《詠雪》教案課程

1、詠雪教案年級七年級課題詠雪執(zhí)教人溫則澤時間：45分鐘訓(xùn)練 技能多種技能乂IFL牙a知識與技能：閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容；積累文 中常見的文言詞語。b過程與方法：自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。c情感、態(tài)度與價值觀：了解古代聰穎機智少年的故事，學(xué)習(xí)古人的智慧。體驗和感悟故事中溫馨、融洽而歡樂的家庭氣氛。教學(xué) 重難 占八、1 .熟讀課文并背誦2 .對“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”的理解和評價。3 .積累文中的文言知識，如古今異義詞等。同 E寸教師行為（講解、提問的內(nèi)容）技能要素學(xué)生行為（預(yù)想學(xué) 生的問題）教學(xué)媒體 板書內(nèi)容備注3分鐘導(dǎo)入：何學(xué)們，你們有看過下雪的樣子嗎？老師沒看過，

2、哪個同學(xué)起來 （做舉手狀，示意學(xué)生舉手回答），可以用自己的話給老師描述一下你們看過的或者想象的 雪景嗎？注意，是下雪的樣子，老師可以給大家10秒的時間想一下哈。導(dǎo)人23個個學(xué)生起來描 述開始板書 主干內(nèi) 容，以下 環(huán)節(jié) 均需人2分鐘教學(xué)過程：1 由于時間問題，其他想起來展示自己的同學(xué) 就等卜次哈，還有機會的?，F(xiàn)在請同學(xué)們打開課本128頁。用3分鐘時間（做2分鐘的手勢）結(jié)合注釋，借助工具書自 由默讀課文，看看文中的人物是怎么描述下雪自由默讀的樣子的。注意斷句、讀準字音，等會請同學(xué)起來給我們讀一下哈。2好，時間到，哪位同學(xué)愿意起來展示一下的一個學(xué)生起2分??？其他同學(xué)認真聽哈，聽聽他讀得怎么 樣。來

3、讀，其鐘他學(xué)生作評（對起來讀的同學(xué)：讀得慢一點，讀出斷句的價地方。）3.（借助ppt）其他學(xué)生評價結(jié)束后，老師總3分結(jié)，指出容易出錯的斷句（如：左將軍王凝之/講解認真做好筆鐘妻也）和字音（如：傅、驟、撒、差、擬、記絮、奕等）齊讀課文；學(xué)生提出不懂4現(xiàn)在，請同學(xué)們齊聲朗讀課文。自由翻譯課的地方，5分講解鐘文（提示學(xué)生1分鐘），有不懂的字詞先畫起其他學(xué)來，等會提交集體解決。生幫助回答（回答不出則老師解答）7分鐘5 .同學(xué)們還有不懂的字詞嗎?沒有了是吧?好，那請個同學(xué)起來翻譯一下這篇課文好不好？（直接點名）其他同學(xué)覺得XX同學(xué)翻譯得怎么樣??？【注意卜列重點字詞是否準確：（01）俄而、內(nèi)集、欣然、差可

4、擬、未若、因等虛實詞（02）古今異義詞：兒女（子侄輩一一女兒）（結(jié)合ppt）老師展示參考翻譯，并指出以上重點字詞，讓學(xué)生齊讀一遍翻譯。講 解、 板書一個學(xué)生復(fù) 述課文，其 他同學(xué)補充 和評價，齊 讀翻譯板書要掌 握的文言 知識8分鐘6.（問剛才起來翻譯課文的同學(xué)：文中對下雪 有多少個比喻??？分別比做什么呢？那哪一個 比喻比較好呢？）大家先自己思考一下，然后 前后桌相互討論，待會派個代表來談?wù)勀銈冇?論的結(jié)果。老師的看法：后者比較好，為什么呢？第一、 大家都知道，鹽給人的感覺是比較重的，中的 東西會直接掉下來。而雪呢？前面有同學(xué)也描 述說是比較輕的，是會飄著的，柳絮呢，像蒲 公英一樣，都是很輕的

5、。第二、“撒鹽”有一 個動作在里面，是吧？大家試著想一下，你撒提問 的藝 術(shù)、 講解討論并回答 問題一把鹽能撒多少？能不能像“雪驟”，滿天飛 的？柳絮飄飛和下雪都是自然現(xiàn)象，而“撒鹽” 是認為動作。第三、謝道銀是女的，柳絮與其 女性身份切至。（比喻：本質(zhì)不同，一點相通。形似、神似、作者主體）5分鐘7我們古代詠雪的人很多，也留卜了很多描寫雪的詩句。有沒有同學(xué)愿意跟我們分享一下？（借助PPT）展示一些詠雪詩句，評價后讓學(xué) 生齊讀一遍。舉手分享詩 句4分鐘8 .課上到這里，我們這篇課文也學(xué)得差不多了， 同學(xué)們還有什么疑問呢？無論是哪方面的都 可 以提出來。（預(yù)設(shè)：大家看課后練習(xí)第一大 題 第1小節(jié)的

6、第一個問：詠雪中“寒雪”“內(nèi)集” “欣然” “大笑樂”等詞語營造了一 個怎么樣的家庭氣氛？你是不是也有過類似的 經(jīng)歷呢？大家前后桌討論一下，2分鐘之后 請 同學(xué)給我們分享一下哈。）溫馨、和諧、歡 樂卜雨天的時候討論并回答 問題M鐘9.好，大家也沒問題，老師也沒問題了，我們 這則故事就算是學(xué)完了喔。同學(xué)們知不知道這 篇課文從哪里來的??？（讓學(xué)生舉手回答）劉義慶的世說新語PPT要簡潔（借助PPT對劉義慶及世說新語簡單介紹 一下）劉義慶：匯編世說新語：六朝志人小說的代表作。里面 記敘很多好故事，老師也給大家講一個好不 好？（講王戎評李）世說新語里面的故 事啊，都很短小，同學(xué)們課后去讀一下，一定 會有很大的收萩。1分鐘擴展遷移和作業(yè)：好，這節(jié)課我