難忘的一件事學(xué)習(xí)教案_第1頁(yè)
難忘的一件事學(xué)習(xí)教案_第2頁(yè)
難忘的一件事學(xué)習(xí)教案_第3頁(yè)
難忘的一件事學(xué)習(xí)教案_第4頁(yè)
難忘的一件事學(xué)習(xí)教案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩30頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、會(huì)計(jì)學(xué)1難忘的一件事難忘的一件事第一頁(yè),編輯于星期二:十點(diǎn) 三十四分。 同學(xué)們,在你們的成長(zhǎng)過(guò)程中同學(xué)們,在你們的成長(zhǎng)過(guò)程中,肯定有很多觸動(dòng)了你心靈的事情,肯定有很多觸動(dòng)了你心靈的事情,那么什么事情印在你的腦海里了,那么什么事情印在你的腦海里了呢?一起回憶一下。呢?一起回憶一下。第1頁(yè)/共35頁(yè)第二頁(yè),編輯于星期二:十點(diǎn) 三十四分。生病打針的經(jīng)歷媽媽小時(shí)候的啟蒙第2頁(yè)/共35頁(yè)第三頁(yè),編輯于星期二:十點(diǎn) 三十四分。結(jié)伴上學(xué)的時(shí)光獲獎(jiǎng)時(shí)的喜悅讀書(shū)時(shí)的遐想嬉戲玩耍的瞬間第3頁(yè)/共35頁(yè)第四頁(yè),編輯于星期二:十點(diǎn) 三十四分。第4頁(yè)/共35頁(yè)第五頁(yè),編輯于星期二:十點(diǎn) 三十四分。第5頁(yè)/共35頁(yè)第六頁(yè)

2、,編輯于星期二:十點(diǎn) 三十四分。第6頁(yè)/共35頁(yè)第七頁(yè),編輯于星期二:十點(diǎn) 三十四分。第7頁(yè)/共35頁(yè)第八頁(yè),編輯于星期二:十點(diǎn) 三十四分。第8頁(yè)/共35頁(yè)第九頁(yè),編輯于星期二:十點(diǎn) 三十四分。涂鴉趣事課堂囧事第9頁(yè)/共35頁(yè)第十頁(yè),編輯于星期二:十點(diǎn) 三十四分。校園時(shí)光第10頁(yè)/共35頁(yè)第十一頁(yè),編輯于星期二:十點(diǎn) 三十四分。百脈泉公園泰山紅葉谷旅游經(jīng)歷第11頁(yè)/共35頁(yè)第十二頁(yè),編輯于星期二:十點(diǎn) 三十四分。第12頁(yè)/共35頁(yè)第十三頁(yè),編輯于星期二:十點(diǎn) 三十四分。第13頁(yè)/共35頁(yè)第十四頁(yè),編輯于星期二:十點(diǎn) 三十四分。如果你認(rèn)為自己很堅(jiān)強(qiáng)如果你認(rèn)為自己很堅(jiān)強(qiáng),看看他吧看看他吧!第14頁(yè)

3、/共35頁(yè)第十五頁(yè),編輯于星期二:十點(diǎn) 三十四分。有種生命叫頑強(qiáng)有種生命叫頑強(qiáng) 第15頁(yè)/共35頁(yè)第十六頁(yè),編輯于星期二:十點(diǎn) 三十四分。 這些圖片,有的讓你快樂(lè),有的讓這些圖片,有的讓你快樂(lè),有的讓你悲傷,有的讓你受教育,有的讓你震你悲傷,有的讓你受教育,有的讓你震撼,有的讓你感動(dòng),有的人讓你難忘。撼,有的讓你感動(dòng),有的人讓你難忘。第16頁(yè)/共35頁(yè)第十七頁(yè),編輯于星期二:十點(diǎn) 三十四分。第17頁(yè)/共35頁(yè)第十八頁(yè),編輯于星期二:十點(diǎn) 三十四分。一件難忘的事一件難忘的事時(shí)間時(shí)間地點(diǎn)地點(diǎn)人物人物起因起因經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)語(yǔ)言語(yǔ)言心理心理動(dòng)作動(dòng)作神態(tài)神態(tài)結(jié)果結(jié)果六要素六要素描寫(xiě)方法描寫(xiě)方法感悟感悟第18頁(yè)

4、/共35頁(yè)第十九頁(yè),編輯于星期二:十點(diǎn) 三十四分。要把一篇文章寫(xiě)得更好,需要注意什么?要把一篇文章寫(xiě)得更好,需要注意什么?1 1、交代好六要素;、交代好六要素; 2 2、用語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等描寫(xiě);、用語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等描寫(xiě); 3 3、用一些四個(gè)字的詞語(yǔ)或者成語(yǔ),或者、用一些四個(gè)字的詞語(yǔ)或者成語(yǔ),或者 一些俗語(yǔ);一些俗語(yǔ);4 4、運(yùn)用一些好的修辭手法,像比喻,擬、運(yùn)用一些好的修辭手法,像比喻,擬 人等修辭手法。人等修辭手法。第19頁(yè)/共35頁(yè)第二十頁(yè),編輯于星期二:十點(diǎn) 三十四分。第20頁(yè)/共35頁(yè)第二十一頁(yè),編輯于星期二:十點(diǎn) 三十四分。一件難忘的事一件難忘的事第21頁(yè)/共35頁(yè)第

