七年級上《論語十二章》優(yōu)秀課件

1、優(yōu)秀青年教師課件 孔府：孔府：孔子嫡系子孫孔子嫡系子孫居住地居住地孔府一角孔府一角二堂內(nèi)景二堂內(nèi)景三堂內(nèi)景三堂內(nèi)景后堂樓內(nèi)景后堂樓內(nèi)景圣府大門圣府大門人物及作品簡介人物及作品簡介 孔子孔子( (前前551551前前479) 479) ，名，名丘丘，字，字仲仲尼尼，春秋時期魯國人，我國歷史上偉，春秋時期魯國人，我國歷史上偉大的大的思想家思想家、教育家教育家，儒家學(xué)派儒家學(xué)派的創(chuàng)的創(chuàng)始人，被譽為始人，被譽為“萬世師表萬世師表”、“千古千古圣人圣人”。是世界十大思想家之首，聯(lián)。是世界十大思想家之首，聯(lián)合國教科文組織把他列為世界十大名合國教科文組織把他列為世界十大名人之一。人之一。 論語論語是是儒家儒

2、家經(jīng)典著作之一，由經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子孔子的弟子及再傳弟子編編寫寫而成。它而成。它以以語錄體語錄體和和對話體對話體為主，記錄了為主，記錄了孔子孔子及其弟子及其弟子的的言行言行。論語與大學(xué)。論語與大學(xué)中庸孟子并稱中庸孟子并稱“四書四書”，共二共二十篇十篇。四書：四書：論語論語、大學(xué)大學(xué) 中庸中庸、孟子孟子五經(jīng)：五經(jīng)：詩經(jīng)詩經(jīng)、尚書尚書、禮記禮記 周易周易、春秋春秋， 簡稱為簡稱為“詩、書、禮、易、春秋詩、書、禮、易、春秋” ” F F 富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)目標目標 1 1、積累文言詞語。積累文言詞語。 2 2、理解理解課課文文內(nèi)容內(nèi)容。 3 3、聯(lián)系自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷，體會

3、課文語言。聯(lián)系自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷，體會課文語言。 富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛停頓v 子曰：子曰：“學(xué)學(xué)/ /而時習(xí)之，不亦而時習(xí)之，不亦/ /說乎？有朋說乎？有朋/ /自遠方來，不亦自遠方來，不亦/ /樂樂乎？人不知乎？人不知/ /而不慍，不亦而不慍，不亦/ /君子君子乎乎?”?”富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛第一第一章章 子曰：子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎乎？人不知而不慍，不亦君子乎?”?”重點字詞解釋重點字詞解釋: : (1) (1) 子：先生，指孔子。子：先生，指孔子。(2) (2) 而：連詞，表順接。時：而：

4、連詞，表順接。時：按按時時 。之：代所學(xué)。之：代所學(xué)的的知識知識 (3) (3) 說：通說：通“悅悅”，愉快愉快。 (4) (4) 朋：指志同道合的人。亦：副詞，也。朋：指志同道合的人。亦：副詞，也。 (5) (5) 人不知：別人不了解自己。而：連詞，表轉(zhuǎn)折人不知：別人不了解自己。而：連詞，表轉(zhuǎn)折。卻，但是。卻，但是。 (6) (6) 慍：生氣，發(fā)怒。慍：生氣，發(fā)怒。(7)(7)君子：指道德君子：指道德上有修養(yǎng)的人。上有修養(yǎng)的人。富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛v翻譯：翻譯：孔子說孔子說:“:“學(xué)習(xí)之后時常地去復(fù)習(xí)，不學(xué)習(xí)之后時常地去復(fù)習(xí)，不也是愉快的嗎？有志同道合的朋友從遠方來，也是愉快的嗎？有志同

