增大摩擦的是【 】a拉桿旅行箱底部裝有輪子 b鞋底刻有凹凸不平的花紋c向自行車的轉(zhuǎn)軸處加潤滑油 d在氣墊船底和水之間形成一層空氣墊5、09 以下平安提示中與摩擦力知識有關(guān)的是【 】a

2、請駕駛員系好平安帶 b雨天路滑，駕駛員小心行駛c天干物燥，注意防火 d在火車站站臺上候車的旅客請站在平安線以外6、09湖南踢毽子是人們喜愛的一項體育活動。用腳將毽子踢起后，空中飛舞的毽子最終要落向地面，這是由于受_作用的緣故7、09義烏某同學幸運地親身體驗了一次極限運動，當他乘坐專業(yè)人員駕駛的汽車在環(huán)形跑道上高速行駛時，感覺“天旋地轉(zhuǎn)，好似地面上的人和建筑物都在旋轉(zhuǎn)。這時他選取的參照物是_；當他乘坐的汽車位于如下圖位置時，他自身受到的重力方向是_。8、09湖南摩擦與我們息息相關(guān) 在黑板上寫字是利用粉筆與黑板間的_摩擦9、09群眾汽車負責制造的20 輛氫燃料電池轎車，作為公務(wù)用車在奧運中心區(qū)投人

3、運營。該車的質(zhì)量為1200 千克。(1)用氫氣作燃料的優(yōu)點是_(2)該氫燃料電池轎車所受的重力為_牛。其輪胎上凹凸不平的花紋是為了_選填“增大，或“減小摩擦10、09一個美麗的氫氣球吊著重物在空中緩緩上升，如下圖。(1)在上升過程中，假設(shè)以氣球為參照物，重物是_的(選填“靜止或“運動)；(2)請你在圖中作出被提升的重物所受重力的示意圖。11、09 如下圖，一鐵塊放在水平地面上，請畫出當條形磁鐵靠近鐵塊時，鐵塊所受摩擦力的示意圖。圖中已標出摩擦力的作用點12、09 如下圖，是一只盛有水的圓柱形水杯，請在圖中畫出水對水杯側(cè)壁a點壓力的示意圖。13、09湖南重10n的物體漂浮在水面上靜止不動，請在圖

4、中作出物體所受力的示意圖14、092009年4月29日，創(chuàng)下多項世界第一的朝天門長江大橋正式通行(如圖)。大橋主橋長932m，全橋永久用鋼到達國內(nèi)創(chuàng)紀錄的46×107kg (1)大橋永久用鋼受重力多大?(取g=l0nkg) (2)如果從橋上人行通道過橋的路人步行速度約為1.2 ms，他通過主橋所用時間為多少? (結(jié)果保存整數(shù)) (3)行人通過主橋所用的時間； 力與運動、09同學在運動場上看到的一些場景，他運用學過的物理知識進行分析，以下分析正確的選項是 【 】 a王浩同學踢出去的足球在草地上滾動時慢慢停下來，是因為足球沒有受到力的作用b張紅同學百米沖線后沒有立即停下來，是因為受到慣性

5、的作用c張彥同學在做引體向上，當他在單杠上靜止不動時，他對單杠的拉力和他的重力是一對平衡力d李寧同學正在跳高，當他騰躍到最高點時，勢能最大、09如下圖,“奔馬模型的后蹄能穩(wěn)穩(wěn)地站立在手指上,以下分析正確的選項是【 】a“奔馬受到的重力與手指對它的支持力是一對平衡力b“奔馬受到的重力與它對手指的壓力是一對平衡力c“奔馬對手指的壓力與手指對它的支持力是一對平衡力d“奔馬受到的重力與它對手指的壓力是一對相互作用力、09物理課本放在水平桌面上，文具盒放在物理課本上，那么【 】a物理課本受到的重力和桌面對物理課本的支持力是一對平衡力b物理課本對桌面的壓力和桌面對物理課本的支持力是一對相互作用力c物理課本

6、對文具盒的支持力和文具盒對物理課本的壓力是一對平衡力d桌面對物理課本的支持力和文具盒對物理課本的壓力是一對相互作用力、09如下圖，一小鬧鐘靜止在水平桌面上，那么【 】a鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力b鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力c桌面受到的支持力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力d桌面受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力、09關(guān)于靜止在水平地面上的汽車，以下說法正確的選項是【 】a.車處于靜止狀態(tài)，它沒有慣性 b車處于靜止狀態(tài)，所受的力是平衡力c車處于靜止狀態(tài)，所以不受力的作用 d.車處于靜止狀態(tài)，是因為它只受到摩擦力、09如右圖所示，彈簧秤和細線的重力及一切摩

7、擦不計，物重g= 1n，那么彈簧秤a和b的示數(shù)分別為【 】a. 1 n，0nb. 0 n，1nc. 2n，1nd. 1n，1n、09義烏質(zhì)量為m的物體受到拉力f的作用，在水平地面上向左做勻速直線運動。如下圖為其受到拉力f的示意圖，其中可能的是【 】a、只有甲 b、只有乙、丙c、只有甲、丙 d、甲乙丙均有可能、09如圖是一款利用電磁懸浮技術(shù)制作的沒有“地軸的地球儀，其 原理是：將空心金屬球放在通電的線圈上，電磁場在金屬球外表產(chǎn)生渦流，渦流與磁場作用形成磁力，從而實現(xiàn)地球儀的懸空靜止。地球儀懸空靜止的原因是【 】a只受到磁力的作用 b. 由于慣性的作用c沒有受到重力的作用 d. 磁場的磁力和重力相

