一年級小學生期末班主任寄語

1、一年級小學生期末班主任寄語一年級小學生期末班主任寄語篇一1. 寶貝，你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事， 你受老師和同學們的喜歡， 也是一個 全面開展的孩子，課堂上經(jīng)常聽到你大聲答復下列問題的聲音，老師真喜歡你！你還 有一個聰明的頭腦，各科成績都很優(yōu)秀，更可貴的是你積極參加各項活動表現(xiàn)得 都很精彩，老師為你驕傲，繼續(xù)努力哦！寶貝！2. 吳和潤：你是一個絕頂聰明的孩子， 可惜你沒有把聰明全部用在學習上。你 渴望關注，所以就會經(jīng)常做一些乖僻的事情，讓同學老師不能理解。如果你改掉 作業(yè)拖拉馬虎紀律松散這些缺點，老師會更加關注你，傾聽你的“發(fā)現(xiàn) 。聰明的孩子，試試看，你會有很多的收獲！3. xx，你是一個活潑

2、好動的孩子，熱愛勞動，尊敬師長，團結(jié)同學，老師希望你在學習上多動腦思考，自覺學習，不落下任何一科，雖然，這次期中考試，數(shù) 學進步很大老師也感到和欣慰，可是，看到你的語文成績，又為你擔憂了，希望 你能多用心，不落下任何一科，努力吧，孩子，老師看你后面的表現(xiàn)。加油！4. 你學習認真， 作業(yè)細心， 能寫出一手漂亮的字， 上課時經(jīng)常也能看到你舉手 發(fā)言，這是你的一個進步，平常值日工作比擬負責，能認真拖地，體育鍛煉也比 較認真，老師希望你更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上游。5. 每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進步， 每當你見到老師時，總是禮 貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你

3、滿意的答復， 你真的在進步了，作業(yè)比以前認真，不過，這次考試你沒有認真對待，失分太多 了，老師希望你在作業(yè)時，更加細心點。6. xx :你是一位會關心他人的孩子，你每一次關心王老師，老師都很感動，更 令人喜歡的是每次課堂上你那響亮的讀書聲，成為大家的典范。如果上課改掉說 “悄悄話 的壞毛病，相信你將會成為班級的優(yōu)秀小組長，加油哦。7. 你能禮貌待人，熱心助人，關心集體，學習比以前認真，每次值日你總是干 得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，老師希望你能更加自覺學習，爭取更 大的進步。8. 孩子，你聰明伶俐，尊敬老師，還是個優(yōu)秀的語文課代表，有很強的學習能 力，識字量也很大，很棒哦！但要想讓自己

4、更優(yōu)秀，就不能驕傲，老師相信你能 克服這一缺點使自己更優(yōu)秀的對嗎？和老師期待著！加油！9. xx，你是個品學兼優(yōu)的好孩子，你聽從老師的教導，不斷追求進步，同學們 都很擁護你當小班長和語文老師的小助理，老師支持你，因為你能時時帶好頭， 其到了小典范的作用，你的興趣愛好也越來越廣泛，各方面能力也越來越強，希 望你繼續(xù)努力，做班級的佼佼者。10. xx ：每次鈴聲響起，你都能迅速靜待，上課認真聽講，真是個守紀律愛學 習的好孩子。尤其是你毛遂自薦 “十分秀 ，讓老師和同學們向你伸出來大拇指！ 你是最棒的！堅持下去，成功一定屬于你！一年級小學生期末班主任寄語篇二1. XX :你是我班最有禮貌且最有耐心的

5、孩子， 每次見到老師，你都是深鞠躬在 問好，老師興的是你每天都能堅持為班級做好值日，僅這兩點，就可以看出你將 來肯定是一個了不起的人，希望你繼續(xù)發(fā)揚你的好品質(zhì)。2. xx :沉靜穩(wěn)重式你的個性，認真踏實式你的品格，你好學上進，學習作業(yè)認 真，式老師的心目中的好學生，你那一手漂亮的鉛筆字，實在令人折服，望課堂 上見到你大膽自信的發(fā)言，相信你會更加出眾的。3. 你的作業(yè)是那么認真專心， 從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子， 每堂 上，你總是舉起小手， 答復老師提出的問題， 每當你是值日生時， 總是拿起拖把， 認真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取 能寫出一手漂亮的

