詩歌鑒賞解題指導(dǎo)

1、詩歌鑒賞解題指導(dǎo)一、鑒賞步驟第一步，看詩歌是哪一類。其中抒情詩可分寫景抒情，借古感懷，托物言志。第二步，到詩詞的后半部分去找詩的中心（作者要抒的情要表達的志）。第三步，看詩詞的前半部分寫了哪些意象，這些意象構(gòu)成什么畫面，這些畫面有什么特點，對詩歌的中心有什么作用（這實際是景情相碰，就是把握意境）。第四步，做到五必看：看題目（題目常常是詩眼或中心事件），看作者（感知作者風格），看注釋，看名句（中心、詩眼常常在此），看題干（題干的指向性很強，必須看清要求）。第五步，看詩歌運用了哪些手法。組織成文時選擇常用句式。二、五種答題模式第一種模式：分析形象型形象包括：寫景詩或雜詩中的景象，詠物詩或雜詩中的物

2、象，詩中的人物形象或抒情主人公。（一）分析意境類（景物形象）一一借景抒情1、提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境？2、提問變體：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情？3、解答分析：從語言，景物特點，詩人生平，寫景順序（上下、遠近、高低），描寫角度（視覺、聽覺、嗅覺、觸覺）寫景方法（動靜、色彩），情與景的關(guān)系（借景抒情、寓情于景、烘托渲染）入手。4、答題步驟：描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。抓住主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。概括景物 所營造的意境特點，一般用兩個雙音節(jié)詞即可。分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如光答 表達了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而感傷”。附：四組

3、意境宏闊一一蒼涼、蒼勁、蒼茫、開闊、遼闊、壯闊、壯麗、壯觀、深遠、高遠、雄偉、雄渾、悲壯、細膩一一幽靜、幽美、幽遠、靜謐、寧謐、和諧、婉轉(zhuǎn)、朦朧、空寂、清新、自然、恬淡、閑適、 繁復(fù)一一繁麗、熱烈、高亢、繁華、喧鬧冷清一一孤獨、孤寂、悲涼、荒涼、凄清、蕭條、冷寂、寥落、暗淡、（二）分析事物形象一一托物言志一一答題步驟：描繪外表特征分析象征意義（內(nèi)質(zhì)）。表達了作者怎樣的感情（三）分析人物形象型答題步驟：概括人物特點（性格 +身份）。結(jié)合原文分析，以人物（肖像、語言、行動、神態(tài)、 心理），環(huán)境（自然環(huán)境、社會環(huán)境），情節(jié)為依據(jù)。分析形象的意義，表達了作者怎樣的感情。附：常見藝術(shù)形象1、不慕權(quán)貴、豪

4、放灑脫的形象。 2、心憂天下、憂國憂民的形象。 3、寄情山水、歸隱田園隱者形 象。4、懷才不遇、壯志難酬的形象。 5、矢志報國、慷慨憤世的形象。 6、友人送別、思念故鄉(xiāng)的 形象。7、獻身邊塞、反對征伐的形象。 8、愛恨情長的形象。第二種模式：分析技巧型1、提問方式：這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法？2、提問變體：請分析這首詩的表現(xiàn)技巧（藝術(shù)手法，手法）。詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？3、答題步驟：（1）準確指出用了彳S種手法。（2）結(jié)合詩句闡釋為什么是用了這種手法。（3）此手法傳達出詩人怎樣的感情。4、答題句式：這首詩（某句或某聯(lián)）主要運用了什么表達技巧（修辭手法，表達方式，抒情方式，表現(xiàn)手 法）有什么

5、作用（表達效果）附：詩歌鑒賞之表達技巧（往往在三大方面：表達方式、表現(xiàn)手法、修辭手法）（一）、 表達方式一一記敘、描寫、抒情、議論。描寫：動靜、虛實、正側(cè)、聲與色、白描、渲染及視角的變化（高低、遠近、俯仰、聽覺、視覺、嗅覺、觸覺）抒情分為直接抒情和間接抒情，直接抒情又叫直抒胸臆。間接抒情常見的有：借景抒情、托物 言志、借事抒情、借古諷今、借典抒情。托物言志與借景抒情的區(qū)別：托物言志常常借助于某物的一些特性，此“物”非“景”，詠物不是寫景。借景抒情的“景”是指自然風景，而不是某種物品。托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、愛好、愿望、要求等，借景抒情的“情”專指熱愛、憎惡、贊美、快樂、悲傷等感

