2015_2016學年八年級生物下冊第八單元第一章第二節(jié)免疫與計劃免疫教學案無答案新版新人教版_第1頁
2015_2016學年八年級生物下冊第八單元第一章第二節(jié)免疫與計劃免疫教學案無答案新版新人教版_第2頁
2015_2016學年八年級生物下冊第八單元第一章第二節(jié)免疫與計劃免疫教學案無答案新版新人教版_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第二節(jié) 免疫和計劃免疫【教學目標】知識與技能1、描述人體的免疫功能。 2、區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫。 3 、描述人體免疫的功能。 4、說明計劃免疫的概念和意義。5、知道艾滋病病毒的存在和預防艾滋病的措施。 過程與方法調(diào)查當?shù)爻R姷膸追N傳染病,收集艾滋病的資料,培養(yǎng)學生的表達能力,與人交流的能力和學習能力。情感、態(tài)度與價值觀正確對待艾滋病病人、關(guān)心和幫助他們的生活,培養(yǎng)學生積極、健康的生活態(tài)度。【教學重難點】重點:區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫。難點:描述人體的免疫功能?!緦W過程】【情景引入】在感冒流行的季節(jié)里,有的同學能始終很健康的學習、生活,而有的同學卻未能幸免,為什么?人為

2、什么能在有大量病原體的環(huán)境中健康生活?【新知探究】探究一、人體的三道防線1、人們的生活環(huán)境中雖然有大量的病原體,但有的人卻沒有生病,原因是人體有_功能。2、人體的三道防線(1)保衛(wèi)人體的三道防線:第一道防線是_,其功能是_;第二道防線是_,其功能是_;第三道防線是_,其功能是_。(2)第一、第二道防線的特點:人人生來就有的_功能,不針對某一種特定的_,對多種病原體都有_作用,因此叫做_(又稱_)。(3)第三道防線的特點:人出生以后才產(chǎn)生的,只對某一 _的_或_起作用,叫做_(又稱_)。3、抗體:_侵入人體后,刺激了 ,就會產(chǎn)生一種_該病原體的特殊_。4、抗原:引起人體產(chǎn)生_的物質(zhì) (如_、移植

3、器官等異物)??乖涂贵w在人體內(nèi)的作用:清除_,或使抗原失去_性。5、了解抗體、抗原的概念然后指出抗原、抗體與吞噬細胞之間的關(guān)系: 刺激淋巴細胞產(chǎn)生 ,抗體與抗原結(jié)合,促進了 的吞噬作用,將抗原清除。探究二、免疫的功能1、免疫是人體的一種 ,人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分,從而 和 進入體內(nèi)的 物質(zhì),或人體本身產(chǎn)生的 細胞和 細胞等,以維持人體的健康。2、大家來談一談免疫都有哪些功能?免疫的功能:_、_、_。3、人們成常說保持個人衛(wèi)生,如勤洗手,勤洗澡等可以減少疾病的發(fā)生,這是為什么?探究三、計劃免疫1、疫苗通常是用_的或_的病原體制成的_,將它接種于人體后,可以使人體內(nèi)產(chǎn)生相應的

4、_,從而提高對_的抵抗力。2、計劃免疫是根據(jù)某些 的發(fā)生規(guī)矩,將各種安全有效的 ,按科學的免疫程序,有計劃的給兒童接種,已達到 、 和 相應傳染病的目的。3、接種卡介苗可以預防 ,接種百白破疫苗可以預防 、 和破傷風這三種傳染病。根據(jù)某些_的發(fā)生規(guī)律,將各種安全有效的_,按照科學的免疫程序,有計劃地給兒童_,以達到_、_和_相應傳染目的,這種有計劃地進行_,簡稱為計劃免疫。4、為什么出過水痘的人不會再受水痘病毒的侵襲呢?5、為什么有些人在出過魚蝦后會出現(xiàn)過敏,過敏反應的出現(xiàn)是表示你的免疫能力下降了嗎?探究四、艾滋病1、 病原體人類免疫缺陷病毒(hiv),即艾滋病病毒(存在于 、 或 、唾液、淚

5、液和尿液中。2、 傳播途徑主要通過_   、_ 、_ 等方式式傳播3、 預防措施 【課堂小結(jié)】這節(jié)課你收獲了什么?【鞏固練習】1、下列哪項是人體的第三道防線:( ) a、人體內(nèi)的殺菌物質(zhì) b、皮膚和黏膜 c、溶菌酶和吞噬細胞 d、免疫器官和淋巴細胞2、下列屬于非特異性免疫的是:( ) a、患過麻診的人不會再患此病 b、白細胞吞噬侵入人體的病菌 c、接種卡介苗預防結(jié)核病 d、吃預防脊髓灰質(zhì)炎的糖丸3、為嚴重燒傷的患者植入他人的皮膚,移植的皮膚往往不易成活,會產(chǎn)生免疫反應,這種植入的皮膚屬于:( )a、疫苗 b、抗體 c、抗原 d、病原體 4、接種甲流疫苗預防甲流,其原因是(

6、)a、使人在不生病的情況下產(chǎn)生抗甲流病毒的抗體b、全面增強易感人群的抵抗力c、甲流疫苗能直接殺死甲流病毒d、使人獲得非特異性免疫5、人體患急性炎癥時,會出現(xiàn)白細胞數(shù)目增多的現(xiàn)象這屬于:( )a、特異性免疫 b、非特異性免疫c、計劃免疫 d、自然免疫6、如果某一個人的免疫中抵抗抗原侵入的功能過強時,容易發(fā)生:( ) a、過敏反應 b、腫瘤 c、艾滋病 d、類風濕性關(guān)節(jié)炎7、某人與麻診病人接觸,但他未患麻診,其原因是:( )a、體內(nèi)已具備了麻診病毒的抗原 b、他過去患過麻診或接種過麻診疫苗c、體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗麻診病毒的抗體 d、以上b、c兩項都是8、下列關(guān)于抗體的敘述,不正確的是( ) a、在體內(nèi)存留時間有長有短 b、是一種特殊的蛋白質(zhì) c、能破壞和排斥所有病原體 d、是在抗原刺激下產(chǎn)生的9、下列有關(guān)免疫的敘述,錯誤的是:( ) a、免疫是人體對“自己”和“

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論