如何培養(yǎng)孩子的自信心課件

1培養(yǎng)自信的孩子2023/1/41培養(yǎng)自信的孩子2022/12/281、什么是自信

2、為什么孩子缺乏自信

3、如何培養(yǎng)孩子的自信

2023/1/421、什么是自信

2、為什么孩子缺乏自信

3、如何培養(yǎng)孩子什么是自信？1什么是自信?2023/1/43什么是自信？1什么是自信?2022/12/283什么是自信？1自信是一種感覺，源于內(nèi)在。是一種能量，也可以稱為一種情緒體2023/1/44什么是自信？1自信是一種感覺，源于內(nèi)在。2022/12/28什么是自信？1外在特征：做自己不傷害別人充滿活力富有激情敢于挑戰(zhàn)勇于擔(dān)當(dāng)友善謙和

儀態(tài)大方2023/1/45什么是自信？1外在特征：做自己不傷害別人充滿活力富有什么是自信？1分析現(xiàn)狀，明確重要性

有的因為父母從小溺愛，過分的依賴壓抑了孩子的自由發(fā)展，也導(dǎo)致他們遇事縮手縮腳，遇到困難畏難發(fā)愁；有的由于父母的過分嚴(yán)厲，形成了孩子怯弱的性格，在公眾場合容易怯場；有的由于性格內(nèi)向，總是沉默寡言；有的自尊心強，生怕別人嘲笑，因而喪失信心。

2023/1/46什么是自信？1分析現(xiàn)狀，明確重要性有的因為父母從小溺什么是自信？1分析現(xiàn)狀，明確重要性不敢大膽表現(xiàn)自我；有的學(xué)習(xí)能力比較差，失敗的體驗比較多，在屢戰(zhàn)屢敗中導(dǎo)致精神萎靡不振；有的缺乏必要的交往知識和主動性，很難與同學(xué)建立情感，不敢主動與同學(xué)交往，躲在被人遺忘的角落……2023/1/47什么是自信？1分析現(xiàn)狀，明確重要性不敢大膽表現(xiàn)自我；有的學(xué)習(xí)為什么孩子缺少自信2教育的缺失2023/1/48為什么孩子缺少自信2教育的缺失2022/12/288為什么孩子缺少自信2（一）影響自信的因素溺愛，過分依賴，壓抑了孩子的自由發(fā)展過分嚴(yán)厲，錯誤是否被允許情緒是否被接納需求是否被滿足學(xué)習(xí)能力較差性格內(nèi)向，缺乏必要的交往知識和主動性2023/1/49為什么孩子缺少自信2（一）影響自信的因素溺愛，過分依賴，壓抑為什么孩子缺少自信2溺愛，過分依賴，壓抑了孩子的自由發(fā)展2023/1/410為什么孩子缺少自信2溺愛，過分依賴，壓抑了孩子的自由發(fā)展20為什么孩子缺少自信2過分嚴(yán)厲，錯誤是否被允許錯誤的意義？吃一塹長一智。動機好先肯定；方法對再肯定；結(jié)果不好進(jìn)行引導(dǎo)。不允許犯錯就導(dǎo)致不敢嘗試和膽怯退縮。2023/1/411為什么孩子缺少自信2過分嚴(yán)厲，錯誤是否被允許錯誤的意義？為什么孩子缺少自信2情緒是否被接納對一個人深沉的愛，不是安慰他說：你很好你很棒，而是告訴他：你好了很好，你不好了也沒關(guān)系。2023/1/412為什么孩子缺少自信2情緒是否被接納對一個人深沉的愛，不是安慰為什么孩子缺少自信2區(qū)分“聽話”和“聽進(jìn)”是兩回事。我們很多家長抱怨對方“不聽話”，老公不聽話、孩子不聽話、學(xué)生不聽話、下屬不聽話……2023/1/413為什么孩子缺少自信2區(qū)分“聽話”和“聽進(jìn)”是兩回事。2022為什么孩子缺少自信2我們需要的是孩子“聽進(jìn)我們的話”而不是“聽話”。是什么導(dǎo)致我們聽不進(jìn)別人的話呢？