5、道合的朋友從遠方來，不也是高興的嗎？別人不了解我，我卻不生不也是高興的嗎？別人不了解我，我卻不生氣，不也是氣，不也是有道德修養(yǎng)的人有道德修養(yǎng)的人嗎？嗎？”v段解：段解：學(xué)學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)樂趣和修身做人習(xí)方法、學(xué)習(xí)樂趣和修身做人。第一則：討論學(xué)習(xí)方法、樂趣與個人修養(yǎng)第一則：討論學(xué)習(xí)方法、樂趣與個人修養(yǎng):不斷實習(xí)和溫習(xí)不斷實習(xí)和溫習(xí),方能牢固知識方能牢固知識,學(xué)習(xí)之樂學(xué)習(xí)之樂;朋友遠道而來朋友遠道而來,切磋促進切磋促進,人生之樂；人生之樂；自求長進自求長進,不怨他人不怨他人,提高修養(yǎng)。提高修養(yǎng)。注注:孔子講的學(xué)習(xí)孔子講的學(xué)習(xí),包括禮包括禮(禮節(jié)禮節(jié))、樂、樂(音樂音樂)射射(射箭射箭)、御、御(駕車

6、駕車)、詩、書。既要學(xué)書本、詩、書。既要學(xué)書本知識，又要實習(xí)各種技能，還要跟德育結(jié)合。知識，又要實習(xí)各種技能，還要跟德育結(jié)合。富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛停頓v 曾子曰：曾子曰：“吾日吾日/ /三省吾身：三省吾身：為人謀為人謀/ /而不忠乎而不忠乎? ?與朋友交與朋友交/ /而不信乎而不信乎? ?傳傳/ /不習(xí)乎不習(xí)乎?”?”富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛重點字詞解釋重點字詞解釋: (1)三?。ㄈ。▁ng）：多次反省。）：多次反省。 三，泛指多次。三，泛指多次。 (2)忠：指對人應(yīng)當(dāng)盡心竭力。忠：指對人應(yīng)當(dāng)盡心竭力。 (3)信：真誠、誠實信：真誠、誠實。 (4)傳：老師傳授的知傳：老師傳授的知識識。第

7、二第二章章: : 曾子曰：曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎吾日三省吾身：為人謀而不忠乎? ?與朋友交而不與朋友交而不信乎信乎? ?傳不習(xí)乎傳不習(xí)乎?” ?” 富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛v翻譯：翻譯：曾參說曾參說:“:“我每天多次地反省自我每天多次地反省自己己: :替別人辦事是不是盡心盡力呢替別人辦事是不是盡心盡力呢 ？跟？跟朋友交往是不是守信呢？老師傳授的知朋友交往是不是守信呢？老師傳授的知識是否復(fù)習(xí)過了呢？識是否復(fù)習(xí)過了呢？ v段解：段解：強調(diào)治學(xué)的人必須重視道德修養(yǎng)。強調(diào)治學(xué)的人必須重視道德修養(yǎng)。富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛停頓v 子曰：子曰：“吾十有五吾十有五/ /而志于而志于學(xué)，三十學(xué)

8、，三十/ /而立，四十而立，四十/ /而不惑，而不惑，五十五十/ /而知天命，六十而知天命，六十/ /而耳順，而耳順，七十七十/ /而從心所欲，不逾矩。而從心所欲，不逾矩?！备话仓袑W(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛重點字詞解釋重點字詞解釋: (1)十有五：指十五歲，十有五：指十五歲，“有有”同同“又又”，用在整數(shù)，用在整數(shù)和零數(shù)之間。和零數(shù)之間。 (2)惑：迷惑，疑惑?；螅好曰螅苫?。 (3)天命：指不能為人力所支天命：指不能為人力所支配的事情。配的事情。 (4)耳順：能聽進不同意見。耳順：能聽進不同意見。 (5)從心所欲：隨自己從心所欲：隨自己心意想怎樣就怎樣。（心意想怎樣就怎樣。（6）逾矩：逾，超過；矩，

