文化墻設(shè)計(jì)方案

1、榆中縣甘草店鎮(zhèn)中心小學(xué)文化墻建設(shè)方案校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校精神 文明建設(shè)與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人 才的內(nèi)在要求。在全體教職工的共同努力下，我校辦學(xué)質(zhì)雖逐年提 高，對(duì)校園文化建設(shè)也提出了更高的要求。為進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì) 教育的實(shí)施，拓展學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，豐富師 生校園文化生活，提升學(xué)校辦學(xué)水平，根據(jù)我校實(shí)際情況（學(xué)校共 有兩面文化墻建設(shè)，學(xué)校公寓樓外墻面為1 1 號(hào)墻面，學(xué)校操場(chǎng)外墻面為 2 2 號(hào)墻面。），特制定本實(shí)施方案。一、學(xué)校辦學(xué)理念：誠(chéng)潤(rùn)心靈信伴人生二、遵循原則：（一） 以人為本的原則：高度重視人在校園文化建設(shè)中的

2、作用，重視人的積極性的充分 發(fā)揮，把體現(xiàn)學(xué)校教育人文本質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)校的人文精神作為校園文 化建設(shè)的主攻方向。（二） 思想性原則：就是要堅(jiān)持中國(guó)傳統(tǒng)文化與倫理道德相統(tǒng)一，用社會(huì)主義精神 文明的重要思想統(tǒng)領(lǐng)校園文化陣地。（三）實(shí)踐性原則：校園文化重在建設(shè)，重在實(shí)踐，要開(kāi)展符合學(xué)生特點(diǎn)、引導(dǎo)學(xué) 生全面成才、形式喜聞樂(lè)見(jiàn)、同學(xué)參與性強(qiáng)、身受廣大同學(xué)喜愛(ài)和支持的校園文化活動(dòng)。（四） 教育性原則：校園文化建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)在于以德治校，全面促進(jìn)教育 教學(xué)質(zhì)雖的提高和全體師生的綜合素質(zhì)提升，積極營(yíng)造和諧校園。（五） 個(gè)性化原則：在校園文化建設(shè)中既要注重規(guī)范要求，乂要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，有 側(cè)重地與學(xué)校的辦學(xué)理念相

3、符合。三、具體實(shí)施方案：（一）1 1 號(hào)墻面的的建設(shè)1.1.整個(gè)墻體設(shè)計(jì)以學(xué)校校門(mén)為界，分左右兩部分，墻面大概長(zhǎng)為 6060 米，高約 1.81.8 米，所以在 1 1 號(hào)墻面的建設(shè)過(guò)程中，計(jì)劃以校門(mén) 為中心點(diǎn)，米用左右展開(kāi)的形式進(jìn)行經(jīng)典成語(yǔ)故事手繪，讓左右兩 面最后的焦點(diǎn)匯聚在校門(mén)口，這樣更能體現(xiàn)出在整個(gè)校園文化建設(shè) 過(guò)程中學(xué)校的主體地位。2.2.具體內(nèi)容的安排：傳承傳統(tǒng)精神，汲取文化精髓一個(gè)民族賴以傳承的重要條件之一就是本民族的傳統(tǒng)文化。我國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為中華民族的后世子孫理應(yīng)擔(dān)起傳承傳統(tǒng)文化的責(zé)任，為其弘道揚(yáng)義，從中汲取豐厚的養(yǎng)料。如“仁義禮智信, 忠孝和；梅蘭竹菊丹松荷”等;這

