六年級上冊數(shù)學整理與復(fù)習

1、六年級上冊數(shù)學整理與復(fù)習教 學 設(shè) 計修改欄整理與復(fù)習（一）復(fù)習目標：1、使學生系統(tǒng)掌握圓的知識，能熟練運用圓的有關(guān)知識解決生活中的問題。2、體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。復(fù)習重點：運用所學知識解決生活中的實際問題，發(fā)展學生的思維能力。復(fù)習難點：運用所學知識解決生活中的實際問題，發(fā)展學生的思維能力。教學難點：運用所學知識解決生活中的實際問題，發(fā)展學生的思維能力。復(fù)習過程：一、學生分組對第一單元學到的知識進行簡單地整理，并進行記錄。二、把整理的內(nèi)容在班內(nèi)交流，根據(jù)學到的知識，提出數(shù)學問題，嘗試解決，并與同學交流。三、練一練1. 鞏固圓的半徑與直徑的關(guān)系完成第54頁第1題。學生獨立完成。全班交流訂正。2.

2、 鞏固軸對稱圖形的特征。完成第54頁第2題。學生獨立完成。全班交流訂正。3. 分別根據(jù)半徑、直徑和周長，求圓的面積。完成第54頁第3題。學生獨立完成。全班交流訂正。4、完成第56頁第14題，考慮鐵絲的長度是什么。5求陰影部分的面積。完成第56頁第16題。學生觀察，先求什么，再求什么。6、第17題要求小路的面積，先要知道噴水池的面積。已知噴水池的周長，求噴水池的面積，需要先求出噴水池的半徑。2 / 13四、針對學生的學習情況進行總結(jié)評價。學生談自己的收獲。整理與復(fù)習(二)復(fù)習目標：1、通過練習，進一步鞏固所學知識。2、提高學生解決實際生活問題的能力。3、體會數(shù)學與生活的聯(lián)系，激發(fā)學習興趣，調(diào)動學

3、生學習的主動性。復(fù)習重點：運用所學知識解決生活中的實際問題，發(fā)展學生的思維能力。復(fù)習難點：運用所學知識解決生活中的實際問題，發(fā)展學生的思維能力。復(fù)習過程：一、復(fù)習：回顧分數(shù)混合運算的運算順序二、練習第9題 鞏固分數(shù)混合運算的運算順序，提醒學生合理利用運算律進行簡便計算第11、12題分數(shù)混合運算的靈活運用，獨立完成，進行交流。第13題，這道題設(shè)誰為X，等量關(guān)系是什么？三、小結(jié)。整理與復(fù)習(三)復(fù)習目標：1、經(jīng)歷整理前面所學知識和方法的過程，進一步鞏固所學知識。2、提高學生解決實際生活問題的能力。3、體會數(shù)學與生活的聯(lián)系，激發(fā)學習興趣，調(diào)動學生學習的主動性。復(fù)習重點：運用所學知識解決生活中的實際問

4、題，發(fā)展學生的思維能力。復(fù)習難點：運用所學知識解決生活中的實際問題，發(fā)展學生的思維能力。復(fù)習過程：一、 復(fù)習1、 百分數(shù)的意義。2、 小數(shù)、分數(shù)化成百分數(shù)的方法。3、 百分數(shù)化成小數(shù)或分數(shù)的方法。二、 練習(一)完成課本第7題 ,第10題.(二)課件出示1、某地區(qū)的總面積是1600km2，其中有42 km2是森林區(qū)，這個地區(qū)的森林覆蓋率是多少？2、某單位計劃在倫教體育館舉行足球賽，計劃把5%的門票免費送出，免費送出門票42張，倫教體育館共有多少個座位？3、黃豆營養(yǎng)很豐富，250g黃豆中，蛋白質(zhì)含量約占44%。蛋白質(zhì)約有多少克？（1）找出題中的等量關(guān)系，再畫圖。 （2）解答。（三）全班交流訂正。

