小班保育員個(gè)人工作總結(jié)與小班幼兒成長計(jì)劃匯編

1、小班保育員個(gè)人工作總結(jié)與小班幼兒成長計(jì)劃匯編小班保育員個(gè)人工作總結(jié)我配的是?。?1）班，主要是負(fù)責(zé)本班的生活衛(wèi)生方面和配合我班兩位的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@個(gè)月的工作情況：一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)在遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，我會(huì)及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。二、關(guān)心孩子，熱心工作“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了小班的

2、保育員以來，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長和孩子的信任。三、手腳勤快、經(jīng)常反思雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻，知識(shí)等等，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利第1頁共6頁落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，常常反思一下自己的工作

3、，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。四、工作效果及努力方向由于剛進(jìn)入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大部分都已經(jīng)學(xué)會(huì)了自理自立，也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習(xí)慣。我會(huì)把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的一些有關(guān)知識(shí)利用在其中，告訴幼兒該怎樣做。平時(shí)在遇到什么不懂得地方也會(huì)請(qǐng)教主副班老師。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起各位老師對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長的期望，也對(duì)得起自己的本職崗位。五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)我知道，我的工作不僅是搞衛(wèi)生，和配合兩位老師教學(xué)工作

4、，還要在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。時(shí)間在幼兒的成長中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無論是保育還是教育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面第2頁共6頁堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的

5、精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。第3頁共6頁小班幼兒成長計(jì)劃身體發(fā)展領(lǐng)域：（一）幼兒體能發(fā)展目標(biāo)1、能自然地雙腳交替上臺(tái)階2、能輕松地雙腳交替跳著走3、能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳、向上跳4、能從 25 厘米的高處自然地跳下5、能單手自然地將沙包投向前方6、能用雙手將球向前、上、后方拋7、能自然協(xié)調(diào)地手、膝著墊爬8、能自然地在65 厘米高度的拱門下鉆進(jìn)鉆出9、能聽信號(hào)和大家一起在指定的范圍內(nèi)四散地走和小跑10、會(huì)聽信號(hào)排隊(duì)，一個(gè)跟一個(gè)走，走成一個(gè)大圈11、能一邊合著音樂的節(jié)拍或念兒歌一邊做模仿體操12、會(huì)玩滑滑梯、轉(zhuǎn)椅、爬網(wǎng)13、能走過 25 厘米寬、高 20 厘米的平衡橋

6、14、會(huì)滾、傳遞和接球15、較少生病，出勤率高（二）幼兒衛(wèi)生、生活習(xí)慣養(yǎng)成的目標(biāo)1、注意保持手、臉部的清潔2、會(huì)用正確的方法洗手、洗臉、擦嘴3、養(yǎng)成飯后漱口的習(xí)慣4、不把玩具、手指放入口中5、不用臟手、臟手帕擦、揉眼睛第4頁共6頁6、不用別人的毛巾、茶杯7、不把異物塞入耳、鼻內(nèi)8、會(huì)用勺子吃飯9、養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐、飯后擦嘴、不挑食、不喝生水的習(xí)慣10、養(yǎng)成每日大便、按時(shí)小便的習(xí)慣11、不亂爬高、站高12、不跟不認(rèn)識(shí)的離園、離家社會(huì)性發(fā)展領(lǐng)域（一）語言發(fā)展目標(biāo)1、愿意和老師說話、和小朋友說話2、說話吐字清晰3、能向他人說明自己的意愿4、能聽懂老師的普通話5、能和大家一起用普通話念兒歌6、能掌握日常生活中的常用詞匯7、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單句講出圖片的主要內(nèi)容8、喜歡聽故事、念兒歌9、養(yǎng)成注意聽老師講話，不隨便插嘴的習(xí)慣（二）品德、行為發(fā)展目標(biāo)：1、在成人的提醒下，見到教師、客人、小朋友會(huì)問好、問早、說再見2、在接受他人禮物和得到他人幫助的時(shí)候，會(huì)說“謝謝”3、不小心碰到