4、些都是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容。把這些內(nèi)容與我校“誠(chéng)潤(rùn)心靈，信伴人生”的辦學(xué)理念相結(jié)合，進(jìn)行文化墻面的建設(shè)，整個(gè)墻面的建設(shè)采用配話、措詞、手繪畫(huà)相結(jié)合 的形式進(jìn)行，即以校門(mén)為中心點(diǎn)，左右兩邊米用祥云卷軸的方式展 開(kāi)，通過(guò)手繪成語(yǔ)故事，讓師生通過(guò)欣賞圖文墻繪，思考人生。3 3.學(xué)校 1 1 號(hào)文化墻模板推薦（二）2 2 號(hào)墻面的建設(shè)1.21.2 號(hào)墻面長(zhǎng)約 7070 米，寬約 2 2 米，分為八段，所以計(jì)劃米用分 段式的處理，每段乂分為三個(gè)小版塊，三個(gè)小版塊會(huì)以一種幾何形 狀的方式表現(xiàn)，例如：扇形、圓形、正方形、多邊形等，讓這些幾何形狀根據(jù)對(duì)稱結(jié)構(gòu)進(jìn)行排序,使他們有機(jī)的融合在整個(gè)墻面這一 整體之中

5、。其中的內(nèi)容都用 手繪的方式添加在幾何圖形之中。2 2 號(hào)墻面有甘草店鎮(zhèn)中心幼兒園入口，為了突出幼兒特點(diǎn)，乂 與小學(xué)文化墻不沖突，整體門(mén)柱以藍(lán)、綠為主色調(diào)，上繪適合幼兒 特點(diǎn)的圖案，明麗而雅。2.2. 具體內(nèi)容：結(jié)合我校辦學(xué)理念因?yàn)閴γ嬗谐潭炔灰坏钠茐那闆r，整體墻面的下端有墻皮脫落，無(wú)法對(duì)整個(gè)墻面進(jìn)行手繪工作。 學(xué)校從大局出發(fā)， 重新對(duì)全部墻體 進(jìn)行了維修、粉刷，以學(xué)校主色調(diào)之橙色為大背景，藍(lán)色為主裙，分塊布色，色彩異常明麗。為此，我們結(jié)合具體情況，計(jì)劃在墻面 離地面 6060 厘米的距離繪制墻裙， 上、左、右各留出 5 5 厘米涂同色邊 框，這樣與墻裙會(huì)成為一個(gè)整體，形成視覺(jué)上的差距，提高視

6、覺(jué)沖 擊力。圖案內(nèi)容結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)理念，選擇以誠(chéng)信為主題的內(nèi)容， 例如：“梅、蘭、竹、菊?！被ɑ苤械拇恚褡哟硖撔膶W(xué)習(xí)，蘭花代 表君子等，這樣不僅能表現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)文化，更能與學(xué)校的辦 學(xué)理念相結(jié)合。一些 傳統(tǒng)的誠(chéng)信場(chǎng)景 或典故也可以表現(xiàn)在墻面的繪 畫(huà)工作中，大多數(shù)采用一種兒童能夠接受的形式表現(xiàn)，例如：兒童 人物畫(huà)等形式，在畫(huà)面中采用一些話句的添加，起到解釋說(shuō)明的作 用，因?yàn)檫@樣的表現(xiàn)方式更為直接、直觀，利于小學(xué)生的理解和學(xué) 習(xí)，使中國(guó)傳統(tǒng)文化與倫理道德相統(tǒng)一。使得孩子們?cè)谄綍r(shí)的欣賞 著中學(xué)到知識(shí)，從而運(yùn)用到自己的日常生活之中。3.3. 學(xué)校 2 2 號(hào)文化墻模板推薦(1)(1) 6060 厘米墻裙及上、左、右顏色全部為橙色為底色，赭石 色為邊框，內(nèi)繪 3 3 個(gè) 120*80120*80 的小版塊。(2)(2) 版塊內(nèi)容模板參考四、所需材料：1 1、 丙烯顏料：白色 3 3 瓶、檸檬黃 2 2 瓶、黑色 3 3 瓶、大紅 2 2 瓶、 湖藍(lán) 2 2瓶、深綠 2 2 瓶、中黃、土黃、橘黃、橘紅、天藍(lán)、金色、黃綠、草綠、深紅、灰色、熟褐、赭石各 1 1 瓶，共