高考詩歌鑒賞表現(xiàn)手法

1、. 1 1、比喻、比喻 比喻就是打比方，即兩種不同性質(zhì)比喻就是打比方，即兩種不同性質(zhì)的事物，彼此有的事物，彼此有相似點相似點，便用一事，便用一事物來比方另一事物物來比方另一事物 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。 嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。 （白居易（白居易琵琶行琵琶行） 不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。 （賀知章（賀知章詠柳詠柳）. 露似珍珠月似弓露似珍珠月似弓”(白居易暮江吟）白居易暮江吟）雨后池上雨后池上劉攽劉攽一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。東風忽起垂楊舞

2、，更作荷心萬點聲。東風忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲。水面如同輕輕磨過的明鏡一樣，倒映出水面如同輕輕磨過的明鏡一樣，倒映出池塘邊的房檐和楹柱，以此表現(xiàn)雨后池池塘邊的房檐和楹柱，以此表現(xiàn)雨后池塘水面的平靜。塘水面的平靜。.特殊的比喻特殊的比喻通感通感把視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺溝通起來把視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺溝通起來 山園小梅山園小梅林逋林逋 疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。 玉樓春玉樓春宋祁宋祁綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。梅朵疏淡倒映在清澈的水中，朦朧的月色和縷縷清梅朵疏淡倒映在清澈的水中，朦朧的月色和縷縷清香交織，顯示一

3、種靜謐的意境！香交織，顯示一種靜謐的意境！ 單單從視覺感受來寫紅杏，還不能寫出春意盎然的單單從視覺感受來寫紅杏，還不能寫出春意盎然的可感性，于是就憑借屬于聽覺感受的可感性，于是就憑借屬于聽覺感受的“鬧鬧”字來表字來表現(xiàn)現(xiàn) . 2 2、比擬（擬人、擬物）、比擬（擬人、擬物） 把甲事物模擬做乙事物來寫。把甲事物模擬做乙事物來寫。把事把事物當作人來寫的是擬人，物當作人來寫的是擬人，把人當作把人當作事物來寫和把此物當作彼物來寫的事物來寫和把此物當作彼物來寫的是擬物。是擬物。 自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。 （姜夔（姜夔揚州慢揚州慢） 好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨

4、風潛入夜，好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。潤物細無聲。 （杜甫（杜甫春夜喜雨春夜喜雨）.韓愈春雪韓愈春雪 新年都未有芳華，二月初驚見草芽。新年都未有芳華，二月初驚見草芽。 白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。 荷花入暮猶愁熱荷花入暮猶愁熱,低面深藏碧傘中低面深藏碧傘中(楊萬里楊萬里暮熱游荷上暮熱游荷上) 通過擬人、擬物把春雪描繪得美好而富有通過擬人、擬物把春雪描繪得美好而富有靈性，饒有情趣。靈性，饒有情趣。 通過對塘中荷花的擬人描寫通過對塘中荷花的擬人描寫,寫出了荷花寫出了荷花嬌羞嬌羞,鮮嫩的情態(tài)鮮嫩的情態(tài),寫得新鮮活潑寫得新鮮活潑,情景交融情景交融

5、,很有情趣很有情趣. 3 3、借代、借代不直接說出要說的人或事物，而是不直接說出要說的人或事物，而是用相關(guān)的事物來代替。用相關(guān)的事物來代替。曉看曉看紅紅濕處，花重錦官城。濕處，花重錦官城。 （杜甫（杜甫春夜喜雨春夜喜雨）潯陽地僻無音樂，終歲不聞潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹絲竹聲。聲。 （白居易（白居易琵琶行琵琶行） . 朱門酒肉臭，路有凍死骨。朱門酒肉臭，路有凍死骨。(杜甫杜甫自自京赴奉先縣詠懷五百字京赴奉先縣詠懷五百字)“朱門朱門”代指富豪之門，他們常把大門代指富豪之門，他們常把大門油漆成紅色，以顯示宅府的華貴及身份油漆成紅色，以顯示宅府的華貴及身份的顯赫。的顯赫。. 4 4、夸張、夸張 為

