活動總結(jié)作文錦集八篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_活動總結(jié)作文錦集八篇 總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是為大家收集的活動總結(jié)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 12月31號的下午，在歡喜的氣氛中我們小班孩子們迎來了20xx年的“慶元旦、迎新年”親子同樂活動，這也是我們小朋友第一次參與的迎新年活動。在此之前老師們緊鑼密布的組織著，從孩子的節(jié)目排練到活動室里的環(huán)境裝飾，所做的一切都是為了讓家長和孩子們感受到過新年的歡樂氣氛。下午兩點，聯(lián)歡會準(zhǔn)時開始，孩子們排好隊，給爸

2、爸媽媽表演了在幼兒園學(xué)到的歌曲、兒歌和打擊樂，還有快板，家長看到孩子的精彩表演，由衷的感到高興。雖然有些舞蹈動作有些不整齊，有些小朋友的音樂節(jié)奏跟不上，但是我們小班的小朋友們都付出了自己所有的努力。在老師的眼里，你們是最棒的。聯(lián)歡會上，我們還組織了有趣的游戲，真正的讓幼兒和家長在游戲中體驗到了樂趣，而游戲中的我們更是玩到不亦樂乎，為了集體的榮譽(yù)，拼了! 活動總結(jié)作文 篇2 寒假，我和同學(xué)們一起去無錫江南頤養(yǎng)院看望老人。大家各拿出一些零用錢，去超市為老人們買禮物。購物完畢，便拎著大包小包出發(fā)了。走進(jìn)頤養(yǎng)院，我一眼就看見了一座八角亭，八角亭修建得很精致，青色的頂，紅色的柱子，中央還有石頭制成的小圓

3、桌。亭子下面是一個清澈見底的小池塘，池塘里的小紅金魚正快活地游來游去。深吸一口氣，聞到的是泥土的芳香，不知不覺，我們就走到了辦公大樓。在工作人員的帶領(lǐng)下，我們來到了老人們的居住區(qū)。只見一位慈眉善目的老奶奶正曬著太陽，對于我們的到來，她感到十分欣喜。我們將準(zhǔn)備好的牛奶、水果、麥片等禮物遞送到她的手中時，她捧著禮物，激動得一句話也說不出來。由于我們還不熟悉她的生活起居，便問了她一些問題。“您在這兒住了多長時間了?”“住了近兩年了。”“這個房間需要您親自打掃嗎?”“不用，有清潔工打掃。我老了，腿腳不靈活，干起活來，力不從心?！眲e看她年紀(jì)大了，但咬字還是很清晰，說起話來頭頭是道。這時，我出于好奇，問她

4、頤養(yǎng)院好不好?她爽快地回答：“好，好，這兒環(huán)境好，伙食也好，工作人員很熱情，房間打掃得很干凈，有電視看，有太陽曬?！边@時，她話鋒一轉(zhuǎn)，“但我還是很孤獨?！薄盀槭裁囱?”我問道。漸漸地，老奶奶打開了話匣子，和我們侃侃而談起來。“我有一個兒子，因為他工作特別忙，經(jīng)常要出差，所以就把我送這兒來了。我還是很想和他們住在一起，享受天倫之樂。這兒縱然再好，可就是沒有親情啊!今兒你們來看我，陪我聊天，我覺得你們都像我的孫女?！彼v得格外動情，眼里閃爍著激動的淚花。聽了老奶奶的話，我不禁感慨萬千：老奶奶講得沒錯，一個人如果沒有親情環(huán)繞在身邊，就不會感到幸福。關(guān)愛今天的老人，就是關(guān)愛明天的自己。讓我們從今天開始

5、，關(guān)愛身邊的老人吧。 活動總結(jié)作文 篇3 這次以“詩”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動即將結(jié)束了，回顧一周來的活動歷程，我覺得收獲很大，現(xiàn)在總結(jié)如下：一周來，我們先后開展了收集詩歌、欣賞詩歌，給詩歌分類、創(chuàng)作詩歌、制作詩卡等一系列的活動。在走近詩歌的殿堂，我收集到的詩歌有月牙兒，奶奶的臉，汽水等等。我最喜歡的是六月二十七日望湖樓醉書，這首詩描寫了夏日西湖氣象萬千的景象。也體現(xiàn)了詩人豐富的想象力和高超的寫作技能。我還欣賞了太陽的話，白樺，我們?nèi)タ春５仍姼?，其中爸爸的鼾聲，給我留下了深刻的印象。我知道了古詩和現(xiàn)代詩的區(qū)別，古詩寫數(shù)比較整齊，講究押韻和對仗，現(xiàn)代詩寫法則比較自由，句子長短自由，分為若干小節(jié)。我

