工作方案錦集8篇（二）

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_工作方案錦集8篇 為了確保我們的努力取得實(shí)效，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是為大家整理的工作方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 為認(rèn)真做好展覽會期間的安全保衛(wèi)工作，確保展覽會順利舉辦，特制定安全保衛(wèi)工作方案。一、展覽會活動(dòng)安排：1、布展時(shí)間：2、展覽時(shí)間：3、撤展時(shí)間：4、開幕式時(shí)間：地點(diǎn)：參加領(lǐng)導(dǎo)：5、其他表演或會議活動(dòng)：6、展覽內(nèi)容：7、組織方式：二、展覽會地點(diǎn)XXXX博覽中心三、組織領(lǐng)導(dǎo)在展覽會組委會領(lǐng)導(dǎo)下，由主（承）辦單位安全負(fù)責(zé)人會同有關(guān)部門負(fù)

2、責(zé)人組成展覽會安全保衛(wèi)組，負(fù)責(zé)展覽會期間的安全保衛(wèi)工作。1、安全保衛(wèi)組成員：展會安保組組長：（主辦單位負(fù)責(zé)人）展會安保副組長：（主辦單位分管負(fù)責(zé)人）（主辦單位分管負(fù)責(zé)人）2、展覽會期間安全保衛(wèi)力量的組成：1、組委會保衛(wèi)干部人2、組委會聘用安保力量人3、建鄴區(qū)保安公司聘用保安人（南京國際博覽心協(xié)助做好門禁、監(jiān)控、消防等工作，按責(zé)任分工負(fù)責(zé)夜間展館監(jiān)控，確保展品安全工作）四、安全保衛(wèi)工作任務(wù)1、制定展覽會安全保衛(wèi)制度，參展人員須知。2、維持展覽會布展、展期、撤展、開幕式期間展覽廳、室內(nèi)外各處的治安次序，控制人員，做好防火、防爆、防盜、防事故等事工作。3、負(fù)責(zé)展品在會展期間的安全，及車輛疏導(dǎo)工作。4

3、、配合公安機(jī)關(guān)對展會活動(dòng)的布展、開展、撤展期間的治安、消防工作進(jìn)行檢查，落實(shí)整改措施，及時(shí)消除不安全隱患，及處理展覽會期間發(fā)生的各種治安問題。五、責(zé)任分工按照“誰主辦，誰負(fù)責(zé)”的原則，展覽會組委會主辦單位負(fù)總責(zé)，承辦單位具體負(fù)責(zé)，安保組負(fù)責(zé)安全制度措施的落實(shí)。閉館時(shí)由展覽會保衛(wèi)組、南京國際博覽中心保衛(wèi)人員共同清場后做好交接并簽字，貴重物品等由參展單位自行保管，閉館期（當(dāng)天交接后次日交接前）展品的安全由南京國際博覽中心負(fù)責(zé)。六、工作措施1、對參展工作人員進(jìn)行安全教育，提出安全工作要求，將參展人員須知發(fā)到每個(gè)單位，并張貼與出入口處。2、認(rèn)真發(fā)證、驗(yàn)證、檢票，維持展區(qū)秩序，加強(qiáng)展區(qū)巡查，發(fā)現(xiàn)可疑情況

4、及時(shí)處理。3、展覽會安保組與南京國際博覽中心安保部及民警辦保持聯(lián)系，及時(shí)互通情況，每日召開碰頭會，交流情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究處理工作中遇到的疑難問題。4、布展和展覽期間，參展人員憑展覽會組委會統(tǒng)一印發(fā)的證件出入，參展物品一般只準(zhǔn)進(jìn)不準(zhǔn)出，因特殊情況需要將參展物品帶出展覽館，必須經(jīng)組委會同意，憑參展物品出門證，方可準(zhǔn)予帶出，展覽期間，參觀人員憑組委會印發(fā)的參觀票進(jìn)入展區(qū)。5，每天閉館前15分鐘用廣播向參展、參觀人員預(yù)告，做好閉館的準(zhǔn)備工作。閉館后，博覽中心關(guān)閉展區(qū)的電源；展覽會組委會安保組和博覽中心安保人員共同負(fù)責(zé)清理展廳，并進(jìn)行交接。七、工作要求1、提高警惕，做好防突發(fā)情況的應(yīng)急準(zhǔn)備。2、服從命

5、令，聽從指揮；嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。3、遇事沉著冷靜處理，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。4、嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，注意安全用電，防止意外事故。5、積極配合公安機(jī)關(guān)處理展覽會期間發(fā)生的相關(guān)案件。 工作方案 篇2 心理健康教育是通過心理衛(wèi)生的教育、心理品質(zhì)與能力的培養(yǎng)及處理心理問題的輔導(dǎo)，以全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)，最終促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展的一項(xiàng)科學(xué)系統(tǒng)的工程。中小學(xué)心理健康教育是根據(jù)中小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育活動(dòng)。國家教育部于1999年頒布了關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見，XX年8月又進(jìn)一步明確要求，下發(fā)了中小

6、學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要，在各地教育行政機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，我國中小學(xué)心理健康教育工作日益受到全社會的重視。在這樣的形勢下，我校作為一所具有“實(shí)驗(yàn)”“示范”作用的省級重點(diǎn)中學(xué)，應(yīng)如何繼續(xù)開展好心理健康教育活動(dòng)？作為基礎(chǔ)教育高級階段的高級中學(xué)又怎樣使目前的心理教育工作更深入、更系統(tǒng)的開展？此外，學(xué)校心理健康教育的任務(wù)、內(nèi)容、原則等在教育活動(dòng)中的落實(shí)尚須作進(jìn)一步的研究探討。為了保障心理健康教育工作順利進(jìn)行，結(jié)合德育工作，全面展開學(xué)校的心理教育活動(dòng)，為學(xué)校教育工作提供良好的心理基礎(chǔ)；優(yōu)化學(xué)校的心理環(huán)境；培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力；充分發(fā)揮學(xué)生的心理潛能，防治學(xué)生的種種心理健康調(diào)適問題，促進(jìn)其身心的健康發(fā)展，下面

7、從幾個(gè)方面來談?wù)勎覍ξ倚Ｐ睦斫】倒ぷ鏖_展和深化的想法。一、整體構(gòu)想根據(jù)高中教育的具體情況，從兩項(xiàng)基礎(chǔ)性活動(dòng)著手，以多項(xiàng)延展性活動(dòng)相配合，全方位的開展高中階段的心理健康教育活動(dòng)。兩項(xiàng)基礎(chǔ)：心理咨詢和心育課程是心理健康教育活動(dòng)的基礎(chǔ)性活動(dòng)，這兩項(xiàng)活動(dòng)獲得的第一手資料可為心理健康教育的科研工作提供參考。延展活動(dòng)：在開展心理健康教育兩項(xiàng)基礎(chǔ)性活動(dòng)的同時(shí)，以多項(xiàng)延展性活動(dòng)相配合，活動(dòng)形式多，涉及面廣，主要包括以下幾個(gè)方面：1）專題心理講座 2）心育主題班會 3）心理教育網(wǎng)站 4）心理廣播欄目 5）校報(bào)刊心理欄目 6）教師心理指導(dǎo) 7）家校通心理知識宣傳等等二、具體操作：1、必須設(shè)立專門的領(lǐng)導(dǎo)和組織機(jī)構(gòu)。

