聽郭文紅老師講座有感精編版

1、聆聽智慧用心成長(zhǎng)聽郭文紅老師講座有感濟(jì)水東莊學(xué)校陳巍燕尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：大家下午好！ 4 月 12 號(hào)，在中心校的組織和帶領(lǐng)下， 我有幸聆聽了南京芳草園小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師、班主任、南京市鼓樓區(qū)師德標(biāo)兵郭文紅老師的講座。聽完之后，我的思想上受到了不小的觸動(dòng)和沖擊，談不到“茅塞頓開”卻也有了點(diǎn)“路在腳下“的感悟。郭老師在講座中主要介紹了作為班主任怎樣和家長(zhǎng)打交道，怎樣讓家長(zhǎng)在班級(jí)建設(shè)中發(fā)揮最大的作用。 郭老師說(shuō)我們要牽手家長(zhǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)。她用一張張照片、一段段視頻、一本本班級(jí)日志給我們講述了一個(gè)個(gè)和家長(zhǎng)斗智斗勇的故事，使我明白了要想做一名讓家長(zhǎng)信賴、折服的班主任，必須要做到真誠(chéng)、善良、正直、無(wú)私、

2、勤勉、敬業(yè)。這些說(shuō)起來(lái)容易，可做起來(lái)就沒(méi)那么容易了，但郭老師做到了，她一步一步走來(lái)，艱辛委屈也好，快樂(lè)欣慰也罷，始終是用心在面對(duì)孩子和他們的爸爸媽媽。郭老師在和孩子及家長(zhǎng)的交流中，不是站在教師的立場(chǎng)上講套話，而是把孩子放在心中非常重要的地位，和他們平等對(duì)話，一點(diǎn)一滴地引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。她說(shuō)只要讓家長(zhǎng)感到你是真心的，這個(gè)力量是勢(shì)不可當(dāng)?shù)?。郭老師的教育行為正?yīng)驗(yàn)了陶行知先生 的一句話：“真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的，才能打到心的深處?！?郭老師在班級(jí)管理中， 還采用家長(zhǎng)講座的形式，她讓每個(gè)不同職業(yè)的家長(zhǎng)為孩子講述自己精彩的故事，家長(zhǎng)們?yōu)榱俗尯⒆觽優(yōu)樽约焊械津湴粒捕季牡臏?zhǔn)備，每一次家長(zhǎng)

3、講座，孩子們都會(huì)有意外的收獲。這樣既拓展孩子的知識(shí)面、提升孩子的綜合能力，又促進(jìn)家庭成員間 的和諧關(guān)系、加深了家校間的相互信任。郭老師讓我懂得了家長(zhǎng)是重要的教育資源，是班級(jí)教育合力的重要組成部分。班級(jí)教育應(yīng)當(dāng)充分運(yùn)用。郭老師還講了好多她與學(xué)生們之間的故事，她和她的孩子們都認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件很快樂(lè)的事。聽郭老師講座就像在聽評(píng)書，她和學(xué)生之間的故事在我們普普通通的教師身上也時(shí)常發(fā)生著。從郭老師的表情、眼神和動(dòng)作中，讓我感受到她是快樂(lè)著的，那是她與孩子們之間的快樂(lè)，是她辛勤工作中的快樂(lè)，是她無(wú)私奉獻(xiàn)后收獲到的快樂(lè)。郭老師的講座把我?guī)肓怂目鞓?lè)的精神世界。我感受到了，作為教師，她是快樂(lè)的，是幸福的，是幸運(yùn)的 但是無(wú)論聽什么樣的報(bào)告，都不會(huì)教給你一個(gè)統(tǒng)一的方法來(lái)管理和教育自己班級(jí)的學(xué)生，這需要自己真正用心的琢磨與思考。針對(duì)自己班級(jí)的特點(diǎn)，學(xué)生的具體情況，來(lái)對(duì)癥下藥。我作為一個(gè)低年級(jí)的班主任，應(yīng)該了解低年級(jí)孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)，以及每一個(gè)孩子的不同特點(diǎn)，還要經(jīng)常地聯(lián)系家長(zhǎng)，和他們進(jìn)行溝通，把我學(xué)到的這些知識(shí)有效地運(yùn)用到我的班級(jí)管理中。最后，感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)給了我一次深入學(xué)習(xí)與思考的機(jī)會(huì)，也許我還不夠優(yōu)秀，但是我會(huì)