消防安全教學設計

1、學習必備歡迎下載“ 認識火災，學會逃生”消防安全主題班會教學設計一、教學目標1、認識火災的危害，提高預防火災的意識，通過對歷年火災案例的分析，總結引起火災的原因，明確防火自救的重要性。2、掌握防火自救的方法和一些消防安全常識，學會使用滅火器等消防用品。提高學生的自救意識、協(xié)作意識和應變能力。3 、學習查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。二、教學準備1、讓同學們收集有關火災事故的新聞，關于火災的知識，如火災的種類、引起火災的原因、火災逃生的方法等。2、組織學生排演火災逃生和合理使用滅火器的節(jié)目。3、選好及訓練班會主持。三、教學過程班長：親愛的同學

2、們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次消防安全主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握消防安全知識，從而減少火災事故的發(fā)生，預祝班會圓滿成功！主持人：我宣布“消防安全”主題班會現在開始?。ㄒ唬┌咐噩F，情境導入。1、學生看案例，主持人：看了這些案例，你有什么感受？你還知道哪些類似的場景？你知道火災的類別有哪些？引起火災的原因有哪些嗎？學生就自己收集的資料進行小組合作討論，得出火災的類別和引起火災的原因，組長進行記錄。2、結合自

3、己總結的火災原因，就火災的安全隱患進行歸納，組長進行記錄。案例一：吉林“ 6·3”特別重大火災爆炸事故時間：2013年 6月 3日 6時 10分許。地點：吉林省長春市德惠市的吉林寶源豐禽業(yè)有限公司損失：共造成 121 人死亡， 76 人受傷， 17234 平方米主廠房及主廠房內生產設備被損毀、直接損失 1.8 億。原因 : 主廠房一車間女更衣室西面和毗連的二車間配電室的上部電氣線路短路安全隱患 : 大量易燃易爆品 , 可燃物較多 , 安全通道復雜不易疏散 , 員工缺乏火災逃生自救能力學習必備歡迎下載案例二：廈門 BRT公交車放火案時間：2013年 6月 7日。地點：福建省廈門市一高架

4、橋上。損失：造成 47 人死亡、 34 人因傷住院。起火原因 : 故意縱火安全隱患 : 公交人員過多 , 公交逃生乏力。（二）分析火災形成原因，排查安全隱患。主持人：現在我們請幾個小組展示自己的成果。主持人使用實物投影讓學生直觀學習各組的成果。教師在黑板上羅列出形成原因和安全隱患，并就不完善的地方進行補充，全班討論得出火災形成的原因以及生活中存在的安全隱患，為下一步防患火災、學會逃生做鋪墊。主持人請大家學習火災的種類?；馂目煞譃橐韵挛孱悾篈 類火災：指固體物質火災。如木材、煤、棉、毛、麻、紙張等火災。B 類火災：指液體火災和可熔化的固體物質火災。如汽油、煤油、柴油、原油，甲醇、乙醇、瀝青、石蠟

5、等火災。 C 類火災：指氣體火災。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣等火災。 D 類火災：指金屬火災。如鉀、鈉、鎂、鋁鎂合金等火災。E 類火災：指帶電物體和精密儀器等物質的火災。主持人請大家學習火災形成的原因：一、電路短路或損壞引發(fā)的火災或爆炸。二、火源或其他易燃物引起的火災或爆炸。并做總結：生活中，任何的火源、甚至是隨處可見的電線，都是引發(fā)火災的“元兇”，所以我們平時應該培養(yǎng)防火意識，養(yǎng)成防火習慣，避免悲劇發(fā)生。主持人：那么在家里和學校里，你發(fā)現了哪些安全隱患呢？主持人請學生回答，教師總結安全隱患，主持人進行總結：用完電源必須關閉，并且切斷電線。不能隨意點火玩。（三）防患火災，學會逃生1

6、、看小品，議一議：著火了，怎么辦？（幾位學生表演著火逃生的小品，其他學生觀看，討論得出結論。主持人：發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂某跗痣A段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119 火警電話，通知消防隊救火。熟記逃生方法 1、熟悉環(huán)境，暗記出口。2、保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離。 3、不入險地，不貪財物。4、善用通道，莫入電梯。2、怎樣報火警？學習必備歡迎下載（1）牢記火警電話 119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠

7、山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。（2）報警時要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)地址。（3）說明什么東西著火，火勢怎樣。（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。（5）報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。（6）遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現有人假報火警，要加以制止。（四）說唱報警歌謠報警早，損失小，“ 119”電話要記牢。社會主義制度好，救火分文都不要。報清門牌和號碼，說明火勢大和小

8、。跑到路口等車來，救火時間能提早。（五）“防火安全知識知多少”知識競賽主持人：比賽為搶答題，全班分為四小隊，每小隊基本分為100 分，以先舉手者回答，答對了給該小隊加10 分，答錯了扣 10 分。、我國大陸通用火警電話號碼是（）999119 9112、進入公共場所，一定要注意觀察（）安全指示標志疏散方向疏散通道位置3、消防車和消火栓的顏色是（）白色黃色紅色4、樓內失火應（）從疏散通道逃離乘坐電梯逃離現場等待救援5、身上著火怎么辦？（）就地打滾盡快撕脫衣服向身上潑水或用厚棉衣往身上蓋6、到床底、閣樓找東西時，應用（）照明。手電筒油燈蠟燭7、學生外出郊游應注意：（）聽從老師的安排，注意防火安全。護

9、林防火期間，嚴禁到山林野炊。可以在樹林中焚燒枯枝敗葉。學習必備歡迎下載8、使用電燈時，燈炮不要接觸或靠近可燃物。錯誤正確9 在校園內不準隨意焚燒樹葉、垃圾。正確錯誤10、家用電器發(fā)生火災是應首先切斷電源。A正確B錯誤11、身處火災現場時，一般小火可用水澆、滅火器救、土埋、掃把撲打等方法滅火。A、正確 B 、錯誤12、集體活動遇有火災，要有秩序地迅速撤離，不要擁擠，更不要亂跑亂藏。A、正確 B 、錯誤13、學生不宜在教室或宿舍內用電爐煮東西或取暖。A、正確 B 、錯誤14、學校附近有火災時，學校或老師應組織學生前往撲救。A、正確 B 、錯誤15、身處火災現場時，可用濕毛巾捂住口鼻，身體貼近地面，迅速撤離。A、正確 B 、錯誤16、發(fā)現火災要迅速打火警電話119，向消防隊報警。報警時要講清失火單位名稱、地址、報警人姓名及報警使用的電話號碼。A、正確 B 、錯誤17、任何人火災時。都立即報警，嚴禁謊報火井。A、正確 B 、錯誤（六）班主任總結火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給人民生命財產造成巨大損失。一些同學有玩火的壞習慣。有的點火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料，還有的在黑暗處劃火柴、