其中一個重要的阻力就是“情緒”；2023/1/414為什么孩子缺少自信2我們需要的是孩子“聽進(jìn)我們的話”而不是“為什么孩子缺少自信2關(guān)注“孩子感受”。科學(xué)家教宗旨——先情緒；后事件；2023/1/415為什么孩子缺少自信2關(guān)注“孩子感受”。2022/12/281為什么孩子缺少自信2比如：女兒：最近好辛苦；媽媽：馬上就要高考了，你不要再這樣緊張；女兒：我看不進(jìn)去書；媽媽：沒事的，堅持一下，沒有幾天了。女兒：（哭泣著點頭，走開）2023/1/416為什么孩子缺少自信2比如：2022/12/2816為什么孩子缺少自信2孩子：媽媽，好熱啊。媽媽：胡說，這哪里熱，把衣服穿上，小心感冒。孩子：我不想穿這件毛衣；媽媽：你必須穿，要是感冒了我可不管。孩子：我不穿；媽媽：（聲音提高）你敢！少說廢話，快給我穿上。2023/1/417為什么孩子缺少自信2孩子：媽媽，好熱啊。2022/12/28為什么孩子缺少自信2假如是這樣對話呢？女兒：最近好辛苦；媽媽：我知道你心里很緊張，擔(dān)心臨場發(fā)揮不好；女兒：是的；媽媽：這感覺是不爽，我有時也會這樣。我看你需要休息一下，我們下去走走吧？（邊說邊撫摸孩子的背）女兒：算了，我還是復(fù)習(xí)吧。2023/1/418為什么孩子缺少自信2假如是這樣對話呢？2022/12/281為什么孩子缺少自信2孩子：好熱啊。媽媽：我知道你很熱，所以不想穿毛衣。孩子：嗯；媽媽：不過，最近流感很兇的，所以我要你提前穿上。孩子：但是我現(xiàn)在好熱啊；媽媽：我知道你很熱，這樣吧，你把袖子挽起來，我拿把扇子給你扇，一會兒你就不熱了。孩子：……（要點：只要孩子沒有產(chǎn)生激烈情緒…）2023/1/419為什么孩子缺少自信2孩子：好熱啊。2022/12/2819為什么孩子缺少自信22023/1/4請大家說出自己聽到下列孩子的話語時經(jīng)常回應(yīng)的對話；我討厭妹妹！家長：怎么能這樣說呢/不準(zhǔn)這樣說妹妹；20為什么孩子缺少自信22022/12/28請大家說出自己聽到下為什么孩子缺少自信22023/1/4語文課沒意思家長：什么？你知道嗎？別的小朋友都學(xué)會了那么多，你什么都不會？21為什么孩子缺少自信22022/12/28語文課沒意思家長：什為什么孩子缺少自信2需求是否被滿足心理需要（情感滿足）生理需要2023/1/422為什么孩子缺少自信2需求是否被滿足心理需要（情感滿足）202為什么孩子缺少自信2（二）打擊孩子自信的利器缺失安全感

追求完美

評判與比較

貶損、嘲弄、過獎

身心暴力

冷漠放棄2023/1/423為什么孩子缺少自信2（二）打擊孩子自信的利器缺失安全感20如何培養(yǎng)孩子的自信心3自卑的形成過程2023/1/424如何培養(yǎng)孩子的自信心3自卑的形成過程2022/12/2824如何培養(yǎng)孩子的自信心3幾點建議：鼓勵孩子去嘗試他（或她）想干的事情，而不應(yīng)懷疑孩子的能力，以免打擊孩子的自信心。要注意以孩子現(xiàn)有的能力為基礎(chǔ)，引導(dǎo)孩子在分析失敗原因的基礎(chǔ)上，何不再嘗試一次。創(chuàng)設(shè)盡可能的條件，讓孩子體驗成功的快樂。在家庭中，父母應(yīng)盡量提供機會，幫助孩子自己解答問題。適時鼓勵孩子參加一些競爭性的文體活動，如足球比賽。書法比賽、演講比賽。2023/1/425如何培養(yǎng)孩子的自信心3幾點建議：鼓勵孩子去嘗試他（或她）想干如何培養(yǎng)孩子的自信心3（一）接納、賞識、贊美贊美的原則與技巧1、出自真誠2、符合實際3、具體明確4、把握時機2023/1/426如何培養(yǎng)孩子的自信心3（一）接納、賞識、贊美贊1、出自真誠2如何培養(yǎng)孩子的自信心3（二）期望要有“度”