8、根據(jù)我校實(shí)際情況，對外求得專家的幫助，對內(nèi)建立一支以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為中心，以心理教育輔導(dǎo)老師和班主任為主體的心理教育隊(duì)伍。2、開設(shè)課程是普及學(xué)校心理健康教育的最基本的形式。針對學(xué)校各年級學(xué)生的實(shí)際情況，通過情境設(shè)計(jì)主體式討論、課堂即興小品表演、游戲等生動(dòng)活潑的教育形式，將深刻的內(nèi)涵寓于其中，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)而發(fā)展自我、完善自我，不斷開拓進(jìn)取，以主動(dòng)適應(yīng)社會發(fā)展的要求。a心理健康教育課堂教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施：適應(yīng)時(shí)代要求，從具體情況出發(fā)，將心理健康教育課程列入課表。通過每周0.5-1課時(shí)的課堂教學(xué)，比較系統(tǒng)、全面地向?qū)W生介紹心理科學(xué)知識，掃除“心盲”，指導(dǎo)學(xué)生提高素質(zhì)，發(fā)揮潛能。為防止心理健康教育醫(yī)學(xué)化和學(xué)科

9、化的傾向，避免把心理健康教育搞成心理學(xué)知識的傳授和心理學(xué)理論的教育，我們在實(shí)施心理健康教育的探索過程中，遵循 “心理教育活動(dòng)”的概念，通過各種活動(dòng)全方位的開展高中心理健康教育工作，最大限度的發(fā)揮高中階段心理健康教育的功能。b心育課的任務(wù)實(shí)踐任務(wù)：優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì)，預(yù)防心理疾病，倡導(dǎo)求助意識，促其全面發(fā)展。理論任務(wù)：在實(shí)踐領(lǐng)域內(nèi)，為中學(xué)心理科學(xué)理論的發(fā)展提供原始素材，為教育心理學(xué)研究提供事實(shí)依據(jù)，促進(jìn)學(xué)校心理服務(wù)體系理論的完善。c主要教學(xué)內(nèi)容）了解性單元：健康知識、心理特點(diǎn)、各種心理品質(zhì)等的認(rèn)知。）發(fā)展性單元：發(fā)展智力品質(zhì)（諸如觀察力、記憶力、想象力等）；培養(yǎng)學(xué)生的面對現(xiàn)實(shí)生活所需的基本生存能力

10、（諸如應(yīng)試心理、耐挫能力、交際能力等等）預(yù)防性單元：培養(yǎng)良好個(gè)性品質(zhì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題的能力以及主動(dòng)尋求幫助的意識。）解惑性單元：就教學(xué)和咨詢過程中發(fā)現(xiàn)的普遍問題，設(shè)計(jì)相應(yīng)的活動(dòng)方案，指導(dǎo)學(xué)生解除心理困惑的方法途徑。如新生進(jìn)校后面臨著重塑自我的心理調(diào)適過程。）測驗(yàn)性單元：為了有的放矢地開展工作，更為較合理地評估心理教育的成效，采用自編問卷調(diào)查和標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)相結(jié)合的方式進(jìn)行心理健康教育的測評。）活動(dòng)性單元：根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和各方面條件設(shè)計(jì)開展角色扮演心理互助、智力開發(fā)等心育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)情境，提供條件，使心育活動(dòng)的原理逐步內(nèi)化為學(xué)生良好的心理素質(zhì)。各年級心理健康教育內(nèi)容：高一年級：新生新環(huán)境適應(yīng)性教育，做好

11、初高中銜接工作。幫助學(xué)生學(xué)會自理生活，學(xué)會與人正確交往，樹立正確的友誼觀。開展禮儀教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。幫助學(xué)生完善個(gè)性，健全人格，培養(yǎng)責(zé)任心，增強(qiáng)社會公德意識，提高學(xué)生的自我控制能力。正確認(rèn)知,提高是非辨別能力, 誠實(shí)守信，言行一致。教育學(xué)生學(xué)會寬容、學(xué)會關(guān)心他人、懂得感恩、有愛心、有責(zé)任心等健康向上的心理品質(zhì)。為學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的心理問題提供咨詢幫助。對高一新生進(jìn)行適應(yīng)方面的測量、綜合素質(zhì)調(diào)查。高二年級：幫助學(xué)生盡快適應(yīng)文理分科后的學(xué)習(xí)生活，排除學(xué)習(xí)中不合理的憂慮，正確歸因，增強(qiáng)自信心。加強(qiáng)理想教育，感恩教育，健康情感教育。幫助學(xué)生完善個(gè)性，健全人格，培養(yǎng)良好性格。增強(qiáng)社會公德意

12、識，培養(yǎng)自我管理能力和自我調(diào)適能力，培養(yǎng)責(zé)任心，學(xué)會自律。正確認(rèn)知,提高是非辨別能力,誠實(shí)守信，言行一致。幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，培養(yǎng)健康的幸福觀和樂觀向上的積極心理。為學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的心理問題提供咨詢幫助。高三年級：關(guān)注學(xué)生的考試壓力，進(jìn)行高考準(zhǔn)備心態(tài)調(diào)查，幫助他們自我減壓，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會心理自我調(diào)適，掌握幾種身心調(diào)試法。進(jìn)一步加強(qiáng)理想教育，責(zé)任感教育，幫助學(xué)生建立科學(xué)的人生觀與價(jià)值觀。認(rèn)識自我價(jià)值，關(guān)心國家命運(yùn)，具有使命感，作出升學(xué)的最佳選擇。培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，敢于面對挫折和困難，具有進(jìn)取精神，塑造完美的人格。做好高三學(xué)生臨考前的心理疏導(dǎo)工作。d課堂教學(xué)策略課堂教

13、學(xué)以自主發(fā)展策略和調(diào)適指導(dǎo)策略為主。策略思想：在課堂教學(xué)中，教師充分相信學(xué)生、尊重學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的自身積極性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展的心理素質(zhì)。策略操作要點(diǎn)：一要學(xué)生主動(dòng)參與。課堂教學(xué)設(shè)計(jì)要考慮怎樣讓學(xué)生廣泛地參與，并激發(fā)學(xué)生參與心育活動(dòng)的積極性。二要學(xué)生自我評價(jià)。課堂教學(xué)重在啟發(fā)學(xué)生的自我認(rèn)知、自我評價(jià)，為自我悅納和自我發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。三要學(xué)生自我調(diào)控。簡單易操作的心理調(diào)適方法的介紹，讓學(xué)生學(xué)會自我調(diào)控，體現(xiàn)“一切為了學(xué)生”的教學(xué)理念。四要學(xué)生自我創(chuàng)造。在課堂教學(xué)中通過各種心理教學(xué)設(shè)計(jì)啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和培養(yǎng)創(chuàng)新能力。3、團(tuán)體輔導(dǎo)和講座是普及心理健康教育的具有針對性的形

