武漢東湖學院本科畢業(yè)論文（設計）管理辦法（試行）

1、武東院教字2016103號武漢東湖學院關于印發(fā)武漢東湖學院本科生畢業(yè)論文（設計）工作管理辦法（試行）的通知各教學單位、相關部門：經(jīng)學校研究決定，現(xiàn)將武漢東湖學院本科生畢業(yè)論文（設計）工作管理辦法（試行）印發(fā)給你們，原武漢東湖學院本科生畢業(yè)論文（設計）工作管理辦法（試行）（武東院教字201544號）同時廢止，請認真貫徹執(zhí)行。附件：武漢東湖學院本科生畢業(yè)論文（設計）工作管理辦法（試行） 武漢東湖學院 2016年10月28日抄送：各位校領導。武漢東湖學院辦公室 2016年10月28日印發(fā)附件武漢東湖學院本科生畢業(yè)論文（設計）工作管理辦法（試行）第一條 前 言畢業(yè)論文（設計）是實現(xiàn)本科人才培養(yǎng)目標的重

2、要環(huán)節(jié)，是學生畢業(yè)及學位資格認定的重要依據(jù)。畢業(yè)論文（設計）是培養(yǎng)學生綜合運用所學的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能進行實際應用訓練的有效措施，是增強學生工程意識、環(huán)境意識、市場意識，以及提高學生分析與解決問題的能力，培養(yǎng)學生嚴謹求實的工作態(tài)度和刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的科學精神的重要環(huán)節(jié)。為規(guī)范畢業(yè)論文（設計）工作中的各個環(huán)節(jié)，保證畢業(yè)論文（設計）的質(zhì)量，特制定本辦法。第二條 畢業(yè)論文（設計）的教學安排（一）根據(jù)各專業(yè)的性質(zhì)和特點，畢業(yè)論文（設計）的教學安排一般在規(guī)定學制的最后一個學期集中進行。（二）各學院應在規(guī)定學制的最后一學年的第一學期末確定畢業(yè)論文(設計) 指導教師人選、學生選題、任務書布置。并

3、在寒假前，完成學生開題報告工作。第三條 畢業(yè)論文（設計）的組織管理與質(zhì)量監(jiān)控全校的本科畢業(yè)論文（設計）工作在主管教學校長領導下，由教務處、教學質(zhì)量監(jiān)控與評估處、高等教育研究室、二級學院、教研室分級分責落實完成。（一）教務處工作職責1.統(tǒng)一管理畢業(yè)論文（設計）工作，通過制定畢業(yè)論文（設計）工作的有關政策、制度及規(guī)定，對其進行宏觀指導；2.協(xié)調(diào)校內(nèi)有關部門提供畢業(yè)論文（設計）工作所需的場地、設備、耗材等；3.組織校級畢業(yè)論文（設計）檢查組，負責對畢業(yè)論文（設計）的開題、中期、答辯等教學環(huán)節(jié)進行質(zhì)量檢查；4.進行畢業(yè)論文（設計）工作的考核、總結(jié)，組織經(jīng)驗交流和學生畢業(yè)論文（設計）質(zhì)量分析等工作；5組

4、織校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）評選和省級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）推薦和管理工作。（二）教學質(zhì)量監(jiān)督與評估處工作職責1.負責對全校相關部門的畢業(yè)論文（設計）組織管理工作進行監(jiān)督和檢查；2.協(xié)助教務處對畢業(yè)論文（設計）的開題、中期、答辯等教學環(huán)節(jié)進行質(zhì)量監(jiān)督和檢查；3.進行畢業(yè)論文（設計）工作質(zhì)量評估和信息反饋等工作。（三）高等教育研究室工作職責1.負責制定和修訂武漢東湖學院畢業(yè)論文 (設計)、畢業(yè)答辯等規(guī)范要求；2.負責搜集（校內(nèi)校外）畢業(yè)論文 (設計)工作中好經(jīng)驗和典型案例，對全校畢業(yè)論文 (設計)質(zhì)量和管理工作提出持續(xù)改進的建議。（四）二級學院工作職責 1.貫徹執(zhí)行學校關于畢業(yè)論文（設計）的規(guī)定，結(jié)

5、合本學院專業(yè)特點，制定畢業(yè)論文（設計）工作實施計劃及相關管理實施細則； 2.組建學院畢業(yè)論文（設計）校企合作工作領導小組； 3.審定指導教師資格、畢業(yè)論文（設計）選題計劃、學生自選題、學生答辯資格； 4.為指導教師和學生提供適當?shù)馁Y料、實驗條件、調(diào)研途徑等； 5.檢查各專業(yè)畢業(yè)論文（設計）工作進度和質(zhì)量，做好選題、開題、中期和答辯等環(huán)節(jié)的工作指導和質(zhì)量檢查； 6.審批答辯委員會和答辯小組成員名單； 7.審定各專業(yè)推薦的優(yōu)秀論文，并報送教務處； 8.做好畢業(yè)論文（設計）工作總結(jié)； 9.搜集（校內(nèi)校外）對本院各專業(yè)畢業(yè)論文 (設計)質(zhì)量反饋意見，提出持續(xù)改進的方案。（五）教研室工作職責 1.組織教

6、師選擇并論證畢業(yè)論文（設計）題目，報學院畢業(yè)論文（設計）領導小組； 2.選定指導教師名單，報學院領導審定； 3.檢查、督促教師加強對學生的考勤與指導，把握畢業(yè)論文（設計）工作的進度和質(zhì)量； 4.組織安排好課題落實、開題報告、中期檢查等工作； 5.組織畢業(yè)論文（設計）的評閱、答辯和成績評定； 6.推薦校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）； 7.進行畢業(yè)論文（設計）的工作總結(jié)； 8.搜集（校內(nèi)校外）對本專業(yè)畢業(yè)論文 (設計)質(zhì)量反饋意見，提出持續(xù)改進的方案。（六）指導教師工作職責畢業(yè)論文（設計）工作實行指導教師負責制，指導教師應努力完成以下任務：1.教書育人，為人師表，全面了解學生情況，分析學生的條件與特長，

