淺析大學生的戀愛觀-文檔資料

1、淺析大學生的戀愛觀愛情作為人生必不可少的組成部分， 與青春一同到來， 二十歲左右的大學生正處在人生的花季， 青春的激情使大學生充滿了對于愛情的向往與追求，希望了解異性和被異性了解。實際上，早在中學時期， 他們就朦朦朧朧地產(chǎn)生了對愛情的憧憬， 只不過在升學的壓力、 父母師長的嚴格管束下， 在一定程度上被理性約束了起來。一旦進入大學，家庭的約束力度陡然降低，男女同學之間的交往迅速增加，又面臨著一個相對寬松和自由的環(huán)境，“愛情”便如猛然沖開了閘門的洪水一般四處彌漫。 大學生戀愛是社會發(fā)展的一種必然趨勢，傳統(tǒng)的戀愛觀教育面臨嚴峻挑戰(zhàn)，一些大學生尚不能正確對待戀愛和愛情， 在戀愛觀上產(chǎn)生一些偏差，導致行

2、為上出現(xiàn)性過失， 戀愛觀教育是關系到大學生正常學習、生活和身心健康發(fā)展的重大問題， 做好戀愛觀教育是大學教育的一項重要工作， 必須采取積極應對的有效措施。 關注并正確引導大學生戀愛。一、校園中的戀愛現(xiàn)象和及原因兩性相愛，是人生最重要的部分，應保持它的自由，神圣和崇高。許多大學生把戀愛視為大學四年生活的一個重要主題。 但每個人的出發(fā)點和目的不一，主要有以下幾點：（1）不是真的想談戀愛。許多學生進入高校后，學習的緊張感沒有了， 對專業(yè)學習的興趣降低了，失去奮斗目標與前進的動力；有些學生新的理想尚未建立起來，出現(xiàn)了理想真空地帶，表現(xiàn)為混日子，得過且過。很多大學生的心中苦悶，又缺乏知心朋友，想找個伴兒

3、來玩，打發(fā)時光，為了充實課余生活，排除寂寞，填補空虛 , 玩戀愛在這一群體中，已經(jīng)演變成為標有時尚注腳的游戲。他們只重視戀愛過程，輕視戀愛結(jié)果。（ 2) 好奇，存在試一試的想法。大學生處于青春期中后期，生理機能基本成熟，心理機能趨于成熟，精力充沛、渴望交往異性，在中學時學習壓力較大，未充分顯示出來，現(xiàn)在主體意識發(fā)展了，個體發(fā)展必然會在個人生活中得到具體體現(xiàn)。 有些學生認為大學里沒談過戀愛，十分可惜，讓其他同學笑話，大學生活不完整，追趕潮流，把它作為一場愛情實驗，在學生中，有很多人持有戀愛實驗論。（ 3）上網(wǎng)聊天是大學生課外生活的重要組成部分，兩個互不相識的人在一個虛幻的世界中， 將自己深藏的，

4、不愿告訴家長、老師或同學的秘密展現(xiàn)給對方， 當覺得彼此很投機的時候， 便會慢慢喜歡對方， 從而形成 ?網(wǎng)戀 ?。殊不知這種虛無縹緲的愛情給雙方帶來的痛苦和無奈甚至是尷尬又有多深 ! 有些同學不遠千里去會網(wǎng)友，陷入騙區(qū)。（ 4）戀愛觀念日益開放，傳統(tǒng)道德觀念淡化。年輕教師喜歡學生，學生追求老師的師生戀已司空見慣，追求性刺激。當前社會上格調(diào)低下的性文化泛濫， 尤其是隨著網(wǎng)絡的發(fā)展， 網(wǎng)上的世界正處于無柵欄狀態(tài)，黃色的信息隨處可看; 另外，大學生受西方的“性自由”、“性解放”思想的影響，影響了部分大學生的兩性觀， 追求感官刺激作為與異性交往的原因與目的。男女同學和伙在校外租房同居已屢見不鮮。他們堅持