9、規(guī)矩。）逾矩：逾，超過；矩，規(guī)矩。第第三章三章: : 子曰：子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛v翻譯：翻譯：孔子說：孔子說：“我十五歲立志學(xué)習(xí)，三十我十五歲立志學(xué)習(xí)，三十歲時有所成就，四十歲時掌握了知識而不致歲時有所成就，四十歲時掌握了知識而不致迷惑，五十歲了解并順應(yīng)了自然規(guī)律，六十迷惑，五十歲了解并順應(yīng)了自然規(guī)律，六十歲聽別人說話能明辨別真假，七十歲可能隨歲聽別人說話能明辨別真假，七十歲可能隨心所欲，又不超過規(guī)矩。

10、心所欲，又不超過規(guī)矩?！眝段解：段解：孔子自述他學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的過程。孔子自述他學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的過程。富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛停頓v 子曰：子曰：“溫故溫故/ /而知新，可而知新，可以以/ /為師矣。為師矣?！备话仓袑W(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛第第四章四章: : 子曰：子曰：“溫故而知新，可以為師矣。溫故而知新，可以為師矣。”重點字詞重點字詞解釋解釋：（1 1）溫：溫習(xí)，復(fù)習(xí)。）溫：溫習(xí)，復(fù)習(xí)。 （2 2）故：舊的，原來的。故：舊的，原來的。這里這里指學(xué)過的知識指學(xué)過的知識. . （3 3）新：新的理解與體會。）新：新的理解與體會。（4 4）而：連詞，表示順而：連詞，表示順接接。 （5 5）知：領(lǐng)悟，獲得。知：

11、領(lǐng)悟，獲得。 （6 6）可：可以?？桑嚎梢?。（7 7）以：憑借。以：憑借。（8 8） 為：成為，為：成為，做。做。 （9 9）矣：語氣詞，表肯定。）矣：語氣詞，表肯定。富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛v翻譯翻譯：孔子說：孔子說：“復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，從中獲復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，從中獲得新的見解與體會得新的見解與體會, ,憑借這憑借這一一點就可以當(dāng)老師點就可以當(dāng)老師了。了?！?v段解段解：學(xué)習(xí)方法。強調(diào)溫故知新。學(xué)習(xí)方法。強調(diào)溫故知新。富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛停頓v 子曰：子曰：“學(xué)而不思學(xué)而不思/ /則罔，則罔，思而不學(xué)思而不學(xué)/ /則殆。則殆?！备话仓袑W(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛翻譯翻譯：孔子說孔子說:“:“只讀書卻不

12、思考就會感到迷茫，只只讀書卻不思考就會感到迷茫，只是思考而不讀書就會對思想有害。是思考而不讀書就會對思想有害?！?” 段解：段解：學(xué)習(xí)方法。闡述學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系，強學(xué)習(xí)方法。闡述學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系，強調(diào)學(xué)習(xí)與思考要相結(jié)合。調(diào)學(xué)習(xí)與思考要相結(jié)合。第第五章五章: : 子曰：子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！敝攸c重點字詞解釋字詞解釋: 而：連詞，表示轉(zhuǎn)折。而：連詞，表示轉(zhuǎn)折。 則：連詞，相當(dāng)于則：連詞，相當(dāng)于“就就”、“便便”。 罔（罔（wng）：）：迷惑迷惑，意思是感到迷茫而無所適從。，意思是感到迷茫而無所適從。 殆（殆（di）：本意是危險，這里指有害。）：本

13、意是危險，這里指有害。富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛停頓v 子曰：子曰：“賢哉，回也！一簞賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人食，一瓢飲，在陋巷，人/ /不不堪其憂，回堪其憂，回/ /也不改其樂。賢也不改其樂。賢哉，回也！哉，回也！”富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛重點字詞解釋：重點字詞解釋： 1 1、哉：感嘆語氣，多用于句子末尾。哉：感嘆語氣，多用于句子末尾。2 2、簞（簞（d d n)n) ：古代盛：古代盛飯的圓形竹器。飯的圓形竹器。 3 3、巷：顏回的住處。巷：顏回的住處。4 4、回：顏回，字子淵，孔子的弟子?；兀侯伝?，字子淵，孔子的弟子。翻譯：翻譯：孔子說：孔子說：“顏回的品質(zhì)是多么高尚啊！一簞飯