7、重視對學生獨立工作能力、分析解決問題的能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，充分調(diào)動學生的主動性和積極性；參與整個畢業(yè)論文（設計）過程的學生管理工作，做好學生的思想工作；2.提出選題參考列表，經(jīng)學院院長審批后，確定畢業(yè)論文（設計）選題計劃，填寫畢業(yè)論文（設計）任務書；3.下達畢業(yè)論文（設計）任務書，并讓學生了解畢業(yè)論文（設計）任務書的內(nèi)容；4.指導并審定學生的開題報告，組織學生開題；5.指導教師每2周至少指導一次，總指導次數(shù)不得少于8次，檢查畢業(yè)論文（設計）進度和質(zhì)量，進行指導。認真填寫武漢東湖學院本科生畢業(yè)論文（設計）教師指導記錄表，并按武漢東湖學院畢業(yè)論文（設計）工作中期檢查表對負責指導的每個學生進行中期

8、檢查；6.審查學生設計圖紙質(zhì)量、數(shù)據(jù)處理結(jié)果、實驗分析及結(jié)論； 7.督促并指導學生做好答辯的各項準備工作；8.在結(jié)題檢查階段，按“武漢東湖學院畢業(yè)論文（設計）撰寫規(guī)范”和“畢業(yè)論文（設計）任務書”的要求對學生的畢業(yè)論文（設計）進行認真審查，根據(jù)學生的工作態(tài)度、能力、畢業(yè)論文（設計）質(zhì)量，填寫“武漢東湖學院本科生畢業(yè)論文（設計）指導教師評分表”；9.根據(jù)畢業(yè)論文（設計）工作領導小組的安排準備并參加畢業(yè)論文（設計）答辯和成績評定工作；10.答辯結(jié)束后負責收齊學生畢業(yè)論文（設計）的全部資料，進行整理歸檔；11.對獲得優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）的學生，將其畢業(yè)論文（設計）的資料（電子與紙質(zhì)）報學院匯總，做好

9、校級或省級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）推薦工作。（七）對學生的基本要求1.勇于創(chuàng)新、勤于實踐，保質(zhì)保量地按“武漢東湖學院本科生畢業(yè)論文（設計）撰寫規(guī)范”完成畢業(yè)論文（設計）任務書中規(guī)定的任務；2.虛心接受老師及有關專業(yè)人員的指導；3.遵循學術道德準則，獨立完成規(guī)定的工作任務；4.嚴格遵守紀律，在指導教師指定的地點進行畢業(yè)論文（設計）。因事、因病離崗，應事先向指導教師和輔導員請假；5.節(jié)約材料，節(jié)約水電；愛護儀器設備，嚴格遵守操作規(guī)則及實驗室有關規(guī)章制度。杜絕環(huán)境污染；6.畢業(yè)論文（設計）成果、資料應及時交指導教師。第四條 畢業(yè)論文（設計）工作的規(guī)范性要求（一）指導教師資格審查1.由具有中級及以上職稱熟

10、悉所指導學生論文研究方向，了解本專業(yè)領域研究現(xiàn)狀的校內(nèi)外專業(yè)教師及工程技術人員擔任。初級職稱人員一般不單獨指導畢業(yè)論文（設計），可協(xié)助指導教師工作；2.每名指導教師所指導的學生人數(shù)不超過8人；3.對學生在校外單位做畢業(yè)論文（設計），可采用雙導師合作指導形式，除聘請合作單位中級職稱以上的科研人員或工程技術人員擔任指導外，仍應有本校本專業(yè)講師以上的教師協(xié)助指導，以便掌握進度，協(xié)調(diào)有關問題。（二）畢業(yè)論文（設計）的選題1.畢業(yè)論文(設計)的選題原則（1）全面反映專業(yè)人才培養(yǎng)目標，且綜合性強，培養(yǎng)學生獨立工作能力；（2）聯(lián)系社會經(jīng)濟發(fā)展的實際，把行業(yè)企業(yè)的一線需要作為畢業(yè)設計選題來源。優(yōu)先選擇結(jié)合科研

11、、生產(chǎn)、實驗室建設和社會實踐等具有實際應用價值的課題，以利于增強學生社會責任感，提高學生的就業(yè)能力；（3）題目類型 理工類：設計類、研究類和軟件設計類； 人文社科類：論文類、軟件設計類和作品設計類；（4）注重培養(yǎng)學生綜合運用所學知識的能力和獨立思考與工作能力，鼓勵學生有所創(chuàng)新；（5）論文（設計）選題應有一定的難度，做到1人1題。如果同一選題由多名學生合作完成時，應做到分工明確，并附加子題目，以保證每個學生都能獨立完成相應部分工作。應用性課題的比例達到80%以上；近二年論文選題重復率10%；（6）攻讀雙學位的學生，其畢業(yè)論文應以主修專業(yè)為主、輔修專業(yè)為輔，鼓勵統(tǒng)籌兼顧，交叉創(chuàng)新。2.畢業(yè)論文（設

12、計）選題工作程序及要求（1）在學院的統(tǒng)一規(guī)劃下，由具有指導教師資格教師提出選題參考列表，經(jīng)學院院長審批后，確定畢業(yè)論文（設計）選題計劃；（2）學院在教學活動的第七學期公布畢業(yè)論文（設計）選題計劃，以便畢業(yè)生進行選擇。學生若在學院選題計劃之外自行選題，須經(jīng)學院分管教學工作院領導批準。學生因就業(yè)需要或其他原因單獨在校外進行畢業(yè)論文（設計）工作的，應有校外指導人員并填寫“武漢東湖學院學生校外進行畢業(yè)論文（設計）申請表”，報學院分管教學工作院領導批準； （3）學生畢業(yè)論文（設計）選題確定后，原則上不得更改。若確因正當理由需更換題目，則須由指導教師提出申請，報院系審批。題目變更經(jīng)院系批準后，不得再次更改

13、題目，其相關手續(xù)留院系存檔。（三）畢業(yè)論文（設計）任務書的填寫與要求畢業(yè)論文（設計）任務書是學生進行畢業(yè)論文(設計)的重要指導性文件，畢業(yè)論文（設計）工作開始，指導教師必須為學生提供武漢東湖學院本科生畢業(yè)論文（設計）任務書，學生以任務書為指導進行課題研究。 1.畢業(yè)論文（設計）任務書由指導教師根據(jù)課題的情況以及本專業(yè)畢業(yè)論文（設計）大綱填寫。任務書中除布置整體工作內(nèi)容，提供必要的資料、數(shù)據(jù)外，應提出明確量化工作量和質(zhì)量指標要求，包括工作計劃或進度、畢業(yè)論文（設計）的字數(shù)、圖紙、軟硬件的數(shù)量及技術指標，完成課題所提交的成果形式，并列出主要參考文獻。設計類、實驗研究論文，應有經(jīng)濟性論證和環(huán)保分析等

