夏令營(yíng)活動(dòng)方案3篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_夏令營(yíng)活動(dòng)方案3篇 為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改?？下面是整理的夏令營(yíng)活動(dòng)方案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 夏令營(yíng)活動(dòng)方案 篇1 活動(dòng)主題：快樂體驗(yàn) 健康成長(zhǎng)活動(dòng)目的：學(xué)會(huì)自理、學(xué)會(huì)交往學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活;體驗(yàn)自然、體驗(yàn)友情、體驗(yàn)?zāi)サZ、體驗(yàn)生存；增強(qiáng)自信、增長(zhǎng)見識(shí)、增加本領(lǐng)、增進(jìn)友誼。五指行動(dòng)1、五指契約：以小組為單位，在A4紙上畫一只手的輪廓小組成員討論達(dá)到共識(shí)后，在每個(gè)手指上簽上要達(dá)到的共識(shí)目標(biāo)。 各小組展示他們的契約結(jié)果。2、進(jìn)化

2、論所有成員一起活動(dòng)演示從蛋人的演變過(guò)程3、風(fēng)火輪利用教師提供的報(bào)紙和膠帶，組成一個(gè)報(bào)紙輪。要求所有隊(duì)員在腳不沾地的情況下利用報(bào)紙輪完成一定路線，達(dá)到終點(diǎn)。用時(shí)少著勝。拓展活動(dòng)1、破冰小游戲：大雨小雨（根據(jù)四個(gè)口令做出相應(yīng)的動(dòng)作） 口令一：拍手口令二：原地跺腳口令三：用雙手拍大腿口令四：一邊拍手一邊跺腳配備4名教師 時(shí)間在20分鐘2、坐下起立（大陸漂移）講解活動(dòng)的規(guī)則：每?jī)晌煌瑢W(xué)在一起相互背靠背然后一起坐下去，然后胳膊互相勾在一起然后同時(shí)站立起來(lái)。站起時(shí)不許手扶地。每組人員經(jīng)過(guò)15分鐘的練習(xí)后要達(dá)到10人在一起能夠同時(shí)坐下起立。安全注意事項(xiàng)：在活動(dòng)前取下身上所有的物品放在指定位置。在活動(dòng)時(shí)不要擠

3、壓到其他同學(xué)配備4名教師 每2位教師帶40人時(shí)間在30分鐘3、松鼠搬家活動(dòng)的規(guī)則：將隊(duì)伍分成若干組，每組由三人組成，一人擔(dān)當(dāng)松鼠，另外兩人擔(dān)當(dāng)大樹。本活動(dòng)分為三個(gè)口令:松鼠搬家，要求松鼠迅速的離開自己的窩跑到別人家的窩里去 ，大樹則站在原地不動(dòng)。第二個(gè)口令為：樵夫砍柴，要求:樹動(dòng)松鼠不動(dòng)，樹要迅速和其他的樹從新組成一個(gè)家。第三個(gè)口令為：森林大火：要求松鼠和大樹打亂從新組建。每次口令下達(dá)后5秒內(nèi)找到自己的位置。如果在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒有找到，將會(huì)給大家表演一個(gè)小節(jié)目。4、滅菌先鋒活動(dòng)規(guī)則：給每個(gè)小隊(duì)提供一桶水，三十個(gè)氣球，一個(gè)空的水瓶，一空的桶和三根毛巾，活動(dòng)開始在起點(diǎn)安排四位同學(xué)，剩余六位同學(xué)兩兩

4、配對(duì)，站在制定的地方，每?jī)扇四靡粭l毛巾，活動(dòng)開始要求起點(diǎn)四名同學(xué)用空的水瓶將氣球裝水，然后將水球丟給下兩位同學(xué)，接水球的.同學(xué)只能用毛巾，身體的任何一部分不可接觸水球，如果水球掉在地上則教師沒收，直到將水球運(yùn)到空桶中，時(shí)間15分鐘，四個(gè)小隊(duì)一起比賽，時(shí)間結(jié)束空桶中水多為勝。配備4名教師 每2位教師帶40人時(shí)間在40分鐘鐵人三項(xiàng)”活動(dòng)方案（勇者創(chuàng)關(guān)、趣橋爭(zhēng)渡、涉水）活動(dòng)人數(shù)：80人左右活動(dòng)場(chǎng)地：東方綠舟園區(qū) 配備教師：4-6名教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生在遇到困難克服困難和團(tuán)結(jié)一致共同解決困難2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作，在合作與交流中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。3、培養(yǎng)學(xué)生果斷勇敢、不怕困難、勇往直前的拼搏精神和團(tuán)結(jié)互助