6、也知道了能聯(lián)系生活來讀古詩。我會給詩分類，比如，按詩人分，按內(nèi)容分，還可以按形式分我還當(dāng)了一回小詩人呢！我寫了詩歌有戰(zhàn)象，一個女孩。我制作的詩卡還在涂鴉板上展覽了呢。這次的活動雖然結(jié)束了，但我相信詩歌對我的影響將會伴隨我一生一世。 活動總結(jié)作文 篇4 大學(xué)生社會實踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。今年五一的社會實踐工作，得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。院成立了由黨政領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師、學(xué)生輔導(dǎo)員組成的社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組和社會實踐成績評定小組，對全院系學(xué)生

7、社會實踐做出部署。團(tuán)委書記多次開會強(qiáng)調(diào)實踐的重要性和相關(guān)細(xì)節(jié)活動，加班加點趕在學(xué)生放假前對學(xué)生提出明確要求，做出指導(dǎo)安排。根據(jù)學(xué)生處、團(tuán)委關(guān)于開展社會實踐活動的通知精神，組織全院學(xué)生進(jìn)行五一期間社會實踐暨招生宣傳實踐活動，我本人負(fù)責(zé)XX地區(qū)社會實踐學(xué)生的選拔和組織工作，現(xiàn)將活動情況簡單匯報如下：一、精心準(zhǔn)備，運籌帷幄高度重視，認(rèn)真選拔社會實踐活動得到了全校同學(xué)的積極響應(yīng)。有近200名大一、大二的學(xué)生報名參加，經(jīng)過自行的篩選工作，XX地區(qū)共篩選出較為優(yōu)秀學(xué)生48人，定點實踐，波及面較廣，涵蓋了XX地區(qū)，影響較為廣泛，效果良好。召開安全會議，明確責(zé)任根據(jù)學(xué)校部署制定詳細(xì)、周密、安全的措施，明確責(zé)任

8、，確定地區(qū)負(fù)責(zé)人和各縣負(fù)責(zé)人，并統(tǒng)計聯(lián)系方式，確保各位實習(xí)同學(xué)人手一份，公布組織老師和地區(qū)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的電話，抓好落實。為取得了令人滿意的宣傳效果，召開專門的社會實踐課題宣講會對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，講授社會實踐的組織開展及注意事項等方面的知識。積極派發(fā)資料、開展宣講活動、解答學(xué)生問題。二、走向社會，感悟生活本次社會實踐活動呈現(xiàn)出主題明確，分布地區(qū)廣的特點。同學(xué)們深入到工作中，把實踐要求化為責(zé)任，沒有一絲的懈怠。實踐過程中同學(xué)們得到了負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，領(lǐng)導(dǎo)和老師帶冒著酷暑來到實踐地區(qū)看望同學(xué)們，這讓每一個人心里都熱乎乎的。老師們耐心詢問了同學(xué)們的實踐感受、心得等。同時，學(xué)院充分考慮到外地同學(xué)的住宿交通花費問

9、題，特意為同學(xué)們發(fā)放了社會實踐基本生活補(bǔ)貼、交通補(bǔ)貼和通訊補(bǔ)貼，給同學(xué)們切實提供幫助。三、及時總結(jié)，不斷提升五一假期剛結(jié)束。同學(xué)們便紛紛遞交了社會實踐活動心得體會和總結(jié)報告，從同學(xué)們認(rèn)真的態(tài)度和言語，我們可以感受到學(xué)生收獲不菲。我們還舉辦了實踐小分隊的總結(jié)交流會。實踐隊員們分別從不同的角度，匯報了在實踐活動中的所見所聞，認(rèn)識及感想，在場的同學(xué)們紛紛表示社會實踐拉近了學(xué)生與社會的距離，也讓自己在社會實踐活動中開拓了視野，增長了才干，提高了自身素質(zhì)。今年的五一社會實踐已經(jīng)結(jié)束，但社會實踐給學(xué)生帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。他們走出了校園的象牙塔，走向社會，到社會的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見識世面，檢驗知

10、識，鍛煉能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。廣闊的社會，還有許多未開拓的領(lǐng)域等待著年輕的大學(xué)生們，人文的莘莘學(xué)子們將在不斷的學(xué)習(xí)與實踐中，站在一個新的起點，以他們所擁有的理論知識、創(chuàng)新精神和拼搏精神，去展示新世紀(jì)大學(xué)生的風(fēng)采。 活動總結(jié)作文 篇5 活動持續(xù)了5月4號5號兩天，期間得到了xx年級同學(xué)的大力支持，還有我們各位戰(zhàn)友的大力支持與配合，這里真誠地代表我們學(xué)習(xí)部向大家道聲感謝。那么，首先對活動存在的問題做一下自我檢討：1.活動中不夠冷靜。比如第一天的宣傳板問題，第二天排插的問題.還有些發(fā)脾氣，這是工作過程中的一大忌，這里向大家做自我批評，也請大家以“我”為鑒吧，在以后的工作生活中控