6、情。（二）、表現(xiàn)手法白描、渲染、象征、襯托、烘托、對比、抑揚、動靜結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、虛實結(jié)合、移情、用典?！颈扰d、聯(lián)想、想象、照應(yīng)】（三）、修辭手法修辭手法：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問、（通感、互文、頂真、雙關(guān)、起興、對比、襯托、用典）（四）、結(jié)構(gòu)章法技巧，詩歌結(jié)構(gòu)一般分為標題、開頭、結(jié)尾，如果在開篇，大致是奠定基調(diào)或者 起鋪墊作用；在末尾大致是卒章顯志、深化主題、升華中心；在中間多半是照應(yīng)前后、承前啟后。 其中以鋪墊渲染、伏筆照應(yīng)為考查重點文章結(jié)構(gòu)：巧埋伏筆、設(shè)置懸念、層層鋪墊、過渡巧妙、前后照應(yīng)、層次分明、曲折有致、層層 深入、先總后分、先景后情、以景結(jié)情、抑揚、構(gòu)思精巧

7、、新穎、獨樹一幟、自出機杼、別具一格、 不落窠臼、不落俗套、頗具匠心、渾然天成表達技巧：卒章顯志、起興寄托、狀物移情、以小見大、點面結(jié)合、對比描寫、虛實相生、以動寫靜、想象聯(lián)想、粗筆勾勒、濃墨重彩、詩情畫意、畫龍點睛、直抒胸臆、開門見山、側(cè)面描寫、 懷古傷今、借古諷今、起興、情景交融、借景抒情、感情細膩、感情真摯、托物言志、融情入景、 一切景語皆情語第三種模式： 分析語言特色（清新、平淡、自然、含蓄、明快、絢麗、簡練）1、提問方式：這首詩在語言上有何特色？2、提問變體：請分析這首詩的語言風格。談?wù)劥嗽姷恼Z言藝術(shù)。3、解答分析：這種題型不是要求揣摩個別字詞運用的巧妙，而是要品味整首詩表現(xiàn)出來的語

8、言風 格。4、答題步驟：（1）用一兩個詞準確點明語言特色。（2）用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色。（3）指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。附：語言特色1、清新：其特點是用語新穎，不落俗套。一般用在寫景詩中，詩風比較亮麗，語言比較通俗，比 喻新穎獨到，包含著作者的喜悅之情。常見于山水田園詩人，如王維，孟浩然的詩。清新淡雅，清 新明麗，清新自然，清新雅致2、平淡：又稱質(zhì)樸，其特點是選用確切的字眼直接敘述，全用白描，不加修飾，顯得真切平淡，平易近人。如陶淵明的詩。平實質(zhì)樸、3、自然：即不加雕飾的率真樸素的語言，多用口語，較少煉字，讀來平白如話，自然生動，韻味 無窮。如李白的詩"清水出芙蓉，天然去雕飾

9、"。多用口語、明白如話、通俗易懂、形象生動、淺顯易懂、明白如話、不加修飾4、含蓄：其特點是意在言外，不直接敘述，而是曲曲折折地傾訴，言此而意他，或引而不發(fā)，或 欲說還休，讓讀者去體味。如杜牧的詩。含蓄雋永、含蓄委婉、含蓄綽約5、明快：語言直接，明朗，爽快，不繞彎子，一語道破。如白居易的詩。通俗易懂6、絢麗：指富麗的詞藻，絢爛的文采，奇幻情思。如李商隱的詩。絢麗飄逸、辭藻華麗7、工麗：既講究辭藻華麗，又講究對仗工整。8、簡潔：簡潔又表述為洗煉（練），語言干凈利落，言簡意駭。 第四種模式：煉字型1、提問方式：這一聯(lián)中最生動傳神的是什么字？為什么？2、提問變體：某字歷來為人稱道，你認為它好

10、在哪里？3、解答分析：古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時不能把該 字孤立起來談，得放在句中，并結(jié)合全詩的意境情感來分析，由字及句，由景及情。4、答題步驟：（1）解釋該字在句中的含義。（2）展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象（表現(xiàn)手法）。點出該字烘托了怎樣的意境特點，表達了怎樣的感情。5、答題句式：某個字（某句話）運用了手法（修辭方法等，表面的意思是言外的意思是 （表 達了作者的思想感情工如果換作某，就起不到這樣的表達效果.煉句型的題目要聯(lián)系情和景、景和理的統(tǒng)一重點考試詞類是動詞、形容詞、數(shù)詞、色彩詞、象聲詞和疊詞等。詩歌的字、詞、名句具有 形象、凝煉、含蓄的特點，鑒

11、賞時應(yīng)注意其深層含義。對典故性字詞，要挖掘典故之本義，探尋作者之用意（即內(nèi)蘊），答題時注意采用"委婉"、"含蓄"、"蘊藉"等詞語。對描寫性字詞，要分析對塑造意境的作用，答題時注意采用"準確"、"生動"、"傳神"、"清新質(zhì)樸"、"含蘊豐富"、"耐人尋味"、"樸實"、"雋永"等詞語。對動作性字詞， 要分析其傳神之處，以尋求作者所要表達的情感，答題時注意采用"生動"

