請到我的家鄉(xiāng)來第一課時教案(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上道德與法治三年級 請到我的家鄉(xiāng)來 第一課時 教學設計課題 請到我的家鄉(xiāng)來 第一課時單元第二單元學科道德與法治年級三年級學習目標1、情感態(tài)度與價值觀目標：通過了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。2、能力目標：培養(yǎng)學生搜集整理資料、合作探究的學習能力。3、知識目標：認識自己家鄉(xiāng)的地理位置、所屬的行政區(qū)域，了解家鄉(xiāng)的自然風光、風景名勝。重點了解家鄉(xiāng)的自然風光、風景名勝，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。難點了解家鄉(xiāng)的自然風光、風景名勝，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課1、 播放視頻桂林山水2、 人人都把我家鄉(xiāng)夸：展示夸贊桂林山水的詩句。3、 一

2、起來朗誦：人人都說家鄉(xiāng)好。4、 導入語：誰不說自己的家鄉(xiāng)好？誰都說自己的家鄉(xiāng)好！那么，你的家鄉(xiāng)在哪里呢？思考。視頻導入。講授新課【我的家鄉(xiāng)在哪里】1、 猜一猜：你能根據(jù)下面的提示，猜出這幾位同學的家鄉(xiāng)在哪里嗎？（1） 我家鄉(xiāng)的電話區(qū)號是010。（2） 我家鄉(xiāng)的簡稱是“蘇”。（3） 我的家鄉(xiāng)有美麗的漓江。（4） 紫荊花是我家鄉(xiāng)的區(qū)花。2、 小活動：你能也出一道這樣的題目，讓大家猜猜你的家鄉(xiāng)在哪里嗎？（1） 我家鄉(xiāng)的姑娘都被成為“辣妹子”，還有一首專門寫給我們的歌辣妹子。（2） 我的家鄉(xiāng)被成為天府之國。（3） 我的家鄉(xiāng)是以 “粵語”為主要語言的省份。（4） 我的家鄉(xiāng)會用“獻哈達”的禮儀來表達敬意和

3、祝賀。3、 小活動：我的家鄉(xiāng)在這里。（1）你能在地圖上找到你家鄉(xiāng)所在的省級行政區(qū)嗎？請你找一找，指出來給我們看看吧?。?）找到后描一描它的輪廓，想象一下它像什么。（3）再試著在地圖上找一找你家鄉(xiāng)的鄰居：毗鄰的省、自治區(qū)、直轄市、特別行政區(qū)。4、我的家鄉(xiāng)在這里：（1）我的家鄉(xiāng)在黑龍江省，我覺得它像一只大白鵝。在它隔壁的是呼倫貝爾省和吉林省。（2）我的家鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古自治區(qū)，我覺得它像一只奔跑的小狐貍。和它相鄰的有黑龍江、吉林、遼寧、河北、山西、陜西、寧夏、甘肅八個省份。（3）我的家鄉(xiāng)在廣東省，我覺得它像一只香噴噴的大雞腿。和它相鄰的有江西、福建、廣西、海南、湖南五個省份和澳門、香港兩個特別行政區(qū)。5

4、、過渡語：原來同學們的家鄉(xiāng)就在這些地方，既然我們已經(jīng)知道了地點，那么就讓我們一起購買車票，搭上旅游的巴士，一起去看看吧！【我是家鄉(xiāng)小導游】1、 師：每個人的家鄉(xiāng)都有著獨特的自然風光，我們一起來到你的家鄉(xiāng)，你可要當仁不讓地當我們的小導游呀！讓我們一次準備準備，帶大家到自己的家鄉(xiāng)游玩一番，讓更多人了解我們的家鄉(xiāng)吧！2、 活動前準備：（1）想一想，你要向大家介紹你家鄉(xiāng)的哪里風光景點呢？（2）請準備好這些旅游景點的照片，了解一下相關(guān)的傳說，寫一段導游詞來為大家介紹吧！3、提問：誰先來當家鄉(xiāng)的小導游呢？4、示例：我當家鄉(xiāng)小導游桂林（1）桂林游第一站象鼻山。（2）桂林游第二站漓江。（3）桂林游第三站龍脊梯田。5、家鄉(xiāng)傳說交流會：我國許多地方都有著屬于自己美麗的傳說，你的家鄉(xiāng)有哪些關(guān)于風景名勝的傳說或故事呢？6、活動園：班級旅游圖冊。猜一猜。猜一猜。找一找、說一說。導游前準備。根據(jù)寫好的導游詞、展示照片介紹自己的家鄉(xiāng)。通過猜一猜的活動，家鄉(xiāng)對家鄉(xiāng)基本常識的了解。認識家鄉(xiāng)的地位位置，認識家鄉(xiāng)所屬的行政區(qū)劃以及相鄰的行政區(qū)。通過當小導游的活動，加深對家鄉(xiāng)的了解和認識，并增強對家鄉(xiāng)的熱愛之情。制作旅游圖冊，寄語沒有期望。課堂小結(jié)我國各地都有著美麗無比的自