14、方面要求； 2.由多個學生共同完成的選題在申報題目的名稱上要附加子題目以示區(qū)別，并且在設計（論文）任務書中加以體現(xiàn)，明確畢業(yè)論文（設計）學生須各自獨立完成的工作內(nèi)容； 3.任務書內(nèi)容必須按教務處統(tǒng)一設計武漢東湖學院本科生畢業(yè)論文（設計）任務書的電子文檔標準格式打印一式三份。一份交學校存檔，一份交學生，一份指導教師自留； 4.任務書經(jīng)審定后，不得隨意更改，因特殊情況確需變更，應由指導教師提出書面報告，經(jīng)所在專業(yè)教研室負責人同意，畢業(yè)論文（設計）工作領導小組批準后方可修改。（四）畢業(yè)論文（設計）的開題1學生根據(jù)任務書的要求，按“武漢東湖學院本科生畢業(yè)論文（設計）開題報告”表格要求，完成畢業(yè)論文（設

15、計）開題報告；經(jīng)指導老師審查合格后方可繼續(xù)進行畢業(yè)論文（設計）工作。2.開題報告的主要內(nèi)容（1）題目研究背景、目的和意義；（2）國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；（3）主要研究內(nèi)容和技術方案；（4）預期成果形式；（5）工作進度計劃；（6）參考文獻與資料。3.開題報告的時間進程要求 第七學期末完成開題報告，并交指導老師審查完畢。開題報告審查不合格者，學生必須在一周內(nèi)重新完成。（五）畢業(yè)論文（設計）工作中期檢查學生根據(jù)畢業(yè)論文（設計）進展情況接受中期檢查，通過中期檢查方可進入后期工作。畢業(yè)論文（設計）中期檢查由二級學院畢業(yè)論文（設計）工作領導小組組織完成。指導老師負責對所指導的每個學生填寫武漢東湖學院本科

16、生畢業(yè)論文（設計）工作中期檢查表并報學院畢業(yè)論文（設計）工作領導小組審查。中期檢查不合格者，責成其制訂出限期整改方案并按期檢查。檢查仍不合格者，可直接取消其答辯資格。畢業(yè)論文（設計）工作中期檢查可納入學校期中教學工作檢查內(nèi)容之一，也可作為單項工作檢查，中期檢查一般在學期第5-6周進行。（六）畢業(yè)論文（設計）的內(nèi)容及撰寫要求1.理工類畢業(yè)論文（設計）的內(nèi)容及工作量要求理工類畢業(yè)論文（設計）選題類別包括設計、研究和軟件設計三大類，對工作量要求的指導性意見如下：（1）設計類：學生必須獨立完成一份5000字以上的設計計算說明書（論文），折合不少于3張12#圖紙（電氣信息類設計不少于2張12#圖紙）設計

17、繪圖工作量。設計計算說明書（論文）中涉及參考文獻不少于10篇。（2）研究類：學生必須獨立制定詳細的研究、開發(fā)或?qū)嶒灧桨?，并獨立完成系統(tǒng)研究、開發(fā)或?qū)嶒灩ぷ?。撰寫不少?000字的研究論文，論文中涉及參考文獻不少于12篇。（3）軟件設計類：學生必須獨立完成一個系統(tǒng)或較大系統(tǒng)中的一個模塊，要有足夠的工作量；完成一份5000字以上的軟件說明書（論文）；如涉及電路方面的內(nèi)容，應完成調(diào)試工作并提供測試結(jié)果；如涉及軟件開發(fā)的內(nèi)容，要進行程序演示并給出結(jié)果。說明書（論文）中涉及參考文獻不少于10篇。2.人文社科類畢業(yè)論文（設計）內(nèi)容及工作量要求人文社科類畢業(yè)論文（設計）選題類別包括論文類、軟件設計類和作品設

18、計類，對工作量要求的指導性意見如下：（1）論文類：畢業(yè)論文可以是理論研究、應用研究或案例研究。論文要有一定的新意，不能是一些文獻資料的簡單、機械的堆砌，要有足夠的依據(jù)，數(shù)據(jù)資料及相應的分析；論點與論據(jù)要協(xié)調(diào)一致，論據(jù)要充分支持論點；理論、觀點、概念表達要準確、清楚；字數(shù)一般要求在8000字以上。外語專業(yè)類學生論文字數(shù)要求為3000外文字（約20000外文字符）以上，或翻譯2000外文字（約15000外文字符）以上，另撰寫1000外文字以上譯評（約7000外文字符）；參考文獻不少于12篇。（2）軟件設計類：學生要獨立完成一個軟件或較大軟件中的一個模塊，要有足夠的工作量；要寫出5000字以上的軟件

19、說明書或論文；畢業(yè)論文（設計）中如涉及到程序編制時，必須完成調(diào)試工作，要有完整的測試結(jié)果和給出各種參數(shù)指標；當涉及到有關計算機軟件方面的內(nèi)容時，要進行計算機演示程序運行和給出運行結(jié)果；參考文獻不少于10篇。（3）作品設計類：學生必須獨立完成一定數(shù)量的設計圖，其中不少于2張手繪設計效果圖（或平面設計圖），5000字以上的設計分析、說明或與此相關的論文；參考文獻不少于10篇。屬于創(chuàng)新設計（論文）的字數(shù)不受限制。各學院可根據(jù)專業(yè)特點，在遵照以上指導性要求的基礎上，還可補充制定各專業(yè)增加工作量的要求，并報教務處備查。3.撰寫要求（1）畢業(yè)論文（設計）的格式應嚴格按照武漢東湖學院本科生畢業(yè)論文（設計）撰

20、寫規(guī)范的要求執(zhí)行；（2）嚴格區(qū)分引用資料的部分和學生本人論述、分析與計算的部分； （3）為全面訓練學生的工程實踐能力和綜合業(yè)務素質(zhì)，工程設計、實驗研究類論文，應有經(jīng)濟性論證和環(huán)保分析等方面要求。（七）畢業(yè)論文（設計）評閱及答辯工作每個學生畢業(yè)論文（設計）完成并通過指導教師評閱，通過答辯資格審查后，才能進行畢業(yè)論文（設計）答辯后續(xù)程序。1.指導教師對畢業(yè)論文（設計）評閱（1）每個學生畢業(yè)論文（設計）完成后，指導教師應對畢業(yè)論文（設計）認真評閱并按“武漢東湖學院本科生畢業(yè)論文（設計）指導教師評閱（分）表” 評分并寫出評閱意見；（2）“指導教師評語”必須包含下列內(nèi)容：“畢業(yè)論文（設計）任務書” 完成