14、式。以學(xué)生成長過程中遇到的各種問題和需要為主線，幫助學(xué)生學(xué)會接受問題、分析問題和解決問題。專題心理講座針對中學(xué)高級階段學(xué)生存在的普遍心理困惑，以普及心理學(xué)知識、介紹心理調(diào)適技巧和提高學(xué)生的自我認(rèn)知能力為主。根據(jù)每一年段的學(xué)生都比較容易出現(xiàn)一些突出的心理問題，深入而全面地對學(xué)生進(jìn)行教育，開出一系列縱向聯(lián)接、橫向配套的年段心理教育講座，如高一年的“適應(yīng)”教育，高二年的“立志”教育，高三年“理想”教育等。另外針對面臨共同心理不適的學(xué)生進(jìn)行小團(tuán)體心理輔導(dǎo)或心理訓(xùn)練，利用團(tuán)體的資源進(jìn)行心理幫助，增強(qiáng)心理健康教育的趣味性和實(shí)效性。4 、建立系統(tǒng)的學(xué)生心理健康檔案是學(xué)校心理健康教育的輔助形式。建立高一新生的

15、心理檔案，針對學(xué)生的實(shí)際情況，有目的有方向地開展教育，了解個(gè)體學(xué)生的氣質(zhì)類型、性格特征等情況，科學(xué)地使用相關(guān)測量表，慎重處理，并將結(jié)果存入檔案。心理室要加強(qiáng)心理信息傳遞制度化建設(shè)，向各年級部、相關(guān)班級和老師通報(bào)學(xué)生的心理信息，為班級管理和學(xué)科教學(xué)提供幫助，同時(shí)配合學(xué)校其它教育力量對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的、全方位的心理教育，形成最大化的教育合力，給學(xué)生有力的心理支持，努力使每一位學(xué)生的心理健康和諧地發(fā)展。同時(shí)，也將每次心理咨詢的記錄作為原始資料存到心理教育檔案中。由心理學(xué)專業(yè)人員專人負(fù)責(zé)，在保障學(xué)生合法權(quán)益前提下，向?qū)W校有關(guān)職能部門及全校學(xué)生工作提供信息服務(wù)。心理健康檔案明確篩選“ 問題學(xué)生 ”供咨詢室

16、預(yù)約咨詢。心理健康檔案電子化和心理測試網(wǎng)絡(luò)化是以后心理檔案的發(fā)展方向，很多學(xué)校已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，希望得到校領(lǐng)導(dǎo)支持，在這一學(xué)期實(shí)現(xiàn)。5、開放心理咨詢室為學(xué)校心理健康教育提供服務(wù)。心理咨詢室是對針對個(gè)別化的，有輕度心理障礙和行為問題的學(xué)生，予以幫助的特定場所。必須建立咨詢員的工作規(guī)則、實(shí)施科學(xué)化的檔案管理、進(jìn)行心理咨詢案例的分析和心理咨詢的轉(zhuǎn)介工作等。探討針對中學(xué)生個(gè)別心理輔導(dǎo)的方法，建立咨詢保密、案例分析的工作制度，進(jìn)行咨詢?nèi)藛T的專業(yè)化培訓(xùn)等等。主要針對學(xué)生學(xué)習(xí)心理問題、情感情緒問題、交往問題以及升學(xué)就業(yè)問題進(jìn)行指導(dǎo)。在指導(dǎo)過程中，無論是對主動(dòng)上門求助還是被家長或教師帶來的學(xué)生都以朋友式的態(tài)度對待，認(rèn)

17、真幫助學(xué)生解決心理問題。同時(shí)，還應(yīng)對個(gè)案進(jìn)行跟蹤，及時(shí)消除輕微的心理障礙，對需加以矯治的轉(zhuǎn)介到有關(guān)部門及時(shí)處理和治療。對于咨詢者的個(gè)人隱私問題，應(yīng)予以保密。關(guān)注心理和行為有偏差的學(xué)生健康成長，特別是做好高三學(xué)生臨考前的心理疏導(dǎo)工作。嚴(yán)格遵守心理咨詢基本原則，合理運(yùn)用心理咨詢基本技法，科學(xué)有效地進(jìn)行個(gè)別心理輔導(dǎo)。個(gè)別輔導(dǎo)要有記錄，有效果分析。由于種種原因，心理咨詢室還不夠完善。因此，必須在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善心理咨詢室。在基礎(chǔ)設(shè)施方面，已有一個(gè)木制信箱和畫、鮮花、電話、飲水設(shè)備等，需要配備一臺電腦，以便查找資料、建立學(xué)生心理檔案、網(wǎng)上咨詢和咨詢資料歸檔。另外缺少圖書、資料柜；在人員配備方面，我

18、校設(shè)有專職心理咨詢?nèi)藛T1名，兼職心理咨詢員 無，需要增加人員配備，另外年級部長、班主任為協(xié)助心理輔導(dǎo)人員。向?qū)W生公布公布電子信箱，進(jìn)行網(wǎng)上心理咨詢，拓寬學(xué)生的咨詢空間。心理咨詢信箱采用單獨(dú)回信或面對面咨詢的方式回復(fù)。每學(xué)期開學(xué)初通過海報(bào)宣傳，指導(dǎo)學(xué)生有效地利用咨詢室信箱。6、班級設(shè)學(xué)生心理委員，進(jìn)一步完善學(xué)校心理健康教育機(jī)構(gòu)。班級設(shè)學(xué)生心理委員，男女各一名。由班級推選出熱愛心理工作，熱心為學(xué)生服務(wù)的優(yōu)秀人才，擔(dān)任班級心理委員，明確工作職責(zé)，為班級、學(xué)生與學(xué)校心理室、班主任的溝通搭建橋梁，使班級心理教育更有針對性。心理室將對班級心理委員進(jìn)行定期培訓(xùn)，以提高心理委員的工作能力。心理委員對學(xué)生所關(guān)心

19、的話題搜集資料及反饋，積極協(xié)助心理老師進(jìn)行各方面的工作，比如，參與對入校新生的心理輔導(dǎo)、心理測量結(jié)果的計(jì)算機(jī)錄入和心理檔案的建立等。成員的工作不但彌補(bǔ)了心理輔導(dǎo)教師不足的困難，而且同學(xué)之間的溝通交流更加容易。同時(shí)，能夠很快地將同學(xué)中存在的問題反映上來，提高了心理輔導(dǎo)的及時(shí)性和針對性。7、心理教育網(wǎng)站考慮到現(xiàn)代高中生大多數(shù)家中都配有電腦以及網(wǎng)絡(luò)具有隱蔽性的特點(diǎn)，采用此輔助方式能更好地進(jìn)行心理教育的宣傳，同時(shí)也方便了師生間的聯(lián)系，有助于學(xué)生內(nèi)心情感地真誠流露?？梢栽O(shè)立以下欄目：（1）心育之窗（2）學(xué)生心理之窗（3）教師心理之窗（4）家長之窗。通過這些窗口，讓學(xué)生、老師、家長、社會等共同關(guān)注心理健康