6、達到某種表達效果，對事物的形為達到某種表達效果，對事物的形象、特征、作用、程度等方面象、特征、作用、程度等方面著意著意擴大或縮小擴大或縮小的修辭方式。的修辭方式。 三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。 （陸游（陸游秋夜將曉出籬門迎涼有感秋夜將曉出籬門迎涼有感） 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 （李白（李白望廬山瀑布望廬山瀑布. 白發(fā)三千丈，白發(fā)三千丈， 緣愁似個長？緣愁似個長？ （李白秋浦（李白秋浦歌歌 ） 原來原來“三千丈三千丈”的白發(fā)是因愁而的白發(fā)是因愁而生，因愁而長。愁生白發(fā)，人所共曉，而生，因愁而長。愁生白發(fā)，人所共曉，而長

7、達三千丈，該有多少深重的愁思。十個長達三千丈，該有多少深重的愁思。十個字的千鈞重量落在一個字的千鈞重量落在一個“愁愁”字上。字上。 漢樂府上邪漢樂府上邪 上邪上邪!我欲與君相知，長命無絕衰。山無我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷陣陣，夏雨雪，天地陵，江水為竭，冬雷陣陣，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕合，乃敢與君絕! 少女以五件不可能出現(xiàn)的事為誓，表達了對少女以五件不可能出現(xiàn)的事為誓，表達了對愛情的熱烈堅貞和無所顧忌的追求，人物形愛情的熱烈堅貞和無所顧忌的追求，人物形象鮮明。象鮮明。.梅堯臣梅堯臣陶者陶者陶盡門前土，屋上無片瓦。陶盡門前土，屋上無片瓦。十指不沾泥，鱗鱗居大廈。十指不沾泥

8、，鱗鱗居大廈。通過強烈對比，反映了勞動者不能享受勞動通過強烈對比，反映了勞動者不能享受勞動成果，不勞動者反而占有勞動果實的不平等成果，不勞動者反而占有勞動果實的不平等的社會現(xiàn)實。的社會現(xiàn)實。5 5、對比、對比.6 6、對偶、對偶 用字數(shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對稱用字數(shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對的一對短語或句子來表達兩個相對或相近的意思?；蛳嘟囊馑?。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 （杜甫（杜甫登高登高）吳楚東南坼，乾坤日夜浮。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。 （杜甫（杜甫登岳陽樓登岳陽樓）注：對仗注：對仗:( :(律詩、駢文等）按照字音的平律

9、詩、駢文等）按照字音的平仄、和字義的虛實做成對偶的語句。仄、和字義的虛實做成對偶的語句。.7 7、雙關(guān)、雙關(guān) 在一定的語言環(huán)境中，利用詞的在一定的語言環(huán)境中，利用詞的多多義和同音義和同音的條件，有意使語句具有的條件，有意使語句具有雙重意義，言在此而意在彼。雙重意義，言在此而意在彼。（諧音雙關(guān)、語意雙關(guān)諧音雙關(guān)、語意雙關(guān)）此夜曲中聞此夜曲中聞?wù)哿哿? ,何人不起故園情何人不起故園情 （李白（李白春夜洛城聞笛春夜洛城聞笛. 東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。(劉禹劉禹錫竹枝詞錫竹枝詞)“晴晴”諧諧“情情”的音，實指的音，實指情思。情思。 朱淑真秋夜朱淑真秋夜夜久無眠