21、情況；工作能力及工作態(tài)度；學生專業(yè)知識掌握及專業(yè)綜合能力評價，創(chuàng)新性評價；寫作的規(guī)范性和邏輯性；存在的問題與不足；建議成績評定和是否可以提交答辯。評語應當用黑墨水筆工整書寫，不得隨便涂改或潦草書寫，禁止打印在其它紙上后剪貼。（3）校外進行畢業(yè)論文（設計）工作的學生，還需要校外指導人員對畢業(yè)論文（設計）評閱并按“武漢東湖學院本科生畢業(yè)論文（設計）指導教師評閱表” 評分并寫出評閱意見。2.畢業(yè)論文（設計）答辯資格審查（1）學生在畢業(yè)論文（設計）答辯前需提交本人的畢業(yè)論文（設計）任務書、武漢東湖學院本科生畢業(yè)論文（設計）開題報告、武漢東湖學院本科生畢業(yè)論文（設計）工作中期檢查表、畢業(yè)論文（設計）正文

22、和附件、論文查重率證明等到學院答辯委員會。學院答辯委員會結(jié)合“武漢東湖學院本科生畢業(yè)論文（設計）指導教師評閱（分）表”進行答辯資格審查。（2）屬下列情況的學生不得參加答辯，畢業(yè)論文（設計）成績按不及格處理：未完成畢業(yè)論文（設計）任務書規(guī)定最低要求者；基本未按任務書要求進行畢業(yè)論文（設計）工作，且不服從指導教師安排，累計曠課達畢業(yè)論文（設計）全過程時段1/3；畢業(yè)論文（設計）過程中存在剽竊、抄襲他人成果或雇傭他人代做畢業(yè)論文（設計）；論文重復率20%；答辯委員會認定的其它應取消答辯資格的情況。3.畢業(yè)論文（設計）評閱 （1）每位通過答辯資格審查學生的畢業(yè)論文（設計）應指派一名具有“講師”以上或相

23、當職稱的教師進行評閱，按“武漢東湖學院本科生畢業(yè)論文（設計）評閱表”評分并寫出評閱意見； （2）“評閱教師評語”必須包含下列內(nèi)容： 選題意義、論文價值； 學生專業(yè)知識掌握及專業(yè)綜合能力評價，論文創(chuàng)新性； 畢業(yè)論文（設計）工作量大??； 寫作的規(guī)范性和邏輯性； 存在的問題與不足。畢業(yè)論文（設計）的評語應當用黑墨水筆工整書寫在“武漢東湖學院本科生畢業(yè)論文（設計）評閱表”上，不得隨便涂改或潦草書寫，禁止打印在其它紙上后剪貼。4.各二級學院成立畢業(yè)論文（設計）答辯委員會（1）畢業(yè)答辯委員會的組成：由二級學院領導及57名校內(nèi)外專家組成，設主任、副主任、秘書各1人。副主任由校外（企業(yè)）人員擔任。答辯委員會根

24、據(jù)需要組織若干答辯小組（每組不少于5名成員，中級以上職稱教師應不少于4人）具體主持答辯工作。答辯小組成員由本專業(yè)的教師或校內(nèi)外與課題相關人員組成。（2）答辯委員會的主要職責：組織并領導答辯小組進行畢業(yè)論文（設計）答辯工作；審定畢業(yè)論文（設計）評閱人；學生答辯資格審查；審定學生畢業(yè)論文（設計）的最后成績及評語；完成畢業(yè)答辯工作的自評總結(jié)報告。5. 畢業(yè)論文（設計）答辯 （1）答辯小組設組長1人，并配秘書1人，負責答辯記錄。 （2）答辯小組具體主持答辯工作。答辯前，答辯小組應向?qū)W生按“畢業(yè)論文（設計）答辯安排表”公布答辯名單、順序、時間及地點。 （3）答辯過程中，學生介紹畢業(yè)論文（設計）時間為10

25、至15分鐘，回答問題時間控制在5分鐘以內(nèi)。答辯小組成員需事先做好準備，所提問題要有一定的深度和廣度并不少于3個，認真聽取并詳盡記錄學生的回答情況，答辯小組每個成員依據(jù)“武漢東湖學院本科生畢業(yè)論文（設計）答辯小組表決票”評分，平均后給定學生畢業(yè)論文（設計）答辯成績并填寫“武漢東湖學院本科生畢業(yè)論文（設計）答辯記錄及評分表“。 （4）答辯工作全部完畢后，將評定的答辯成績及相關報表在3日內(nèi)報院答辯委員會，經(jīng)院答辯委員會審議通過后，填寫“武漢東湖學院本科生畢業(yè)論文（設計）成績評定表”。教研室按專業(yè)班級填報“畢業(yè)論文（設計）成績匯總表”，將學生畢業(yè)論文（設計）成績報教務處，作為學生畢業(yè)資格審查的依據(jù)之一

26、。第五條 畢業(yè)論文（設計）評分參考標準及成績評定（一）評分標準理工類畢業(yè)論文（設計）評分參考標準1指導教師評分標準參考表序號評 分 項 目最高分限1畢業(yè)論文（設計）過程中態(tài)度認真，作風嚴謹，組織紀律性好102獨立完成任務，能力強203設計說明書（論文）文理通順、書寫工整、圖紙整潔154方案設計合理，有一定創(chuàng)新，計算正確，論證充分405能廣泛查閱文獻資料和熟練使用規(guī)范手冊15滿分值1002評閱教師評分標準參考表序號評 分 項 目最高分限1選題有理論意義或?qū)嵱脙r值202設計說明書（論文）文理通順，書寫工整，圖紙整潔103能廣泛查閱文獻資料和熟練使用規(guī)范手冊104方案設計合理，計算正確，論證充分，論

