歷屆山西太原特崗教師招聘考試真題及答案

1、歷屆山西太原特崗教師招聘測試真題及答案一、選擇題單項(xiàng)選擇、多項(xiàng)選擇此題有10個小題,每題2分,共20分1. 歷史上曾對教冇產(chǎn)生過一泄影響的兒童開展觀主要有A. 遺傳決泄論B. 環(huán)境決定論C. 輻合論D. 多因素論2. 教育史上有代表性的教冇目的論主要有A. 社會本位論B. 個人本位論C. 教育無目的論D. 二因素論3. 多元智力理論是以下哪位教冇家的理論？A. 杜威B. 加徳納C. 贊科夫D. 布魯納4. 現(xiàn)代教冇是相對于傳統(tǒng)教育而言的,現(xiàn)代教冇的代表人物是A. 赫爾巴特B. 洛克C. 杜威D.陶行知5. 綜合實(shí)踐活動課作為必修課程,貝內(nèi)容主要包括A. 信息技術(shù)教育B. 課外活動C. 研究學(xué)習(xí)

2、D. 社區(qū)效勞與社會實(shí)踐E. 勞動與技術(shù)教育6. 教師的專業(yè)開展應(yīng)包括三個有機(jī)統(tǒng)一的階段,這三個階段是A. 職前培養(yǎng)B. 繼續(xù)教育C. 入職輔導(dǎo)D. 在職進(jìn)修7. 國家課程標(biāo)準(zhǔn)中確立了三個維度的教學(xué)目標(biāo),它們分別是A. 知識與技能B. 過程與方法C. 思想與品徳教療D. 情感態(tài)度與價值觀8. 是最根本的課程資源.A. 教材B. 教師C. 教學(xué)過程D. 教學(xué)設(shè)備9. 艾賓浩斯遺忘曲線所描述的遺忘規(guī)律是A.先快后慢B. 先慢后快c.前后一致D.快慢不泄0.意志是人在行動中自覺地克服困難以實(shí)現(xiàn)預(yù)泄目標(biāo)的心理過程,人的意志有三個特征即( )扎明確的目的性B. 以隨意動作為根底C. 與實(shí)踐活動相結(jié)合D.

3、 與克服困難相聯(lián)系二、填空題(每空1分,共40分)1. 義務(wù)教冇是國家用法律形式予以規(guī)定,要求適齡兒童和青少年必須接受,國家、社會、學(xué)校、家庭必須保證的、免費(fèi)的和普通的國民教育.2. 在人的心理開展的某一年齡階段所具有的一般的、典型的、本質(zhì)的心理特征稱為o3. 學(xué)校文化從英形式上可以分為、物質(zhì)文化和.4. 是學(xué)校治理的目標(biāo)和尺度.5. 人的智力開展水平在總體分布上呈°6. 是人對現(xiàn)實(shí)穩(wěn)泄的態(tài)度以及與之相適應(yīng)的習(xí)慣化了的行為方式.7. 人的開展包括和兩方面.8. 學(xué)習(xí)內(nèi)容到達(dá)初步掌握時仍不停止,而是繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)從而到達(dá)完全穩(wěn)固的程度,這叫做O9. 教師的素質(zhì)大體包括有文化素質(zhì)、三方面.

4、10品徳的心理結(jié)構(gòu)是道徳熟悉、道徳情感、道徳意志和等心理成分構(gòu)成.11. 是教育活動所要培養(yǎng)人才的總的質(zhì)捲標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)格要求.12. 一般來說,直觀教學(xué)的具體手段有實(shí)物直觀、模像直觀和.參考答案一、選擇題1. ABCD 解析】關(guān)于個體身心開展的動因理論有遺傳決定論內(nèi)發(fā)論、環(huán)境決左論外礫 論、輻合論和多因素論共同作用論這三種觀點(diǎn).2. AB【解析】在確立教育目的的問題上,教棄史上有兩種理論,即個人本位論和社會本位論.3. B【解析】多元智力理論是由美國哈佛大學(xué)教冇研究院的心理開展學(xué)家霍華徳加徳納于 1983年提出.4. C【解析】現(xiàn)代教冇派是指以美國著名的實(shí)用主義教育家和思想家杜威的教育理論為代表

5、的教育流派.5. ACDE【解析】?根底課程改革綱要?在規(guī)定新課程的結(jié)構(gòu)時,對綜合實(shí)踐活動課的主要內(nèi) 容的闡述是其內(nèi)容包括信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)效勞與社會實(shí)踐以及勞動與技術(shù)教 冇.6. ACD【解析】職前培養(yǎng)、入職輔導(dǎo)和在職進(jìn)修是教師專業(yè)開展的三個階段.7. ABD【解析】知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀是國家課程標(biāo)準(zhǔn)中確立的三個 維度的教學(xué)目標(biāo).8. A【解析】課本是最根本的課程資源,應(yīng)正確處理“用教材和引進(jìn)英他課程資源的關(guān)系.9. A解析】先快后慢是艾賓浩斯遺忘曲線所描述的遺忘規(guī)律,這一規(guī)律指導(dǎo)我們要及時復(fù)習(xí).10. ABD 解析】人的意志的三個特征是明確的目的性、與克服困難相聯(lián)系和以隨總動作為基 礎(chǔ),同時意志還對活動有調(diào)節(jié)支配作用.二、填空題1. 強(qiáng)制的2. 心理開展的年齡