物理教研工作總結(jié)

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_物理教研工作總結(jié) 物理教研工作總結(jié) 1 本人積極參加學校組織的政治理論和業(yè)務(wù)知識學習，忠誠黨的教育事業(yè)，關(guān)心同志熱愛集體，按照教研員的工作職責，積極開展各項教學教研活動，進一步轉(zhuǎn)變教研培訓觀念，以科研為先導，研培一體。本學期以中考復習指導為工作重點，以提高教師素質(zhì)為保證，充分發(fā)揮研究、指導、服務(wù)職能，圍繞教研培訓的中心工作，在教研及培訓工作等方面與全體教研員共同努力，較好地完成本年度的各項工作?，F(xiàn)將基本情況總結(jié)如下：一、確定教研思路，強化教師科研意識 教研常規(guī)管理物理教研工作的指導思想為：教學研究、教學指導、教師培訓、教學管理有機結(jié)合，以研究為基礎(chǔ)、

2、培訓為途徑，管理為手段，服務(wù)為宗旨，達到提高教育教學質(zhì)量的目的。在教學研究上，以遠程教育資源的使用為核心，確立了“遠程教育資源在農(nóng)村中學教學中的應(yīng)用研究”科研課題，做到教研工作科研化，重點工作課題化。使教學研究有了明確的目標，更加有的放矢的開展工作。在教學指導上，深入基層、開展聽課教研活動，組積教師參加各類不同層次的觀摩課、研究課等；在教師培訓上，建設(shè)本學科骨干隊伍；教學管理主要是通過聽課評課規(guī)范教師的教學行為。二、開展各種活動 促進教師專業(yè)發(fā)展1、深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)二中開展教學常規(guī)工作檢查。一學期以來，本人同初中教研全體同志先后到全市料甸、雙豐、新華、原種廠、東方紅交界、玉泉等學校進行教學評估。聽課評

3、課六十多節(jié)，對授課教師進行了具體的業(yè)務(wù)指導，每到一校聽課，我總是與該校物理教師一起探索一堂物理課如何才能設(shè)計好、如何才能實現(xiàn)課程提出的三維目標、如何體現(xiàn)新課程理念、如何培養(yǎng)學生的高級思維能力，如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習方法，如何加強課本知識與生活生產(chǎn)實踐聯(lián)系，做到從生活走向物理，從物理走向社會；如何進行學探究，提倡學習方法多樣化；如何實現(xiàn)學科之間滲透，關(guān)心科技發(fā)展。在我的指導下，有不少青年教師進步很快。在全市物理學科說課競賽和鄉(xiāng)鎮(zhèn)分片教研活動中，料甸一中的張春雨老師，東方紅學校的李雪松老師，第七中學的任憲明老師脫穎而出，成為物理教研的中堅力量。x月份我區(qū)有六名教師參加哈市青年教師說課大賽

4、有四名獲一等獎，兩名獲而二等獎。6月份我去推選的東方紅學校李雪松老師，到哈市香房做課受到哈市教師的好評。每到一所學校我還查看教研組、教師的工作計劃、總結(jié)以及教師的教案和學生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有些學校的常規(guī)工作和課改工作存在很多問題，例如：有個別學校教師的教案寫不認真，在備課過程中沒有備學生活動，從教案上看沒有體現(xiàn)出課改的理念，有些教師的作業(yè)批改沒有寫時間，沒有在學生有錯的地點批改，教研活動記錄不詳細，很多教師的聽課次數(shù)偏少，有些教師的反思、體會和論文存在抄襲或網(wǎng)上下載的可能，總之，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)存在不少問題，并對學校的教學工作提出了富有針對性的意見。2、加強隊伍建設(shè)組織物理學科教材輔導培訓為了使廣

5、大物理教師提高駕馭教材的能力，用教材教而不是教教材。同時考慮到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際困難，在開學初集中輔導的基礎(chǔ)上，采取了錄制視頻輔導材料的辦法，選擇學科骨干教師五中的陳艷萍、六中段麗梅、雙豐一中的龐春生分別錄制了三講教材輔導視頻放在網(wǎng)上供廣大物理教師借鑒學習，此外還在網(wǎng)上把新課程的理念放到論壇中與教師共同學習，讓教師明確了今后努力的方向。為了方便大家在教學中使用多媒體教學資源，我在新浪網(wǎng)站申請了播客空間，建立了自己的素材播客，供全區(qū)教師課堂教學中下載使用。目前已有教學素材、課堂實錄等視頻72個，分類專集15個。我還準備下學期把我的播客推薦給學生，讓學生在課余時間瀏覽學習。3、從基礎(chǔ)抓起組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)分片教研活

6、動面對課改，考慮到農(nóng)村學校的教研力量薄弱，每校物理教師相對較少，不便開展教學研究工作，在上學期分片教研的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完成了料甸子、蜚克圖片的教研活動和雙豐舍利片的教研活動，收到很好的效果。以片區(qū)活動、優(yōu)質(zhì)課、研究課作為載體，推進我市物理課程改革的進程，給農(nóng)村學校的物理教師提供一個共同交流互動的平臺，共同探究新的課程理念下的物理教學。為了減輕基層學校的負擔，我把鄉(xiāng)鎮(zhèn)分片教研活動與全區(qū)期末復習指導課進行整合，請城區(qū)學校的老師到鄉(xiāng)下去聽課，使城區(qū)學校的教師受到震撼，原來鄉(xiāng)鎮(zhèn)也有很優(yōu)秀的老師！這些教師感受到了自己面臨的危機，不再有城區(qū)教師的優(yōu)越感，相繼產(chǎn)生的是危機感。三、實施跟蹤指導 做好中考復習工作

7、面向xxxx年中考，為了進一步提高我市物理學科的中考總復習質(zhì)量，本學期兩次聘請哈市物理教研員對我區(qū)全體初三物理教師進行中考復習指導，讓老師面對面的和哈市教研員進行溝通，及時了解哈市中考的最新動態(tài)。在此基礎(chǔ)上我們還針對復習過程中存在的學生對實驗探究題答題的困惑，專門組織了由各校初三物理骨干教師參加的中考專題復習指導課活動，活動中請物理學科省級骨干教師六中物理教研組長郝麗琴，料甸一中青年教師張春雨做了專題復習示范，使大家明確了復習思路，更新優(yōu)化了復習方法，起到了示范和導向作用。通過這次活動對老師的復習課"炒冷飯"、搞題海等不科學的做法得到了一定的抑制。哈市中考調(diào)研以后，我區(qū)學生