20、問題，了解維護(hù)自身及他人的心理健康知識，方法技巧8、家長心理課堂心理學(xué)研究表明：父母的教育方式，父母的人格素養(yǎng)，父母的和睦與否是影響孩子心理健康的主要因素，心理教育要取得好的效果，沒有家庭的積極配合是行不通的。然而目前多數(shù)家長未意識到對子女進(jìn)行心理健康教育的重要性和緊迫性。因此，要通過家校通宣傳有關(guān)心理健康知識、親子對話、積極家庭治療等方式加深家長對心理健康的了解，使他們掌握青少年心理發(fā)展的規(guī)律，增進(jìn)與子女的情感交流，促進(jìn)家庭內(nèi)部良好氛圍的形成。要通過家長會、宣傳單等方式向?qū)W生家長宣傳、強(qiáng)調(diào)青春期的生理和心理特點(diǎn)，進(jìn)入這一階段的孩子易出現(xiàn)的問題，提醒家長在教育子女過程中應(yīng)注意的問題，讓家長學(xué)會

21、運(yùn)用心理學(xué)知識，認(rèn)識了解自己的孩子，主動(dòng)地用正確的家教方式教育子女，幫助子女直面學(xué)習(xí)生活中的困難，使家庭為孩子的精神發(fā)育提供一個(gè)有效的“心理支持系統(tǒng)”。9、教師心理指導(dǎo)教師的心理健康狀況，直接影響著學(xué)生的行為，影響到學(xué)生身心的發(fā)展與成長，最終影響到教育的成敗。美國心理學(xué)家鮑德溫研究了73位教師與1000位學(xué)生的相互關(guān)系后得出結(jié)論：一個(gè)情緒不穩(wěn)定的教師很容易擾動(dòng)其學(xué)生的情緒，而一個(gè)情緒穩(wěn)定的教師，也會使其學(xué)生的情緒趨向于穩(wěn)定。因此普及心理咨詢知識，有利于教師正確認(rèn)識自己，調(diào)控自身情緒，積極對待工作，最終有利于學(xué)生的心理健康。積極開展心理健康教育的教師培訓(xùn)，培訓(xùn)包括理論知識學(xué)習(xí)、操作技能訓(xùn)練、案例

22、分析和實(shí)踐鍛煉等內(nèi)容，以幫助教師掌握心理健康教育的基礎(chǔ)知識和技能。面向全體班主任，安排系列講座和團(tuán)體訓(xùn)練，目標(biāo)是使班主任了解心理健康常識，了解中專生行為動(dòng)機(jī)，能夠在工作中自覺地運(yùn)用人際溝通技術(shù)、情緒處理方法，能夠簡單識別是否心理異常，對心理異常學(xué)生盡可能適當(dāng)對待，學(xué)習(xí)日常自我減壓方法等。10、加強(qiáng)宣傳力度，行成校園心理健康教育文化。心理教育重在健康問題，重在學(xué)生心理的發(fā)展性教育，工作理念是全員參與、全面展開、關(guān)注全體、開發(fā)潛能、促進(jìn)發(fā)展、健全人格。充分利用校園廣播電臺、宣傳欄、校報(bào)等形式，加大宣傳力度，做強(qiáng)校園心理健康教育文化，使全體師生充分明確心理健康教育的重要性和必要性，共同關(guān)注心理健康問

23、題。心理輔導(dǎo)室辦好宣傳欄，對于那些沒有勇氣走進(jìn)心理咨詢室的學(xué)生來說，宣傳欄或許可以幫助他們解決一些問題。學(xué)校師生在注目學(xué)校的心理健康宣傳同時(shí)，也在默默地感受著心理健康輔導(dǎo)教師對學(xué)生的關(guān)注，心理宣傳欄正是這種情感輻射的載體。可以嘗試由學(xué)生自主創(chuàng)作心理報(bào)，內(nèi)容可包括對心理健康教育的看法、心理知識、心里話、信息快車、教你一招、焦點(diǎn)談、金點(diǎn)子等。形式可以以手抄保、黑板報(bào)、寢室報(bào)等。利用校報(bào)心理專欄，對學(xué)生提出的比較典型的心理問題予以解答。在鍛煉學(xué)生思維、想象等多方面能力的同時(shí)，達(dá)到“平行教育”的效果。團(tuán)委負(fù)責(zé)校園廣播電臺設(shè)立“心海導(dǎo)航”欄目，于每周兩次利用校園廣播播放有關(guān)心理健康方面的知識及同學(xué)們所困

24、惑的問題，由心理咨詢室老師、班主任或部分學(xué)生供稿。辦好學(xué)校網(wǎng)站的心理健康教育網(wǎng)頁。班主任負(fù)責(zé)創(chuàng)建班級心理健康教育文化，班級是心理教育的主要場所，利用時(shí)政班會課發(fā)動(dòng)學(xué)生開展自編自演自看自評心理小品，重復(fù)自己的人生體驗(yàn)，營造心理健康教育的文化氛圍。心理健康教育要做到課內(nèi)和課外相結(jié)合，課程化和學(xué)科滲透相結(jié)合，普遍性和個(gè)別性相結(jié)合，家庭和學(xué)校相結(jié)合，教師和學(xué)生相結(jié)合。只有從多種渠道，讓學(xué)生有所思，有所感，有所得，才能不斷完善自我，塑造健康人格，適應(yīng)社會，發(fā)揮潛能。附：XX下學(xué)期初步工作歷：月份 主 要 工 作 責(zé)任部門 九 月 份 1、心理輔導(dǎo)小組的成立，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和人員設(shè)定。 2、心理咨詢室宣傳海報(bào)。

25、常規(guī)工作開始正常運(yùn)行。 3、印發(fā)班級心理委員工作職責(zé)，各班選舉心理委員（男女各一名）。 4、第一次團(tuán)體輔導(dǎo)高一學(xué)生新環(huán)境適應(yīng)教育。 5、開設(shè)心理健康教育專題廣播。 6、著手建立高一新生心理檔案。 心理室、 主管機(jī)構(gòu) 團(tuán)委 班主任 十 月 份 1、利用家校通向家長宣傳教育心理知識。 2、 高二年級學(xué)習(xí)心理調(diào)查。 3、 班級心理委員工作第一次培訓(xùn)。 4、第二次團(tuán)體心理輔導(dǎo)。 5、出第一期心理報(bào)或刊。 政教處 心理室 教科室 十 一 月 份 1、 班級開展自編自演自看自評心理小品活動(dòng)。 2、第三次團(tuán)體心理輔導(dǎo)。 3、 班級心理委員工作第二次培訓(xùn)。 4、心理室出第二期心理報(bào)。 班主任 心理室 十 二