10、秋氣清，燭花頻剪欲三更。夜久無眠秋氣清，燭花頻剪欲三更。鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明。鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明?！睕鰶觥弊旨葘懱鞗鲇謱懶木持鄾觯娙擞勺旨葘懱鞗鲇謱懶木持鄾?，詩人由床上之月寫到天上之月，頂真巧妙。愁情、床上之月寫到天上之月，頂真巧妙。愁情、涼床、月影和梧桐，共同營造出孤寂的意境。涼床、月影和梧桐，共同營造出孤寂的意境。.8 8、反問、反問 也叫反詰，加強語氣。也叫反詰，加強語氣。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮？兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮？ （秦觀（秦觀鵲橋仙鵲橋仙) )明日風回更好，今宵露宿何妨？明日風回更好，今宵露宿何妨？ （張孝祥（張孝祥西江月西江月黃陵廟黃

11、陵廟）江東弟子今雖在江東弟子今雖在, ,肯為君王卷土來肯為君王卷土來? ? （王安石（王安石題烏江亭題烏江亭） .9 9、設(shè)問、設(shè)問 為了引起別人注意，故意先提出問為了引起別人注意，故意先提出問題，緊接著說出自己的看法。題，緊接著說出自己的看法。 飄飄何所似？天地一沙鷗。飄飄何所似？天地一沙鷗。 （杜甫（杜甫旅夜書懷旅夜書懷） 丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。 （杜甫（杜甫蜀相蜀相） .杜甫蜀相杜甫蜀相丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。 開頭一句開頭一句,以問引起以問引

12、起.祠堂何處祠堂何處 錦官城外錦官城外,數(shù)數(shù)里之遙里之遙,遠遠望去遠遠望去,早見翠柏成林早見翠柏成林,好一片蓊蓊好一片蓊蓊郁郁郁郁,氣象不凡氣象不凡那就是諸葛武侯祠所在那就是諸葛武侯祠所在地地.這第一聯(lián)這第一聯(lián),開門見山開門見山,兩句一問一答兩句一問一答,自開自開自合自合. 漢樂府漢樂府 江南江南 江南可采蓮，蓮葉何田田。江南可采蓮，蓮葉何田田。 魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西， 魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。最后四句以排比的形式鋪排渲染，描繪出魚最后四句以排比的形式鋪排渲染，描繪出魚兒倏忽往來，活潑嬉戲的動態(tài)，襯托出采蓮兒倏忽往來，活

13、潑嬉戲的動態(tài)，襯托出采蓮少女的活潑可愛及愉快心情。少女的活潑可愛及愉快心情。10 10、排比、排比.11 11、反語、反語 就是說反話（正話反說，反話正說）就是說反話（正話反說，反話正說）的方式來加強表達效果的一種修辭的方式來加強表達效果的一種修辭手法。手法。名豈文章著，官應(yīng)老病休。名豈文章著，官應(yīng)老病休。 （杜甫（杜甫旅夜書懷旅夜書懷）天下無能第一，古今不肖無雙。寄言紈天下無能第一，古今不肖無雙。寄言紈绔與膏粱，莫效此兒形狀绔與膏粱，莫效此兒形狀! ! （曹雪芹（曹雪芹紅樓夢紅樓夢西江月西江月） .12 12、互文、互文拆開一個完整的意思，放在前后兩處表拆開一個完整的意思，放在前后兩處表達，

14、使得達，使得“字約而意豐字約而意豐”，也叫，也叫“互文見互文見義義”。秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。 （王昌齡（王昌齡出塞出塞）主人下馬客在船，舉酒欲飲無主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦管弦。 （白居易（白居易琵琶行琵琶行）花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開?；◤讲辉壙蛼?，蓬門今始為君開。 （杜甫（杜甫客至客至）.13 13、反復(fù)、反復(fù)常記溪亭日暮常記溪亭日暮, ,沉醉不知歸路沉醉不知歸路, ,興盡晚回興盡晚回舟。誤入藕花深處，爭渡，爭渡。驚起舟。誤入藕花深處，爭渡，爭渡。驚起一灘鷗鷺。一灘鷗鷺。 （李清照（李清照如夢令如夢令） 為了強調(diào)某種意思，突出某種感情，有