8、由于初次參加哈市統(tǒng)考，對涂卡和新題型不太適應(yīng)，成績很不理想。在齊校長的帶領(lǐng)下，我們深入城區(qū)初中，對每一位初三教師進行全方位的跟蹤指導，及時撥正了中考復習的方向。另外，我們還針對學生解答實驗探究題的困難，組織全區(qū)畢業(yè)年級的教師自編實驗探究題，放在網(wǎng)上供大家復習借鑒，預(yù)計我區(qū)的中考成績會比調(diào)研成績有明顯的提高。四、參加學科競賽 彰顯阿城學生風采圓滿完成了 “全國初中應(yīng)用物理知識競賽初賽”，阿城賽區(qū)的考場安排、選聘監(jiān)考教師、組織競賽的組織管理工作，全區(qū)xxxx人參加初賽，按國家規(guī)定參加復賽的人數(shù)是初賽人數(shù)的7，我區(qū)正常應(yīng)有6人參加復賽，今年由于成績突出有12人參加國家的復賽。其中有2人或國家一等獎。

9、x人獲國家二等獎，x人獲國家三等獎。xx人獲省一等獎，xx人獲省二等獎，是近幾年來阿城成績最好的一年。五、強化質(zhì)量監(jiān)控 做好期末命題工作本學期命題堅持以教材和課標為依據(jù)，體現(xiàn)新課程的理念，關(guān)注物理教學的最新發(fā)展動態(tài)，在全面考查知識與能力的基礎(chǔ)上，力爭題目有特色、有創(chuàng)新，對教學起到正確的導向作用。為了命制一套即能體現(xiàn)課改思想，又能選拔優(yōu)秀人才的試題，不分白晝夜以繼日，翻閱大量資料，參考外省市的試題，提高了物理命題的質(zhì)量。六、堅持網(wǎng)上教研 隨時解答教師困惑堅持利用網(wǎng)上論壇開展教研活動，隨時解決教師的困惑、問題。本學期論壇發(fā)帖數(shù)量顯著增多，質(zhì)量明顯提高，針對一個問題的討論發(fā)帖多了，提出的問題更有價值

10、了，大家回帖的熱情高了。為促進大家網(wǎng)上交流，我還進行了網(wǎng)上教學設(shè)計評比，鼓勵大家把優(yōu)秀的教學設(shè)計發(fā)到論壇與大家共享。在論壇中討論的問題，回帖相對較慢。我在騰訊網(wǎng)站建立了阿城初中物理教師聯(lián)盟QQ群，教師可以隨時在群中交流教學心得，研究教學中遇到的問題。使網(wǎng)上教研的即時性更強，效果更顯著。8、其他工作A輔導料甸子中心小學的邊春琿老師設(shè)計英特爾未來教育單元計劃作品，參加哈市、省英特爾未來教育作品展評，獲省一等獎第二名，并被推薦到國家參加評比。B與遠程部合作開展了育龍杯遠程教育資源應(yīng)用教學設(shè)計大賽，評選教學設(shè)計xx篇。C被省繼續(xù)教育中心聘請為英特爾未來教育專家組成員，參加評選英特爾未來教育優(yōu)秀作品。并

11、推見優(yōu)秀作品到國家參評，受到省院領(lǐng)導的表揚。三、存在的主要問題1、網(wǎng)上同步教研開展的不好，沒有堅持下來，爭取下學期開展下去。2、課題研究還有待加強，雖然確立了課題但研究的不夠。以上是我一年來的工作匯報，我想在自己的積極努力、虛心學習，同其余教研員互相交流合作的情況下，我自己的工作會做得更好，在我的帶動下，我市的物理教學會上一個新的臺階。 物理教研工作總結(jié) 2 本學期物理組全體教師在校長室，教導處的領(lǐng)導下，進一步落實學校教學工作計劃，以新課程標準為指導，以常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以作業(yè)有效性為提高課堂教學為主線，以加強實驗教學為突破口，以課題研究為側(cè)重點、全面進行了物理教學改革的實踐，引導全組成員認真學

12、習教育教學理論，深入開展教法研究活動，積極實施素質(zhì)教育，營造良好的教研氛圍。一、落實常規(guī)工作，加強教法研究，提高教學技能1、教學的五個環(huán)節(jié)是教學工作順利展開的必要要素。我們教研組從備課、上課、作業(yè)、輔導、評價，每個環(huán)節(jié)都認真鉆研，做到“備課要精心，上課要盡心，作業(yè)要分層，輔導要細心，評價有愛心”，尤其是提高作業(yè)的有效性，這是關(guān)系到對學生增效減負的有效途徑之一，還有在分層教學中，特別注重對學困生的雙基知識的鞏固和優(yōu)秀生解題能力的培養(yǎng)，最后在評價學生時特別注重學生非智力，使學生樹立“我要學”的信心。2、實驗觀察物理教學最基本也是很重要的學習方法之一，是提高物理教學質(zhì)量重要措施。為此，我們在實驗教學

13、課題的基礎(chǔ)上提出了加強學生元認知能力的培養(yǎng)，不斷實踐，不斷總結(jié)。教學過程中我們非常重視每節(jié)課的演示實驗和每一個學生實驗，將演示實驗改成了學生實驗從而增加學生實驗的數(shù)量，取得了很好的教學效果，提高了學生的學習興趣，培養(yǎng)了學生的動手能力和團隊精神。其中劉燕的光的反射和重力勢能在校級公共開課中得到學校領(lǐng)導的認可，張振明的實驗：電路故障的判斷在區(qū)級公開課中得到同行的好評。二、加強學習交流，重視科研能力，提高業(yè)務(wù)能力1、本學期我組教師繼續(xù)學習課程標準和鉆研教材，認真領(lǐng)會教學參考，做到教材練習冊合一，落實課程標準的理念，做到實踐總結(jié)反思再實踐再總結(jié)反思，不斷的積累經(jīng)驗，使先進的教學理念真正落實到平時的教學

14、實踐中去。我校的劉燕老師的簡單機械的復習課在新教師評價課中得到教研員的首肯。2、認真完成校教導處和區(qū)教研中心、教研員下達的各項任務(wù)，包括網(wǎng)上論壇，我們積極參與其中，盡可能發(fā)表自己的看法，交流自己的想法，同時也吸取了其它兄弟學校的有價值的經(jīng)驗，再包括九年級的教學試題的匯總，我們教研組認真整合題目，編題，盡可能提高題目的使用價值，這些試題在區(qū)內(nèi)得到同事們的認可；3、華亭學校是我們物理新教師的培訓基地，我們充分運用這個契機，和華亭教師交流經(jīng)驗，并實踐學到的教學方法，不斷改進，認真領(lǐng)會教學要領(lǐng)，不斷消化總結(jié)，形成適合我校的教學風格，效果還是比較明顯的。4、教師的教學業(yè)務(wù)，不僅體現(xiàn)在教學上，而且體現(xiàn)在教