14、，一瓢顏回的品質(zhì)是多么高尚啊！一簞飯，一瓢水，住房在簡陋的小屋里，別人都忍受不了這種窮困清苦，水，住房在簡陋的小屋里，別人都忍受不了這種窮困清苦，顏回卻不改變他好學(xué)的樂趣，顏回的品質(zhì)真高尚??！顏回卻不改變他好學(xué)的樂趣，顏回的品質(zhì)真高尚??！” 段解：段解：贊揚顏回樂于學(xué)習(xí)、安于貧困的精神。贊揚顏回樂于學(xué)習(xí)、安于貧困的精神。第第六章六章 子曰：子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛停頓v 子曰：子曰：“知之者知之者/ /不如好之不如好之者，好之者者，好之者

15、/ /不如樂之者。不如樂之者?！备话仓袑W(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛翻譯：翻譯：孔子說：孔子說：“知道學(xué)習(xí)的人不如喜歡學(xué)習(xí)的人，知道學(xué)習(xí)的人不如喜歡學(xué)習(xí)的人，喜歡學(xué)習(xí)的人不如以學(xué)習(xí)為樂趣的人。喜歡學(xué)習(xí)的人不如以學(xué)習(xí)為樂趣的人?！?” 段解：段解：學(xué)習(xí)態(tài)度：以學(xué)習(xí)為快樂。學(xué)習(xí)態(tài)度：以學(xué)習(xí)為快樂。第第七章七章: : 子曰：子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?” 字詞解釋字詞解釋: （1）之：學(xué)問和事業(yè)。（）之：學(xué)問和事業(yè)。（2）者：代詞，）者：代詞，.的人的人（3）好（）好（ho)喜歡，愛好（喜歡，愛好（4）樂（）樂（l)以以.為樂趣為樂趣富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉

16、瑛停頓v 子曰：子曰：“飯疏食飯疏食/ /飲水，曲飲水，曲肱肱/ /而枕之，樂而枕之，樂/ /亦在亦在/ /其中矣。其中矣。不義不義/ /而富且貴，于我而富且貴，于我/ /如浮如浮云。云?！?” 富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛翻譯：翻譯：孔子說：孔子說：“吃粗糧，喝冷水，彎曲著胳膊當(dāng)枕吃粗糧，喝冷水，彎曲著胳膊當(dāng)枕頭，樂趣也就在這中間了。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母活^，樂趣也就在這中間了。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對于我來講就像是天上的浮云一樣。貴，對于我來講就像是天上的浮云一樣?！?” 段解：段解：道德修養(yǎng)。不義之財不能取，提倡道德修養(yǎng)。不義之財不能取，提倡“安貧樂道安貧樂道”的精神。的精神。第第八章八

17、章: : 子曰：子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！?” 字詞解釋字詞解釋: （1）飯：這里是吃飯的意思。）飯：這里是吃飯的意思。 (2)疏食疏食: :粗糧。粗糧。（3）水：在古代漢語中，）水：在古代漢語中，“水水”指冷水；指冷水；“湯湯”指熱水。指熱水。（4）曲肱：彎著胳膊。肱（）曲肱：彎著胳膊。肱（gng)，胳膊，胳膊，（5）于：對，對于。）于：對，對于。富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛停頓v 子曰：子曰：“三人行，必有三人行，必有/ /我我?guī)熝伞衿渖普邘熝?。擇其善? /而從之，其而從之，其不

18、善者不善者/ /而改之。而改之。”富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛翻譯：翻譯：孔子說孔子說:“:“幾個人在一起行走幾個人在一起行走, ,其中其中一一定有可定有可以當(dāng)以當(dāng)我老師的人我老師的人。要選擇他們的要選擇他們的優(yōu)點優(yōu)點來學(xué)習(xí)來學(xué)習(xí)，對于對于他們的缺點他們的缺點，（如果自己也有）就（如果自己也有）就加以加以改正。改正。”段解：段解：學(xué)習(xí)態(tài)度。無論何時何地都要虛心向別人學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度。無論何時何地都要虛心向別人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的缺點。習(xí)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的缺點。第第九章九章: : 子曰：子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。從之，?/p>