5、的集體主義精神。一、 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、鐵人三項(xiàng)成績(jī)單一份，寫字板2張，秒表四塊，2只筆2、將隊(duì)伍帶至活動(dòng)起點(diǎn)“勇者闖關(guān)“處集合，將人員分成若干組（男女搭配），每組10人并選取1名組長(zhǎng)，活動(dòng)以小組為單位進(jìn)行。3、讓學(xué)生放下隨身攜帶的物品（根據(jù)季節(jié)和氣候調(diào)整準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)間）二、活動(dòng)過(guò)程：1、勇者創(chuàng)關(guān)（比賽加體驗(yàn)）1、介紹勇者創(chuàng)關(guān)的路線：勇者創(chuàng)關(guān)有兩條道分別為：龍騰虎躍和勇往直前，兩條道平行。2、比賽路線：從龍騰虎躍出發(fā)然后到出口走馬路返回起點(diǎn)。3、講解比賽規(guī)則：從起點(diǎn)出發(fā)以后整個(gè)小組所有成員跑完所規(guī)定的路線安全的返回活動(dòng)終點(diǎn)。該項(xiàng)活動(dòng)記時(shí)，根據(jù)最后一位組員到達(dá)的時(shí)間長(zhǎng)短排定名次。如活動(dòng)中有組員無(wú)故放棄

6、活動(dòng)的小組失敗。如發(fā)現(xiàn)有組員沒有按照規(guī)定的路線活動(dòng)則成績(jī)?yōu)榱恪?、活動(dòng)安全注意事項(xiàng)：在活動(dòng)中有序前進(jìn)，不要擁擠，抓好兩邊的繩子。在過(guò)障礙時(shí)請(qǐng)互相幫助，任何人員禁止從高處直接跳下。5、講解體驗(yàn)路線：從勇往直前出發(fā)然后到出口，再走迷宮到迷宮出口沿馬路返回起點(diǎn)。2、趣橋爭(zhēng)渡1、介紹趣橋世界的23座橋梁。2、講解比賽路線：從波浪橋出發(fā)經(jīng)過(guò)鋼絲橋再經(jīng)過(guò)懸索橋然后經(jīng)過(guò)象棋橋結(jié)束。3、講解比賽規(guī)則：從起點(diǎn)出發(fā)以后整個(gè)小組所有成員完成所規(guī)定的路線安全的到達(dá)活動(dòng)終點(diǎn)。該項(xiàng)活動(dòng)記時(shí)，根據(jù)最后一位組員到達(dá)的時(shí)間長(zhǎng)短排定名次。如活動(dòng)中有組員無(wú)故放棄活動(dòng)的小組成績(jī)?yōu)榱?。如活?dòng)中有組員掉下水則加10秒。4、活動(dòng)安全注意事

7、項(xiàng)：放下隨身攜帶的任何物品，尤其是數(shù)碼產(chǎn)品。所有人員不得靠近河邊，以免掉入河中。 夏令營(yíng)活動(dòng)方案 篇2 春秋游活動(dòng)方案：特 色：可做到為不同的幼兒園獨(dú)家訂制活動(dòng)方案和內(nèi)容參加人員：幼兒園大中小班(5-7歲)地 點(diǎn)：戶外活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)親近大自然里的“野”趣味活動(dòng)，讓孩子們體驗(yàn)大自然賜予的真正樂趣。2、親子趣味競(jìng)賽、親子游戲，以改善親子關(guān)系。3、大自然中的職務(wù)的多樣性，引發(fā)孩子們的好奇心，引導(dǎo)孩子們觀察和認(rèn)識(shí)新事物。玩炫科技營(yíng)時(shí)間：5天4夜地點(diǎn)：上?；顒?dòng)對(duì)象：8-14歲的孩子課程目的：一、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)：1、獨(dú)立思考，獨(dú)立解決問題能力的培養(yǎng)2、發(fā)展幼兒無(wú)限潛能，塑造孩子新時(shí)代的生活實(shí)例3、邏輯