15、科研的能力，我們物理教研組非常重視教科研能力的培養(yǎng)，本學期，有兩個論文在區(qū)內(nèi)交流，它們分別是淺談物理探究實驗過程中學生元認知的培養(yǎng)和物理研究性學習的初探，同時完成了課題農(nóng)村初中物理教學中學生元認知能力培養(yǎng)的研究與探索的中期反饋交流。三、采取多種方式，重視新教師培養(yǎng)，提高新教師的教學素養(yǎng)新教師培養(yǎng)的主要方式：1、“師徒結(jié)對”的方式。這是學校學科教學方面主要采取方式。鑒于學校的實際情況，我們采取“一對一”“多對一”的“師徒結(jié)對”方式，及由教研組長結(jié)對主要負責培訓工作，其他的物理教師在平時也要負責培養(yǎng)，使新教師的教學技能更扎實。2、教研活動講座的方式。主要是在教研活動中，有經(jīng)驗的教師針對教學中的主要

16、問題做專題講座，大大提高新教師的教學理論水平和教學技能。如：這學期，我們講了作業(yè)的有效性；教學實驗的設(shè)置；教學引入的方法。3、外出學習的方式。充分利用華亭學校是我們物理新教師的培訓基地的機會，規(guī)定每周的周四到華亭聽課，仔細領(lǐng)會該校帶教教師教學意圖，認真聽取該校帶教教師片刻，不斷實踐，提高教學技能。四、響應(yīng)學校號召，推進信息化進展，組建教研組資源庫教育信息化和學科的整合是我們教育信息化的推進項目，本學期我們響應(yīng)學校，認真制作課件，組建了我校的物理課件資源庫，以供全組教師學習、借鑒，以便資源共享。五、成績八年級：區(qū)內(nèi)期末統(tǒng)考全區(qū)第一名；九年級：五次次統(tǒng)考中，及格率都超過了區(qū)平均。教科研：區(qū)內(nèi)交流：

17、論文以上是物理教研組在本學期的，盡管任務(wù)繁重，但我們發(fā)揚愛崗敬業(yè)的精神，努力工作，出色地完成校安排的各項任務(wù)，并取得驕人的成績，我相信在區(qū)教研室和校領(lǐng)導的關(guān)心下，發(fā)揮各教師的積極性，我們教研組工作在以后的工作中會更上一個新的臺階的，為金匯學校的教育事業(yè)作一份貢獻。本學期，教科室根據(jù)學校工作計劃以及xxx市教科室20xx年工作計劃，以教師“績效考核方案”為契機，圍繞以“教育科研為突破口，以課題研究為載體，走內(nèi)涵發(fā)展之路，致力全面提升學校品味”這一總體思路，樹立“科研引路，教學創(chuàng)新”理念，不斷豐富“科研興?！眱?nèi)涵，加強教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長和全面推進學校整體發(fā)展。主要做了以下工作：（一）通

18、過多種渠道，加強教師理論學習本學期，教科室將結(jié)合我校實際開展一系列學習活動，堅持“三結(jié)合”：1、集中學習和自己學習相結(jié)合。本學期各位教師學期初從新華書店購買書籍進行閱讀，恢復周二、周三晨讀制，周二副班主任進閱覽室閱讀，周三班主任進閱覽室閱讀，閱讀時間為早操后至晨會課結(jié)束。2、精讀與通讀相結(jié)合。每位教師，要求教師充分利用學校的圖書資源，開展讀書工程，倡導讀名著讀經(jīng)典的風尚，在全體教師中繼續(xù)開展至少精讀一本教育書籍的活動，提高教師的人文科學品位。3、讀與寫相結(jié)合。堅持寫好學習體會，要求教師認真撰寫讀書心得。本學期建立“以校為本”的教研機制，引導教師在學習中實踐，在實踐中反思，在反思中提高。（二）開

19、展校本培訓，促進教師專業(yè)成長打造具有校本特色的教師研修機制。本學期要在“群體”和“有效”上下功夫，形成平等、合作、共享的研究氛圍，注重教師群體之間的同伴互助，以取得共同成長。1、倡導行動研究。根據(jù)我校確立的“自由空間，自主發(fā)展”的活力課堂教學模式，開展行動研究。結(jié)合每周的開課，開展了35周歲以下的老師賽課活動，強化教學反思，進行課堂診斷，案例研究，提高課堂教學水平。通過精心打磨一節(jié)課，反復試上，反復修改，切實提高青年教師的課堂教學水平。語文教師的賽課活動可謂扎扎實實。教師在“磨”字上下功夫，從課前的鉆研到試上到課后的研討，師傅和同年段教師參與，大大提高了課堂教學質(zhì)量。呂特在顧問道教總結(jié)會上也肯

20、定了本學期我校的語文課堂教學面貌大大轉(zhuǎn)變，很多教師有進步教學掀起“比、學、趕、幫、超”的熱潮。一個“磨”字道出了其中的反反復復的修改斟酌和教師的辛勤勞動。教師在教研總結(jié)時都肯定了青年教師的磨課活動。獲得一等獎的是王初霞、張磊，二等獎的是壯雅琴、束曉燕、王麗霞、貢仙華、喬靜、陸燕，獲得三等獎的是眭艷萍、眭娟、丁月華、步紅云、呂紅霞、賀康琳、沈春華、季琴、馬琴本學期進行每月的隨筆評比。45周歲以下的教師能每月撰寫教學反思，堅持原創(chuàng)，結(jié)合每月的月工作檢查，讓教研組長從網(wǎng)上搜索是否原創(chuàng)，并進行打分、評比，每月公布評比結(jié)果，結(jié)合教研活動反饋教學反思撰寫情況，提高了教學反思的質(zhì)量。2、專家引領(lǐng)。堅持“請進