前不久的一項調(diào)查結(jié)果顯示，父母對子女職業(yè)的期望，選擇最高的分為醫(yī)生24.8％）、技術(shù)員和工程師（22.09％）、大學(xué)教師和科技人員（17.05％）、演員、運動員、翻譯家（16.67％），而選擇工人和商業(yè)服務(wù)人員的不足2％。那么，家長究竟怎樣正確的把握對待孩子的期望呢？

2023/1/427如何培養(yǎng)孩子的自信心3（二）期望要有“度”前不久的一項調(diào)查如何培養(yǎng)孩子的自信心3

1）父母要拓寬期望面，不要只限于智能與學(xué)業(yè)。

2）父母的期望務(wù)必符合孩子的能力水平與志向愛好。

3）父母對期望的表達(dá)要適度，重在激發(fā)孩子的行為動機。

須知，我們的事業(yè)行行需要人才，行行出狀元，如果期望孩子能在一兩個領(lǐng)域里出類拔萃，做一個高級技師，做一個出色的熟練工人，也不失為現(xiàn)實的期望。

2023/1/428如何培養(yǎng)孩子的自信心31）父母要拓寬期望面，不要只限于智能如何培養(yǎng)孩子的自信心3（三）讓孩子嘗試錯誤孩子要到山里去參加為期兩天的野營，他自己做了準(zhǔn)備工作。媽媽檢查了他的行李，發(fā)現(xiàn)他沒有準(zhǔn)備足夠的衣服，因為山里要比平原冷得多；而且也沒帶手電筒，這是野營時經(jīng)常需要帶的東西。但媽媽并沒有給兒子提示。

過了兩天，媽媽問回來的兒子：‘“怎么樣，玩得開心嗎？”

孩子說：“我的衣服帶得太少了，而且，由于我沒帶手電筒，每天晚上都問別人借，這兩件事搞得我好狼狽。”

媽媽說：“為什么衣服少帶了呢？”

2023/1/429如何培養(yǎng)孩子的自信心3（三）讓孩子嘗試錯誤孩如何培養(yǎng)孩子的自信心3“我以為那兒的天氣和這里一樣，沒有想到山里會那么冷！下次再去，我就知道該如何做了?！蔽覀兊慕逃械臅r候就是這樣，在孩子準(zhǔn)備去做或正在做一件事情的時候，教育者依據(jù)自己的經(jīng)驗，往往會預(yù)計到有可能發(fā)生的后果，這種后果可能是成功或是正確的，也可能是失敗或是錯誤的。如果是成功或是正確的，教育者當(dāng)然不會干預(yù)，但如果已經(jīng)估計到孩子準(zhǔn)備做或正在做的事可能會失敗甚至有“錯誤”，許多教育者采用的是“馬上制止”或“糾正”之類的方法，其目的是為了讓孩子避免失敗或少犯錯誤，而孩子的母親卻采用了讓孩子嘗試“錯誤”的方法。2023/1/430如何培養(yǎng)孩子的自信心3“我以為那兒的天氣和如何培養(yǎng)孩子的自信心3我們究竟該怎么做呢？2023/1/431如何培養(yǎng)孩子的自信心3我們究竟該怎么做呢？2022/12/2如何培養(yǎng)孩子的自信心3所謂經(jīng)驗是指在實踐的過程中獲得的知識和技能，或者就是指一種經(jīng)歷。從這個意義上講，我們常常采用的‘馬上制止”或“糾正”之類的方法，表面上是幫助了孩子，實際上是剝奪了孩子在實踐中獲得寶貴經(jīng)驗的良好機會。再來看看這位媽媽的做法。首先，她給了孩子一個機會，讓孩子在嘗試中，而且是在嘗試“錯誤”的實踐過程中獲得了經(jīng)驗。正是由于這樣的經(jīng)驗，孩子自己找到了解決此類問題的方法，也為他今后運用已有的經(jīng)驗解決問題提供了可能性。更重要的是，孩子這種自己解決問題的意識和能力的形成是一種真正意義上的“自我建構(gòu)”。