12、;、"形象"、"簡練"、"富有表現(xiàn)力”等詞語。對名句，要從情感、意境、形象、哲理、語言等審美方面進行綜合分析，要注意情、景、理 的統(tǒng)一。鑒賞常用語如：a、用語工整，形象地勾畫出的畫面；b、全詩用語平易，沒有刻意求工，卻含意雋永，極富藝術(shù)感染力；c、繪聲繪色，精練傳神地顯示出的意境， 生動形象，極富美感；d、寫出了 的過程或生動情景，使詩歌達到情景交融的境界，思想感情表達得更為深切；e、疊字疊詞還增加了詩的音律美 第五種模式：一詞統(tǒng)領(lǐng)型1提問方式：某詞是全詩的關(guān)鍵，為什么？2解答分析：古詩非常講究構(gòu)思，往往一個字或一個詞就構(gòu)成全詩的線索，全詩的感

13、情基調(diào)、全詩 的思想，抓住這個詞命題往往可以以小見大。3答題步驟：（1）該詞對突出主旨所起的作用。（2）從該詞在詩中結(jié)構(gòu)上所起的作用考慮。三、有關(guān)術(shù)語評價主旨：詠物言志、懷古傷今、懷古詠史、即事感懷、深化主旨、意味深長、言近旨遠、意 在言外、言簡意豐、耐人尋味、發(fā)人深思、含蓄蘊藉、富有哲理詩歌內(nèi)容（一）、寫景（抒情）詩： 山水田園詩屬寫景（抒情）詩范疇1 .通過描寫壯美山河、自然風光表達熱愛生活、熱愛自然、熱愛祖國山河的激情；水田園生活的描寫，表達淡泊名利、追求閑適、恬淡的隱逸生活，厭惡和鄙視黑暗社會的思想感情；3.通過對景物的描寫和詩人對生活的思考，揭示生活哲理。?？急憩F(xiàn)技巧有：寓情于景，用

14、詞精妙，擬人、比喻、聯(lián)想、夸張、襯托以及動與靜、聲與靜、 明與暗的對立統(tǒng)一等等。（）、托物（百志）詩： 寫景抒情詩和詠物百志詩（包括山水田園詩，隱逸詩等），1 表達不愿媚俗、不愿同流合污堅持個性、保持清白的高尚情操；2 表達自己懷才不遇、報國無門的傷感；3 通過某種事物或事情的觸動，引發(fā)某種人生感悟或生活哲理；有的則借景（物）來表達 自己遠大的志向和自己高尚的本質(zhì)。詠物詩在寫作上常用擬人 ，比喻，襯托，對比等手法，除正面描寫外，也用側(cè)面烘托的手法.（三）、即事（抒懷）詩:一詠懷詩就是即事抒懷。作者往往因一事而有感，發(fā)而成詩，即為抒懷。首先要了解作者寫的是什么事，然后體味作者抒發(fā)了什么樣的情懷。

15、常用細節(jié)描寫（四）、詠史（懷古）詩：1 對歷史作冷靜的理性的思考；2 把史實和現(xiàn)實結(jié)合在一起，或感慨個人遭遇或抨擊社會現(xiàn)實；詠 古詩多是對古代人或事的憑吊?；蚓拺严荣t， 追慕古人；或表達自己建功立業(yè)的愿望；或訴自己生 不逢時的感慨；或感嘆昔盛今衰，借古諷今； 3 抓住歷史的影子，借題發(fā)揮一一用典。在寫法上，詠史詩常用典故，或?qū)懢埃驅(qū)Ρ?，或襯托，或抑揚或諷刺，或含蓄等等（五）、邊塞（征戰(zhàn)）詩1 表現(xiàn)壯麗的邊塞蒼茫雄奇的自然風光，體現(xiàn)邊塞風光的自然之美；2 表現(xiàn)保家衛(wèi)國的豪情，奮勇殺敵、建功立業(yè)、積極進取的內(nèi)容；3 揭露戰(zhàn)爭的激烈殘酷，揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽，反映山河淪陷、離亂的痛苦，戰(zhàn)爭給人民帶

16、來的災(zāi)難，同情人民的疾苦；反映征人思念故鄉(xiāng)、渴望團圓和安寧 生活的思想；4 抒發(fā)報國無門、年華消逝、壯志難酬而又無可奈何的郁悶之情、理想不為人知的愁 苦；對國家民族前途命運的擔憂。（六）、送別悼亡詩、送別詩:1 表達離愁別緒，多迷戀、傷感；2 表達深情厚誼，多贊美、留戀；3 表達詩人豁達的胸 襟和豪放的氣度；表達自己的志向悼亡詩：追懷往事表現(xiàn)傷逝之情，以“記夢”形式表達悼傷和思念。一一虛實結(jié)合（七）、愛情怨女詩、三1 描寫男女之間深厚的情感，歌頌真摯愛情；2 表達閨中生活的孤獨寂寞或?qū)φ煞?、家人的思念? 對虛度時光、青春易逝的哀怨，因被丈夫冷落、拋棄之后的怨情，或借此表示自己不被朝廷重用。 寫閨房女子對丈夫久客不歸的埋怨或?qū)h在邊地