21、來，走出去”的原則，提高教師教科研水平。學校將邀請有關(guān)專家、行家來校作講座、指導，幫助教師建立新的教育理念。其次，組織部分教師外出參觀學習，拓寬視野、思路。3、本學期，學校將繼續(xù)指導各位教師讀好所買書籍，在認真閱讀的基礎(chǔ)上，寫好讀后感，并將舉行相應(yīng)的青年教師讀書沙龍活動，讓讀書寫作活動由他律走向自律。期末舉行的讀書報告會，許鳳珍、丁月華、王初霞老師精心準備，作了精彩的報告，取得了較好的效果。4、加強骨干教師管理。本學期末將舉行學科帶頭人、教學骨干的年終考核。學校將不斷完善骨干教師評選、考核、管理辦法，充分發(fā)揮了骨干教師在校內(nèi)的示范與輻射作用，結(jié)合青年教師賽課活動，幫助青年教師成長。（三）深化課

22、題研究，規(guī)范課題研究過程教育科研要以“三個發(fā)展”為根本宗旨，即教育科研要促進教師發(fā)展、學生發(fā)展、學校發(fā)展。因此，我們要把教育科研的中心放在新課程的實施中，放在教育教學活動的改革中，用教育科研的思想和方法來引領(lǐng)新課程的實施。1、扎實搞好課題研究。做好已有的市級及個人個課題的研究工作，加強過程管理，注意資料的收集整理，注重課堂實踐和個案積累、理論感悟與實踐創(chuàng)新、長期規(guī)劃與近期安排。認真開展電教處國家級課題信息技術(shù)在小學教育管理中的應(yīng)用研究的研究工作。2、加強小課題研究管理。本學期，要求全校教師積極開展小課題研討活動，小課題是教科研的“草根”，必然有其旺盛的生命力，必然會對我校教科研工作產(chǎn)生積極的影

23、響。同時，小課題工作的開展也為今后大課題審報提供更多的選擇性。各位教師制定好自己的小課題，并在自己的教學實踐中進行研究，提高課題研究的實效。當然，工作中還有許多不足，如課題研究還需踩實過程，與平時的教研相結(jié)合，將課題研究落實到實處，真正提高實效。校本培訓還需調(diào)動教師的內(nèi)驅(qū)力，集體備課活動還需進一步完善，如確立專題，將備課與上課結(jié)合起來，切實提高效果。 物理教研工作總結(jié) 3 20xx學年第二學期物理教研組工作總結(jié)在忙忙碌碌中又度過了一學期，我們物理組在學校領(lǐng)導的支持和關(guān)心下，按照教科處的要求，有計劃、有步驟地開展教研組工作。我們以新課程標準、新教學觀念為指導,以課堂教學為中心,以課題研究為主線.

24、在認真完成教研組常規(guī)工作的同時，繼續(xù)加強教研組規(guī)范化建設(shè)，積極開展教科研活動，現(xiàn)將今年工作總結(jié)如下：1、認真做好教學常規(guī)工作。本學期教研主題。在教學過程中，備課組能自己精選習題，編寫每一單元學習的學案，教師首先利用課前小測驗引起學生回憶，引導學生積極參與教學活動，給學生課下自主參與教學活動的時間和空間，不僅要讓學生“學會”物理，更重要的是讓學生“會學”物理，教師通過測驗，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，以問題為中心，不斷尋找提升教學質(zhì)量的切入點。使學生形成系統(tǒng)的知識，促進學生整體水平的提高。2、加強集體備課和聽課評課活動。為了發(fā)揮集體的力量，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補、資源共享，備課組教師通過集體備課，對教材中

25、的重點、難點以及教學方法，進行分析和討論，并探討突出重點、突破難點，促進學生發(fā)展的思路和方法。發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學習、互相借鑒，采用了集體分節(jié)備課，統(tǒng)一電子教案，資源共享，每位老師在這個基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的特點、風格再進行修改，在教學上體現(xiàn)出自己的個性，優(yōu)化了課堂教學。備課組加強了聽課評課活動。聽課后，全組教師能認真評課。如對教學內(nèi)容安排否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透等是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯、全面的評論和探討。通過聽課和評課活動，加深全組教師對教材的理解和教法的把握，給教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯、

26、促進了全組教師課堂教學水平的共同提升。3、認真做好教研主題化、課題實踐化的教研活動教研組不但是教師專業(yè)能力增進的重要舞臺，還是研究型的教師發(fā)源地。在教研活動中，教研組內(nèi)每位教師既充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，又有很強的整體協(xié)作意識。在理論學習過程中，大家不閉關(guān)自守，不故步自封；在聽評課活動中，大家互相切磋，互通有無；在組建學科檔案過程中，大家合理分工，合作交流，資源共享。教師通過密切配合，團結(jié)協(xié)作，使教研組呈現(xiàn)了很強的戰(zhàn)斗力和生命力。4、在教學研究中注重反思在教研中，我組教師針對課程與教學的問題，結(jié)合教學中的實際問題，對教學實踐的積極回顧與反思，探索和解決教學過程中存在的問題，發(fā)現(xiàn)自己實踐活動的成

27、功與不足，確定今后研究的方向、研究的問題。對自己和他人的行為與觀念有更深刻的認識，從而提升自己的理論水平。5、教研活動中存在的不足教研活動開展得還不夠扎實，在許多具體工作環(huán)節(jié)上深度不夠，備課組活動效率不高，對學生的課外閱讀指導還不夠，校本教研還停留在一個較淺的層面之上。這方面還應(yīng)進行更深入的研究，努力使研究與教學更緊密地結(jié)合起來。物理老師在學科方面的文章還要增加數(shù)量，提高質(zhì)量，爭取取得更好的成績，有更多的文章發(fā)表。引導更多的老師積極主動參與教科研究，形成一支學習型、科研型的教師科研隊伍。（1）公開課開展不積極，個別老師到期末也沒開出公開課，公開課的質(zhì)量有待提升。（2）大家的教科研意識不強，教科

28、研水平亟待提升，工作任務(wù)較為繁重，組員對論文及課題的研究較少。（3）物理競賽還沒形成系統(tǒng)化，大家還在摸索階段，所用資料也沒統(tǒng)一，組員只是根據(jù)自己的特點進行輔導，物理競賽成績雖然市級及省級獎較多，但更高等級獎項不多。 物理教研工作總結(jié) 4 學校的生命在教學，教學的關(guān)鍵在課堂，課堂的關(guān)鍵在自主。我們中學積極深化課堂教學改革，建設(shè)自主學習型高效課堂。自主學習型高效課堂更貼近高效精髓、更接近學生、更凸現(xiàn)新課程的指導思想，更能讓學生主動參與課堂教學，啟迪學生的心靈，激活學生的思維，讓學生在快樂中學習。首先要建立新型師生關(guān)系，關(guān)注學生的情感體驗。作為教師，我們都知道問題是科學研究的起點，是學習的心臟。有了