2023/1/432如何培養(yǎng)孩子的自信心3所謂經(jīng)驗是指在實踐的過如何培養(yǎng)孩子的自信心3現(xiàn)代教育的理念告訴我們，讓孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)要比學(xué)會知識重要得多。學(xué)會學(xué)習(xí)是必須以孩子們的原有經(jīng)驗為基礎(chǔ)的。要提高孩子們的學(xué)習(xí)能力，就應(yīng)該多給孩子體驗的機會，讓他們?nèi)L試成功，甚至是嘗試失敗和錯誤，只有這樣，才會使他們積累起自己的經(jīng)驗，并能運用這些經(jīng)驗更好地去自己解決問題。2023/1/433如何培養(yǎng)孩子的自信心3現(xiàn)代教育的理念告訴我們，讓孩子們學(xué)會學(xué)謝謝大家2023/1/434謝謝大家2022/12/283435培養(yǎng)自信的孩子2023/1/41培養(yǎng)自信的孩子2022/12/281、什么是自信

2、為什么孩子缺乏自信

3、如何培養(yǎng)孩子的自信

2023/1/4361、什么是自信

2、為什么孩子缺乏自信

3、如何培養(yǎng)孩子什么是自信？1什么是自信?2023/1/437什么是自信？1什么是自信?2022/12/283什么是自信？1自信是一種感覺，源于內(nèi)在。是一種能量，也可以稱為一種情緒體2023/1/438什么是自信？1自信是一種感覺，源于內(nèi)在。2022/12/28什么是自信？1外在特征：做自己不傷害別人充滿活力富有激情敢于挑戰(zhàn)勇于擔(dān)當(dāng)友善謙和

儀態(tài)大方2023/1/439什么是自信？1外在特征：做自己不傷害別人充滿活力富有什么是自信？1分析現(xiàn)狀，明確重要性

有的因為父母從小溺愛，過分的依賴壓抑了孩子的自由發(fā)展，也導(dǎo)致他們遇事縮手縮腳，遇到困難畏難發(fā)愁；有的由于父母的過分嚴(yán)厲，形成了孩子怯弱的性格，在公眾場合容易怯場；有的由于性格內(nèi)向，總是沉默寡言；有的自尊心強，生怕別人嘲笑，因而喪失信心。