5、三、小結(jié)。 練 習 題 (2課時)一、請你填一填。1、2小時=（）小時（）分 3040立方厘米=（）立方分米2、=15÷（）=（）÷30=七五折=（）%3、（A是自然數(shù)）的分數(shù)單位是（ ），當A=（）時，這個數(shù)的倒數(shù)是。4、圓的周長是6.28分米，那么半圓的周長是（）分米。5、把3.14、31.4%、3、三成四、五個數(shù)從大到小排列。（）6、40米的正好是50米的（）%。48米減少后是（）米。7、甲數(shù)是，比乙數(shù)少20%，乙數(shù)是（）。8、把5米長的繩子平均剪成8段，每段長是（）米，每段是全長的（）。9、 六（3）班今天有50人到校上課，有2人請假， 六（3）班今天的出勤率是（

6、）%。10、一根繩子第一次用去20%，第二次又用去余下的20%，兩次相差2米。這根繩原來的長( )米。11、四名棋手進行循環(huán)賽，勝一局得兩分，平一局得一分，負一局得0分。比賽結(jié)果，沒有人全勝，并且各人的總分都不同，至多有( )局平局。二、我是小法官，對錯我來斷。1、如果A和B互為倒數(shù)，那么1÷A=B。（）2、10克糖溶于100克水中，糖占糖水的10%。（）3、質(zhì)檢部門在市場上抽查是發(fā)現(xiàn)：40箱蘋果汁中只有30箱合格，50箱荔枝汁中只有35箱合格，因此，荔枝汁的合格率高于蘋果汁。（） 4、120千克的就是90。（）5、甲數(shù)比乙數(shù)多20，乙數(shù)就比甲數(shù)少20 （）三、請你選一選。（把真確答

7、案的序號填入括號里）（10分）1、用一塊長12米、寬8米的長方形鐵皮剪成半徑是15米的小圓（不能剪拼），至多能做 個。A、11個B、8個C、10個D、13個2、一個三角行的底與高都增加10%，新三角形的面積比原來三角形的增加（ ） A、20% B、21% C、120% D、121%3、某人小時步行千米，求步行一千米需要多少小時？算式是( )A、÷ B、÷ C、÷ D、÷ 4、如右圖，以大圓的半徑為直徑畫一小圓，大圓的周長是小圓周長的( )倍。A、2 B、4 C、6 D、8 5、一根繩子，王明剪去了，李東剪去了米，兩人剪的( )A、王明剪的多B、李東剪的多

8、C、兩人剪的一樣多D、無法比較四、計算題。1、直接寫出得數(shù)。（4分）×3 8÷ ÷ ×0.6÷ 43 0.6 ÷2、解方程。（9分） x= X X = ÷X = 3、遞等式計算。（18分）× × ÷ ÷ ÷( ) ÷ ×÷ 36×()÷4、列式計算。（8分）1、一個數(shù)的 是 ，這個數(shù)的 2、一個數(shù)的75%加上75與4的積是多少？ 得156，這個數(shù)是多少？(用方程解)五、操作題。1、量出右圖線段的長是()厘米。(取整厘米數(shù))2、在線段AB上取一點O，使AO=AB。3、以O(shè)為圓心，以O(shè)B為半徑畫一個圓。A B4、計算這個圓的面積。六、應(yīng)用題。1、只列式不計算。 六年級共有男生60人，比女生多，女生有多少人？ 一筐水果連筐共重50千克，賣出水果的50%后，連筐共重27千克，水果有多少千克？ 果園里有120桃樹棵，比梨樹少了20棵，少了百分之幾？2、利用所學數(shù)學知識解決生活中的問題。 修路隊修一條路，每天修全路的，修了3天后好修了960米，這條路全長多少米？（4分） 火車站10月4日這一天正點到站的火車有28列，另外有4列火車誤點。這天該火