15、意為了強調(diào)某種意思，突出某種感情，有意重復(fù)使用某些詞語或句子的一種修辭方法。重復(fù)使用某些詞語或句子的一種修辭方法。同字重復(fù)間隔使用，錯落有致，音調(diào)明快。同字重復(fù)間隔使用，錯落有致，音調(diào)明快。.戴叔倫轉(zhuǎn)應(yīng)曲戴叔倫轉(zhuǎn)應(yīng)曲 邊草，邊草，邊草盡來兵老。邊草，邊草，邊草盡來兵老。 山南山北雪晴。千里萬里月明。山南山北雪晴。千里萬里月明。 明月，明月，胡笳一聲愁絕。明月，明月，胡笳一聲愁絕。邊草的反復(fù)造成了一種茫茫無邊的荒涼草邊草的反復(fù)造成了一種茫茫無邊的荒涼草原的意境，寫出老兵的空虛彷徨。明月的原的意境，寫出老兵的空虛彷徨。明月的反復(fù)，寫出了老兵的輾轉(zhuǎn)反側(cè)的思鄉(xiāng)之情。反復(fù)，寫出了老兵的輾轉(zhuǎn)反側(cè)的思鄉(xiāng)之情

16、。. 蒹葭蒼蒼，白露為霜。蒹葭蒼蒼，白露為霜。 所謂伊人，在所謂伊人，在水一方水一方， 溯洄從之，道阻且長。溯洄從之，道阻且長。 溯溯游從之，宛在水中央。游從之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。蒹葭萋萋，白露未晞。 所謂伊人，在所謂伊人，在水之湄。水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯洄從之，道阻且躋。 溯游溯游從之，宛在水中坻從之，宛在水中坻（ch ）。）。 （詩經(jīng)詩經(jīng)蒹葭蒼蒼蒹葭蒼蒼） .疊音疊音雙聲疊音，增強雙聲疊音，增強音韻美音韻美。尋尋覓覓，冷冷清清，戚戚慘慘凄凄。尋尋覓覓，冷冷清清，戚戚慘慘凄凄。 （李清照（李清照聲聲慢聲聲慢）迢迢牽牛星迢迢牽牛星, ,皎皎河漢女。皎皎河漢女。 纖纖擢素

17、手纖纖擢素手, ,札札弄機杼。札札弄機杼。 （古詩十九首古詩十九首迢迢牽牛星迢迢牽牛星）. 中國古典詩詞中主要運用中國古典詩詞中主要運用記敘、描寫、記敘、描寫、議論、議論、 抒情抒情四種表達方式，縱觀歷年四種表達方式，縱觀歷年高考，高考，描寫、抒情描寫、抒情是其中的考查重點。是其中的考查重點。描寫方式有描寫方式有動靜結(jié)合動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、粗虛實結(jié)合、粗筆勾勒、白描工筆筆勾勒、白描工筆等，我們將這部分等，我們將這部分內(nèi)容放到內(nèi)容放到“表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法”中進行介紹。中進行介紹。 表達方式表達方式.記敘、描寫、抒情、議論記敘、描寫、抒情、議論 春日春日 朱熹朱熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。勝日

18、尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。問：作者是采用何種問：作者是采用何種表達方式表達方式來贊美春天的？來贊美春天的？ 答：第一句答：第一句敘事敘事，第二句寫春天萬物更新第二句寫春天萬物更新，第三、四句第三、四句抒情抒情，贊美春光無處不在和作者的，贊美春光無處不在和作者的熱愛之情。熱愛之情。 . 1 1記敘記敘 記敘人物的經(jīng)歷或事情的發(fā)生、發(fā)展、記敘人物的經(jīng)歷或事情的發(fā)生、發(fā)展、變化過程。變化過程。 臥聞岳陽城里鐘，系舟岳陽城外樹。臥聞岳陽城里鐘，系舟岳陽城外樹。 （歐陽修（歐陽修晚泊岳陽晚泊岳陽）朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。朝辭白帝彩