2023/1/440什么是自信？1分析現(xiàn)狀，明確重要性有的因為父母從小溺什么是自信？1分析現(xiàn)狀，明確重要性不敢大膽表現(xiàn)自我；有的學(xué)習(xí)能力比較差，失敗的體驗比較多，在屢戰(zhàn)屢敗中導(dǎo)致精神萎靡不振；有的缺乏必要的交往知識和主動性，很難與同學(xué)建立情感，不敢主動與同學(xué)交往，躲在被人遺忘的角落……2023/1/441什么是自信？1分析現(xiàn)狀，明確重要性不敢大膽表現(xiàn)自我；有的學(xué)習(xí)為什么孩子缺少自信2教育的缺失2023/1/442為什么孩子缺少自信2教育的缺失2022/12/288為什么孩子缺少自信2（一）影響自信的因素溺愛，過分依賴，壓抑了孩子的自由發(fā)展過分嚴(yán)厲，錯誤是否被允許情緒是否被接納需求是否被滿足學(xué)習(xí)能力較差性格內(nèi)向，缺乏必要的交往知識和主動性2023/1/443為什么孩子缺少自信2（一）影響自信的因素溺愛，過分依賴，壓抑為什么孩子缺少自信2溺愛，過分依賴，壓抑了孩子的自由發(fā)展2023/1/444為什么孩子缺少自信2溺愛，過分依賴，壓抑了孩子的自由發(fā)展20為什么孩子缺少自信2過分嚴(yán)厲，錯誤是否被允許錯誤的意義？吃一塹長一智。動機好先肯定；方法對再肯定；結(jié)果不好進(jìn)行引導(dǎo)。不允許犯錯就導(dǎo)致不敢嘗試和膽怯退縮。2023/1/445為什么孩子缺少自信2過分嚴(yán)厲，錯誤是否被允許錯誤的意義？為什么孩子缺少自信2情緒是否被接納對一個人深沉的愛，不是安慰他說：你很好你很棒，而是告訴他：你好了很好，你不好了也沒關(guān)系。2023/1/446為什么孩子缺少自信2情緒是否被接納對一個人深沉的愛，不是安慰為什么孩子缺少自信2區(qū)分“聽話”和“聽進(jìn)”是兩回事。我們很多家長抱怨對方“不聽話”，老公不聽話、孩子不聽話、學(xué)生不聽話、下屬不聽話……2023/1/447為什么孩子缺少自信2區(qū)分“聽話”和“聽進(jìn)”是兩回事。2022為什么孩子缺少自信2我們需要的是孩子“聽進(jìn)我們的話”而不是“聽話”。是什么導(dǎo)致我們聽不進(jìn)別人的話呢？

其中一個重要的阻力就是“情緒”；2023/1/448為什么孩子缺少自信2我們需要的是孩子“聽進(jìn)我們的話”而不是“為什么孩子缺少自信2關(guān)注“孩子感受”?？茖W(xué)家教宗旨——先情緒；后事件；2023/1/449為什么孩子缺少自信2關(guān)注“孩子感受”。2022/12/281為什么孩子缺少自信2比如：女兒：最近好辛苦；媽媽：馬上就要高考了，你不要再這樣緊張；女兒：我看不進(jìn)去書；媽媽：沒事的，堅持一下，沒有幾天了。女兒：（哭泣著點頭，走開）2023/1/450為什么孩子缺少自信2比如：2022/12/2816為什么孩子缺少自信2孩子：媽媽，好熱啊。媽媽：胡說，這哪里熱，把衣服穿上，小心感冒。孩子：我不想穿這件毛衣；媽媽：你必須穿，要是感冒了我可不管。孩子：我不穿；媽媽：（聲音提高）你敢！少說廢話，快給我穿上。2023/1/451為什么孩子缺少自信2孩子：媽媽，好熱啊。2022/12/28為什么孩子缺少自信2假如是這樣對話呢？女兒：最近好辛苦；媽媽：我知道你心里很緊張，擔(dān)心臨場發(fā)揮不好；女兒：是的；媽媽：這感覺是不爽，我有時也會這樣。我看你需要休息一下，我們下去走走吧？（邊說邊撫摸孩子的背）女兒：算了，我還是復(fù)習(xí)吧。2023/1/452為什么孩子缺少自信2假如是這樣對話呢？2022/12/281為什么孩子缺少自信2孩子：好熱啊。媽媽：我知道你很熱，所以不想穿毛衣。孩子：嗯；媽媽：不過，最近流感很兇的，所以我要你提前穿上。孩子：但是我現(xiàn)在好熱?。粙寢專何抑滥愫軣?，這樣吧，你把袖子挽起來，我拿把扇子給你扇，一會兒你就不熱了。孩子：……（要點：只要孩子沒有產(chǎn)生激烈情緒…）2023/1/453為什么孩子缺少自信2孩子：好熱啊。2022/12/2819為什么孩子缺少自信22023/1/4請大家說出自己聽到下列孩子的話語時經(jīng)常回應(yīng)的對話；我討厭妹妹！家長：怎么能這樣說呢/不準(zhǔn)這樣說妹妹；54為什么孩子缺少自信22022/12/28請大家說出自己聽到下為什么孩子缺少自信22023/1/4語文課沒意思家長：什么？你知道嗎？別的小朋友都學(xué)會了那么多，你什么都不會？55為什么孩子缺少自信22022/12/28語文課沒意思家長：什為什么孩子缺少自信2需求是否被滿足心理需要（情感滿足）生理需要2023/1/456為什么孩子缺少自信2需求是否被滿足心理需要（情感滿足）202為什么孩子缺少自信2（二）打擊孩子自信的利器缺失安全感