8、互平衡、09用圖所示的方法測量同一只鞋在不同水平路面滑動時的摩擦力，以下說法正確的選項是【 】a在柏油路面和冰面上測得的摩擦力都相同b在同一路面無論鞋內(nèi)是否放上鐵塊，摩擦力都一樣c只要鞋被拉動了，測力計的讀數(shù)就等于鞋受到的摩擦力的大小d在同一路面鞋以不同的速度做勻速運動，測力計的示數(shù)都相同、09如下圖，在一輛外表光滑的小車上，放有質(zhì)量分別為m1、m2的兩個小球，隨車一起作勻速直線運動。當車突然停止運動，那么兩小球設(shè)車無限長，其他阻力不計【 】a一定相碰 c假設(shè)m1<m2，那么肯定相碰 、09如圖所，將木塊放在壓縮了的彈簧旁，釋放彈簧，木塊沿水平地面向右運動，離開彈簧后，水塊運動一段距離后

9、停下來。以下說法正確的選項是【 】a木塊所受摩擦力使木塊由靜止開始運動b彈簧對木塊的彈力使木塊由靜止開始運動c木塊所受摩擦力不會改變木塊的運動狀態(tài)d木塊最終停止運動是由于失去彈簧的彈力作用、09以下有關(guān)運動和力的描述或解釋正確的選項是【 】a.擊打排球時手感到疼，是由于力的作用是相互的b.用習慣喝飲料時，嘴的“吸力使飲料上升到口中c.跳傘運發(fā)動勻速下落時，以傘為參照物，人是運動的d.人沿水平方向推水平地面上的物體，沒有推動，是因為推力小于摩擦力、09 一個物體在一對平衡力的作用下，沿光滑水平面做勻速直線運動，當這對平衡力突然消失，那么物體將【 】a.立即停止運動 、092009年5月7日晚上，

10、在發(fā)生一起惡性交通事故，引起社會的反響。三位青年在文二西路上飆車，撞死過斑馬線的行人，經(jīng)公安交警部門認定，是一起由于汽車嚴重超速行駛造成的交通事故。行駛的汽車剎車后，不能立即停止運動，這是因為【 】a力是維持物體運動的原因 b汽車受到重力c汽車具有內(nèi)能 d汽車具有慣性、09輪滑是青少年喜愛的一種運動。輪滑比賽時運發(fā)動到了終點不能馬上停下來(如右圖)，是因為人體具有 a浮力 b摩擦 c慣性 d壓力、09以下事例中，屬于防止慣性帶來危害的是【 】a拍打剛曬過的被子，灰塵脫落b錘頭松了，將錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就緊套在錘柄上c汽車在行駛時要保持一定的車距d跳遠時，助跑能使運發(fā)動跳得更遠、09湖南

11、物理知識滲透于我們生活的方方面面。以下的平安警示語中涉及到慣性知識的是【 】a輸電鐵塔下掛有“嚴禁攀爬b汽車的尾部標有“保持車距c商場走廊過道標有“小心碰頭d景區(qū)水池邊立有“水深危險、09某學習小組對一輛在平直公路上做直線運動的小車進行觀測研究。他們記錄了小車在某段時間內(nèi)通過的路程與所用的時間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時間的關(guān)系圖象， 如下圖。根據(jù)圖象可以判斷【 】a0 5s內(nèi)，小車的平均速度是/sb07s內(nèi)，小車的平均速度是/sc2s5s內(nèi)，小車受到的合力不為零 d5s7s內(nèi)，小車受到的合力不為零、09如下圖，小芳在做“探究影響滑動摩擦力大小因素的實驗時，操作的錯誤是_糾正錯誤后，應(yīng)拉動

12、彈簧測力計使木塊作_運動假設(shè)在木塊上再放一個砝碼，那么木塊運動時受到的滑動摩擦力將_選填“變大、“變小或“不變、09事故中，有很多是因為行駛的車輛不能及時停下來造成的。為減小因慣性而出現(xiàn)的交通事故，相應(yīng)制定的交通規(guī)那么有：_等。答出一條即可、09 如下圖，錘頭松動時，用力敲錘柄是利用_使錘頭套緊；許多機器的軸上都裝了滾動軸承，這是因為在壓力相同的情況下_。、09如左以下圖所示，第24屆世界大學生冬季運動會桔祥物冬冬在進行冰壺比賽，擲出的冰壺能在冰面滑行，是由于冰壺具有_，而冰壺最終會停止下來，是因為_ 。、09在乘坐公交車時，我們常常會遇到左圖所示的情景報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體也經(jīng)常從不同角度對此類事情進行過報道(右圖)為了防止這種情況的發(fā)生，保證乘客的平安，現(xiàn)在公交車上的語音提示系統(tǒng)會自動提醒大家：“上車的乘客請扶好站穩(wěn)請你用學過的物理知識解釋漫畫中發(fā)生的情景并指出這那么報道中的錯誤說明為什么“扶好站穩(wěn)就能防止這種情況的發(fā)生、09生活中許多看似不同的現(xiàn)象，往往有著內(nèi)在的聯(lián)系，蘊含著相同的科學知識。請以以下事例中的兩個為一組，找出它們共同的科學知識： 汽車剎車后慢慢停下來 用手把飛來的排球扣出去，手感到痛 箭射出