26、月 份 1、心理輔導(dǎo)中心為班主任提供心理教育相關(guān)材料。 2、班級心理委員工作第三次培訓(xùn)。 3、第四次團(tuán)體心理輔導(dǎo)。 4、心理室出第三期心理報(bào)。 心理室 年級部 元 月 1、 心理咨詢員培訓(xùn)。 2、 考前心理輔導(dǎo)。 3、 學(xué)期工作反思總結(jié)。 工作方案 篇3 為深入推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作，有力有效幫助貧困群眾脫貧致富，確保所幫扶的黃丹鎮(zhèn)大碑村、趙壩村、里坪村共計(jì)20戶67人年內(nèi)脫貧和如期實(shí)現(xiàn)里坪村整村“摘帽”，根據(jù)縣委、政府關(guān)于精準(zhǔn)扶貧工作的相關(guān)政策和統(tǒng)一部署，結(jié)合幫扶中的實(shí)際情況，特制定本年度精準(zhǔn)扶貧工作計(jì)劃。一、工作目標(biāo)按照“兩不愁”、“三保障”、貧困戶“三有”、貧困村“五有”和“四好目標(biāo)”的總體要

27、求，扎實(shí)抓好 “六個(gè)精準(zhǔn)”工作和“五個(gè)一批”政策落實(shí)，全力協(xié)助指導(dǎo)黃丹鎮(zhèn)及里坪村組織實(shí)施好扶貧攻堅(jiān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目建設(shè)，確保貧困村農(nóng)民人均純收入達(dá)到4737元以上，貧困戶人均純收入達(dá)到貧困線3300元以上，全面完成所幫扶的黃丹鎮(zhèn)大碑村、趙壩村、里坪村共計(jì)20戶67人年內(nèi)脫貧，里坪村20xx年整村“摘帽”脫貧。二、工作重點(diǎn)（一）再次做好精準(zhǔn)識別。2月底前會同鎮(zhèn)村對20xx年10月精準(zhǔn)識別清退名單和新識別貧困戶名單予以再核實(shí)，確保錯(cuò)退率2%、漏貧率3%、錯(cuò)評率2%。及時(shí)完善貧困戶幫扶明白卡和幫扶手冊內(nèi)容。（二）協(xié)助抓好痕跡管理。指導(dǎo)并督促鎮(zhèn)村做好精準(zhǔn)扶貧工作的資料收集歸檔，重點(diǎn)是貧困戶幫扶包

28、所涉內(nèi)容和產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目建設(shè)等原始基礎(chǔ)資料的收集、更新、完善、歸檔以及幫扶工作中形成的第一手資料。（三）積極推進(jìn)里坪村產(chǎn)業(yè)發(fā)展。進(jìn)一步配合村兩委做好土地落實(shí)、資金落實(shí)、種苗落實(shí)和貧困戶入股手續(xù)完善，完成600畝獼猴桃和600畝海椒產(chǎn)業(yè)的種植和管理經(jīng)營。舉辦技術(shù)培訓(xùn)班2期。（四）協(xié)助村兩委抓好道路、水利設(shè)施、黨群服務(wù)中心和農(nóng)戶農(nóng)房建設(shè)，確保所有項(xiàng)目在3月底前開工、9月底前完工。重點(diǎn)加強(qiáng)項(xiàng)目實(shí)施過程中的質(zhì)量和安全監(jiān)管，及時(shí)督促村兩委做好項(xiàng)目實(shí)施資料收集。（五）加強(qiáng)扶貧政策和扶貧資金監(jiān)管，督促抓好各項(xiàng)惠農(nóng)政策的落實(shí)政策，指導(dǎo)村“兩委”開展“四議兩公開一監(jiān)督”工作，嚴(yán)格按要求做好扶貧資金和項(xiàng)目

29、的公開公示工作。（六）積極開展為貧困戶送溫暖活動(dòng)。4月開展送生產(chǎn)資料和助耕活動(dòng)、8月開展助學(xué)活動(dòng)、年前開展送溫暖關(guān)愛慰問活動(dòng)。（七）全力推進(jìn)工業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧工作。立足我縣資源優(yōu)勢，大力加快生態(tài)工業(yè)發(fā)展，重點(diǎn)圍繞茶葉、獼猴桃、林竹（木）、魔芋等綠色、有機(jī)特色農(nóng)產(chǎn)品加工和延伸鏈條狠抓項(xiàng)目招商落地；強(qiáng)力推進(jìn)魔芋制品二期工程、姜黃深加工、獼猴桃保鮮貯藏等項(xiàng)目建設(shè)，力爭年內(nèi)建成投運(yùn)。（八）扎實(shí)抓好就業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧工作。積極協(xié)調(diào)縣內(nèi)企業(yè)開發(fā)提供適合貧困戶就業(yè)的工作崗位，配合人社部門開展貧困戶就業(yè)培訓(xùn)，力爭轉(zhuǎn)移貧困人口到企業(yè)就業(yè)110人。三、組織領(lǐng)導(dǎo)（一）調(diào)整充實(shí)縣工業(yè)集中區(qū)管委會精準(zhǔn)扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組，由管委會主任和黨

30、工委書記擔(dān)任組長，管委會副主任和黨工委副書記任副組長，領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)扶貧攻堅(jiān)工作。日常工作由辦公室具體承擔(dān)。（二）調(diào)整幫扶責(zé)任人。鑒于人員變動(dòng)，辦公室按照科級領(lǐng)導(dǎo)干部幫扶2-3戶，一般干部幫扶1戶的原則，于2月底前將幫扶責(zé)任人重新調(diào)整到位，調(diào)整后的幫扶人應(yīng)盡快熟悉被幫扶戶的基本情況，切實(shí)履行好幫扶責(zé)任。（三）實(shí)行幫扶分片聯(lián)系制。大碑村由朱亞川牽頭負(fù)責(zé)，聯(lián)系人舒薇；趙壩村由夏余牽頭負(fù)責(zé)，聯(lián)系人黃濤；里坪村由田斌牽頭負(fù)責(zé)，聯(lián)系人李培杰。（四）幫扶要求。認(rèn)真落實(shí)扶貧幫扶“一把手”負(fù)責(zé)制和結(jié)對幫扶制。管委會黨組（或主任辦公會）全年研究精準(zhǔn)扶貧工作不少于2次。主要領(lǐng)導(dǎo)每個(gè)月到聯(lián)系村、幫扶戶不少于1

31、天，班子成員每個(gè)月到村幫扶不少于2天，幫扶干部每月到村幫扶不少于3次。所有幫扶工作都要作好幫扶記錄。 工作方案 篇4 為切實(shí)加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，有效遏制秸稈焚燒現(xiàn)象，維護(hù)公共交通安全，防范因秸稈焚燒造成人民群眾生命財(cái)產(chǎn)損失，實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)夏、秋兩季環(huán)境質(zhì)量明顯改善，促進(jìn)秸稈資源合理利用和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)中國共產(chǎn)黨潁上縣委辦公室 潁上縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)的通知（辦10號） 精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定本方案。一、禁燒目標(biāo)禁燒期間，重點(diǎn)禁燒區(qū)域內(nèi)禁止焚燒農(nóng)作物秸稈、垃圾，力爭“不見火光，不見黑斑”.二、禁燒時(shí)段夏季5-6月，秋季9-11月。三、禁燒區(qū)域鎮(zhèn)區(qū)周圍2公里，沿滁新高速、S102路兩側(cè)各