29、問題，才能誘發(fā)和激起學生強烈的學習愿望，使其注意力高度集中，積極主動地尋求解決問題的方法，促進其創(chuàng)新思維的發(fā)展。然而教學中部分學生問題很少甚至沒有問題，究其原因在于沒有“安全感”：害怕所提問題不合老師的意、害怕所提問題太簡單遭同學笑話、害怕表達不清楚被挖苦。因此，在教學中為了更好 地讓同學們提問題，我們打消了他們的種種“顧慮”，建立起一種新型的師生關(guān)系，尊重每一位學生，營造民主、寬松、和諧的學習氛圍，鼓勵他們敢想敢說敢問，允許重說、改正、補充或?qū)で髱椭?，讓學生在課堂上能自由的呼吸，為學生的自主學習奠定基礎(chǔ)。其次要合理創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生自主學習的興趣?！皬纳钭呦蛭锢?，從物理走向生活?！?是新課

30、標的一個重要理念。在這一理念的指導下，我們拋棄了以往教學中簡單地把知識“復制粘貼”給學生這一做法，煞費苦心地創(chuàng)造、設(shè)計能讓學生情緒高昂的聯(lián)系生活實際的學習情境，以激發(fā)學生自主學習的興趣。再次要面向全體學生，樹立學生自主學習的信心。我們都知道每個學生是一個獨立的個體，有著自己獨特的內(nèi)心世界和學習經(jīng)驗，有著不同于他人的觀察、思考和解決問題的方式。作為教師，應(yīng)面向全體學生，承認并尊重學生的個體差異，以學生的主體性為根本，以學生的個性發(fā)展為目的，樹立學生自主學習的信心。第四要改變學習方式，培養(yǎng)學生自主探究的能力。要學生主動地學習知識，關(guān)鍵是教給學生學習的方法和策略，使學生逐步掌握正確的思維方法，培養(yǎng)學

31、生猜想、實驗、控制變量、歸納、比較、分析、綜合、抽象、概括、科學推理等能力，逐步掌握學習方法，使學生真正成為學習的主人。1、讓學生回顧自己的學習過程。教師往往容易滿足于學生的正確答案，一個問題幾個學生回答，一個學生答對了，這個問題就算解決了。至于這個學生為什么能答對，別的學生為什么會答錯，則一概不予探究。由于學生只知其然，不知其所以然，這次答對了，下次不一定能答對。尤其是當幾個學生的結(jié)論存在不一致時，我們就不失時機地啟發(fā)學生：你怎么知道的？你的思想過程是怎樣的？這樣不僅能使學生有效的總結(jié)自己的學習過程，而且還可以在全班學生中起到交流學習的作用。2、引導學生自己尋找錯誤的原因。學生學習過程中總會

32、發(fā)生這樣那樣的錯誤，這是不可避免的。而這些錯誤除了偶然的疏忽，通常有其心理上或思維上的不足之處。教師要研究學生產(chǎn)生錯誤的原因，然后引導學生自己先尋找并加以消除。學生能夠找到錯誤的原因并加以糾正，那么就意味著他已掌握了正確的思考方法。學生在糾正錯誤方法的同時，又學到了一種判斷的方法。3、經(jīng)常引導學生進行學習方法的交流。每個學生經(jīng)歷的學習過程不盡相同，在同一學習過程中所運用的學習方法也互不相同。引導學生交流和總結(jié)學習過程，不僅能起到取長補短的作用，而且能優(yōu)化每個學生的學習方法。這樣的交流讓學生獲得科學的學習方法，讓學生從“學會”變?yōu)椤皶W”。通過自主學習型高效課堂的實踐，我們?nèi)〉昧嗣黠@成效。具體表

33、現(xiàn)在以下幾個方面：一是促進了教師教學觀念的更新及教學方式的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)了教與學的和諧統(tǒng)一；二是促進了教師的專業(yè)成長與發(fā)展；三是促進了學生學習方式的轉(zhuǎn)變、自主學習能力的提升和良好學習品質(zhì)的形成；四是促進了教學質(zhì)量的大面積提高，近幾年，我校中考成績?nèi)星傲校晃迨羌议L滿意度調(diào)查，近幾年家長對學校的滿意率達100。 物理教研工作總結(jié) 5 本學期我校物理教研組在教導處的領(lǐng)導和物理組全體成員的共同努力下，結(jié)合本校實際，圍繞科研興校，科研興教的目標，以學習為先導，以教研為動力，以課堂為立足點，堅決投入到課改中去，狠抓教學常規(guī)工作及青年教師培養(yǎng)工作的落實，并用心開展課題研究，圓滿完成了本學期的教學、教研工作，取

34、得了顯著的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：1、加強教師隊伍建設(shè)，提高物理教師的理論素養(yǎng)。(1)開學初組織教師學習了新課標的基本理念，以新的教學理念武裝頭腦，全面提高我校物理教師的理論素養(yǎng)。(2)組織全體教師學習新的物理課程標準以及課程改革的有關(guān)材料，把握新時期物理教學目標與重點，學習新教法，力求我們的教學活動更具成效，取得了顯著的成績。(3)組織教師開展學習心得體會交流會，互相交流，互相學習，并用心撰寫教學論文，多次在我校的教研報上發(fā)表。2、加強了教研組備課組的建設(shè)，各項活動有序地進行。(1)嚴格按照開學時的工作計劃，落實教研活動制度，每兩周進行一次教研活動，并做了了詳細的安排，每個教師都堅持聽完全組教師的

35、示范課或匯報課，真正做到了教研活動有計劃、有資料、定時間、定地點，使全組教師得到了很好的學習和鍛煉的機會。(2)完善備課組群眾備課活動，提高了各備課組的教研質(zhì)量。群眾備課做到了“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一進度、教案、練習、測試)，加強各組之間的交流、聽課、評課等活動，相互學習，相互促進。3、按照新課標的理念進行了一系列的教研活動，并應(yīng)用于實際教學中，切實提高了課堂教學效益。(1)學期初組織教師學習教材教法，認真進行教材分析，熟悉各年級知識體系及教學目標、教學要求。(2)全面進行課堂教學模式改革，實施啟發(fā)式、討論式教學模式，提高了學生的領(lǐng)悟潛力和學習潛力。(3)教學過程中重視知識的構(gòu)成過程的教學和情境教學，