27、述清楚，有一定的能力，圖紙符合制圖標準，計量單位符合國家計量標準405難易程度及工作量106設計（論文）中的創(chuàng)新性10滿分值1003畢業(yè)答辯組成員評分標準參考表序號評 分 項 目最高分限1答辯時，介紹畢業(yè)論文（設計）的主要內(nèi)容清楚，觀點正確202設計（論文）思路、圖表、結(jié)果等表述清楚、正確，圖紙整潔203能夠及時正確地回答教師所提出的問題404設計或論文的創(chuàng)新性和個人見解105答辯時態(tài)度謙虛有禮10滿分值100人文社科類畢業(yè)論文（設計）評分參考標準 1指導教師評分參考標準序號評 分 項 目最高分限1畢業(yè)論文（設計）過程中態(tài)度認真，作風嚴謹，組織紀律性好102獨立完成任務，能力強203設計說明書

28、（論文）文理通順，層次分明，打印規(guī)范104方案合理，有一定創(chuàng)新，論證充分，無原則錯誤405收集數(shù)據(jù)齊全，資料翔實，引文準確20滿分值100 2評閱教師評分參考標準序號評 分 項 目最高分1選題有理論意義或?qū)嵱脙r值201畢業(yè)論文（設計）文理通順，版面整潔152收集的數(shù)據(jù)正確，資料翔實103方案合理，論證充分，論述清楚，無原則錯誤304論文設計中有獨到的見解和創(chuàng)新105難易程度及工作量15滿分值100 3畢業(yè)答辯組成員評分參考標準序號評 分 項 目最高分限1報告設計（論文）內(nèi)容表達清楚，觀點正確202設計（論文）思路、圖表、結(jié)果等表示清楚、正確303能夠及時正確地回答教師所提出的問題304設計（論

29、文）中有創(chuàng)新、有個人獨到的見解205答辯時態(tài)度謙虛，有禮貌10滿分值100 （二）評分要求及成績評定 1.指導教師、評閱人、答辯委員會（小組）成員在評分中要堅持嚴格要求和實事求是的原則，根據(jù)學生在畢業(yè)論文（設計）中獨立完成的實際情況和評分標準作出評定；2.畢業(yè)論文（設計）的成績采用優(yōu)秀（90-100分）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（59分以下）五級計分；3.采用“結(jié)構分”進行成績的綜合評定。結(jié)構分的構成：指導教師的評分、評閱人的評分、答辯小組的評分分別占總分的30%、20%、50%；4.畢業(yè)論文（設計）的成績評定應以學生完成工作任務的情況、業(yè)務水平

30、、工作態(tài)度、畢業(yè)論文（設計）和圖紙、實物的質(zhì)量以及答辯情況為依據(jù)；5.各檔所占比例分別為：優(yōu)20、良40、中30，及格及以下10左右；6.畢業(yè)論文（設計）綜合評分并填寫“武漢東湖學院本科生畢業(yè)論文（設計）成績評定表”。（三）評分細則各二級學院根據(jù)本規(guī)定的相關內(nèi)容結(jié)合本教學單位專業(yè)特點，按學科大類制定具體的畢業(yè)論文（設計）評分細則，制定優(yōu)、良、中、及格、不及格的評判原則及標準。并組織指導教師進行討論、落實，確定后報送教務處備案。第六條 畢業(yè)論文（設計）工作總結(jié)和質(zhì)量監(jiān)督檢查（一）畢業(yè)論文（設計）工作總結(jié)畢業(yè)論文（設計）工作結(jié)束后，各教研室按專業(yè)班級填報“畢業(yè)論文（設計）成績匯總表”，各專業(yè)按照本

31、科畢業(yè)論文（設計）數(shù)據(jù)統(tǒng)計及質(zhì)量分析認真進行自檢自評，分析本年度畢業(yè)論文（設計）教學質(zhì)量的層次與水平，肯定成績，找出差距，提出持續(xù)改進意見。工作總結(jié)的內(nèi)容應包括：畢業(yè)論文（設計）基本情況統(tǒng)計；本單位執(zhí)行畢業(yè)論文（設計）工作規(guī)定的情況以及對“武漢東湖學院畢業(yè)論文 (設計)、畢業(yè)答辯質(zhì)量標準”意見和建議；對提高畢業(yè)論文（設計）質(zhì)量有顯著效果的做法；學生存在問題及改進措施等；企事業(yè)單位和學生對畢業(yè)論文（設計）選題、具體研究內(nèi)容、實施方式的反饋意見?？偨Y(jié)報告應于下一學期開學后兩周內(nèi)提交至學校教務處。（二）畢業(yè)論文（設計）質(zhì)量質(zhì)量監(jiān)督檢查畢業(yè)論文（設計）工作初期、中期和結(jié)束后，教學質(zhì)量監(jiān)督與評估處和教務

32、處均要組織專家組對二級學院畢業(yè)論文（設計）進行隨機抽查，并形成總體分析報告。第七條 校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）評選 （一）學校每年組織一次校級本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）評選，評選辦法與條件由教務處另行制定； （二）獲得校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）者，將推薦參加省級本科生優(yōu)秀學位論文評選。第八條 畢業(yè)論文（設計）裝訂規(guī)范及資料管理 （一）基本要求畢業(yè)論文（設計）工作結(jié)束后，各二級學院按照 “畢業(yè)論文（設計）裝訂規(guī)范”對資料進行歸檔。1.畢業(yè)論文（設計）資料分兩冊裝訂，一冊為畢業(yè)論文（設計），另一冊為畢業(yè)論文（設計）附件。 2.各二級學院應在規(guī)定時間內(nèi)完成畢業(yè)論文（設計）的各項工作，按照規(guī)范將畢業(yè)論文（

33、設計）各種資料裝訂歸檔。教務處在每年9月份對上屆畢業(yè)生的畢業(yè)論文（設計）進行檢查驗收。3.各二級學院要將畢業(yè)論文（設計）文本及附件移交校檔案室長期妥善保管。4.按要求認真填寫有關內(nèi)容，頁面要整潔。如為手寫，則一律用黑或藍黑墨水，字體要工整；如為打印，簽名處則必須為手寫。5.畢業(yè)論文（設計）及附件均采用a4紙打印。 （二）畢業(yè)論文（設計）的裝訂次序 1.封面 采用學校規(guī)定的統(tǒng)一封面及格式，并填寫作者、題目、指導教師姓名等信息。 2.摘要 包括中文摘要、關鍵詞和外文摘要、關鍵詞。 3.目錄 4.主體部分包括緒論、正文和結(jié)論三部分。5.參考文獻 6.附錄 附錄是一些不宜放在正文中，但有參考價值的內(nèi)容