19、云間，千里江陵一日還。 （李白（李白朝發(fā)白帝城朝發(fā)白帝城 昔聞洞庭水，今上岳陽樓。昔聞洞庭水，今上岳陽樓。 （杜甫（杜甫登岳陽樓登岳陽樓）. 2 2議論議論 對人和事物的好壞、是非、價值、特點、對人和事物的好壞、是非、價值、特點、作用等所表示的意見作用等所表示的意見 芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人。芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人。 （秦觀（秦觀三月晦日偶題三月晦日偶題） 江東弟子多才俊，卷土重來未可知。江東弟子多才俊，卷土重來未可知。 （杜牧（杜牧題烏江亭題烏江亭）生當作人杰生當作人杰, ,死亦為鬼雄。死亦為鬼雄。 ( (李清照李清照夏日絕句夏日絕句) ) . 3 3抒情抒情表達作者強烈的愛憎

20、、好惡、喜怒等主表達作者強烈的愛憎、好惡、喜怒等主觀感情，有觀感情，有直接抒情、間接抒情直接抒情、間接抒情兩種類兩種類型。型。 .直接抒情：直接抒發(fā)自己的感情，就是直接抒情，也叫直抒胸臆。 安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！ （夢游天姥吟留別夢游天姥吟留別李白）李白）鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒。鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒。（將進酒將進酒李白）李白）梧桐更謙細雨，到黃昏，點點滴滴。這次梧桐更謙細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎得一個愁字了得！第，怎得一個愁字了得！ 聲聲慢聲聲慢李清照李清照.1. 1.借景抒情（融情于景、情景交融）借景抒情（融情于景、

21、情景交融）暝色蒹葭外，蒼茫旅眺情。殘雪和雁斷，新暝色蒹葭外，蒼茫旅眺情。殘雪和雁斷，新月帶潮生。月帶潮生。 （嚴羽（嚴羽江行江行）風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 （杜甫（杜甫登高登高）碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。 （范仲淹（范仲淹蘇幕遮蘇幕遮）. 觸景生情觸景生情-以景襯情以景襯情 情景關(guān)系情景關(guān)系 緣情寫景緣情寫景-情景交融情景交融 王夫之王夫之姜齋詩話姜齋詩話說：說：“以

22、樂景寫以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀、樂哀，以哀景寫樂，一倍增其哀、樂。”以樂景寫哀情，用讓人心情愉悅的景以樂景寫哀情，用讓人心情愉悅的景物描寫來反襯人物的悲傷；以哀景寫物描寫來反襯人物的悲傷；以哀景寫樂情，用讓人心情悲傷的景物描寫來樂情，用讓人心情悲傷的景物描寫來反襯人物的歡樂。反襯人物的歡樂。 樂景樂景樂情樂情哀情哀情哀景哀景.明月松間照，清泉石上流。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。 （王維（王維山居秋暝山居秋暝）月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。 （張繼（張繼楓橋夜泊楓橋夜泊）風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。風急天

23、高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。 （杜甫（杜甫登高登高）.星垂平野闊，月涌大江流。星垂平野闊，月涌大江流。 （杜甫（杜甫旅夜書懷旅夜書懷）渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。 （王維（王維送元二使安西送元二使安西 ）昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪菲菲。菲菲。 （詩經(jīng)詩經(jīng)小雅小雅采薇采薇樂景寫哀情樂景寫哀情.2.2.托物言志托物言志：通對事物的描寫和敘述，：通對事物的描寫和敘述，表達自己的志向和意愿。（多見于詠表達自己的志向和意愿。（多見于詠物詩）物詩） 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要