36、采用探究式教學模式，提高了學生學習物理的興趣及實踐潛力。(4)定期開展了研究性學習、綜合實踐活動、物理第二課堂活動，全面發(fā)揮學生的主體作用，使學生得到了鍛煉與提高。(5)從三個維度制定教學目標，真正促進了學生的全面發(fā)展。(6)組織了多數(shù)青年教師上好教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法。4、青年教師的培養(yǎng)工作卓有成效。(1)組織了青年教師進行教育理念、理論的學習，定期檢查學習筆記，全面規(guī)范教師的學習活動，各青年教師均在學習中得到了不斷提升。(2)組織了新教師上好公開課，做好各方面的指導工作，各青年教師透過各種講座、交流會議、參觀等活動，對教師業(yè)務(wù)進一步熟悉，教學水平有了很大的提高。(3)老

37、教師用心做好新教師的指導工作，協(xié)助新教師成長。新老教師結(jié)對子活動極大促進了我組青年教師的成長。5、各項常規(guī)工作有條不紊地進行。(1)定期進行教學常規(guī)調(diào)研工作，及時獲取了反饋信息，不斷地改善教學。(2)定期抽查教案、聽課記錄，檢查作業(yè)批改狀況。(3)加強與兄弟校園的交流，組織教師外出聽課并迎接外校教師來我校參觀指導，安排教師上好公開課。在本學期中，我組工作取得了顯著的'成績，但也存在著一些不足之處，例如教研氣氛不夠濃厚，教學方法較為傳統(tǒng)，對新理念、新教法的鉆研還不夠到位，新課標的實施不夠成熟等。但是，我們?nèi)w物理組教師深信，只要全組教師同心協(xié)力，通力合作，很多問題都會迎刃而解，在新的學期

38、當中，必須能夠讓我校的物理教學再上一個新的臺階。 物理教研工作總結(jié) 6 高中物理教研組在校長室、教務(wù)處、年級段等部門的支持和幫助下，通過全體組員的共同努力，正視當前我校生源的變化，立足常規(guī)，突出創(chuàng)新，圓滿地完成學期工作各項任務(wù)，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：一、落實教學常規(guī)根據(jù)教務(wù)處的學期工作計劃，高中物理組在開學初對本學期教研組工作要點進行分工負責。對本學期必須完成的教研活動，如學生學情分析、拓展性選修課程開發(fā)、課堂教學目標校本化、學考化等等，在組內(nèi)都進行分工，責任到人，在有具體人員負責的情況下進行組內(nèi)合作，這種分工基礎(chǔ)上的合作模式即能有效完成任務(wù)，同時大幅提高工作成效。其中最為突出的是“課堂教學目標校本

39、化”，開學初這項任務(wù)分配給高一段負責，高一段的物理老師，對今年的浙江省高中物理學業(yè)水平考試試題、浙江省普通高中學業(yè)水平考試標準以及學科教學指導意見進行認真分析，對學考命題方向、難度分配以及知識點分布等等進行認真解讀，在充分掌握學考各項事宜的基礎(chǔ)上，主持開展了三次集體學習與研討，最終確定物理課堂教學的校本化目標。二、重視課堂教學的有效性近年來，學校的招生政策幾經(jīng)變化，課堂教學變革成為一個永恒的主題，學生年年都在變，尤其是最近一兩年，學生的知識基礎(chǔ)、興趣愛好、學習習慣等等都發(fā)生了巨大的變化，我們教師的教學方法與模式也必須要發(fā)生相應(yīng)的變革。高中物理組對這一點早已達成共識，教研活動中的一大主題便是“校

40、本化”，包括“學科指導意見校本化”、“作業(yè)校本化”和“課時安排校本化”等等，力求使我們的物理教學符合我校學生的學習需要。三、重視物理實驗的研制與創(chuàng)新物理實驗是教學中補充學生感性材料不足的重要手段，當前我校學生以藝術(shù)特長生為主，邏輯推導能力不是藝術(shù)生的優(yōu)點，他們理解每一個新的物理過程都需要大量的感性材料，僅僅靠教材上提供的實驗遠遠不能滿足我校藝術(shù)生的學習需要，因此，教師創(chuàng)新研制新的物理實驗對提高課堂教學效率具有特殊意義。經(jīng)過物理組全體老師的商議，決定將物理實驗的改進與創(chuàng)新設(shè)計作為本學期的工作重點，一學期來，物理組全體教師根據(jù)學生的學習需要，通過各種渠道改進與創(chuàng)新設(shè)計了多款物理實驗器材，有效地緩解

41、了實驗室器材不足，大大提高了物理課堂教學效率。隨著我國教育教學改革的快速推進，青少年的知識與能力不斷提高，我們高中物理組必須緊跟素質(zhì)教育發(fā)展的步伐，扎實基礎(chǔ)，努力創(chuàng)新，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)與服務(wù)水平。 物理教研工作總結(jié) 7 本學期我校物理教研組在教導處的領(lǐng)導和物理組全體成員的共同努力下，結(jié)合本校實際，圍繞科研興校，科研興教的目標，以學習為先導，以教研為動力，以課堂為立足點，堅決投入到課改中去，狠抓教學常規(guī)工作及青年教師培養(yǎng)工作的落實，并積極開展課題研究，圓滿完成了本學期的教學、教研工作，取得了顯著的成績，度第二學期物理教研組工作總結(jié)。現(xiàn)總結(jié)如下：1、 加強教師隊伍建設(shè)，提高物理教師的理論素養(yǎng)

42、(1)開學初組織教師學習了新課標的基本理念，以新的教學理念武裝頭腦，全面提高我校物理教師的理論素養(yǎng);(2)組織全體教師學習新的物理課程標準以及課程改革的有關(guān)材料，把握新時期物理教學目標與重點，學習新教法，力求我們的教學活動更具成效，取得了顯著的成績;(3)組織教師開展學習心得體會交流會，互相交流，互相學習，并積極撰寫教學論文，多次在我校的教研報上發(fā)表。2、 加強了教研組備課組的建設(shè)，各項活動有序地進行(1)嚴格按照開學時的工作計劃，落實教研活動制度，每兩周進行一次教研活動，并做了了詳細的安排，每個教師都堅持聽完全組教師的示范課或匯報課，真正做到了教研活動有計劃、有內(nèi)容、定時間、定地點，使全組教