32、2公里，加油站、糧庫周圍1公里等為重點(diǎn)禁燒區(qū)域。堅(jiān)持“政府牽頭，部門聯(lián)動(dòng)，疏堵結(jié)合，以疏為主”的方針，按照“屬地管理”的原則，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展秸稈禁燒和綜合利用工作。四、工作措施強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。1、成立江店孜鎮(zhèn)秸稈禁燒和綜合利用工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對全鎮(zhèn)秸稈禁燒和綜合利用工作的統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督查。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)秸稈禁燒辦公室和綜合利用辦公室，負(fù)責(zé)日常具體工作。2、各村（社區(qū)）成立相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，對所轄區(qū)域秸稈禁燒和綜合利用工作負(fù)總責(zé)。村（社區(qū)）書記、主任為第一責(zé)任人，確保秸稈禁燒和綜合利用各項(xiàng)措施落實(shí)到位。3、建立聯(lián)席辦公會議制度。鎮(zhèn)秸稈禁燒和綜合利用工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期

33、或不定期召開會議，聽取各村（社區(qū)）秸稈禁燒和綜合利用工作進(jìn)展情況匯報(bào)，統(tǒng)籌研究并協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和問題。4、實(shí)行鎮(zhèn)村干部包村、包片制度。鎮(zhèn)干部包保到村，村干部包保到片。禁燒期間，鎮(zhèn)干部吃住在村，全面負(fù)責(zé)包保村秸稈禁燒和綜合利用工作，確保所包村不見火光，不見黑斑，清除焚燒秸稈隱患，嚴(yán)防焚燒秸稈現(xiàn)象發(fā)生。加大宣傳力度，營造濃厚輿論氛圍。按照“集中一段時(shí)間，利用有效形式，形成強(qiáng)大氛圍”的宣傳思路，利用廣播、通告、橫幅、宣傳車等大力宣傳秸稈禁燒法律、法規(guī)及秸稈綜合利用技術(shù)、知識等，()提高農(nóng)民群眾的環(huán)保意識、法律意識、禁燒意識，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部抓好禁燒工作的責(zé)任感，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)形成秸稈禁燒及綜合利

34、用的濃厚氛圍。中小學(xué)校要以此為契機(jī)，對全鎮(zhèn)中小學(xué)教師、學(xué)生進(jìn)行一次環(huán)境保護(hù)法制教育，并通過他們做好農(nóng)作物秸稈禁燒的宣傳工作。實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，嚴(yán)格考核，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。將秸稈禁燒和綜合利用工作納入鎮(zhèn)政府年度工作目標(biāo)，嚴(yán)格考核，保證各項(xiàng)工作的落實(shí)。1、鎮(zhèn)政府與各村（居）委會、有關(guān)部門簽訂秸稈禁燒和綜合利用工作目標(biāo)責(zé)任書，建立部門協(xié)同、公眾參與、上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的'工作格局。2、按照“屬地管理”原則，實(shí)行“有煙必查，有火必罰”.一是從禁燒之日起，鎮(zhèn)秸稈禁燒和綜合利用工作領(lǐng)導(dǎo)小組對在重點(diǎn)區(qū)域內(nèi)發(fā)生“前三把火”的村從重處罰；二是對發(fā)生“前三把火”的村實(shí)行“一票否決”,取消當(dāng)年評優(yōu)評先資格，對鎮(zhèn)包村干

35、部進(jìn)行通報(bào)批評；三是實(shí)地召開焚燒秸稈現(xiàn)場會，以反面典型促進(jìn)禁燒工作的開展；四是對焚燒秸稈的當(dāng)事人，依法給予處罰。突出重點(diǎn)，加強(qiáng)督導(dǎo)，確保禁燒措施到位。1、6月1日前和10月1日前，各村干部包地塊的責(zé)任制必須落實(shí)到位，并將責(zé)任落實(shí)情況書面報(bào)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。2、在秸稈禁燒的關(guān)鍵時(shí)期（6月上旬和10月上旬），所包片、包地塊的鎮(zhèn)、村干部，一律實(shí)行晝夜24小時(shí)檢查督導(dǎo)，吃住在村，死看硬守。要做到村村有人管，每個(gè)地塊有人管，堅(jiān)決不留死角和空白地塊。3、鎮(zhèn)派出所要抽調(diào)得力干警，配合消防人員組成應(yīng)急處置分隊(duì)，對焚燒秸稈，干擾禁燒工作的直接責(zé)任人要堅(jiān)決依法從快從重處理。4、鎮(zhèn)包村干部，各村（社區(qū)）黨支部書記、

36、村委會主任，有關(guān)部門負(fù)責(zé)人在秸稈禁燒工作期間，要保證24小時(shí)通訊暢通。5、鎮(zhèn)秸稈禁燒辦公室設(shè)立舉報(bào)電話（2829550、2829660），對舉報(bào)的焚燒秸稈現(xiàn)象要及時(shí)查處，舉報(bào)屬實(shí)對舉報(bào)人予以獎(jiǎng)勵(lì)。廣辟轉(zhuǎn)化渠道，實(shí)現(xiàn)秸稈綜合利用。由鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)站牽頭制定具體的秸稈綜合利用實(shí)施方案和有關(guān)優(yōu)惠政策。鼓勵(lì)和引導(dǎo)單位或個(gè)人進(jìn)行秸稈綜合利用的系列化開發(fā)和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。農(nóng)業(yè)、科技、畜牧等部門要結(jié)合自身業(yè)務(wù)特點(diǎn)，采取舉辦培訓(xùn)班、召開現(xiàn)場會，印發(fā)技術(shù)資料等形式，宣傳、引導(dǎo)和組織農(nóng)民開展秸稈綜合利用。 工作方案 篇5 創(chuàng)建“綠色社區(qū)”工作是我鎮(zhèn)加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作，增強(qiáng)全社會環(huán)保意識，促進(jìn)我鎮(zhèn)生態(tài)文明建設(shè)，改善人居環(huán)

37、境的重大舉措。為進(jìn)一步提高社區(qū)環(huán)境管理水平，推進(jìn)環(huán)境友好型社會建設(shè)，我鎮(zhèn)將從年上半年開展“綠色社區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)。現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，制定本方案。一、工作目標(biāo)創(chuàng)建綠色社區(qū)的主要目標(biāo)是：改善市民生活環(huán)境，提高市民生活質(zhì)量；合理利用資源，促進(jìn)生態(tài)平衡；提高環(huán)境意識，變革價(jià)值觀念；提倡綠色消費(fèi)，共建綠色文明。通過開展“綠色社區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)，逐步建立起規(guī)范的社區(qū)環(huán)境管理模式，倡導(dǎo)符合綠色文明的生活習(xí)慣，消費(fèi)觀念和道德意識，使廣大居民自覺將保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、綜合利用的意識和行動(dòng)滲透到日常生活中，切實(shí)改善我鎮(zhèn)居民生活環(huán)境質(zhì)量。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為切實(shí)加強(qiáng)創(chuàng)建工作，推進(jìn)創(chuàng)建工作的扎實(shí)開展，鎮(zhèn)政府成立中堂鎮(zhèn)綠色社區(qū)創(chuàng)建

