七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 《夢(mèng)溪筆談》二則精品導(dǎo)學(xué)案 蘇教版

1、夢(mèng)溪筆談二則（第1課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1熟讀并翻譯課文，掌握重點(diǎn)文言實(shí)詞詞義及重點(diǎn)文言虛詞的用法。2了解我國(guó)古代的科學(xué)成就?！菊n前預(yù)習(xí)】1整理并掌握文學(xué)常識(shí)。沈括： 夢(mèng)溪筆談： 2熟讀以蟲(chóng)治蟲(chóng)，將短文中難讀、難寫(xiě)的字詞整理在下面，并查閱字典給難讀的字詞注上拼音。 3借助注解等資料弄懂課文中字詞句的意思并能順暢地翻譯全文大意（盡量字字落實(shí)），把預(yù)習(xí)的成果寫(xiě)在下面供上課交流。解釋加點(diǎn)的字詞。方為秋田之害 千萬(wàn)蔽地 悉為兩段 歲以大穰 其蟲(chóng)舊曾有之 土人謂之“傍不肯” 以蟲(chóng)治蟲(chóng) 【活動(dòng)方案】活動(dòng)1：檢查課前預(yù)習(xí)1、2。（小組交流課前預(yù)習(xí)一、二自主展示文學(xué)常識(shí)各組自選一名同學(xué)在小黑板上展示該篇課文難寫(xiě)難

2、讀字詞并能配以適當(dāng)?shù)闹v解，各人補(bǔ)充筆記各組將難以斷準(zhǔn)確的句子寫(xiě)在小黑板上，小組間互動(dòng)解決，沒(méi)有定論的提交班級(jí)討論自由展示：凡是愿意朗讀課文的同學(xué)起立齊聲朗讀課文。） 活動(dòng)2：檢查課前預(yù)習(xí)3。（小組交流預(yù)習(xí)題三中關(guān)于以蟲(chóng)治蟲(chóng)一文的解釋各小組分工展示重點(diǎn)字詞及句子翻譯（脫稿展示）自主口頭翻譯課文小組內(nèi)互動(dòng)，以提問(wèn)形式鞏固記憶小組間隨機(jī)提問(wèn)重點(diǎn)字詞句的解釋。） 活動(dòng)3：思考下列問(wèn)題。（1）本文講述了一個(gè)什么故事？請(qǐng)用一句完整的話加以概括。 （2）本文4句話短短70字，就生動(dòng)地講述了一件事情，你認(rèn)為文章在構(gòu)思和語(yǔ)言上有怎樣獨(dú)到之處？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容加以賞析。 示例：字斟句酌，語(yǔ)言凝練。如：“方為秋田之害

3、”一個(gè)“方”字，顯示蟲(chóng)害的緊迫，治蟲(chóng)實(shí)為當(dāng)務(wù)之急。（獨(dú)立思考組內(nèi)交流組間批閱修改展示）（3）古代以蟲(chóng)治蟲(chóng)這種現(xiàn)象給生活在現(xiàn)代的我們什么樣的啟示？你還知道其它以蟲(chóng)治蟲(chóng)的例子嗎？ 個(gè)性調(diào)整課堂隨筆夢(mèng)溪筆談二則（第2課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解梵天寺木塔的文意。2.了解我國(guó)古代的科學(xué)成就。3體會(huì)文章簡(jiǎn)潔生動(dòng)、詳略得當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)。【課前預(yù)習(xí)】借助注解等資料弄懂課文中字詞句的意思并能順暢地翻譯全文大意（盡量字字落實(shí)），把預(yù)習(xí)的成果寫(xiě)在下面供上課交流。解釋加點(diǎn)的字詞。錢(qián)氏據(jù)兩浙時(shí) 患其塔動(dòng) 而動(dòng)如初 貽以金釵 但逐層布板訖 便實(shí)釘之 匠師如其言 蓋釘板上下彌束 人皆伏其精練 梵天寺木塔【活動(dòng)方案】活動(dòng)1：復(fù)習(xí)與