43、師得到了很好的學習和鍛煉的機會;(2)完善備課組集體備課活動，提高了各備課組的教研質(zhì)量。集體備課做到了“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一進度、教案、練習、測試)，加強各組之間的交流、聽課、評課等活動，相互學習，相互促進 。3、 按照新課標的理念進行了一系列的教研活動，并應(yīng)用于實際教學中，切實提高了課堂教學效益(1)學期初組織教師學習教材教法，認真進行教材分析，熟悉各年級知識體系及教學目標、教學要求;(2)全面進行課堂教學模式改革，實施啟發(fā)式、討論式教學模式，提高了學生的領(lǐng)悟能力和學習能力;(3)教學過程中重視知識的形成過程的教學和情境教學，采用探究式教學模式，提高了學生學習物理的興趣及實踐能力;(4)定期開展了

44、研究性學習、綜合實踐活動、物理第二課堂活動，全面發(fā)揮學生的主體作用，使學生得到了鍛煉與提高;(5)從三個維度制定教學目標，真正促進了學生的全面發(fā)展。(6)組織了多數(shù)青年教師上好教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法。4、青年教師的培養(yǎng)工作卓有成效(1)組織了青年教師進行教育理念、理論的學習，定期檢查學習筆記，全面規(guī)范教師的學習活動，各青年教師均在學習中得到了不斷提升;(2)組織了新教師上好公開課，做好各方面的指導工作，各青年教師通過各種講座、交流會議、參觀等活動，對教師業(yè)務(wù)進一步熟悉，教學水平有了很大的提高;(3)老教師積極做好新教師的指導工作，協(xié)助新教師成長。新老教師結(jié)對子活動極大促進了

45、我組青年教師的成長。5、各項常規(guī)工作有條不紊地進行(1)定期進行教學常規(guī)調(diào)研工作，及時獲取了反饋信息，不斷地改進教學.(2)定期抽查教案、聽課記錄，檢查作業(yè)批改情況;(3)加強與兄弟學校的交流，組織教師外出聽課并迎接外校教師來我校參觀指導，安排教師上好公開課。在本學期中，我組工作取得了顯著的成績，但也存在著一些不足之處，例如教研氣氛不夠濃厚，教學方法較為傳統(tǒng)，對新理念、新教法的鉆研還不夠到位，新課標的實施不夠成熟等。但是，我們?nèi)w物理組教師深信，只要全組教師同心協(xié)力，通力合作，很多問題都會迎刃而解，在新的學期當中，一定可以讓我校的物理教學再上一個新的臺階。 物理教研工作總結(jié) 8 本學期以來，我

46、組教師繼續(xù)發(fā)揚以往互幫互學，互謙互讓，協(xié)作奮進，共同提高的集體精神，扎實有效地完成了開學初所定的各項教研工作計劃成功地舉行了預(yù)定的第二屆初二物理知識競賽以及第二屆初中生電腦信息大賽活動有效地提高了學生學習物理知識的興趣有效組織并圓滿地完成了我組州級教研課題初中物理多媒體研究與制作的申報活動?，F(xiàn)就一學期來的工作作一大體的總結(jié)統(tǒng)一思想，達成共識，認真落實開學初的教研活動，除完成常規(guī)教研任務(wù)以外，我們主要在兩件事上達成了共識一是通過重申上一學年就已確定的我組關(guān)于教學實驗器材的管理及使用條例（如由每周第一次使用的教師統(tǒng)一領(lǐng)取，最后一次使用的教師負責收回；同一節(jié)課時內(nèi)，先用的教師負責叫學生送給后用的班級

47、等）使大家都能自覺遵守組內(nèi)協(xié)定二是為迎接今年9月份就將到來的物理新課程標準，對我組并未申報而客觀上卻正在開展的教研課題初中物理多媒體課件研究與制作進行了反復研究和協(xié)商。在經(jīng)過三次正式教研活動以及若干次的非正式討論活動之后，我組教師最終達成了共識，在不影響學校大局的前提之下，我組應(yīng)爭取將此作為州級教研課題予心以正式立項申報。通過我組教師長期一致的努力，終于在4月份向州教科所有關(guān)領(lǐng)導提交了課題立項報告，并受到了高度的評價與贊揚。認真搞好新老教師的傳、幫、帶工作，是我組教師之間互幫互學，共同提高的一個具體體現(xiàn)；也是我物理教研組整體教學成績始終處于縣先進行列的原因之一。對兩位新教師，除聽他們講課并指導

48、和交流外，都分別與不同形式去給他們上好示范課。我組在上一學年就已經(jīng)達成共識并養(yǎng)成了習慣。物理教師完成學校規(guī)定每學期聽的節(jié)課中原則上必須節(jié)是本組教師講的課而聽本組教師的課必須隨堂聽，即在事先不通知的情況下去聽聽課之后必須與授課教師進行有針對性的交流以集體利益為重，精誠團結(jié)，樂于奉獻本學期以來，無論在本組教研課題申報的過程中，還是在開展的兩次學科競賽中每位教師人人一心，精誠團結(jié)，樂于奉獻，將一個團結(jié)協(xié)作的集體優(yōu)勢發(fā)揮到了淋漓盡致的程度最終在每一項活動上均取得了令人滿意的效果特別值得一提的是，在我們所有活動都在下午最后一節(jié)開展的情況下，家住校外的楊曉濤和李國宏老師，對他們來講是不可能沒有困難的卻都能

49、始終如一，從不缺曠。雖是競爭對手，但主要還是合作伙伴是對手，就免不了競爭但更主要還是合作伙伴競爭從屬于協(xié)作同行是對手，對手就有競爭，這是常識但在我組，競爭的前提是通力協(xié)作是競爭從屬于協(xié)作我們都深知，我們的真正對手其實是包含隴一中在內(nèi)的所有同行教師自上一學年以來，我組始終在統(tǒng)一征訂資料，統(tǒng)一出試卷，基本統(tǒng)一在同一段時期內(nèi)測驗等方面保持著高度的一致從不含糊，從不例外總之，通過一學期以來組上教師的團結(jié)合作使我校物理成績在原有基礎(chǔ)上又有了一個明顯的起色，據(jù)現(xiàn)在已知，本年度我校的物理成績，必然會在上一年度的基礎(chǔ)上再有一定的提高。 物理教研工作總結(jié) 9 本學期物理組全體教師在教導處，校長室的領(lǐng)導下，積極落