38、工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)和指導(dǎo)各項(xiàng)工作的開展。具體成員名單如下：組 長：副組長：成 員：領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在環(huán)保分局，具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)創(chuàng)建綠色社區(qū)各項(xiàng)工作。辦公室主任由張應(yīng)良同志擔(dān)任，成員分別從環(huán)保分局、宣教辦等相關(guān)部門抽調(diào)人員組成。.三、基本內(nèi)容和條件綠色社區(qū)的主要內(nèi)容包括環(huán)境管理、環(huán)境治理、環(huán)境美化、環(huán)境質(zhì)量、環(huán)境意識、環(huán)境行為、環(huán)境特色等七大部分，既有硬件要求，又有軟件要求，具體內(nèi)容詳見東莞市綠色社區(qū)考評標(biāo)準(zhǔn)。綠色社區(qū)的基本條件為：以已建成的、相對獨(dú)立的住宅小區(qū)為單位，原則上不少于500戶家庭或1500名居住人口。小區(qū)規(guī)劃布局合理化，工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化，建筑材料環(huán)保化，能源消耗清潔化，資源利用循環(huán)

39、化，環(huán)境建設(shè)生態(tài)化，公眾參與制度化，消費(fèi)行為綠色化。四、實(shí)施步驟和考評辦法本著“誰條件成熟，誰爭先創(chuàng)建”原則，經(jīng)初步調(diào)查研究，我鎮(zhèn)確定潢涌村為今年創(chuàng)建綠色社區(qū)對象，按照建立機(jī)構(gòu)、開展宣傳、組織培訓(xùn)、申報(bào)、檢查驗(yàn)收、命名表彰和復(fù)查的步驟進(jìn)行。（一）完善機(jī)構(gòu)階段：年 月，按照有關(guān)要求，成立潢涌村創(chuàng)建綠色社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，配備專人負(fù)責(zé)創(chuàng)建綠色社區(qū)工作。（二）宣傳發(fā)動(dòng)階段：年 月，制定可行的創(chuàng)建計(jì)劃，明確創(chuàng)建目標(biāo)和工作職責(zé)，在轄區(qū)范圍內(nèi)廣泛開展宣傳活動(dòng)，營造人人參與“綠色社區(qū)”創(chuàng)建的社會氛圍。（四）創(chuàng)建自查階段：年 月初，按照創(chuàng)建“綠色社區(qū)”的軟、硬件要求，潢涌村落實(shí)綠色社區(qū)建設(shè)工作，加強(qiáng)自查

40、完善，確保各項(xiàng)工作自查達(dá)標(biāo)，并上報(bào)鎮(zhèn)創(chuàng)綠辦。（五）創(chuàng)建申報(bào)階段：年 月，對照考評標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)助潢涌村填寫東莞市綠色社區(qū)申報(bào)自評表和東莞市綠色社區(qū)考評申報(bào)表，經(jīng)鎮(zhèn)“綠色社區(qū)”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組審查、考評、驗(yàn)收后，報(bào)市“綠色社區(qū)”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。（六）受理公示階段：市創(chuàng)建綠色社區(qū)辦公室根據(jù)考評標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行初步審核，決定是否受理。受理后，申報(bào)單位要在社區(qū)宣傳欄公告，同時(shí)，申報(bào)名單將在東莞環(huán)保網(wǎng)站進(jìn)行公示，接受群眾監(jiān)督。（七）考核命名階段：年底，市創(chuàng)建綠色社區(qū)辦公室組織對申報(bào)單位進(jìn)行考評，考評方式包括實(shí)地察看、檢查檔案、問卷座談等。符合考評標(biāo)準(zhǔn)的，授予東莞市綠色社區(qū)稱號，并從市級綠色社區(qū)中擇優(yōu)向省創(chuàng)建綠

41、色社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組推薦，參加省級綠色社區(qū)評選。（八）長效管理機(jī)制：東莞市綠色社區(qū)每年評選一次，每3年復(fù)查一次。復(fù)查不合格的，限期整改；整改不合格的，撤銷命名。五、保障措施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。要求創(chuàng)綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位把創(chuàng)綠工作列入議事日程，制定計(jì)劃，落實(shí)措施，明確責(zé)任，保證經(jīng)費(fèi)，確保創(chuàng)建活動(dòng)正常開展。（二）建立制度，加強(qiáng)交流。要求創(chuàng)綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位建立信息反饋制度，分階段分重點(diǎn)報(bào)送創(chuàng)建情況和下一步工作安排，切實(shí)加強(qiáng)創(chuàng)建工作的信息交流，推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)有效開展。（三）運(yùn)用媒體，廣泛宣傳。利用廣電站、宣傳冊子等宣傳載體，廣泛宣傳創(chuàng)建“綠色社區(qū)”意義和典型，充分發(fā)揮新聞媒體的輿論宣傳和監(jiān)督作用

42、，并以點(diǎn)帶面，推廣“綠色社區(qū)”創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，營造創(chuàng)建的良好社會氛圍。 工作方案 篇6 一、指導(dǎo)思想：為了全面貫徹落實(shí)上海市公共場所控制吸煙條例的要求，創(chuàng)造良好的田蘭校園環(huán)境，更好地促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，我校積極響應(yīng)上級的創(chuàng)建無煙學(xué)校活動(dòng)的號召，制定校內(nèi)控?zé)煼桨覆⒈ＷC嚴(yán)格執(zhí)行之。二、具體工作：1、建立健全控?zé)熤贫葘W(xué)校成立控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組，由黨支部z書記任組長，制定控?zé)熤贫?，由學(xué)校辦公室、工會、政教處、衛(wèi)生室等部門聯(lián)合實(shí)施，按控?zé)煑l例和學(xué)校的控?zé)熤贫葒?yán)格實(shí)行校內(nèi)禁煙規(guī)定。2、學(xué)校圍墻內(nèi)任何區(qū)域禁止吸煙，嚴(yán)禁教職員工、學(xué)生、外來人員吸煙。學(xué)校的教學(xué)樓、教師辦公室、圖書館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室、會議室、食

43、堂等公共場所設(shè)有醒目的禁煙標(biāo)志禁止吸煙，不放煙具，嚴(yán)禁外來人員在進(jìn)校聯(lián)系工作時(shí)向本校教工敬煙或自身吸煙。學(xué)校控?zé)熤攸c(diǎn)檢查區(qū)域：門衛(wèi)室、休息室、食堂等。3、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，人人參與控?zé)熁顒?dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部帶頭不吸煙，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管控?zé)煿ぷ鳎w師生共同參與控?zé)熁顒?dòng)，人人爭做控?zé)熤魅?。學(xué)?？?zé)煻讲樾〗M由各工會組長、教師志愿者和學(xué)生衛(wèi)生巡視組成員組成，具體工作由工會牽頭實(shí)施。4、積極開展控?zé)熃逃?，加大宣傳力度組織全體教職工學(xué)習(xí)控?zé)煑l例，充分利用宣傳欄、廣播、網(wǎng)絡(luò)、健康教育課等各種形式積極開展吸煙有害健康的宣傳教育，增加師生控?zé)熤R，增強(qiáng)自我保健的意識。5、加強(qiáng)學(xué)校、家庭相結(jié)合的控?zé)熃逃?。學(xué)校通過各班主