34、，例如公式的推演、編寫的軟件源程序、工程圖、實驗數(shù)據(jù)、原始數(shù)據(jù)及與本文密切相關的非作者自己的分析、證明等）。 （三）畢業(yè)論文（設計）附件的裝訂次序 1.封面采用校檔案館統(tǒng)一規(guī)定的武漢東湖學院本科畢業(yè)設計(論文)附件封面，并填寫有關信息。 2.目錄3.武漢東湖學院本科生校外進行畢業(yè)論文（設計）申請表 4.武漢東湖學院本科生畢業(yè)論文（設計）任務書 5.武漢東湖學院本科生畢業(yè)論文（設計）開題報告 6.武漢東湖學院本科生畢業(yè)論文（設計）工作中期檢查表 7.武漢東湖學院本科生畢業(yè)論文（設計）指導記錄表8.武漢東湖學院本科生畢業(yè)論文（設計）查重證明 9.武漢東湖學院本科生畢業(yè)論文（設計）指導教師評分表 1

35、0.武漢東湖學院本科生畢業(yè)論文（設計）評閱教師評分表11.武漢東湖學院本科生畢業(yè)論文（設計）答辯記錄及評分表 12.武漢東湖學院本科生畢業(yè)論文（設計）成績評定表 13.武漢東湖學院本科生畢業(yè)論文（設計）答辯委員會委員表決票（四）其它資料的歸檔 畢業(yè)論文（設計）繪制的工程圖紙（按國家標準折疊裝訂）、光盤等資料裝入檔案袋內(nèi)，畢業(yè)論文（設計）制作的實物交指導教師查收后歸檔。第九條 附則 （一）本文件自發(fā)布之日起執(zhí)行。（二）附件3-13為教師及學生用表，需按要求順序存檔；附件14-23為二級學院用表。 （三）本規(guī)定由教務處負責解釋。81附件1武漢東湖學院本科畢業(yè)論文（設計）撰寫文本規(guī)范本科生畢業(yè)論文（

36、設計）是檢驗學生專業(yè)素質(zhì)和能力，訓練學生科研技能的重要教育形式，也是學生畢業(yè)及學位資格認定的重要依據(jù)，其撰寫在參照國家、各專業(yè)部門制定的有關標準及語法規(guī)范的同時，應遵照如下規(guī)范：一、論文各部分內(nèi)容的具體規(guī)范要求學位論文一般應由十二個部分組成，其排列順序為：封面；英文內(nèi)封；鄭重聲明；中文摘要；英文摘要；目錄；圖表清單及主要符號表（可不要）；主體部分；參考文獻；附錄（可不要）；科研成果目錄（可不要）；致謝。1.1論文題目 論文題目應以最恰當、最簡明的詞語準確概括整個論文的核心內(nèi)容，避免使用不常見的縮略詞、縮寫字。中文題目一般不宜超過24個字，外文題目一般不宜超過12個實詞，必要時可增加副標題，在題

37、目的下一行用破折號“”引出。論文題目應避免使用不常用縮略詞、首字母縮寫字、字符、代號和公式等。1.2摘要和關鍵詞1.2.1中文摘要和中文關鍵詞 摘要內(nèi)容應概括地反映出本論文的主要內(nèi)容，主要說明本論文的研究目的、內(nèi)容、方法、成果和結(jié)論。要突出本論文的創(chuàng)造性成果或新見解，不要與引言相混淆。語言力求精煉、準確。在摘要的下方另起一行，注明本文的關鍵詞（35個），按詞條的外延層次從大到小排列。摘要與關鍵詞應在同一頁。中文摘要一般為300字左右。1.2.2英文摘要和英文關鍵詞 英文摘要內(nèi)容與中文摘要內(nèi)容一致。最下方一行為英文關鍵詞（35 keywords），中英文關鍵詞一一對應。1.3目錄 目錄可由系統(tǒng)直

38、接生成，應獨立成頁，包括全部正文的章、節(jié)、條三級標題、參考文獻、附錄等內(nèi)容及對應的頁碼，目錄中的標題要與正文中的標題一致（中英文摘要及關鍵詞、致謝等不列入目錄），具體范例見武漢東湖學院畢業(yè)論文（設計）模板目錄頁（見附件）。1.4 論文正文正文是畢業(yè)論文的主體和核心部分，不同學科專業(yè)和不同的選題可以有不同的寫作方式。論文正文字數(shù)要求：一般理工科類不少于5000字；文科類不少于8000字；外語類不少于5000個單詞。對于部分專業(yè)畢業(yè)設計成果由畢業(yè)設計圖紙和畢業(yè)論文兩部分組成者，其畢業(yè)論文字數(shù)原則上應不低于5000字。各專業(yè)可根據(jù)需要確定具體的文字和字數(shù)要求，并報教務處備案。優(yōu)秀論文應符合省評優(yōu)規(guī)定

39、，正文一般包括緒論、論文主體及結(jié)論等部分。1.4.1緒論緒論是論文正文的開端，緒論應包括畢業(yè)論文選題的背景、目的和意義、國內(nèi)外文獻綜述及論文所要研究的主要內(nèi)容。對所研究問題的認識，以及提出的問題。要求言簡意賅，不要與摘要雷同或成為摘要的注解。1.4.2論文主體論文主體是論文的核心部分，應該結(jié)構合理，層次清楚，重點突出，文字簡練。（1）章節(jié)及其標題章節(jié)標題應突出重點、簡明扼要，字數(shù)一般在15字以內(nèi)，不使用標點符號，盡量不采用英文縮寫詞。（2）論文層次根據(jù)實際需要確定，論文層次代號格式要求參照表2-1。正文用小四號宋體，首行空兩格。表1-1 論文層次代號及說明層次書寫規(guī)范排版要求章1×&

40、#215;×××居中，黑體二號節(jié)1.1××××頂格，黑體四號節(jié)二級1.1.1×××××頂格，黑體小四號節(jié)三級（1）××××空二格，黑體小四號四級×××××空二格，宋體小四號（3）公式 公式應另起一行居中，統(tǒng)一用公式編輯器編輯。公式與編號之間不加虛線。公式較長時應在“”前轉(zhuǎn)行或在“、×、÷”運算符號處轉(zhuǎn)行，等號或運算符號應在轉(zhuǎn)行后的行首，公式的編號用圓括號括起來放在公式