4、檢查。文學(xué)常識(shí)。 以蟲(chóng)治蟲(chóng)的重點(diǎn)字詞解釋。（隨機(jī)抽取10至15個(gè)） （提問(wèn)默寫(xiě)組間互閱當(dāng)堂訂正與記憶）活動(dòng)2：理解文意。（小組交流課前預(yù)習(xí)的解釋各小組分工展示重點(diǎn)字詞及句子翻譯（脫稿展示）自主口頭翻譯課文小組內(nèi)互動(dòng)，以提問(wèn)形式鞏固 記憶小組間隨機(jī)提問(wèn)重點(diǎn)字詞句的解釋。） 活動(dòng)3：思考下列問(wèn)題。（1）文章開(kāi)頭為什么花那么多筆墨寫(xiě)錢(qián)帥“患”的“塔動(dòng)”匠師不能解決？（2）“密使其妻”寫(xiě)出了匠師怎樣的心態(tài)？請(qǐng)用一段話來(lái)刻畫(huà)匠師此時(shí)的心理活動(dòng)。想一想，這句話對(duì)刻畫(huà)喻浩有什么作用？（3）皓用什么方法來(lái)解決木塔的穩(wěn)定問(wèn)題的？喻皓的笑反映了他怎樣的心理？（4）本文詳寫(xiě)了哪些內(nèi)容？哪些內(nèi)容略寫(xiě)？文章為什么這么安

5、排？（獨(dú)立思考組內(nèi)交流展示組間批閱修改） 個(gè)性調(diào)整課堂隨筆【反饋練習(xí)】閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。以蟲(chóng)治蟲(chóng)      元豐中，慶州界生子方蟲(chóng)，方為秋田之害。忽有一蟲(chóng)生，如土中狗蝎，其喙有鉗，千萬(wàn)蔽地；遇子方蟲(chóng)，則以鉗搏之，悉為兩段。旬日子方皆盡，歲以大穰。其蟲(chóng)舊曾有之，土人謂之“傍不肯”。1 給下列加點(diǎn)字注音。   如土中狗蝎（ ） 其喙（）有鉗 則以鉗（）搏之 歲以大穰（）2解釋文中加點(diǎn)的字詞。（8分）生 方 蔽 悉 歲 謂 3翻譯下列句子。（1）遇子方蟲(chóng)，則以鉗搏之，悉為兩段。 （2）其蟲(chóng)舊曾有之，土人謂之“傍不肯”。 （3）旬日子

6、方皆盡，歲以大穰。 4區(qū)別下列各句中“之”的不同用法（1）其蟲(chóng)舊曾有之。（ ）（2）土人謂之“傍不肯”。（ ）5“歲以大穰”的原因什么？給我們帶來(lái)哪些啟示？ 6文章記敘宋神宗元豐年間慶州地區(qū)秋田中“傍不肯”消滅子方蟲(chóng)，從而使農(nóng)作物獲得豐收的事例。你還能想到生物防治方面的其他例子嗎？ 閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。梵天寺木塔      錢(qián)氏據(jù)兩浙時(shí)，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級(jí)，錢(qián)帥登之，患其塔動(dòng)。匠師云：“未布瓦，上輕，故如此。”乃以瓦布之，而動(dòng)如初。無(wú)可奈何，密使其妻見(jiàn)喻皓之妻，貽以金釵，問(wèn)塔動(dòng)之因。皓笑曰：“此易耳，但逐層布板訖，便實(shí)釘之，則不動(dòng)矣。