44、任主動(dòng)與學(xué)生家庭聯(lián)絡(luò)，鼓勵(lì)學(xué)生向家長宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識，倡導(dǎo)學(xué)生規(guī)勸家長戒煙，提醒家長來校聯(lián)系老師或參加家長會期間不吸煙。6、控?zé)熐闆r與每學(xué)期的文明組室評比相結(jié)合控?zé)煓z查工作采用督查和自查相結(jié)合。如發(fā)現(xiàn)教職工在校園范圍內(nèi)吸煙，按控?zé)煑l例執(zhí)行處罰外，還要每次扣除該組文明組室獎(jiǎng)50元。7、本方案20xx年3月1日與控?zé)煑l例同時(shí)實(shí)施。 工作方案 篇7 為鞏固和發(fā)展我區(qū)除四害全面達(dá)標(biāo)的工作成果，控制和消滅病媒生物傳染病，保護(hù)人民群眾的身體健康，改善和提高人民群眾的生活環(huán)境質(zhì)量，突出以人為本的服務(wù)理念，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)快速發(fā)展服務(wù)，特制定馬莊村村委會20xx年除四害工作方案：一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹黨

45、的十六大精神，全面建設(shè)小康社會，以除害滅病為己任，以創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市為目標(biāo)，以全國愛衛(wèi)會頒布的滅鼠、滅蚊、滅蠅、滅蟑螂標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以改造治理環(huán)境，消除四害孳生地為重點(diǎn)，以科學(xué)防治為手段，全面加大除四害工作力度，把四害密度指標(biāo)始終控制在國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)范圍以內(nèi)。二、工作目標(biāo)（一）滅鼠工作：通過開展春、秋兩季的群眾性滅鼠活動(dòng)，使鼠密度降低并控制在國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)范圍以內(nèi)。大力開展綜合防治，消滅鼠類孳生環(huán)境，進(jìn)一步完善防、滅鼠設(shè)施。（二）滅蟑螂工作：繼續(xù)加大滅蟑螂工作的力度，適時(shí)組織開展大規(guī)模群眾性滅蟑螂活動(dòng)。要突出重點(diǎn)，對特殊行業(yè)加強(qiáng)監(jiān)督檢查，對滅蟑工作開展不力的單位，按有關(guān)法規(guī)強(qiáng)制性開展綜合防治達(dá)標(biāo)

46、，把蟑螂密度控制在國標(biāo)以內(nèi)。居委會滅蟑螂達(dá)標(biāo)率為95%以上。（三）滅蠅工作：大力推動(dòng)我區(qū)環(huán)境改造及建設(shè)，進(jìn)一步完善公共衛(wèi)生設(shè)施，加大對蠅類孳生場所的治理力度，消除蠅類孳生環(huán)境，強(qiáng)化綜合性防治手段，始終把我區(qū)主要蠅種的密度控制在國標(biāo)以內(nèi)。開展滅蠅活動(dòng)達(dá)標(biāo)率為95%以上。（四）滅蚊工作：加強(qiáng)對蚊蟲孳生場所的綜合治理，對大、中、小型水體要采取有效措施進(jìn)行治理。積極開展綜合防治，消除蚊蟲孳生場所，消殺越冬成蚊，進(jìn)一步降低蚊蟲密度，始終把蚊蟲密度控制在國標(biāo)以內(nèi)。開展滅蚊活動(dòng)達(dá)標(biāo)率為95%以上。三、防治標(biāo)準(zhǔn)（一）滅鼠標(biāo)準(zhǔn)1、15m2標(biāo)準(zhǔn)房間布入20cm×20cm滑石粉兩塊，一夜后陽性粉塊不超過3

47、%；有鼠洞、鼠糞、鼠咬痕等鼠跡的陽性房間不超過2%，重點(diǎn)單位防鼠設(shè)施合格率達(dá)95%以上。2、不同類型外環(huán)境隨機(jī)檢查累計(jì)XX延長米，鼠跡不超過5處。（二）滅蟑螂標(biāo)準(zhǔn)1、室內(nèi)有蟑螂成蟲或若蟲陽性房間不超過3%，平均每房間大蠊不超過5只，小蠊不超過10只。2、有活蟑螂卵鞘房間不超過2%，平均每間房不超過4只。3、有蟑螂糞便、蛻皮蟑跡的房間不超過5%。（三）滅蚊標(biāo)準(zhǔn)1、居民住宅、單位內(nèi)外環(huán)境各種存水容器和積水中，蚊幼及蛹的陽性率不超過3%。2、用500ml收集勺采集城區(qū)內(nèi)大中型水體中的蚊幼和蛹，陽性率不超過3%，陽性勺內(nèi)幼蟲或蛹平均數(shù)不超過5只。3、特殊場所白天誘蚊30分鐘，平均每人次誘獲成蚊不超過1

48、只。（四）滅蠅標(biāo)準(zhǔn)1、重點(diǎn)單位有蠅房間不超過1%，其他單位不超過3%，平均每陽性房間不超過3只；重點(diǎn)單位防蠅設(shè)施不合格房間不超過5%；加工銷售直接入口食品的場所不得有蠅。2、蠅類孳生地得到有效治理，幼蟲和蛹檢出率不超過3%。四、時(shí)間和步驟根據(jù)創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市實(shí)施新的目標(biāo)規(guī)劃和今年創(chuàng)衛(wèi)工作的實(shí)際情況，適時(shí)組織各項(xiàng)除四害專項(xiàng)活動(dòng)。結(jié)合各自的實(shí)際情況制定具體的實(shí)施方案，召開專題會議，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施，扎扎實(shí)實(shí)的把除四害工作任務(wù)落到實(shí)處。1、25月份、711月份，重點(diǎn)抓好鞏固滅鼠成果工作，適時(shí)組織開展春季和秋冬兩季的群眾性大規(guī)模滅鼠活動(dòng)。2、48月份，做好滅蟑螂工作，適時(shí)組織開展好大規(guī)模群眾性滅蟑螂活動(dòng)，進(jìn)一步降低蟑螂密度，防止侵害面擴(kuò)大。3、510月份，做好滅蚊工作，對蚊蟲孳生地進(jìn)行有效治理，抓好大中小型水體及各類存水容器的綜合治理，消除蚊蟲孳生條件，做好綜合防治。4、310月份，結(jié)合春季愛國衛(wèi)生月活動(dòng)和夏季衛(wèi)生專項(xiàng)治理活動(dòng)，大力搞好環(huán)境治理，消除蠅類孳生地，做好垃圾、糞便的處理，對重點(diǎn)孳生場所采取長遠(yuǎn)治本措施、全面進(jìn)行防治。五、措施和要求（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，更新觀念。今年是我市實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的重要一年。我們要把除四害工作納入全年工作的重點(diǎn)，樹立長抓不