5、只要曾經(jīng)擁有，不在乎天長地久。 加上現(xiàn)行的高等學校學生管理制度中允許大學生在上學期間結(jié)婚， 這就使更多的學生加入到戀愛的大軍隊伍中來。（5）攀比心理作祟。有些大學生談戀愛純粹是從眾心理、攀比心理做祟的結(jié)果，看到別人出雙入對，心里難以保持平衡，隨大流，趕緊找一個，以滿足虛榮心。（6）學生戀愛消費在所難免，要談戀愛就要付出。男同學為了討對方歡喜要面子，裝紳士，請女朋友吃飯逛街購物，其消費支出遠遠超出家人的供給，自己口袋空空， 無奈之時有些同學開始向同學借款，更有甚者偷盜同學錢物，從而走上犯罪道路。（7）大學生戀愛缺乏經(jīng)濟基礎，社會基礎，就業(yè)形勢又不容樂觀，單位難找， 走出校門之后才發(fā)現(xiàn)愛情不僅僅是

6、花前月下的甜言蜜語，更是現(xiàn)實中的酸甜苦辣，于是矛盾突出了，畢業(yè)后真正走到一起的并不多，失戀的人群多，成功率不高。大學校園戀愛現(xiàn)象之所以如此普遍， 與社會和家庭教育有不可分割的關系，長期以來，家長只注重對孩子的智育培養(yǎng)，以學習成績論好壞， 不注重和孩子的感情溝通， 忽視對大學生的感情培養(yǎng)，使孩子處于一種孤立狀態(tài)，情感需要寄托，一旦男女同學投緣，便有相識恨晚的思想產(chǎn)生。 社會上受國外生活方式及港臺電視劇電影的影響， 尋找白馬王子和白雪公主成了他們感情生活當中不可缺少的組成部分。二、大學生應樹立正確的戀愛觀第一，要穩(wěn)住陣腳，不急于戀愛。四年大學生活畢竟短暫而簡單，工作又沒著落，經(jīng)濟不獨立，畢業(yè)后分不

7、到一起是必須面對的現(xiàn)實問題。 愛情是建立在共同的物質(zhì)和精神基礎上的。 我們不要為了擺脫青年人特有的孤獨感而戀愛； 不要為了害怕別人的嘲笑而戀愛。第二，正確處理學業(yè)和愛情的關系。羅素說：為了愛情而犧牲事業(yè)是愚蠢的， 但為了事業(yè)而完全犧牲愛情同樣是愚蠢。 作為學生要把學業(yè)放在首要位置， 正確處理戀愛與集體活動、 社會工作的關系， 正確處理戀愛與其他同學團結(jié)的關系。 愛情必須是建立在事業(yè)的基礎之上的。 大學生應該抓住可貴的時間， 學好自己的專業(yè)，鍛煉能力，在事業(yè)上付出自己艱辛的勞動和汗水，把愛情看成是生活的一個側(cè)面，而不是全部。第三，遵守戀愛道德。 大學生談戀愛的過程中要學會尊重對方。具體來說就是尊

8、重對方的工作、學習、家庭，尊重對方的興趣、愛好、特長，尊重對方的生活方式、生活習慣，尊重對方的人格和尊嚴， 尊重對方的父母和親戚。要在相互尊重的基礎上培育平等、純真、高尚、美好的愛情。那種居高臨下、男主女從的意識和行為方式， 直接違背相互尊重的原則，不利于真正愛情的確立、鞏固和發(fā)展。戀愛自由、彼此忠誠，行為端正文明，有分寸，不可隨心所欲，無視社會公德。理解是愛情的別名 - 戀人之間，貴在相知。沒有理解、信任，有的只是猜疑、設防，則美好的愛情就會失去光彩。因此，大學生戀人之間需要襟懷坦白，光明磊落，長相知，不相疑。用真誠、理解、信任去澆灌、培育愛情，使愛情之樹長綠。第四，正確處理戀愛挫折。由于社會、家庭個人等原因，在戀愛中遭遇挫折是常有的事。在處理失戀的問題上，正確的態(tài)度是做到失戀不失德，失戀不失態(tài)，失戀不失志。作為社會主義國家的大學生，有責任創(chuàng)造新型的， 符合中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義道德要求的愛情