41、右邊行末。公式序號按章編排，如第3章第2個公式序號為“（3.2）”，附錄中的第n個公式用序號“（an）”表示。文中引用公式時，采用“見公式（3.2）”表述。 公式中第一次出現(xiàn)的物理量應給予注釋，注釋的轉(zhuǎn)行應與破折號后第一個字對齊，格式見下例： 式中 mf試樣斷裂前的最大扭矩（n·m） f試樣斷裂時的單位長度上的相對扭轉(zhuǎn)角（4）物理量名稱、符號與計量單位論文中某一物理量的名稱和符號應統(tǒng)一，一律采用國務院發(fā)布的中華人民共和國法定計量單位，單位名稱和符號的書寫方式，應采用國際通用符號。在不涉及具體數(shù)據(jù)表達時允許使用中文計量單位如“千克”。表達時刻應采用中文計量單位，如“下午3點10分”，不

42、能寫成“3h10min”。在表格中可以用“3:10pm”表示。物理量符號、物理量常量、變量符號用斜體，計量單位符號均用正體。（5）數(shù)字無特別約定情況下，一般均采用阿拉伯數(shù)字表示。年份一概用4位數(shù)字表示。小數(shù)的表示方法，一般情形下，小于1的數(shù)，需在小數(shù)點之前加0。但當某些特殊數(shù)字不可能大于1時（如相關系數(shù)、比率、概率值），小數(shù)之前的0要去掉，如r=.26，p<.05。統(tǒng)計符號的字形格式，一般除、以及v等符號外，其余統(tǒng)計符號一律以斜體字呈現(xiàn)，如ancova，anova，manova，n，nl，m，sd，f，p，r等。（6）表 表格一般采取三線制，不加左、右邊線，上、下底為粗實線（1磅），中間

43、為細實線（0.75磅）。比較復雜的表格，可適當增加橫線和豎線。每一個表格都應有表標題和表序號。表序號一般按章編排，如第2章第4個表的序號為“表2.4”。表標題和表序之間應空一格，表標題中不能使用標點符號，表標題和表序號居中置于表上方（黑體小4號，數(shù)字和字母為time new roman粗體小4號）。引用表格應在表標題的右上角加引文序號。表與表標題、表序號為一個整體，不得拆開排版為兩頁。當頁空白不夠排版該表整體時，可將其后文字部分提前，將表移至次頁最前面。 文科類論文插表下可增列補充材料、注解、資料來源、某些指標的計算方法等。補充材料的中文文字用宋體五號字，外文及數(shù)字用times new rom

44、an五號字。（7）圖插圖及插圖說明插圖應與文字內(nèi)容相符，所有制圖應符合國家標準和專業(yè)標準。對無規(guī)定符號的圖形應采用該行業(yè)的常用畫法。每幅插圖應有圖標題和圖序號。圖序號按章編排，如第1章第4幅插圖序號為“圖1.4”。圖序號之后空一格寫圖標題，圖序號和圖標題居中置于圖下方（黑體小4號，數(shù)字和字母為time new roman粗體小4號），引用圖應在圖標題右上角標注引文序號。圖中若有分圖，分圖號用（a）、（b）等置于分圖下、圖標題之上。圖中的各部分中文或數(shù)字標示應置于圖標題之上（有分圖者置于分圖序號之上）。圖與圖標題、圖序號為一個整體，不得拆開排版為兩頁。當頁空白不夠排版該圖整體時，可將其后文字部分

45、提前，將圖移至次頁最前面。對坐標軸必須進行文字標示，有數(shù)字標注的坐標圖必須注明坐標單位。制圖標準所制插圖均應符合國家標準及專業(yè)標準。機械工程圖：采用第一角投影法，嚴格按照gb44574460-84, gb131-83機械制圖標準規(guī)定。電氣圖：圖形符號、文字符號等應符合有關標準的規(guī)定。流程圖：原則上應采用結(jié)構化程序并正確運用流程框圖。對無規(guī)定符號的圖形應采用該行業(yè)的常用畫法。（8）名詞術語全文應統(tǒng)一科技名詞術語、行業(yè)通用術語以及設備、元器件的名稱。有國家標準的應采用標準中規(guī)定的術語，沒有國家標準的應使用行業(yè)通用術語或名稱。特定含義的名詞術語或新名詞應加以說明或注釋。（9）注釋引文標示應全文統(tǒng)一，

46、采用方括號上標的形式置于所引內(nèi)容最末句的右上角，引文編號用阿拉伯數(shù)字置于半角方括號中，用小4號字體，如：“模式3”，按引文順序列入?yún)⒖嘉墨I。各級標題不得使用引文標示。正文中如需對引文進行闡述時，引文序號應以逗號分隔并列排列于方括號中，如“文獻1，2，6-9從不同角度闡述了”注釋是對論文中特定名詞或新名詞的注解。注釋一般選用頁末注。頁末注的應在注釋與正文之間加細線分隔，線寬度為1磅，線的長度不應超過紙張的三分之一寬度。同一頁類列出多個注釋的，應根據(jù)注釋的先后順序編排序號。字體為宋體5號，注釋序號以“、”等數(shù)字形式標示在被注釋詞條的右上角。頁末注釋條目的序號應按照“、”等數(shù)字形式與被注釋詞條保持一

47、致。1.4.3結(jié)論結(jié)論是畢業(yè)論文的總結(jié)，是整篇論文的歸宿。應精煉、準確、完整。著重闡述自己的創(chuàng)造性成果及其在本研究領域中的意義、作用，還可進一步提出需要討論的問題和建議。1.5參考文獻 參考文獻反映論文的取材來源、材料的廣博程度。論文中引用的文獻應是近期發(fā)表、出版的與論文工作直接有關的學術期刊、學術著作等，應是作者親自閱讀或引用過的，不應轉(zhuǎn)錄他人文后的文獻。引用時應在文中相應處加上角標“序號”。參考文獻的排列應按照引用的先后順序進行，一篇論著在論文中多處引用時，在參考文獻中只應出現(xiàn)一次，序號以第一次出現(xiàn)的位置為準。文獻作者人數(shù)在3人以下（含3人）的全部列出，超過3人時，一般只列出3名作者，后面

