幼兒園家委會工作計劃范本2018

1、編號： _幼兒園家委會工作計劃范本 2018學 校： _教 師： _年_月_日（此文內(nèi)容僅供參考，可自行修改）第1頁共6頁幼兒園家委會工作計劃范本2018【第 1篇】家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì)，促進幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強調(diào)：只有社會、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造， 才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。一、指導思想：教育部頒布的幼兒園教育指導綱要 ( 試行 ) 指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！彼x予了

2、家長工作全新的內(nèi)涵家園共育。家園共育則強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動， 幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。這一學年我園家長工作的指導思想是： 繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行 幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導綱要中的家長工作精神，以我園園務計劃為指導，以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進幼兒發(fā)展。二、工作目標：倡導家園合作實現(xiàn)家園共育促進幼兒素質(zhì)的提高強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達成共識，實現(xiàn)家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。三、工作措施：第2頁共6頁1、加強教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工

3、作的藝術(shù)性(1) 結(jié)合幼兒園教育指導綱要學習，使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。(2) 組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。2、加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協(xié)同進行教育。(1) 舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的，也有班級主持的; 有專家主講，也有家長主講 ; 有較大規(guī)模的講座，也有較小范圍的沙龍研討。(2)

4、做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪，入園后進行不定期家訪。(3) 組織并改進每學期一次的家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習，調(diào)動家長把所觀、所思、所想反饋出來， 互相交流，共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入，更有價值。(4) 充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。(5) 建立“幼兒園網(wǎng)站”， 開辟“教育科研”、 “保育論壇”、 “家園共育”等欄目，使家園溝通速度更快、效率更高。(6) 通過電話、便箋、約談以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作

5、。第3頁共6頁(7) 繼續(xù)開通家園熱線，進一步溝通家園聯(lián)系。3、注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力。(1) 發(fā)揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。(2) 發(fā)放家長調(diào)查表，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。(3) 開展內(nèi)容豐富的“迎新家園同樂親子活動”、 “慶六一活動”，使家長與幼兒同樂，使家園關(guān)系更為密切。(4) 繼續(xù)邀請具有專業(yè)特長的家長來園擔任“爸爸老師”、“媽媽老師”，走進課堂參與教育活動，4、注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。(1) 繼續(xù)辦好

6、幼兒園通訊，使園刊更好地成為幼兒園與家長進行交流溝通互動的窗口。不僅利用園刊向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識 ; 宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息 ; 報道幼兒園活動動態(tài)及成果; 而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進家長與教師的有效互動。(2) 豐富家長園地的形式、內(nèi)容，一方面向家長宣傳科學育而知識，另一方面注重與家長互動，增加“焦點寶寶”、“交流共享”等欄目，增強針對性和時效性。(3) 把家長會改為“參與對話式”的家園交流會，家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞，共討科學育兒的實施策略。(4) 開設“家長育兒經(jīng)驗來稿專欄”，使“家長教育家長”，來提第4頁共6頁高家長與

7、家長的互動。(5) 進一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能，使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。【第 2篇】一、指導思想：為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離， 有效地利用家長資源， 開闊幼兒的眼界，拓寬幼兒的思維，使家長成為幼兒園教育的合作者、支持者，實現(xiàn)家庭與幼兒園更為平等、更為廣泛的教育互動，促進幼兒健康全面的發(fā)展，我們邀請班級家長走進課堂，直接參與、組織教育活動，協(xié)助教師較好地完成教學任務，實現(xiàn)教育目標。二、活動目標：1、通過家長進課堂活動，豐富幼兒園教育內(nèi)容，為孩子提供更為廣闊的學習環(huán)境和學習視野。2、增進家園間的聯(lián)系，增強家長對幼兒園工作的參與性。三、活動時間： * 年 11 月四、活動地點：各班教室五、活動準備及流程：1、各班制定實施方案，發(fā)放家長助教倡議書，確定家長助教人員。2、老師與家長共同設定活動目標、活動內(nèi)容、準備教案。3、各班可邀請班級家委會成員及部分家長代表參加活動。4、活動當日，各班老師負責拍攝