人教(部編)三上語(yǔ)文一單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)重點(diǎn)

1、人教（部編）三上語(yǔ)文_單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)重點(diǎn)成績(jī).學(xué)校班級(jí)姓名7/8、我會(huì)讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。rongqiucai chushou bihuang ye fangjia an jinghuangyefa zhantiao wuneng gou lud xiakuangfengda bandian ying 佰ng du zao chenhan zuxian yanfu zhuang jing ai shu zhTyT suocu zhuang kou dikuang huan二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“丁”標(biāo)出來(lái)。傣族(dd i t a i ) 坪壩(ba be i )放假(j i d ji a

2、 ) 衣裳(sh a ng sh a ng)放假(jid jia)揚(yáng)起雙臂(b e i b i ) 絨球(r 6 u r 6 ng )早晨(ch Q n ch e ng )鮮艷(y a n y d ng ) 敬愛(ài)(j i ng j i n )安靜(j I n j 1 ng)荒野(hu a ng hu d ng ) 、比一比，組詞。楊（）猜（）笛（）狂（)揚(yáng)（）清（）迪（）旺（)借（）城（） 實(shí)（）臂（）惜（）誠(chéng)（）買(mǎi)（）璧（）四、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近頭詞。喜愛(ài)一（)誠(chéng)實(shí)一（）流利一（）詳細(xì)一（)認(rèn)真一（）清楚一（）鴉雀無(wú)聲一（）五、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。婉轉(zhuǎn)一（）誠(chéng)實(shí)一（）流利一（）糊里糊涂一（）

3、認(rèn)真一（)鴉雀無(wú)聲一（）清楚一（)六、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（打）招呼（）課文（）聽(tīng)著（）孔雀舞（）游戲（）熱鬧（）荒野 （）口笛（）墻角（）歌唱（）說(shuō)（）戒尺（歡唱）的小鳥(niǎo)（）的老師（）的國(guó)旗（）的小學(xué)（）的銅鐘（）的枝干七、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。1. “AABB”式詞語(yǔ)( )()2.帶有人體器官的成語(yǔ))()()(八、先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選詞填空。（9分）絢（）（）彩 惹（）喜（）糊（）糊（） 鴉雀（）（）搖（）晃（）（）蹦（）跳（1） 我們的課外生活真是O（2）老師來(lái)了，剛才還亂哄哄的教室一下子變得了。（3）弟弟拿起書(shū)本，地讀起古詩(shī)來(lái)。九按要求完成句子練習(xí)。1. 這時(shí)候，屋里很安靜，o （補(bǔ)充，使句子更具體

4、）2. 小路上走來(lái)了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。（用加點(diǎn)詞寫(xiě)句子）3. 我看見(jiàn)一座教學(xué)樓和一陣陣讀書(shū)聲。（修改病句）4、從飄著朵朵白云的天空中從樹(shù)上許多小鳥(niǎo)從湖邊飛來(lái)了（排列詞語(yǔ)成句，并加上標(biāo)點(diǎn)）5、濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。（寫(xiě)一句把事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)的句子）6、我在大青樹(shù)下的學(xué)校里看見(jiàn)了許多動(dòng)物和同學(xué)們讀書(shū)的聲音。（修改病句）十、我會(huì)根據(jù)課本內(nèi)容填空。1、這時(shí)候，窗外十分安靜，不搖了，不叫了，停在花朵上，好像都在聽(tīng)讀課文。2、不懂就要問(wèn)一文寫(xiě)的是孫中山小時(shí)候在私塾讀書(shū)時(shí)碰到問(wèn)老師的事。他明知可能會(huì) 也要向先生提出問(wèn)題，體現(xiàn)了孫中山“”的認(rèn)真學(xué)習(xí)

5、態(tài)度。3、花的學(xué)校是一首節(jié)選自泰戈?duì)柕牡膬和?shī)。詩(shī)中描寫(xiě)了孩子在看到六月里雷電交作、風(fēng)雨交加之后青草地冒 出的時(shí)，就在自己想象的天空里自由馳騁起來(lái)。詩(shī)人巧妙地從孩子的視角敘述出花兒們的、,充滿了兒童情趣。4、不懂就要問(wèn)：這篇課文講了孫中山小時(shí)候在讀書(shū)的故事。故事中孫中山對(duì)根本不懂，他要求老師講一講O5、這時(shí)候，窗外十分安靜，不搖了，不叫了，停在花朵上，好像都在聽(tīng)讀課文。6、所見(jiàn)的作者是清代的袁枚，詩(shī)人先寫(xiě)小牧童的態(tài)，后寫(xiě)小牧童的態(tài)，把小牧童的形象刻畫(huà)得活靈活現(xiàn)。我能寫(xiě)出這首詩(shī)的后 兩句： ,人教（部編）三上語(yǔ)文一單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)重點(diǎn)答案一、我會(huì)讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。絨球猜出手臂荒野放假安靜荒野罰站跳舞

6、能夠落下狂風(fēng)大膽電影朗讀早晨漢族鮮艷服裝敬愛(ài)樹(shù)枝一所粗壯 口笛狂歡二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“標(biāo)出來(lái)。d a I b a j i a sh a ng j i a b iR d ng ch e n y d n j i ng j i ng hu a ng三、比一比，組詞。略四、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。喜歡老實(shí)流暢詳盡仔細(xì)明白悄然無(wú)聲五、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。直率 欺騙 結(jié)巴一清二楚 馬虎 人聲鼎沸 模糊七、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。略七、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。略八、先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選詞填空。（9分）麗多人愛(ài)里涂無(wú)聲頭腦歡亂（1）絢麗多彩（2）鴉雀無(wú)聲（3）搖頭晃腦九、按要求完成句子練習(xí)。K連掉根針的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)2、公園里的鮮花盛開(kāi)了，有桂花，有菊花，有百合，還有月季花。3、我看見(jiàn)一座教學(xué)樓，聽(tīng)到一陣陣讀書(shū)聲。4、從湖邊，從樹(shù)上，從飄著朵朵白云的天空中，飛來(lái)了許多小鳥(niǎo)。5、小鳥(niǎo)在樹(shù)上快樂(lè)地歌唱。6、我在大青樹(shù)下的學(xué)校里看見(jiàn)了許多動(dòng)物，聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們讀書(shū)的聲 音。十