體育課堂常規(guī)教學(xué)反思

1、(8310-iAnaa-Aoon-AnHHa-inw-Aaai-ianA):各霸幌M體育課堂常規(guī)教學(xué)反思俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。新的學(xué)期開始了，學(xué)校將“行為習(xí)慣集 訓(xùn)”作為開學(xué)第一課，使孩子們迅速收心。體育課堂也從課堂常規(guī)開始，讓孩子 們感受“規(guī)則”的重要性。本節(jié)課教學(xué)對象是二年級學(xué)生，在上學(xué)期中總出現(xiàn)個別同學(xué)不穿運動服，不 帶器材，不知道自己的位置，站隊說話、擁擠，隊伍站不整齊等現(xiàn)象。針對以上 問題先進行了常規(guī)約定，然后又分層次進行訓(xùn)練，最終做到“快、靜、齊”，效 果非常好。一、常規(guī)約定（一）服裝要求：穿運動服、運動鞋，不把堅硬的東西（鉛筆、小刀、鑰匙 等）放在口袋里。（二）器材要求：

2、本學(xué)期跳繩依然是教學(xué)重點，每天都把跳繩放書包里。（三）課堂規(guī)則1、牢記自己位置，安安靜靜站隊；（不露牙齒不說話，眼睛快看移身體）2、保持“半臂加一拳”距離，前后左右對齊；3、聽從組長管理（每橫排確定一個組長）評價：每節(jié)課結(jié)束后選出最齊橫排（4人）給予獎勵，每人平時表現(xiàn)加一 分。二、站隊訓(xùn)練從本學(xué)期開始，教師將不再到班級帶領(lǐng)學(xué)生到操場上上課，由體育委員整隊 帶下來，本節(jié)課下半部分針對站隊進行分層次訓(xùn)練。第一遍：做到“靜”。從靜靜地把凳子放在桌子下面開始，安安靜靜地走到 走廊找到自己的位置，在這個過程中出現(xiàn)的問題有部分學(xué)生找不到自己的位置， 有人擁擠，還有人說話。在此，再進行強調(diào)：保持安靜，做到“

3、不露牙齒不說 話”（如有說話的，將留在教室，不再進行排位置）。個別說話的學(xué)生看到別人 都不說話了，自己也就慢慢地控制自己，不再發(fā)出聲音了。同時教師進行適當(dāng)?shù)?調(diào)整、排隊，讓每個人都找到自己的位置。接下來明確組長的任務(wù)，本學(xué)期進行 組長輪流制，每個人都嘗試學(xué)會管理自己，本節(jié)課先從每排最右邊的同學(xué)做組長 開始，任務(wù)為：1、查看自己的組員，記住他們的名字，2、提示本組其他3人站 一排，這樣就能保證每個人位置的固定性。要求完后對部分組長進行抽查，特別 是隊伍后面的同學(xué)，這樣為第二遍“齊”做準(zhǔn)備。第二遍：做到“齊”。安安靜靜回到教室以后，針對靜進行評價，然后在靜 的基礎(chǔ)上要求“齊”，進行第二遍練習(xí)。練習(xí)

4、過程中強調(diào)前后距離“半臂加一 拳”，同時強調(diào)組長控制好前后距離，其他組員都向右邊的組長看齊，每個人都 站好以后，教師進行檢查，這樣保證橫排面整齊。接下來是縱隊，體育委員負責(zé) 縱隊，站在前面觀察，誰沒有站直，點名字，直到都齊為止，并且進行評比，看 哪組最整齊。第二遍結(jié)束后，所有班級都能做到“靜”、“齊”，然后進行第三 遍練習(xí)。第三遍：做到“快”。這一遍主要為后面上課打基礎(chǔ)，當(dāng)教師不在的情況 下，學(xué)生也能做到“快”、“靜”、“齊”，在組長的帶領(lǐng)下安安靜靜到操場上 上課。但強調(diào)快不是跑，不能擁擠，而是走出教室后迅速走向自己的位置，教師 則站在教室里面，直到學(xué)生全部站好。站好后，教師進行評價，對最齊的橫排四人進行獎勵。最后強調(diào)站立姿勢，為下節(jié)課“隊列隊形”做好