11、制好自己的脾氣，同時大家也監(jiān)督一下我吧!2.過于感性。有些時候其實是想為大家著想，因人而異分配任務(wù)，但發(fā)現(xiàn)還是事與愿違了，一些人還是忙上加忙，一些能夠展身手的反而沒有用武之地。3.缺乏總攬性。沒有能夠讓自己從活動中的一個工作人員跳出來站在一個組織者的角度來控制整個活動。歸結(jié)一下還是我沒有放開讓兩個部員讓其他戰(zhàn)友放手去做，對他們信任度不夠的原因。其實大家的潛力都很大，我們這些部長主席團(tuán)的同志們應(yīng)該更多地只是個引導(dǎo)與控制的輔佐角色，真正放開讓大家去做，才會讓他們更快的成長。而自己在這個過程中也會受益匪淺，完成角色的突破。然后再提幾點這一過程中發(fā)現(xiàn)的問題及建議吧。1.活動第一天，我接到黃俊電話，說我

12、們的宣傳板不見了，食堂中央已被人占場。趕到發(fā)現(xiàn)確實板子被搬走了。但是真是很氣憤，還好后面因為有認(rèn)識的同學(xué)順利解決了問題。這里想跟大家說：以后我們在舉辦活動需要動用其他院系或是社團(tuán)的東西的時候一定要先打好招呼，而自己院系的權(quán)利收到損害時也一定要挺身而出，不過要冷靜處理。2.很多同志知曉我們此次簽名活動具體內(nèi)容應(yīng)該都是在周日例會的時候，也就是活動前一天。同時任務(wù)分配的時候也沒有具體到人。當(dāng)時是考慮到大家課程的原因，但是其結(jié)果是耽誤了大家更多的時間同時活動當(dāng)天也顯得紊亂。想跟自己說也向大家提個醒兒：活動策劃一定要盡早上傳博客并通知大家，同時人員安排上要做到具體到人，不妥之處再商量單獨協(xié)商。一些活動也

13、確實需要大家犧牲課業(yè)時間的，也請大家做好心理準(zhǔn)備。3.多向有經(jīng)驗的戰(zhàn)友，同學(xué)請教。比如西西告訴我們準(zhǔn)備貼圖片的時候用訂書機(jī)訂一下，這個我們就沒有想到，但卻是個非常好的建議，解決了我們的一個大難題。目前，“青春的榜樣”進(jìn)行到此，也只能算是近半，后期的宣傳與達(dá)人部分的任務(wù)會更加艱巨。真正想把這一系列活動做好，做大，成為品牌，僅僅靠我們學(xué)習(xí)部肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要各位的共同努力，甚至需要動用大家的人際網(wǎng)。真的希望我們的活動能夠給我們的普通同學(xué)帶去些什么，給以后的學(xué)生會留些能過傳承的東西! 活動總結(jié)作文 篇6 為了活躍校園文化生活，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，為六年級書面表達(dá)題做好準(zhǔn)備，以便著手開展培優(yōu)輔

14、導(dǎo)工作。我校舉行了六年級英語作文比賽，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：本次活動，六年級共有180名學(xué)生參加了比賽，50名同學(xué)進(jìn)入了決賽，最后30名同學(xué)獲獎。經(jīng)過充分的賽前準(zhǔn)備，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，英語研修組進(jìn)行了精心的組織和安排，無論是從試題的命制，還是監(jiān)考，到最后的閱卷，總分，獎品的書寫方面，各個工作人員都能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，使活動有條不紊得進(jìn)行?？梢哉f，這次活動舉行得很成功，通過作文比賽，使學(xué)生和教師共同了解了目前學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況，通過尋找差距，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，也帶動了一大批英語學(xué)習(xí)愛好者迎頭趕上。通過本次活動，我們認(rèn)識到，在今后的日常教學(xué)中要一如既往，持之以恒的對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)