19、不善者而改之?！弊衷~解釋字詞解釋:（1）三人：幾個人（）三人：幾個人（2）焉：于此，意思是）焉：于此，意思是“在在其中其中”。（。（3）善善者者：好的方面，好的方面，優(yōu)點優(yōu)點。富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛停頓v 子在川上子在川上/曰：曰：“逝者如斯逝者如斯夫，不舍晝夜。夫，不舍晝夜?！备话仓袑W(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛翻譯：翻譯：孔子在河邊感嘆道：孔子在河邊感嘆道：“時光像流水一樣流時光像流水一樣流逝，日夜不停。逝，日夜不停?！倍谓舛谓猓簩W(xué)習(xí)態(tài)度。教育弟子要珍惜時間。學(xué)習(xí)態(tài)度。教育弟子要珍惜時間。 第第十章十章: 子在川上曰：子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。逝者如斯夫，不舍晝夜。”詞語解釋：詞語解釋：（

20、1 1）川：河，河流（）川：河，河流（2 2）逝者：指流逝的時光。逝，流逝）逝者：指流逝的時光。逝，流逝（3 3）斯：代詞，這，指河水。（）斯：代詞，這，指河水。（4 4）舍：舍棄。）舍：舍棄。富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛停頓v 子曰：子曰：“三軍三軍/ /可奪帥也，匹可奪帥也，匹夫夫/ /不可奪志也。不可奪志也?！备话仓袑W(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛翻譯：翻譯：孔子說：孔子說：“一國軍隊的主帥可以被奪去，一國軍隊的主帥可以被奪去，普通人的志向卻不可改變普通人的志向卻不可改變?！倍谓猓憾谓猓旱赖滦摒B(yǎng)。一個人應(yīng)該堅定信念，矢志不道德修養(yǎng)。一個人應(yīng)該堅定信念，矢志不渝。渝。 第第十一章十一章: : 子曰：子曰：“

21、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！?字詞字詞解釋解釋： （1） 三軍：古制，三軍：古制，12500人為一軍人為一軍 （2）匹夫：普通的人，男子漢。）匹夫：普通的人，男子漢。富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛停頓v 子子夏夏曰：曰：“博學(xué)博學(xué)/ /而篤志，而篤志，切問切問/ /而近思，仁而近思，仁/ /在其中矣。在其中矣?！备话仓袑W(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛翻譯：翻譯：子子夏說夏說：“廣泛地學(xué)習(xí)，并且有堅定的志向，懇切廣泛地學(xué)習(xí)，并且有堅定的志向，懇切地提問，多考慮當(dāng)前的事，仁德就在其中啊。地提問，多考慮當(dāng)前的事，仁德就在其中啊。” ” 段解：段解：學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法。第十第十二章二章:

22、 : 子子夏夏曰：曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。中矣?！弊衷~解釋字詞解釋: : 1 1、子、子夏夏：孔子的學(xué)生：孔子的學(xué)生。 2 2、篤（篤（d d)：忠實，堅守。：忠實，堅守。 3 3、切問而近思：懇切地提問，多考慮當(dāng)前的事。切問而近思：懇切地提問，多考慮當(dāng)前的事。 4 4、仁：仁德。仁：仁德。 用課文中的語句回答：孔子在學(xué)習(xí)用課文中的語句回答：孔子在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度和道德修養(yǎng)方面都有哪方法、學(xué)習(xí)態(tài)度和道德修養(yǎng)方面都有哪些主張？試就其中一點談?wù)勀愕捏w會。些主張？試就其中一點談?wù)勀愕捏w會。自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)三三富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛1、學(xué)而時習(xí)之，不

