（浙江專用）版高考數(shù)學(xué)9.2流程圖與結(jié)構(gòu)圖課時(shí)體能

1、【全程復(fù)習(xí)方略】浙江專用版高考數(shù)學(xué) 9.2流程圖與結(jié)構(gòu)圖課時(shí)體能訓(xùn)練 文 新人教a版 (45分鐘 100分)一、選擇題每題6分，共36分 1.表示旅客搭乘火車的流程正確的選項(xiàng)是( )a買票候車上車檢票b候車買票上車檢票c買票候車檢票上車d候車買票檢票上車2.關(guān)于工序流程圖的說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )(a)工序流程圖又稱統(tǒng)籌圖(b)開始時(shí)工序流程圖可以畫得粗疏，然后再對(duì)每一框細(xì)化(c)工序流程圖中的平行四邊形框表示一道工序(d)工序流程圖中兩相鄰工序之間用流程線相連3. 易錯(cuò)題如下列圖的框圖中的錯(cuò)誤是( )ai未賦值b循環(huán)結(jié)構(gòu)有錯(cuò)cs的計(jì)算不對(duì)d判斷條件不成立4.·臺(tái)州模擬以下關(guān)于函數(shù)的定

2、義域、函數(shù)的值域、函數(shù)的對(duì)應(yīng)法那么的結(jié)構(gòu)圖正確的選項(xiàng)是( )5.給出如下列圖的流程圖，輸出d的含義是( )a點(diǎn)(x0,y0)到直線ax+by+c=0的距離b點(diǎn)(x0,y0)到直線ax+by+c=0的距離的平方c點(diǎn)(x0,y0)到直線ax+by+c=0的距離的倒數(shù)d兩條平行線間的距離6.·杭州模擬橢圓(ab0)的面積為s=ab，當(dāng)a=4，b=2時(shí)計(jì)算橢圓面積的流程圖如圖，那么空白處應(yīng)為( )二、填空題每題6分，共18分7.下面是一商場(chǎng)某一時(shí)間制定的銷售方案的局部結(jié)構(gòu)圖，那么“方案受影響的因素有_個(gè).8.預(yù)測(cè)題求滿足的最小正整數(shù)n，程序框圖如下列圖,其中框應(yīng)填寫 _.9.某算法的程序框圖

3、如下列圖，那么輸出量y與輸入實(shí)數(shù)x滿足的關(guān)系式是_.三、解答題每題15分，共30分“框圖的知識(shí)結(jié)構(gòu).術(shù)公司方案研制一個(gè)名片管理系統(tǒng)，希望系統(tǒng)能夠具備以下功能，(1)用戶管理：能修改密碼，顯示用戶信息，修改用戶信息.(2)用戶登錄.(3)名片管理：能夠?qū)γM(jìn)行刪除、添加、修改、查詢.(4)出錯(cuò)信息處理.根據(jù)這些要求畫出該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖. 【探究創(chuàng)新】16分某一時(shí)刻a，b，c，d四位同學(xué)分別拿著5,3,4,2個(gè)暖瓶去翻開水，熱水龍頭只有一個(gè)，怎么安排他們打水的順序，才使他們打完水所花的總時(shí)間含排隊(duì)、打水的時(shí)間最少？假設(shè)打滿一瓶水需1分鐘，那么打水的總時(shí)間最少是多少分鐘？答案解析1.【解析】選c.根

4、據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)易知選c.2.【解析】選c.工序流程圖中的平行四邊形框表示一道工序是錯(cuò)誤的，用矩形框表示一道工序.3.【解析】選a.控制循環(huán)的變量i未賦值，程序錯(cuò)誤.4.【解析】選a.定義域、值域、對(duì)應(yīng)法那么是函數(shù)的三要素.5.【解題指南】把程序執(zhí)行的結(jié)果表示出來，再判斷.【解析】為即點(diǎn)(x0,y0)到直線ax+by+c=0的距離.6.【解析】選b.括號(hào)處應(yīng)是輸入框，輸入a,b的值.7.【解析】影響“方案的因素共有3個(gè)：政府行為、籌劃部、社會(huì)需求.答案：38.【解題指南】由題意可知，當(dāng)一旦滿足大于106時(shí)，應(yīng)退出循環(huán).【解析】當(dāng)106時(shí)，應(yīng)繼續(xù)循環(huán)，當(dāng)106時(shí)，立即退出循環(huán)，所以條件為s106?答案

5、：s106?9.【解析】由題意知，程序框圖表達(dá)的是一個(gè)分段函數(shù)y=答案：10.【解析】【方法技巧】知識(shí)結(jié)構(gòu)圖的詳略原那么這是一個(gè)用“樹形結(jié)構(gòu)描述本章知識(shí)的結(jié)構(gòu)圖，與課本中本章知識(shí)結(jié)構(gòu)圖比較，此結(jié)構(gòu)圖更詳細(xì)復(fù)雜.事實(shí)上，簡(jiǎn)潔的結(jié)構(gòu)圖可以按要求進(jìn)一步地細(xì)化，以更加清楚地揭示各個(gè)知識(shí)點(diǎn)或概念間的關(guān)系，也可以按要求把復(fù)雜的結(jié)構(gòu)圖加以簡(jiǎn)化，以更好地把握這些知識(shí)的脈絡(luò).總之，結(jié)構(gòu)圖的詳略應(yīng)以畫圖的目的來確定，不可太僵化.11.【解析】【變式備選】某保險(xiǎn)公司業(yè)務(wù)流程如下：(1)保戶投保：填單交費(fèi)，公司承保，出具保單；(2)保戶提賠：公司勘察，同意，那么賠償；不同意，那么拒賠畫出該公司的業(yè)務(wù)流程圖【解析】該公

6、司的業(yè)務(wù)流程圖如下列圖： 【探究創(chuàng)新】【解析】由題意可知,a,b,c,d四人把自己手中的暖瓶打滿水分別需要5分鐘、3分鐘、4分鐘、2分鐘a用時(shí)最長(zhǎng)、 d用時(shí)最短對(duì)于a和d來說，如果先安排a打水用去5分鐘，這樣a用了5分鐘，而d除了等a灌滿水用去5分鐘外再加上自己打水用2分鐘，共需要7分鐘，那么兩個(gè)人總共用了5+5+2=12分鐘反過來將d安排在a前面，那么d打水用去2分鐘，a等候2分鐘，再加上自己打水用去5分鐘，兩人的總時(shí)間是2+2+5=9分鐘相比較，第二種方案用時(shí)少于第一種，由此可以得出這樣的結(jié)論：把占時(shí)間少的人安排在前面可以使他們打完水所花的總時(shí)間最短按占用時(shí)間由少到多的順序安排四個(gè)人為：d,b,c,a耗用時(shí)間：d打水時(shí)，需耗用a,b,c,d四人時(shí)間，即2×