15、習(xí)慣，爭取在考試的書面表達(dá)題中提高得分率，取得好成績。 活動總結(jié)作文 篇7 這次作文競賽活動，不但是對學(xué)生作文能力、作文水平的一次檢驗，而且也是對我教研組平時是如何進(jìn)行作文教學(xué)情況的一次檢閱。從學(xué)生當(dāng)場作文的情況或多或少地可以看出平時教師是如何進(jìn)行作文教學(xué)的。通過此次活動，促使我教研組讀書活動持久扎實、有效地開展下去，以提高學(xué)生的語文能力和語文素養(yǎng)，提升學(xué)生的作文水平。大多數(shù)學(xué)生在不到規(guī)定的時間內(nèi)便完成了作文。在學(xué)生習(xí)作完成后，我們組織老師及時對學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行了評閱，并按年級評出了一、二、三等獎。一、 獲獎情況三年級 一等獎：陳柯茹、 二等獎：陳抗抗、 三等獎：魯玉鳳 四年級 一等獎：陳蕾、二

16、等獎：張亞男、 三等獎：張桔婷 五年級 一等獎：陳娟、二等獎：許珉瑋、 三等獎：張琪二、這次作文競賽突出以下幾方面優(yōu)點：1、凸顯主題、文字優(yōu)美縱觀參賽學(xué)生的習(xí)作，都能緊扣題意進(jìn)行習(xí)作，學(xué)生都能在規(guī)定的時間內(nèi)完成審題、立意、選材、作文，且講究了習(xí)作的章法，做到了文從句順，語言優(yōu)美，表現(xiàn)角度新穎獨特，使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題鮮明，有較深的體驗和感悟。2、注重指導(dǎo)、加強(qiáng)閱讀本次習(xí)作競賽，反映了我校語文教師在作文教學(xué)中取得的成績，但也看到了教學(xué)中所存在的問題。從學(xué)生的.作文中或多或少地可以看到平時習(xí)作指導(dǎo)課的教學(xué)痕跡。學(xué)生習(xí)作能力的提高，是需要一個過程的，它需要教師在平時的作文教學(xué)中用心地指導(dǎo)，

17、要教給學(xué)生一些基本的習(xí)作方法，也需要教師身體力行的踐行其中。為此我們在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個重要的地位，一是要扎實上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望，明確為什么寫、寫什么、怎么寫，打開學(xué)生習(xí)作的思路。我們可結(jié)合講讀課進(jìn)行指導(dǎo)，把講讀課文作為寫作的范文，引導(dǎo)學(xué)生體會其寫作特點和優(yōu)點，讓學(xué)生借鑒其寫法，進(jìn)行寫作。也可提供作文材料進(jìn)行指導(dǎo)，以此借鑒，開闊學(xué)生的思路。還可以以老師示范指導(dǎo)，教師寫好“下水文”，一方面可以親身體會到寫作訓(xùn)練中的難點，便于能夠有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)，另一方面又有學(xué)生提供了寫作的范文。3，習(xí)作認(rèn)真，優(yōu)點明顯總體來看，體現(xiàn)在：（1）、學(xué)生作文格式規(guī)范，書寫工整

18、，卷面比較整潔，字跡比較清晰，標(biāo)點符號使用正確。（2）、審題清晰。從本次的作文中，學(xué)生能夠從自己的經(jīng)歷感受出發(fā)，他們能在有限的時間里寫下比較有質(zhì)量的文章，能緊緊扣住關(guān)鍵詞寫具體一件事情，而且學(xué)生能從生活中尋找寫作素材，能體現(xiàn)出選材角度的多樣性和語言的豐富性。（3）、題材較新穎。所列的題材都是比較新穎的，學(xué)生能從生活中尋找寫作素材，都是寫真實的自我，字里行間流露了孩子的天真無邪，活潑可愛。（4）、表達(dá)流暢。學(xué)生的語言表達(dá)有了很大的進(jìn)步，他們能夠?qū)W著用四種對話描寫的形式寫，能夠運用一些詼諧幽默的語言，能夠運用過渡句，能夠運用總分總結(jié)構(gòu)等等，總之讀上去有真情實感，流利通順。三、改進(jìn)的措施及建議：1、加大對語文課堂實效性的研究，根據(jù)年級特點抓好雙基的落實。2、搞好讀寫結(jié)合，讓學(xué)生多讀、多記、多說、多練筆。3、組織講座，進(jìn)行如何進(jìn)行作文指導(dǎo)的培訓(xùn)。 活動總結(jié)作文 篇8 在詩歌的海洋里，有無數(shù)珍寶，輕叩詩歌的大門，我們面前出現(xiàn)了一個美麗的詩的世界。在這次輕叩詩歌大門綜合學(xué)習(xí)過程中，我們開展了一系列綜合系活動。在老師的的帶領(lǐng)下，在詩海拾貝中我們搜索了許多詩歌，我們通過閱讀書籍、雜志、報刊、訪問其他人等途徑。了解到我們國家是一個詩歌的國度。最早的詩歌總集詩經(jīng)