23、亦說乎？學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？（第一章）（第一章）2、溫故而知新，可以為師矣。溫故而知新，可以為師矣。（第四章）（第四章）3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（第五章）（第五章）4、博學(xué)而篤志，切問而近思（第十二章）、博學(xué)而篤志，切問而近思（第十二章）學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)方法：富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)態(tài)度：態(tài)度：1 1、人不堪其憂，回也不改其樂。（第六章）、人不堪其憂，回也不改其樂。（第六章）2 2、知之者不如好之者，好之者不如樂之者、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。 （第七章）（第七章）3 3、三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱?/p>

24、之，其不善者而改之。其不善者而改之。 （第九章）（第九章）4、逝者如斯夫，不舍晝夜。、逝者如斯夫，不舍晝夜。 （第十章）（第十章）修身做人修身做人 1 1、人不知而不慍，不亦君子乎人不知而不慍，不亦君子乎（第一章）（第一章） 2 2、吾日三省吾身吾日三省吾身（第二章）（第二章） 3 3、吾十有五而志于學(xué)、吾十有五而志于學(xué)不逾矩不逾矩（第三章）（第三章） 4 4、人不堪其憂，回也不改其樂（第六章）、人不堪其憂，回也不改其樂（第六章） 5 5、不義而富且貴，于我如浮云（第八章）、不義而富且貴，于我如浮云（第八章） 6 6、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也（第十一章）、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也（第十

25、一章）成語歸納成語歸納v不亦樂乎不亦樂乎 v 三省吾身三省吾身v三十而立三十而立v溫故知新溫故知新v不舍晝夜不舍晝夜v三人行，必有我?guī)熑诵?，必有我?guī)焩擇善而從擇善而從v逝者如斯逝者如斯v匹夫不可奪其志匹夫不可奪其志 課文有的內(nèi)容談了學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，課文有的內(nèi)容談了學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，有的內(nèi)容談了道德修養(yǎng)和為人處世之道，都有的內(nèi)容談了道德修養(yǎng)和為人處世之道，都有著深刻的教育意義。學(xué)過本文后我們要反有著深刻的教育意義。學(xué)過本文后我們要反省自己在哪些方面做得好些，哪些方面做得省自己在哪些方面做得好些，哪些方面做得不好，應(yīng)怎樣改進。這樣我們才能達到學(xué)習(xí)不好，應(yīng)怎樣改進。這樣我們才能達到學(xué)習(xí)的目的

26、。的目的。小小 結(jié)：結(jié)： 解釋下列紅色詞語的意思。解釋下列紅色詞語的意思。1 1、學(xué)而時習(xí)之，不亦、學(xué)而時習(xí)之，不亦說說乎？乎？2 2、吾日三、吾日三省省吾身。吾身。3 3、七十而從心所欲，不七十而從心所欲，不逾逾矩矩。4 4、好好之者不如樂之者之者不如樂之者。5 5、博學(xué)而博學(xué)而篤篤志，切問而近思志，切問而近思。（“說說”通通“悅悅”，愉快），愉快）（自我檢查，自我檢查，反?。┓词。ㄔ竭^，超過越過，超過）（喜歡，愛好喜歡，愛好）（忠實忠實, 堅守堅守）課堂練習(xí)孔子簡介v孔子孔子, ,名名_,_,字字_,_,我國古代偉大的我國古代偉大的_和和_ _ v孔子政治主張的基本內(nèi)容是孔子政治主張的基

27、本內(nèi)容是_ _ v孔子晚年致力于古代文化典籍的整理孔子晚年致力于古代文化典籍的整理,“,“六經(jīng)六經(jīng)”就是由他整理的就是由他整理的, ,分別是分別是_v孔子的言論主要記載在孔子的言論主要記載在中中. .這部書這部書是他的弟子和孔門后學(xué)輯錄的是他的弟子和孔門后學(xué)輯錄的, ,是我國古代一是我國古代一部著名的部著名的_體的體的_經(jīng)典經(jīng)典 。 仁禮學(xué)說 詩、書、禮、樂、易、春秋 語錄語錄儒家儒家翻譯下列句子翻譯下列句子: 1 1、有朋自遠方來，不亦樂乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？2 2、三十而立，四十而不惑、三十而立，四十而不惑3 3、溫故而知新溫故而知新4 4、三人行，必有我?guī)熝?。三人行，必有我?guī)熝伞?

