2019心理劇策劃書-范文精品

1、心理劇籌劃書心理劇籌劃書一一、活動(dòng)目的通過心理劇的形式,讓大學(xué)生有一個(gè)展現(xiàn)自我的時(shí)機(jī),發(fā)展自己的才華以及演出才能；生活的種種事情以及學(xué)習(xí)壓力等使得很多人找不到自己的方向.讓大學(xué)生通過心理劇說出自己心里的感受,釋放自我,從而緩解內(nèi)心壓力,得到更好的休息；大學(xué)繁忙的學(xué)習(xí)和頻繁的活動(dòng),各種事情使得大家忽略了生活中感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,開心快樂的瞬間.而此次心理劇大賽讓學(xué)生貼近生活,觀察細(xì)節(jié),從而發(fā)現(xiàn)你我的點(diǎn)滴,或是促動(dòng)自己心理的那根弦,或是表達(dá)自己的理解；通過團(tuán)體合作,促進(jìn)人與人的交往,學(xué)會(huì)合作分擔(dān),表達(dá)合作精神.二、大賽主題三、參賽要求劇本的內(nèi)容不限,以學(xué)生心理感受為主,寫出自己有感受 的事情, 可以有

2、關(guān)學(xué)習(xí), 情感或是生活中觸動(dòng)自己的事情等. 跟著感覺走,表達(dá)出自己內(nèi)心的感受,以小品表演,角色扮 演,情景對(duì)話等方式編成心理劇本進(jìn)行表演, 內(nèi)容積極向上, 貼近心靈,題材不限；劇本鼓勵(lì)原創(chuàng),包括改編,但也可借鑒他人,當(dāng)然可以表 演電影情節(jié),劇情雷同也會(huì)影響到分?jǐn)?shù)；心理劇的形式要活潑、新奇.可采用音樂劇、話劇、小品、 啞劇等形式材料工具自備,要通過表演讓觀眾和參與者 在自發(fā)的、和諧的、輕松的狀態(tài)下進(jìn)行心理輔導(dǎo)和教育；整幕劇的演出需限制在 10 分鐘到 15 分鐘；參賽所用音樂、道具除桌椅外、服裝都由各參賽隊(duì)自 行準(zhǔn)備.參賽場(chǎng)地提供桌椅和話筒,并提供筆記本電腦以在 心理劇演出中播放背景音樂；參賽團(tuán)

3、隊(duì)可以同班,也可不同班,人數(shù) 3 人以上三、活動(dòng)地點(diǎn)初賽地點(diǎn)：白云校區(qū)教室劇團(tuán)負(fù)責(zé),提前在教室里寫明 決賽地點(diǎn)：白云校區(qū)教室需要很多部門幫助.包括觀眾席,拉拉隊(duì)四、活動(dòng)宣傳 播送臺(tái)由劇團(tuán)與編輯部負(fù)責(zé),宣傳稿由編輯部負(fù)責(zé),活動(dòng)前三日開始：中午,黃昏播音時(shí)段播放宣傳語,至少 3 次； 海報(bào)宣傳由宣傳部,網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé) ：4張宣傳海報(bào),規(guī)格：1m*1、5m 教學(xué)樓、食堂、校道、宿舍樓下；網(wǎng)絡(luò)宣傳網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)：在“仲愷在線論壇發(fā)布活動(dòng)的宣傳貼,并在各個(gè) qq 群上 發(fā)布宣傳；攤位宣傳全體負(fù)責(zé)：在教學(xué)樓以及 3、4棟樓下和食堂門口設(shè)攤位 , 派發(fā)傳單；通知各班心理委員宣傳部負(fù)責(zé)：主要是發(fā)通知給各班心理委員,然