7、”匠師如其言，塔遂定。蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如胠篋，人履其板，六幕相持，自不能動(dòng)。人皆伏其精練。7給下列加點(diǎn)字注音。   貽（ ）以金釵 逐層布板訖（ ） 相聯(lián)如胠篋（ ） 8解釋文中加點(diǎn)的字?；?布 密 貽 訖 履 9找出下列“之”字與其他用法不同的一項(xiàng) （ ）    方為秋田之害。 土人謂之“傍不肯”。   密使其妻見(jiàn)喻皓之妻問(wèn)塔動(dòng)之因。10翻譯下列句子。   但逐層布板訖，便實(shí)釘之，則不動(dòng)矣。 人皆伏其精練。  11梵天寺木塔寫(xiě)人著墨不多，卻很生動(dòng)?！懊苁蛊淦蕖睂?xiě)出匠師怎樣的心態(tài)？一個(gè)“笑”字透露

8、出喻皓什么樣的心理活動(dòng)？ 閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。治平元年，常州日禺時(shí)；天有大聲如雷，乃一大星，幾如月，見(jiàn)于東南。少時(shí)而又震一聲，移著西南。又一震而墜在宜興縣民許氏園中，遠(yuǎn)近皆見(jiàn)，火光赫然照天，許氏藩籬皆為所焚。是時(shí)火息，視地中有一竅如杯大，極深。下視之，星在其中熒熒然，良久漸暗，尚熱不可近。又久之，發(fā)其竅，深三尺余，乃得一圓石，猶熱，其大如拳，一頭微銳，色如鐵，重亦如之。州守鄭伸得之，送潤(rùn)州金山寺。至今匣藏，游人到則發(fā)視。王無(wú)咎為之傳甚詳。 隕石注釋治平：宋英宗的年號(hào)。震：指雷響。著(zhù)：附著，著落。宜興縣：在江蘇省。王無(wú)咎：人名。 12解釋加點(diǎn)的詞。見(jiàn)于東南（ ） 許氏藩

9、籬皆為所焚（ ） 是時(shí)火息（ ）極深( ) 尚熱不可近（ ）13翻譯。少時(shí)而又震一聲，移著西南。 乃得一圓石，猶熱，其大如拳，一頭微銳，色如鐵，重亦如之。 14文中描寫(xiě)隕石，使用了 修辭手法，主要寫(xiě)了隕石的哪幾個(gè)方面? 夢(mèng)溪筆談二則【反饋練習(xí)】1xi huì qián ráng 2.生長(zhǎng) 正當(dāng)，正在 遮蓋 全，都 年成 稱(chēng)，叫 3.（傍不肯）遇見(jiàn)子方蟲(chóng)，就用鉗跟它搏斗，（子方蟲(chóng)）全都被咬成兩段。這種蟲(chóng)過(guò)去曾經(jīng)有過(guò)，當(dāng)?shù)氐娜朔Q(chēng)它為“傍不肯”。4. 語(yǔ)氣助詞，可不譯。代詞，指子方蟲(chóng)的天敵。 5.子方皆盡 啟示我們：如何有效地保護(hù)自然資源，積極開(kāi)展生物防治，充分發(fā)揮某些農(nóng)作物害蟲(chóng)天敵的作用，是降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本、促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的一項(xiàng)重要措施。 6.青蛙吞食害蟲(chóng)保護(hù)莊稼；啄木鳥(niǎo)食樹(shù)洞里的害蟲(chóng)，保護(hù)樹(shù)木；蛇吃老鼠，減輕鼠害等。 7. yí qì qiè 8.擔(dān)憂 鋪排 暗中，秘密地 贈(zèng)給 終了，完畢 走，踩踏 9.B 10.只要逐層鋪好木板，用釘子釘牢，就不會(huì)晃動(dòng)了。 人們都佩服喻皓的高明。11.“密使其妻”寫(xiě)出了匠師的難堪和用心良苦。喻皓的“笑”，一方面透露出他對(duì)匠師無(wú)能的嘲笑，另一方面也透露出他對(duì)解決“塔動(dòng)”這個(gè)問(wèn)題胸有成竹，舉重若輕。 12. 同“現(xiàn)”