28、、逝者如斯夫，不舍晝夜。、逝者如斯夫，不舍晝夜。6 6、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。 孔子學(xué)識淵博，但從不自傲。有一次他周游列國時，在孔子學(xué)識淵博，但從不自傲。有一次他周游列國時，在去晉國的路上，遇見一個七歲的孩子攔路，要他回答兩個問去晉國的路上，遇見一個七歲的孩子攔路，要他回答兩個問題才讓路。一個問題是：鵝的叫聲為什么大?？鬃哟鸬溃葫Z題才讓路。一個問題是：鵝的叫聲為什么大?？鬃哟鸬溃葫Z的脖子長，所以叫聲大。孩子說：青蛙的脖子很短，為什么的脖子長，所以叫聲大。孩子說：青蛙的脖子很短，為什么叫聲也很大呢？孔子無言以對。他慚愧地對學(xué)生說：叫聲也很大呢？孔子無言以對

29、。他慚愧地對學(xué)生說：“我不我不如他，他可以做我的老師啊！如他，他可以做我的老師??！ ” 這個事例證實了課文中的哪一句話？這個事例證實了課文中的哪一句話？三人行，必有我?guī)熝?。三人行，必有我?guī)熝?。課堂練習(xí)課堂練習(xí) 請根據(jù)以下提示，從課文找出相對應(yīng)的句子。請根據(jù)以下提示，從課文找出相對應(yīng)的句子。 （2 2）在全國中學(xué)生夏令營開營儀式上，主持人說：）在全國中學(xué)生夏令營開營儀式上，主持人說：“ “ ，。對遠道而來的朋友，我。對遠道而來的朋友，我們感到由衷的高興，歡迎大家來這里！們感到由衷的高興，歡迎大家來這里！” ” （1 1）孔子認為學(xué)習(xí)要時常復(fù)習(xí)的句子是：）孔子認為學(xué)習(xí)要時常復(fù)習(xí)的句子是： “ “，

30、 ” ”。（3）孔子強調(diào)虛心學(xué)習(xí)別人的長處，克服自己的）孔子強調(diào)虛心學(xué)習(xí)別人的長處，克服自己的短處的句子是：短處的句子是：“，”。 課堂練習(xí) 請根據(jù)以下提示，從課文找出相對應(yīng)的句子。請根據(jù)以下提示，從課文找出相對應(yīng)的句子。（4 4）子曰：）子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也。無益，不如學(xué)也?！边@與本文哪一則內(nèi)容相似？這與本文哪一則內(nèi)容相似？“，”（5）論語論語中強調(diào)時間重要性的句子是：中強調(diào)時間重要性的句子是： “，” （6 6）文中強調(diào)要經(jīng)常進行自我反省的內(nèi)容是：）文中強調(diào)要經(jīng)常進行自我反省的內(nèi)容是： “？”富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛（7）論語中

31、說向一切人學(xué)習(xí)，隨時隨地都要）論語中說向一切人學(xué)習(xí)，隨時隨地都要注意學(xué)習(xí)的句子注意學(xué)習(xí)的句子_，_。 （9）孔子教育學(xué)生要珍惜時間孔子教育學(xué)生要珍惜時間的句子是的句子是：_，_。 （10） 孔子孔子告訴學(xué)生一個人應(yīng)該堅定信念，矢志告訴學(xué)生一個人應(yīng)該堅定信念，矢志不渝是：不渝是：_，_。（11）子夏的學(xué)習(xí)方法是子夏的學(xué)習(xí)方法是：_，_。（12）孔子強調(diào)虛心學(xué)習(xí)別人的長處，克服自己）孔子強調(diào)虛心學(xué)習(xí)別人的長處，克服自己的短處的句子是：的短處的句子是：_，_。 看誰填的對看誰填的對富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛1.1.論語中闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是：論語中闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是： 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。2