幼兒園小班安全計劃范文范文與幼兒園小班家委會工作計劃匯編

1、幼兒園小班安全計劃范文范文與幼兒園小班家委會工作計劃匯編幼兒園小班安全計劃范文范文一、指導思想：根據(jù)幼兒園工作規(guī)程要求，要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。防止發(fā)生各種；意外事故，以加強對幼兒的安全教育為指導思想。二、目標：1. 進一步提高幼兒安全意識和自我保護能力。讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人注意安全。防止幼兒意外事故的發(fā)生。三、具體實施：1. 一日活動中的體現(xiàn)。 堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時處理。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。幼兒生活活動時，老師時刻跟

2、隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷。告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推；不擠，來園向老師問好，離園時說再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，。第1頁共6頁進歺時的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進歺，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物，發(fā)現(xiàn)并及時處理。戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。 幼兒離園時，陌生人接著幼兒時仔細了解情況，在家長允許的情況下方可放人。老師離園時檢查教室各個地方是否留有；安全隱患和幼兒滯留，發(fā)

3、現(xiàn)后即時處理。謝謝閱讀！第2頁共6頁幼兒園小班家委會工作計劃家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì)，促進幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強調(diào)：只有社會、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。一、指導思想：教育部頒布的幼兒園教育指導綱要 ( 試行 ) 指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！彼x予了家長工作全新的內(nèi)涵家園共育。家園共育則強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平，同時也

4、要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。這一學年我園家長工作的指導思想是：繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導綱要中的家長工作精神，以我園園務計劃為指導，以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進幼兒發(fā)展。二、工作目標：倡導家園合作實現(xiàn)家園共育促進幼兒素質(zhì)的提高強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達成共識，實現(xiàn)家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。三、工作措施：1、加強教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術(shù)性第3頁共6頁(1) 結(jié)合幼兒園教育指導綱要學習，使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念，在

5、家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。(2) 組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。2、加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協(xié)同進行教育。(1) 舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的，也有班級主持的; 有專家主講，也有家長主講 ; 有較大規(guī)模的講座，也有較小范圍的沙龍研討。(2) 做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪，入園后進行不定期家訪。(3) 組織并改進每學期一次的家長開放日活動，把“家

6、長開放日”作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習，調(diào)動家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入，更有價值。(4) 充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。(5) 建立“幼兒園網(wǎng)站”，開辟“教育科研”、“保育論壇”、“家園共育”等欄目，使家園溝通速度更快、效率更高。(6) 通過電話、便箋、約談以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。(7) 繼續(xù)開通家園熱線，進一步溝通家園聯(lián)系。第4頁共6頁3、注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅

7、實的力量，增強教育合力。(1) 發(fā)揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。(2) 發(fā)放家長調(diào)查表，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。(3) 開展內(nèi)容豐富的“迎新家園同樂親子活動”、“慶六一活動”，使家長與幼兒同樂，使家園關(guān)系更為密切。(4) 繼續(xù)邀請具有專業(yè)特長的家長來園擔任“爸爸老師”、“媽媽老師”，走進課堂參與教育活動，4、注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。(1) 繼續(xù)辦好幼兒園通訊，使園刊更好地成為幼兒園與家長進行交流溝通互動的窗口。不僅利用園刊向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識 ; 宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息 ; 報道幼兒園活動動態(tài)及成果 ; 而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進家長與教師的有效互動。(2) 豐富家長園地的形式、內(nèi)容，一方面向家長宣傳科學育而知識，另一方面注重與家長互動，增加”焦點寶寶”、“交流共享”等欄目，增強針對性和時效性。(3) 把家長會改為“參與對話式”的家園交流會，家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗，闡發(fā)自己的