4、后個(gè)別有問題就找我們 負(fù)責(zé)人詢問；在教室黑板上宣傳宣傳部負(fù)責(zé)五、活動(dòng)細(xì)節(jié)初賽選出 8 支隊(duì)伍初賽看隊(duì)伍支數(shù), 20 支以上那么分兩個(gè) 教室進(jìn)行決賽選出冠軍、亞軍、季軍各一名 , 優(yōu)勝獎(jiǎng)假設(shè)干名,另設(shè)最 佳團(tuán)隊(duì)組織獎(jiǎng)、最正確劇本獎(jiǎng),并頒發(fā)獎(jiǎng)杯或證書.對(duì)于表現(xiàn)突出的隊(duì)伍,還會(huì)推薦其參加下一屆的廣東省大學(xué)生心理劇 大賽.六、前期工作1活動(dòng)宣傳2選擇與確定教室,以及決賽申請(qǐng)場(chǎng)地3邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師外聯(lián)部,老師待定4收集劇本和簡(jiǎn)介劇團(tuán),編輯部5購置及租借物資道具秘書部,外聯(lián)部6舞臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)宣傳部,咨詢部,秘書部,外聯(lián)部7音響檢查網(wǎng)絡(luò)部8分配工作9嘉賓邀請(qǐng)吉他協(xié)會(huì)外聯(lián)部負(fù)責(zé)手語協(xié)會(huì)咨詢部負(fù)責(zé) 舞蹈隊(duì)咨詢部

5、負(fù)責(zé)10所需物資秘書部負(fù)責(zé)購置 音響兩個(gè).麥克風(fēng) 5 個(gè)水：水 12 瓶, 邀請(qǐng)函：假設(shè)干紅布： 1 張紅紙假設(shè)干小禮品：假設(shè)干禮品：給出圍隊(duì)伍, 8 份秘書部筆記本電腦： 2 部,自備11獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及頒獎(jiǎng)嘉賓.待定七、比賽經(jīng)費(fèi)1 、海報(bào) 150 元2 、橫幅 100 元3 、邀請(qǐng)函 30 元4 、宣傳單,節(jié)目單 50 元5 、氣氛道具 100 元6 、水 50 元7 、攤位及會(huì)場(chǎng)布置 150 元8 、攝影與沖印 100 元9 、獎(jiǎng)品與禮品 250 元11 、后期制作 300 元心理劇籌劃書二中專部在我們剛剛到來時(shí)便告訴過我們,會(huì)有一次心理運(yùn) 動(dòng)會(huì)讓我們舉辦.為了配合這次活動(dòng),也為了發(fā)揮我們心理

6、 學(xué)專業(yè)的特長(zhǎng),我和老鞏商量了一下,決定要為學(xué)生們?cè)倥e 辦一次心理劇大賽.以下便是我撰寫的活動(dòng)籌劃.一、活動(dòng)目的1 、通過心理劇的形式,讓學(xué)生表達(dá)出自己在學(xué)習(xí)生活中的 煩惱,在人際交往中的困惑,釋放自我,緩解壓力.2 、通過心理劇大賽,讓學(xué)生挖掘平日生活中讓人難忘的、 感動(dòng)的點(diǎn)滴,將這些瞬間用心理劇的形式再現(xiàn),讓學(xué)生學(xué)會(huì) 發(fā)現(xiàn),懂得感恩,提升內(nèi)心的幸福感.3 、很多學(xué)生抱怨每天生活很無聊,課余時(shí)間無事可做.心 理劇大賽可以讓每位同學(xué)參與其中,將平日的生活寫進(jìn)劇 本,搬到舞臺(tái),展示學(xué)生編排表演的才能,豐富學(xué)生的課余生活二、活動(dòng)簡(jiǎn)介心理劇是以舞臺(tái)為景,靠角色扮演來呈現(xiàn)個(gè)人內(nèi)在心理歷 程一種演出形式