5、二十二頁(yè),編輯于星期二:十點(diǎn) 三十四分。仔細(xì)審題仔細(xì)審題題材題材數(shù)量數(shù)量中心中心記事記事一件一件難忘(快樂(lè)、感人、難忘(快樂(lè)、感人、傷心、有趣等)傷心、有趣等)一件難忘的事一件難忘的事 第22頁(yè)/共35頁(yè)第二十三頁(yè),編輯于星期二:十點(diǎn) 三十四分。提綱:提綱:第一段:第一段: 開(kāi)頭開(kāi)頭 用比較吸引人的筆調(diào)寫(xiě)出事用比較吸引人的筆調(diào)寫(xiě)出事情,引領(lǐng)讀者往后讀。情,引領(lǐng)讀者往后讀。第23頁(yè)/共35頁(yè)第二十四頁(yè),編輯于星期二:十點(diǎn) 三十四分。第二段第二段:經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò) 先寫(xiě)起因,有時(shí)間地點(diǎn)人物 再寫(xiě)經(jīng)過(guò),注意寫(xiě)出人物的語(yǔ)言動(dòng)作神態(tài),描寫(xiě)要細(xì)致,刻畫(huà)出人物的性格,也要注意細(xì)節(jié) 最后寫(xiě)結(jié)果,要與開(kāi)頭呼應(yīng),只寫(xiě)一下

6、事情的結(jié)果。第24頁(yè)/共35頁(yè)第二十五頁(yè),編輯于星期二:十點(diǎn) 三十四分。第三段:第三段:結(jié)尾結(jié)尾 要總結(jié)這件事給自己帶來(lái)的要總結(jié)這件事給自己帶來(lái)的影響,和自己的感受,不要太長(zhǎng)影響,和自己的感受,不要太長(zhǎng)!第25頁(yè)/共35頁(yè)第二十六頁(yè),編輯于星期二:十點(diǎn) 三十四分。 一件難忘的事 人的一生中,有很多事情都已經(jīng)忘記了,唯獨(dú)有一件事讓我終生難忘。那是我11歲時(shí)發(fā)生的事情。那天上午我跟我媽媽去超市,剛進(jìn)門我就覺(jué)得特別渴,我把目光朝向媽媽,說(shuō):“媽,你不覺(jué)得特別渴嗎?我見(jiàn)那邊有賣水的,咱倆去買兩瓶喝?”媽媽說(shuō):“自己想喝別扯上我。”我頓時(shí)臉紅。我去買了一瓶,喝完了水我感覺(jué)更渴了。我見(jiàn)有賣冰淇淋的,就打起

7、了媽媽的主意。第26頁(yè)/共35頁(yè)第二十七頁(yè),編輯于星期二:十點(diǎn) 三十四分。我又叫媽媽一定要幫我買,經(jīng)過(guò)我的死纏爛打,媽媽終于答應(yīng)了。我買到冰淇淋就像雪中送炭一樣,三兩下就吃完了,隨手把盒子一扔。突然后面有一種稚嫩的聲音在叫我。我轉(zhuǎn)頭一看原來(lái)是一個(gè)五到六歲的一個(gè)小男孩,他說(shuō):“大哥哥,你亂扔垃圾是不對(duì)的?!蔽艺f(shuō):“不爽,就你這小屁孩還管老子?!彼f(shuō):“罵人是不對(duì)的,請(qǐng)把垃撿起來(lái)。”媽媽在一旁說(shuō):“小孩都比你懂事?!蔽夷樇t的撿起垃圾,還說(shuō):“對(duì)不起?!彼f(shuō):“知錯(cuò)能改就是好孩子?!蔽翌D時(shí)不懂誰(shuí)是哥哥了。這事雖然過(guò)去了很久,但一想起就像昨天發(fā)生的事。第27頁(yè)/共35頁(yè)第二十八頁(yè),編輯于星期二:十點(diǎn)

8、三十四分。第28頁(yè)/共35頁(yè)第二十九頁(yè),編輯于星期二:十點(diǎn) 三十四分。說(shuō)一說(shuō),你們都經(jīng)歷了什么令你說(shuō)一說(shuō),你們都經(jīng)歷了什么令你的事?的事?第29頁(yè)/共35頁(yè)第三十頁(yè),編輯于星期二:十點(diǎn) 三十四分。習(xí)作要求習(xí)作要求1 1、內(nèi)容生動(dòng)具體,感情真實(shí),語(yǔ)句通順,、內(nèi)容生動(dòng)具體,感情真實(shí),語(yǔ)句通順, 有一定條理。有一定條理。2 2、將、將六個(gè)要素六個(gè)要素交代清楚,做到交代清楚,做到詳略得當(dāng)詳略得當(dāng), 中心突出。中心突出。3 3、書(shū)寫(xiě)工整,注意不寫(xiě)錯(cuò)別字,會(huì)用常用、書(shū)寫(xiě)工整,注意不寫(xiě)錯(cuò)別字,會(huì)用常用 的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。第30頁(yè)/共35頁(yè)第三十一頁(yè),編輯于星期二:十點(diǎn) 三十四分。評(píng)點(diǎn)要求評(píng)點(diǎn)要求1 1、檢查有沒(méi)有錯(cuò)別字,語(yǔ)句是否通順;、檢查有沒(méi)有錯(cuò)別字,語(yǔ)句是否通順;2 2、檢查六要素都齊全了嗎;、檢查六要素都齊全了嗎;3 3、檢查有沒(méi)有開(kāi)頭、中間、結(jié)尾幾部分;、檢查有沒(méi)有開(kāi)頭、中間、結(jié)尾幾部分;4 4、檢查有沒(méi)有語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫(xiě)方法;、檢查有沒(méi)有語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫(xiě)方法;5 5、檢查有沒(méi)有用到好的詞語(yǔ)或句子;、檢查有沒(méi)有用到好的詞語(yǔ)或句子;6 6、檢查

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論