24、留青白在人間。粉骨碎身渾不怕，要留青白在人間。 （于謙（于謙石灰吟石灰吟）杜甫杜甫嚴鄭公宅同詠竹嚴鄭公宅同詠竹龔自珍龔自珍病梅館病梅館記記、周敦頤、周敦頤愛蓮說愛蓮說、劉禹錫、劉禹錫陋室陋室銘銘等詩文都是用了托物言志的手法。等詩文都是用了托物言志的手法。. 表現(xiàn)手法 在一首詩中，在一首詩中，“表達技巧表達技巧”的使的使用顯得用顯得最豐富、最靈活最豐富、最靈活；對于一；對于一首詩的理解，首詩的理解，“表達技巧表達技巧”常常常常最關(guān)鍵、最重要；高考中，最關(guān)鍵、最重要；高考中，“表表達技巧達技巧”的考查的考查“設(shè)點設(shè)點” 最高。最高。.1 1. . 聯(lián)想與想象聯(lián)想與想象由一事物想到另一事物的心理過程

25、，由一事物想到另一事物的心理過程，想出想出不在眼前的具體形象或情景不在眼前的具體形象或情景。想得家中夜深坐想得家中夜深坐, , 還應(yīng)說著遠行人。還應(yīng)說著遠行人。 （白居易（白居易邯鄲冬至夜思家邯鄲冬至夜思家) ) 今宵酒醒何處今宵酒醒何處, ,楊柳岸楊柳岸, ,曉風殘月。曉風殘月。 ( (柳永柳永雨霖鈴雨霖鈴) ).2 2象征與用典象征與用典 所謂所謂象征象征，是通過特定的容易引起聯(lián)想，是通過特定的容易引起聯(lián)想的具體形象，表現(xiàn)與之相似或相近的思的具體形象，表現(xiàn)與之相似或相近的思想感情的一種藝術(shù)手法。簡言之，用想感情的一種藝術(shù)手法。簡言之，用具具體可感的事物來表現(xiàn)某種抽象的事理叫體可感的事物來表

26、現(xiàn)某種抽象的事理叫做象征做象征。如火炬象征光明，烏云象征奸。如火炬象征光明，烏云象征奸佞，松柏象征高潔，雄鷹象征勇敢等等。佞，松柏象征高潔，雄鷹象征勇敢等等。. 用典用典，也就是使用典故，可以用極儉，也就是使用典故，可以用極儉省的文字表達復(fù)雜而深厚的感情，收省的文字表達復(fù)雜而深厚的感情，收到字少意豐、情思雋永、耐人尋味的到字少意豐、情思雋永、耐人尋味的藝術(shù)效果。藝術(shù)效果。 想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎?；?。憑誰問，廉頗老矣，尚能飯憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？否？ （辛棄疾（辛棄疾永遇樂永遇樂京口北固亭懷古京口北固亭懷古） 何日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。何日請纓提

27、銳旅，一鞭直渡清河洛。 （岳飛（岳飛滿江紅滿江紅登黃鶴樓有感登黃鶴樓有感）.3 3賦比興賦比興詩經(jīng)詩經(jīng)中的詩歌表現(xiàn)手法的總結(jié)。中的詩歌表現(xiàn)手法的總結(jié)。 賦：賦：“敷陳其事而直言之也敷陳其事而直言之也”鋪鋪陳直敘陳直敘 比：比：“以彼物比此物也以彼物比此物也”打比方打比方 興：興：“先言他物以引起所詠之詞先言他物以引起所詠之詞也也”觸物興詞，就是借助其他事觸物興詞，就是借助其他事物為所詠之內(nèi)容作鋪墊。物為所詠之內(nèi)容作鋪墊。.賦：賦：采采芣苢采采芣苢, ,薄言采之。采采芣苢薄言采之。采采芣苢, ,薄言有之。薄言有之。采采芣苢采采芣苢, ,薄言掇之薄言掇之。比：比：碩鼠碩鼠 “碩鼠碩鼠，無食我黍碩鼠

