集團(tuán)教學(xué)視導(dǎo)：曹東東 (2)

1、集團(tuán)教學(xué)視導(dǎo)學(xué)科：體育與健康執(zhí)教班級(jí)：二年級(jí)6班執(zhí)教者：曹東東教學(xué)對(duì)象： 二 年級(jí) 6 班；執(zhí)教者： 曹東東 ； 2014 年 10 月 13 日內(nèi)容設(shè)計(jì)技能動(dòng)作規(guī)格：1、單腳跳、雙腳跳及單雙腳交換跳 2、游戲：拼圖趣味跳體能練習(xí)： 單腳跳、雙腳跳重點(diǎn)：在跳躍的過程中做到踏跳有力、落地輕盈、動(dòng)作連貫難點(diǎn)： 在練習(xí)中掌握踏跳技巧教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能學(xué)練體能發(fā)展情意表現(xiàn) 學(xué)習(xí)并鞏固單、雙腳跳躍動(dòng)作技術(shù)和能力。 發(fā)展學(xué)生腿部力量。培養(yǎng)學(xué)生克服困難、積極進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生之間交流，促進(jìn)心理健康發(fā)展。過程/時(shí)間過 程 內(nèi) 容教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度準(zhǔn)備階段基本階段基本階段放 松

2、 整 理 階段1、師生問好2、慢跑兩圈3、準(zhǔn)備活動(dòng)：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)體側(cè)運(yùn)動(dòng)正壓腿、側(cè)壓腿膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)手、腕、踝關(guān)節(jié)要求：準(zhǔn)備活動(dòng)充分，動(dòng)作到位1、 游戲：踏石過河游戲方法：籃球場(chǎng)的兩條邊線構(gòu)成小河，在小河中有許多石頭，學(xué)生們通過單、雙腳跳躍過河2、設(shè)疑：同學(xué)們，做這個(gè)游戲你是采用什么方法經(jīng)過這些呼啦圈的？引出單腳跳、雙腳跳的重點(diǎn)：在跳躍的過程中做到踏跳有力、落地輕盈、動(dòng)作連貫3、 合作探究：教師布置四個(gè)小組任務(wù)：拼圖趣味跳方法：四個(gè)小組接到曹老師的拼圖任務(wù)，組員根據(jù)圖紙拼出相應(yīng)的圖形，然后進(jìn)行單、雙腳跳躍練習(xí)4、積極展示放松呼啦圈操1、親切、和藹與學(xué)生問好2、跑步時(shí)注意呼吸方法，要求隊(duì)伍整齊、

3、精神飽滿3、教師示范準(zhǔn)備活動(dòng)動(dòng)作到位、大方、有力··············································

4、······················1、教師講解游戲方法并請(qǐng)幾位同學(xué)示范2、教師鳴哨游戲開始 3、 設(shè)疑：同學(xué)們，做這個(gè)游戲你是采用什么方法經(jīng)過這些呼啦圈的？4、再次學(xué)練：跟著教師在游戲區(qū)域里呼啦圈內(nèi)進(jìn)行，教師的口令是：單腳跳，雙腳跳5、教師布置任務(wù)6、教師進(jìn)行指導(dǎo)幫助7、 教師巡視糾正錯(cuò)誤動(dòng)作8、教師介紹圖形，請(qǐng)各小組進(jìn)行展示···

5、83;·················································

6、83;·············· 1、教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松呼啦圈操2、教師指導(dǎo)學(xué)生回顧本課重、難點(diǎn)并進(jìn)行師生互評(píng)3、 師生再見1、和老師問好2、跑步時(shí)采用三步一吸三步一呼的方法進(jìn)行，隊(duì)伍跑得整齊3、跟著教師一起做準(zhǔn)備活動(dòng)1、認(rèn)真聽清老師所講的游戲方法和規(guī)則，認(rèn)真看清游戲如何完成2、聽教師的哨音出發(fā)3、單腳跳、雙腳跳，單雙腳交換跳4、在游戲區(qū)域里呼啦圈內(nèi)進(jìn)行練習(xí)5、每個(gè)小隊(duì)領(lǐng)取圖紙6、 每個(gè)小隊(duì)根據(jù)圖紙拼成相應(yīng)的圖形7、 積極進(jìn)行游戲：拼圖趣味跳8、各小組大方展示1、模仿教師的動(dòng)作積極放松2、知道本課所學(xué)內(nèi)容，師生互評(píng)3、師生再見75716