48、加“等”字以示省略，不同作者姓名間用逗號隔開。姓名一律采用“姓在前名在后”的寫法，外文姓名按國際慣例縮寫，并省略縮寫點，空一個字符。未公開發(fā)表的資料不列入?yún)⒖嘉墨I，確有引用必要，須在腳注中說明引用。 中文參考文獻著錄格式中的句號用中文全角狀態(tài)下的“.”表示，西文參考文獻著錄格式中的標點符號用西文狀態(tài)下的符號，后空一格。常用參考文獻編寫規(guī)則如下： 著作圖書類序號作者書名m版次出版地：出版者，出版年引用起止頁 翻譯圖書類序號作者書名m譯者版次出版地：出版者，出版年引用起止頁 學術刊物類序號作者文章名j學術刊物名，年，卷（期）：引用起止頁 學術會議類序號作者文章名c編者名會議名稱，會議地址，年份出版

49、地：出版者，出版年：引用起止頁 學位論文類序號學生姓名學位論文題目d學校及學位論文級別答辯年份引用起止頁 報紙文獻序號作者文章名n報紙名，出版日期（版別） 在線文獻序號作者文章名電子文獻的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新/引用日期 電子參考文獻建議標識： db/ol聯(lián)機網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫(database online) db/mt磁帶數(shù)據(jù)庫(database on magnetic tape) m/cd 光盤圖書(monograph on cd-rom) cp/dk磁盤軟件(computer program on disk) j/ol 網(wǎng)上期刊(serial online) eb/ol網(wǎng)上電子公告(el

50、ectronic bulletin board online)1.6附錄對于一些不宜放在正文中的重要支撐材料，可編入畢業(yè)論文的附錄中。包括某些重要的原始數(shù)據(jù)、詳細數(shù)學推導、程序全文及其說明、復雜的圖表、設計圖紙等一系列需要補充提供的說明材料。 論文附錄依次用大寫字母“附錄a、附錄b、附錄c”表示，附錄內(nèi)的分級序號可采用“附a1、附a1.1、附a1.1.1”等表示，圖、表、公式均依此類推為“圖a1、表a1、式（a1）”等。1.7相關的科研成果目錄包括本科期間發(fā)表的與學位論文相關的已發(fā)表論文或被鑒定的技術成果、發(fā)明專利等成果，應在成果目錄中列出。此項不是必需項，空缺時可省略。1.8 致謝表達作者對

51、完成論文和學業(yè)提供幫助的老師、同學、領導、同事及親屬的感激之情。二、論文打印和裝訂要求論文統(tǒng)一使用word軟件進行排版，按照本規(guī)范的要求單面打印，論文裁切后規(guī)格為70g白色a4（210×297）打印紙，一律左側(cè)裝訂，封面為120g白色銅版紙，具體樣例參見武漢東湖學院畢業(yè)論文（設計）模板（見附件）。裝訂順序為：封面英文扉頁學術聲明中文摘要英文摘要目錄正文參考文獻附錄（可不要）科研情況目錄（可不要）致謝。2.1字體與字號論文題目 黑體2號各章標題 黑體小2號各節(jié)的一級標題 黑體4號各節(jié)的二級標題 黑體小4號各節(jié)的三級標題 黑體小4號款項 黑體小4號正文 宋體小4號中文摘要、結(jié)論、參考文獻

52、標題 黑體小2號 中文摘要、結(jié)論、參考文獻內(nèi)容 宋體小4號 英文摘要標題 time new roman大寫粗體小2號英文摘要內(nèi)容 time new roman體小4號中文關鍵詞標題 黑體小4號中文關鍵詞 宋體小4號英文關鍵詞標題 time new roman粗體小4號英文關鍵詞 time new roman小4號目錄標題 黑體小2號目錄內(nèi)容中章的標題 黑體4號（含結(jié)論、參考文獻、致謝、附錄標題）目錄中其他內(nèi)容 宋體小4號2.2頁面設置2.2.1頁邊距及行距頁邊距標準：上邊距為25mm，下邊距為20mm，左邊距為30mm，右邊距為30mm。段前、段后及行間距：章標題的段前為0.8行，段后為0.5

53、行；節(jié)標題段前為0.5行，段后0.5行；標題以外的文字行距為“固定值”23磅，字符間距為“標準”。2.2.2頁眉頁腳頁眉標注從論文主體部分（引言、正文、結(jié)論）開始，頁眉的上邊距為15mm，在版心上邊線加一行1.5磅粗的實線，其上居中打印頁眉；頁腳的下邊距為15mm。頁眉內(nèi)容統(tǒng)一為“ 武漢東湖學院本科畢業(yè)論文（設計） ”，用宋體小五號居中。2.2.3頁碼論文頁碼從主體部分（引言、正文、結(jié)論）開始，直至“參考文獻、附錄、取得的研究成果、致謝”結(jié)束，用times new roman五號阿拉伯數(shù)字連續(xù)編碼，目錄、摘要、關鍵詞等非正文部分的頁碼用羅馬數(shù)字（、）編排，頁碼位于頁腳居中。注意孤行控制，一段文

54、字的最后一行不落在下一頁，一段文字的啟始一行不放在前一頁。所有的表圖，包括表題、圖題和腳注等，都應盡可能放在同一頁，以保持表圖的完整性。附件2（封面、封底用120克白色銅版紙打印，無須彩打。所有紅字在打印之前必須刪除，用空格代替） 學號：xxxxxxxx(黑體5號,靠右) 密級：xxxxxxxx(黑體5號,靠右) 本科畢業(yè)論文（設計）（宋體1號居中） xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx（中文題目，黑體2號居中，標題行間距為32磅）院（系）名稱：xxxxxxxx 專業(yè)名稱 ：xxxxxxxx學生姓名 ：xxxxxxxx 指導教師

55、0;：xxxxxxxx                                              年 月 日 (無具體標注地方均為宋體

56、3號)bachelor's degree thesis of wuhan donghu university（times new roman2號粗體居中）application of the wavelet analysis inthe fault diagnosis of rotating machines（外文題目，times new roman2號粗體居中）candidate：li xiaoming（times new roman小3號）supervisor：prof. chen ping（times new roman小3號）dec. 21st, 2015（times new

57、roman小2號居中）鄭重聲明（空一行） 本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。 論文作者簽名： 日期： 年 月 日xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx(中文題目，2號黑體居中）（空一行） 摘要（小2號黑體居中）（空一行）××××××××××××××