7、.學(xué)生可以將校園生活中,或自己親身經(jīng)歷 的真實(shí)故事寫入劇本,在劇中展現(xiàn)主人公的內(nèi)心變化,如在 老師同學(xué)的開導(dǎo)下由煩惱憂傷變得充滿信心,或和好朋友的 一次爭(zhēng)吵之后內(nèi)心的斗爭(zhēng)過程,或違紀(jì)之后心里想到了什 么.演員和觀眾都能在演出過程中體會(huì)角色內(nèi)心的酸甜苦 辣,每個(gè)人都能通過劇中人來審視自我、熟悉自我,從而達(dá) 到心理治療的效果.三、活動(dòng)主題十五六歲的年華美好如詩一般,在這段青春歲月中,我們 會(huì)經(jīng)歷煩惱,經(jīng)歷憂傷,經(jīng)歷感動(dòng),同時(shí)也收獲希望.此次 大賽主題為“且歌且成長(zhǎng),旨在讓同學(xué)們我手寫我心,我 劇演我心,把成長(zhǎng)中的故事搬到舞臺(tái),讓觀眾與演員共同體 驗(yàn)故事中人物的情感,在表演過程中能夠有所感悟,充實(shí)內(nèi)

8、 心體驗(yàn),體味成長(zhǎng)過程的豐富多彩,快樂走過青春的雨季.四、參賽要求劇本應(yīng)以學(xué)生心理感受為主,要求寫出自己有感受的事情, 可以有關(guān)學(xué)習(xí),情感或是生活中觸動(dòng)自己的事情等,表達(dá)出 自己內(nèi)心的感受,以小品表演,角色扮演,情景對(duì)話等方式 編成心理劇本進(jìn)行表演,內(nèi)容積極向上,貼近心靈.劇本鼓勵(lì)原創(chuàng),也可借鑒他人,或?qū)﹄娪扒楣?jié)進(jìn)行改編, 劇情雷同者扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù).心理劇的形式活潑、新奇.可采用音樂劇、話劇、小品、 啞劇等形式材料工具自備,到達(dá)讓觀眾和參與者在自發(fā) 的、和諧的、輕松的狀態(tài)下進(jìn)行心理輔導(dǎo)和教育的目的.演出需限制在 15分鐘到 30 分鐘.五、活動(dòng)宣傳各班班主任利用班會(huì)課時(shí)間宣讀參賽要求及大賽時(shí)間,

9、動(dòng) 員同學(xué)們參加比賽.教學(xué)樓大門張貼比賽通知.六、前期準(zhǔn)備各班自發(fā)組織,利用自習(xí)時(shí)間進(jìn)行劇本撰寫及心理劇排練,正副班主任負(fù)責(zé)催促各班在比賽之前做好準(zhǔn)備.每班文藝委員將班級(jí)心理劇的題目、參演人數(shù)、時(shí)長(zhǎng)、編劇、導(dǎo)演及所需道具椅子、音頻文件等上報(bào)校學(xué)生會(huì)文藝科,文藝科安排七個(gè)班級(jí)就演出順序進(jìn)行抽簽.由文藝科推薦選定兩名 主持人.七、比賽流程4 月 23日晚各個(gè)班級(jí)根據(jù)抽簽順序在演播廳進(jìn)行彩排, 4 月 24 日晚正式演出.主持人負(fù)責(zé)開場(chǎng)白與結(jié)束語,以及各 個(gè)節(jié)目之前的簡(jiǎn)單介紹.表演過程中由評(píng)審老師對(duì)各班表演 進(jìn)行打分.演出完畢之后,評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)各一個(gè),優(yōu)秀 編劇一名,優(yōu)秀導(dǎo)演一名,優(yōu)秀男女主演各