追求完美

評判與比較

貶損、嘲弄、過獎

身心暴力

冷漠放棄2023/1/457為什么孩子缺少自信2（二）打擊孩子自信的利器缺失安全感20如何培養(yǎng)孩子的自信心3自卑的形成過程2023/1/458如何培養(yǎng)孩子的自信心3自卑的形成過程2022/12/2824如何培養(yǎng)孩子的自信心3幾點建議：鼓勵孩子去嘗試他（或她）想干的事情，而不應(yīng)懷疑孩子的能力，以免打擊孩子的自信心。要注意以孩子現(xiàn)有的能力為基礎(chǔ)，引導(dǎo)孩子在分析失敗原因的基礎(chǔ)上，何不再嘗試一次。創(chuàng)設(shè)盡可能的條件，讓孩子體驗成功的快樂。在家庭中，父母應(yīng)盡量提供機會，幫助孩子自己解答問題。適時鼓勵孩子參加一些競爭性的文體活動，如足球比賽。書法比賽、演講比賽。2023/1/459如何培養(yǎng)孩子的自信心3幾點建議：鼓勵孩子去嘗試他（或她）想干如何培養(yǎng)孩子的自信心3（一）接納、賞識、贊美贊美的原則與技巧1、出自真誠2、符合實際3、具體明確4、把握時機2023/1/460如何培養(yǎng)孩子的自信心3（一）接納、賞識、贊美贊1、出自真誠2如何培養(yǎng)孩子的自信心3（二）期望要有“度”

前不久的一項調(diào)查結(jié)果顯示，父母對子女職業(yè)的期望，選擇最高的分為醫(yī)生24.8％）、技術(shù)員和工程師（22.09％）、大學(xué)教師和科技人員（17.05％）、演員、運動員、翻譯家（16.67％），而選擇工人和商業(yè)服務(wù)人員的不足2％。那么，家長究竟怎樣正確的把握對待孩子的期望呢？

2023/1/461如何培養(yǎng)孩子的自信心3（二）期望要有“度”前不久的一項調(diào)查如何培養(yǎng)孩子的自信心3

1）父母要拓寬期望面，不要只限于智能與學(xué)業(yè)。

2）父母的期望務(wù)必符合孩子的能力水平與志向愛好。

3）父母對期望的表達(dá)要適度，重在激發(fā)孩子的行為動機。

須知，我們的事業(yè)行行需要人才，行行出狀元，如果期望孩子能在一兩個領(lǐng)域里出類拔萃，做一個高級技師，做一個出色的熟練工人，也不失為現(xiàn)實的期望。

2023/1/462如何培養(yǎng)孩子的自信心31）父母要拓寬期望面，不要只限于智能如何培養(yǎng)孩子的自信心3（三）讓孩子嘗試錯誤孩子要到山里去參加為期兩天的野營，他自己做了準(zhǔn)備工作。媽媽檢查了他的行李，發(fā)現(xiàn)他沒有準(zhǔn)備足夠的衣服，因為山里要比平原冷得多；而且也沒帶手電筒，這是野營時經(jīng)常需要帶的東西。但媽媽并沒有給兒子提示。

過了兩天，媽媽問回來的兒子：‘“怎么樣，玩得開心嗎？”

孩子說：“我的衣服帶得太少了，而且，由于我沒帶手電筒，每天晚上都問別人借，這兩件事搞得我好狼狽?！?/p>

媽媽說：“為什么衣服少帶了呢？”

2023/1/463如何培養(yǎng)孩子的自信心3（三）讓孩子嘗試錯誤孩如何培養(yǎng)孩子的自信心