50、實學校教學工作計劃，以教學常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以學生自主教育為重點，以改革教學方法為抓手，以提高教學質(zhì)量為核心，以加強實驗教學為突破口，全面進行了物理教學改革的實踐，不久出色的完成了物理教學任務(wù)，而且出現(xiàn)了初三備課組這樣的優(yōu)秀備課組，青年教師薛振剛還被評為最佳教學能手，組內(nèi)老教師老當益壯，中年教師干勁正旺，青年教師后來居上，形成你追我趕，人人爭第一，人人參與教改的良好的局面。一、本學期組內(nèi)的全體教師認真學習了中學生自主教育有關(guān)理論。積極參與到學校提出的課堂教學大討論中去，在提高對教學改革的必要性的認識的基礎(chǔ)上，將中學生自主教育的有關(guān)理論與物理教學實踐相結(jié)合，教學的常規(guī)管理與二期課改思想的滲透相結(jié)合

51、，理論教學與實驗教學相結(jié)合，應(yīng)用常規(guī)教學手段與現(xiàn)代化教學手段相結(jié)合的四結(jié)合的教學模式，不僅提高了全體教師的教學理論水平，而且增強了物理教學改革的意識。組內(nèi)多次開會認真學習教改理論，特別是每次傳達學校領(lǐng)導的講話精神，每次都有很大的收獲。為了使大家能夠真正理解二期課改思想的思想，我們多次學了新的物理課程標準，積極討論，教師們不久理解了二期課改思想精髓，而且提出了很多建設(shè)性意見，為教學實踐奠定了基礎(chǔ)。物理組的老教師較多，如何運用多媒體技術(shù)是我組的一大難題，我們就采取以新帶老，以點帶面，以簡帶繁的方法，讓青年教師當老師，從會上網(wǎng)，會查資料，會用教學課件的三會人手，循序漸進，逐步提高水平。由于大家的努力

52、組內(nèi)不僅都能使用電腦而且還有電腦高手，青年教師薛振剛不僅教其他老師上網(wǎng)，而且多媒體技術(shù)的利用率達50%，他制作的課件不僅有較高的水平，而且在學校獲得一等獎。大大提高了教學效率。二、教學的常規(guī)管理是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。我們在平時的管理中強化了常規(guī)管理，從加強備課入手，要求中青年教師必須寫詳案，老年教師可以寫簡案，組內(nèi)的老教師都能以身作則起好帶頭作用，青年教師也不甘落后，他們發(fā)揮了各自的特長，使我組各年級的教學質(zhì)量都比較高，初二，初三，高二的期中期末考試均超了區(qū)平均分。為在組內(nèi)形成互相學習的良好風氣，按學校要求我們互相聽課巍然成風，不僅按學校要求都完成了聽課任務(wù)，而且評課極為認真，互相討論，指出不

53、足，通過聽課評課使大家都有收獲。三、實驗教學是提高物理教學質(zhì)量的關(guān)鍵。為此我們非常重視每節(jié)課的演示實驗和每一個學生實驗，不僅實驗的開出率100%，而且增加了一些學生實驗，將有的學生實驗改成了學生實驗取得了很好的教學效果，提高了學生的學習興趣，培養(yǎng)了學生的動手能力和團隊精神。四、組內(nèi)的全體同志不僅出色的完成了自己的本職工作，而且完成了許多額外工作。如顧保興不僅負責物理實驗室而且兼教化學，其他老師都兼老技課，很多同志還有許多其他兼職工作。物理組是一個團結(jié)奮進，改革向上的教研組！ 物理教研工作總結(jié) 10 本學期在區(qū)教研室和校領(lǐng)導的指導下，以構(gòu)建有效課堂為中心，營造和諧創(chuàng)新的教學氛圍，加強師德師風建設(shè)

54、，依靠全組教師，發(fā)揚主人翁精神和愛校意識，把握新課改的有利契機，樹立新的教育理念，使組內(nèi)各項工作有了很大進步。一、在重點工作上以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，加強復習課的課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面提高本組教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。1、在現(xiàn)有優(yōu)秀率較好的情況下，進一步做好優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作及差生的輔導工作。面向全體，提高兩率，大面積提高學生的中考成績。2、八年級學生狠抓基礎(chǔ)，減少差生率，對差生要有的放矢的給與幫助，掌握住最基本的技能和最基礎(chǔ)的知識。二、教學的重點工作結(jié)合新課標新課改的研究，以知識技能為載體，過程和方法為

55、途徑，使學生的情感態(tài)度價值觀得到充分的提升。具體工作主要有以下幾點：1、抓常規(guī)，加強基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理。加強教學流程監(jiān)控，貫徹學校5+30+5+5的教學模式，確保教育教學秩序優(yōu)良，用先進的教學理念武裝自己，提高教學科研能力。2、抓同頭教師的集體備課制度。各年級在規(guī)定的教研時間里要在一起共同學習新課標。研究教材的重點難點，教學方法、教學形式、重點習題。研究中考指南，考試試題及課堂演示實驗等。做到群策群力，集思廣益。發(fā)揮集體的智慧，為上好每一節(jié)課做好充分準備。并及時交流和溝通教學中遇到的問題，取長補短。做到開學初有計劃，學期末有反思、有心得、有總結(jié)，在教學中不斷提高自身素質(zhì)和教學水平，確保學科成績不斷提

56、高，加強課題研究，提高教師的教科研水平，確保校本教研有效進行。3、突出骨干教師的示范作用。加大骨干的培養(yǎng)力度，搞好青年教師的追蹤，以"如何做一名優(yōu)秀的青年教師"為主題，促進青年教師的成長，做好青年教師的傳幫帶。新老教師互幫互學，老教師對青年教師在教學中遇到的問題及時給與指導。定期聽他們課，并且在課后及時點評，并進行教案檢查，使他們在比較短的時間內(nèi)。通過自身的努力和大家的幫助有長足的長進。本學期我代表物理組講了數(shù)字實驗室與物理整合課，盡快適應(yīng)教學的新形勢。4、繼續(xù)開展"人人講"活動，同組教師互相聽課、評課。并有評課記錄。每位青年教師每月至少聽8節(jié)，落實教改

57、專題，即"提高45分鐘課堂效率"提高教學質(zhì)量是我們的追求，為實現(xiàn)這一追求，要充分利用好課堂45分鐘的每一分鐘。充分調(diào)動學生的學積極性是我們的主要宗旨。本學期張向榮老師參加了河北省電視名師評比獲一等獎。5、加強學科教學與多媒體技術(shù)整合的研究，研究應(yīng)考策略，輕負高效復習。進一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責任到人，保證研究質(zhì)量，提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。路南一?？荚嚲拍昙壋煽儍?yōu)秀率第一，有效分第二。八年級有效分優(yōu)秀率均獲第一名的好成績。總之每位教師都各盡所能，克服了重重困難。王忠琪老師家老人有病，自身年歲大了，身體也不太好，但很好的完成