10、一名.校領(lǐng)導(dǎo)為 獲獎(jiǎng)班級(jí)及個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀.八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)購置獎(jiǎng)狀 10 元出席比賽領(lǐng)導(dǎo)教師用水 10 元第十八期頂崗實(shí)習(xí)支教南宮分隊(duì)南宮職教中央教育李靜思心理劇籌劃書三一、活動(dòng)主題：放飛心靈,暢想生活二、活動(dòng)目的：1 、通過學(xué)生參與的心理劇表演,豐富學(xué)生的課余生活、豐 富校園文化,更好地宣傳心理健康教育知識(shí),促進(jìn)班級(jí)凝聚 力的提升,促進(jìn)學(xué)生自身心理素養(yǎng)的提升,增強(qiáng)心理健康教 育的實(shí)效性.2 、使心理健康教育協(xié)會(huì)的成員能更好地為廣闊同學(xué)效勞, 引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中坦然面對(duì)挫折與失敗.三、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生四、活動(dòng)時(shí)間： * 年 3 月 18 日5 月 6 日六、活動(dòng)安排：1 、宣傳：海報(bào)、橫幅、播

11、送、網(wǎng)站、博客、心理健康教育 協(xié)會(huì)等.2 、高一、高二各班至少出 1 個(gè)劇本,多者不限；高三年段 自由參與.劇本自行查找或原創(chuàng),并針對(duì)劇本在本班進(jìn)行演 員征集和排練.劇本和演員名單于 * 年 4 月 1 日由各班負(fù)責(zé) 人與課間操交至涵華樓 105 心理咨詢辦公室上交劇本時(shí)需 同時(shí)交電子稿和打印稿,并注明出處及作者.3 、各班演出所需道具、配樂均自行準(zhǔn)備,桌椅等器材由心 理協(xié)會(huì)提供. 比賽順序遵從從高一到高二、 以班級(jí)順序進(jìn)行.4 、 1預(yù)賽時(shí)間： * 年 4 月 6 日至 4 月 10 日2預(yù)賽形式：根據(jù)各班心理劇的內(nèi)容,將心理劇編排成 各個(gè)小組 例如：情感組、人際關(guān)系組等 ,各小組分別進(jìn)行

12、預(yù)賽,每組評(píng)選出總分前三名.5 、 1決賽時(shí)間： * 年 5 月 6 日晚上 6：30-9 ：302決賽形式：預(yù)賽各組根據(jù)比賽成績(jī)排知名次,每組取前三名進(jìn)入決賽.決賽現(xiàn)場(chǎng)將請(qǐng)相關(guān)老師擔(dān)任評(píng)委,根據(jù)決 賽最后得分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)數(shù)名,并根據(jù)現(xiàn)場(chǎng) 表現(xiàn)評(píng)出個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)及最正確劇本獎(jiǎng)數(shù)名.獲獎(jiǎng)?wù)呔C發(fā)校政 教處及心理健康教育中央蓋章的獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品,并在所在班級(jí) 量化分中給予相應(yīng)的加分獎(jiǎng)勵(lì).6 、劇本要求：劇本需表達(dá)中學(xué)生的生活場(chǎng)景,表現(xiàn)當(dāng)代中 學(xué)生心理沖突、矛盾和煩惱,突出心理活動(dòng)刻畫,能給同學(xué) 以積極的啟發(fā)啟示.劇本鼓勵(lì)原創(chuàng),使用原創(chuàng)劇本的隊(duì)伍會(huì) 在最后總成績(jī)中加分.要求同學(xué)將“放飛心靈,暢想生活 的主題融入心理劇中,劇本需有獨(dú)創(chuàng)性、新奇性、教育性, 可以將中學(xué)校園學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)片斷展現(xiàn)出來,立足于真 實(shí)的學(xué)習(xí)生活場(chǎng)景,也可用獨(dú)白的形式增強(qiáng)心理活動(dòng)的刻畫 和對(duì)觀眾的適當(dāng)引導(dǎo),給人以積極的啟發(fā),鼓勵(lì)廣闊師生工 作和學(xué)習(xí)熱情.整幕劇的演出需限制在 10 分鐘之內(nèi).七、工作人員安排：校心理健康教育協(xié)會(huì)將組建大賽籌委會(huì)來具體負(fù)責(zé)本次比 賽.籌委會(huì)下設(shè)五個(gè)工作組, 各工作組各司其職, 具體