8、思維與推理能力，讓孩子除了認(rèn)知、及意外，更有抽絲剝繭的科學(xué)精神4、信息搜集與運(yùn)用能力5、發(fā)散性思維，處理問題時(shí)不在聚焦一點(diǎn)，而是懂得發(fā)散思考，相處多種解決問題的方式二、生活技能的培養(yǎng)：1、自主學(xué)習(xí)與自我管理能力讓孩子更主動(dòng)與自制，在未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)中將更具優(yōu)勢(shì)與贏的機(jī)會(huì)。2、環(huán)境適應(yīng)能力，適應(yīng)各種不同的環(huán)境，生存能力更強(qiáng)。3、主動(dòng)進(jìn)取與勇于挑戰(zhàn)精神，不被困難所擊退，迎難而上。4、溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，沖突過(guò)才懂得溝通，妥協(xié)過(guò)才懂得合作的，配合過(guò)才懂的團(tuán)隊(duì)的意義。蔚藍(lán)營(yíng)時(shí)間：三天兩夜地點(diǎn)：童領(lǐng)天下戶外基地課程目的：1、入營(yíng)三天兩夜，培養(yǎng)營(yíng)員良好的生活習(xí)慣;2、封閉式營(yíng)地，培養(yǎng)營(yíng)員樂于與人交往的性格;3、集

9、體生活，營(yíng)員間體驗(yàn)關(guān)愛與責(zé)任;4、分隊(duì)執(zhí)行活動(dòng)，滲透合作精神與團(tuán)隊(duì)意識(shí);5、通過(guò)競(jìng)賽，強(qiáng)化營(yíng)員堅(jiān)持與拼搏的優(yōu)秀意志品質(zhì);6、智慧性任務(wù)，給予營(yíng)員體會(huì)三思而后行之益處;每日晚間分享，培養(yǎng)營(yíng)員愿說(shuō)、會(huì)說(shuō)、能說(shuō)的領(lǐng)導(dǎo)力;國(guó)學(xué)營(yíng)時(shí)間：5天4夜地點(diǎn)：安徽、西安、蘇州、杭州等歷史文化發(fā)源地活動(dòng)對(duì)象：8-14歲的孩子課程目的：學(xué)國(guó)學(xué)以后，孩子會(huì)學(xué)到什么了?1、國(guó)學(xué)形成良好的習(xí)慣“細(xì)節(jié)決定成敗”，習(xí)慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)不知不覺地在這個(gè)軌道上運(yùn)行。2、國(guó)學(xué)可以開發(fā)智力。兒童讀國(guó)學(xué)經(jīng)典運(yùn)動(dòng)，就是提倡教十三歲以前的孩子讀書、背書。讀誦的內(nèi)容，包括中國(guó)傳統(tǒng)文化儒家、道家很基本的一些書，甚至也可以

10、包括一小部分佛家的書。3、國(guó)學(xué)可以培養(yǎng)優(yōu)秀品德。國(guó)學(xué)經(jīng)典中蘊(yùn)涵的傳統(tǒng)美德，在潛移默化中塑造著孩子們的人格，提升著孩子們的素養(yǎng)。孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)史子集，以讀經(jīng)為主，平時(shí)給孩子講孝道的故事，培養(yǎng)孩子的禮儀，培養(yǎng)孩子恭敬之心、感恩之心。4、國(guó)學(xué)可以和諧社會(huì)。國(guó)學(xué)可以啟迪孩子的天性，亦作用于家長(zhǎng)。國(guó)學(xué)，教給了人民群眾更多的寬容和理解。中國(guó)傳統(tǒng)文化是由儒、釋、道三家，文、史、哲三科，天、地、人三學(xué)合構(gòu)而成。5、學(xué)了國(guó)學(xué)后，孩子更懂得敬畏了對(duì)歷史學(xué)者的崇敬，對(duì)文明財(cái)富的敬仰。學(xué)習(xí)經(jīng)典的主要方式是行走、感受和誦讀，學(xué)習(xí)過(guò)程中眼到、口到、心到，可以促進(jìn)智力的多方面發(fā)展。 夏令營(yíng)活動(dòng)方案 篇3 活動(dòng)背景 一到幼兒園放假，如何安置孩子就成了很多父母的難心事。把孩子單獨(dú)放家里，怕他養(yǎng)成“小電視迷”；讓他自由活動(dòng)，又怕他出去變成野孩子，而且不安全。如何減輕負(fù)擔(dān)，讓孩子度過(guò)一個(gè)飽滿而有趣的暑假是每個(gè)父母的憂心難題?；顒?dòng)目標(biāo)讓孩子參加夏令營(yíng)，既可以開闊眼界，鍛煉意志，又能提高孩子的生活自理能力和社交能力，還可以解決安置難問題。“童心童勵(lì) 趣味一夏”夏令營(yíng)推出一系列趣味和知識(shí)性兼并的課程，孩子可根據(jù)自身興趣報(bào)讀不同主題的夏令營(yíng)，和其他小伙伴一起邊游戲邊學(xué)習(xí)，讓孩子的奇妙想法在這個(gè)小小夢(mèng)工場(chǎng)中燃燒吧！活