28、碩鼠，無食我黍” ，把奴隸，把奴隸主比作大老鼠。主比作大老鼠。碩人碩人 “手如柔荑，膚如凝脂手如柔荑，膚如凝脂，領(lǐng)如蝤蠐（，領(lǐng)如蝤蠐（qi q ），齒如瓠（），齒如瓠（h）犀）犀”興：興：關(guān)雎關(guān)雎“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲” 蒹葭蒹葭 “蒹葭蒼蒼，白露為霜蒹葭蒼蒼，白露為霜”“興興”和和“比比”常常聯(lián)系起來在一篇詩中運用。常常聯(lián)系起來在一篇詩中運用。如如孔雀東南飛孔雀東南飛開頭開頭, ,“孔雀東南飛孔雀東南飛, ,五里一徘五里一徘徊徊”, ,既是既是“興興”, ,又是又是“比比”。 .4. 4.描寫的相關(guān)手法描寫的相關(guān)手法 白描：純用線條勾畫，不加渲染烘托的白描：純用線條勾畫，不加

29、渲染烘托的寫作手法。寫作手法。. 細節(jié)描寫細節(jié)描寫秋思秋思 張籍張籍洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。 王安石評論張籍詩歌的風格是：王安石評論張籍詩歌的風格是：“看似尋常最奇看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。崛，成如容易卻艱辛?！痹囄鰪埣嗽妼懥松钪心脑囄鰪埣嗽妼懥松钪心膫€個“尋常尋?！钡募毠?jié)？表達了他什么樣的情感？的細節(jié)？表達了他什么樣的情感？ 詩中作者寫了這樣一個細節(jié)：家書將要發(fā)出詩中作者寫了這樣一個細節(jié)：家書將要發(fā)出時，又覺得有話要說，故時，又覺得有話要說，故“又開封又開封”。作者。作者客客

30、居洛陽見秋風起，從而引起居洛陽見秋風起，從而引起對家鄉(xiāng)親人無限的對家鄉(xiāng)親人無限的深切思念深切思念，所以又打開信封補寫。讓人在看似，所以又打開信封補寫。讓人在看似平常的描寫中深味到作者平常的描寫中深味到作者濃濃的鄉(xiāng)思濃濃的鄉(xiāng)思。. 烘托也就是烘云托月，屬于烘托也就是烘云托月，屬于側(cè)面描寫側(cè)面描寫。指從側(cè)面著意描寫，作為陪襯，使所指從側(cè)面著意描寫，作為陪襯，使所需要的事物鮮明突出。需要的事物鮮明突出。 例如：例如：琵琶行琵琶行“東船西舫悄無言，惟見江心秋月白東船西舫悄無言，惟見江心秋月白”，烘托出琵琶聲美妙動人，引人入勝的烘托出琵琶聲美妙動人，引人入勝的效果。效果?！袄@船月明江水寒繞船月明江水寒”烘托了琵烘托了琵琶女孤獨悲傷的心境。琶女孤獨悲傷的心境。 .尋陸鴻漸不遇尋陸鴻漸不遇皎然皎然 移家雖帶郭移家雖帶郭, ,野徑入桑麻。野徑入桑麻。 近種籬邊菊近種籬邊菊, ,秋來未著花。秋來未著花。 扣門無犬吠扣門無犬吠, ,欲去問西家。欲去問西家。 報道山中去報道山中去, ,歸時每日斜。歸時每日斜。 通過對幽僻、高雅的隱居之地的景物描通過對幽僻、高雅的隱居之地的景物描寫，和西鄰對陸鴻漸行蹤的敘述，寫，和西鄰對陸鴻漸行蹤的敘述，側(cè)側(cè)面烘托面烘托了陸鴻漸的瀟灑疏放。了陸鴻漸的瀟灑疏放。.動靜與虛實動靜與虛實 動靜手法是指在一首