6、字。4. xx ：你在美文學校是出了名的， 不是因為你開學初期的震撼哭鬧，而是因為 現(xiàn)在的你讓大家驚嘆：文明守紀上課專心作業(yè)認真勞動積極。多么希望你一直這 樣尊師守紀，碰到問題冷靜處理。成為一名真正的全面開展的美文名人。5. 你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了， 學習比以前認真，作 業(yè)能按時完成，字跡清楚端正，你關心集體，每天都能把班級里的毛巾洗干凈， 老師希望你上課積極發(fā)言，爭取更大的進步。6. 你是一個聰明文靜大方愛清潔愛學習的女孩， 你能出好班級里的黑板報， 每 天領好體操，為同學做典范，老師希望你作業(yè)時還要細心一點，你的成績將會更 優(yōu)秀。7. 你學習認真， 作業(yè)細心， 能寫

7、出一手漂亮的字， 上課時經(jīng)常也能看到你舉手 發(fā)言，這是你的一個進步，平常值日工作比擬負責，能認真拖地，體育鍛煉也比 較認真，老師希望你更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上游。8. 老師發(fā)現(xiàn)你是一位關心集體熱愛勞動的孩子， 只要別人有困難， 你總是熱心 幫助，學習上進步很快，作業(yè)能按時完成，你能做到這一點，真的了不起，老師 很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。9. 每次批改到你的作業(yè)，總覺得正確率很高，這與你的認真細心是分不開的， 每堂課上都能聽到你滿意的答復， 你現(xiàn)在比以前懂事了， 真正做到了不欺負同學， 這是你的進步，老師為你快樂，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動積極肯干，你 是一

8、個聰明好學的孩子，希你戒驕戒躁，為同學做好的典范。10. 你是一個文靜懂事的女孩，平時愛清潔，講衛(wèi)生，學習認真，還能寫出一 手漂亮的字，老師為有你這樣的學習而感到快樂，老師希望你上課大膽發(fā)言。一年級小學生期末班主任寄語篇三1. 老師每次看到你對值日生工作認真負責， 平時和同學可以團結(jié)友愛， 性格內(nèi) 向，課間能積極參加活動，能保護公物，不過，老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時總是很粗 心，甚至每天要錯一道題， 你說是嗎 ?這是什么原因 ?請你找一找， 只有找出來了， 你才能把作業(yè)做正確。2. 老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛， 就覺得你是一個聰明可愛的男孩， 老 師同學都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動聽，每

9、個同學都拍手叫好，你還是 一個有禮貌的好孩子，現(xiàn)在你作業(yè)確實比以前認真了，只是作業(yè)有時還要拖拉。 假設你能做到按時完完成作業(yè)，同學老師都會更加喜歡你。3. 你是一個文靜和懂事的孩子，平時學清潔，講衛(wèi)生，學習較認真，能寫出一 手漂亮的字，老師批到你的作業(yè)時，心里很快樂，總覺得是一種享受，不過，近 來做數(shù)學題時，你總是要把數(shù)學題抄錯，結(jié)果影響了考試成績，很可惜，希今后 能積極發(fā)言，老師相信你一定能做到。4. 在老師的心目中你是一位聰明淘氣的學生，你的學習一般， 不求上進，如果 把你的聰明才智用到學習上去，你定會更優(yōu)秀。有時你會把腦子用到不正常的地 方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長時間想著

10、玩，你的學習成績會上 不去，希你清醒頭腦，力求上進，努力趕上和超過別人。5. 在老師的心目中，你是一個守紀的學生，還是一個淘氣的孩子，課間，你很 喜歡跟隨同學玩耍，有時也喜歡捉弄同學。學習尚認真，字雖然寫得有進步，但 是還比不過別人，希你改正缺點，多讀課外書，能做到積極發(fā)言。6. 見到你的第一眼， 就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。 因為你那里盛滿 了頑皮熱情 課堂上，你比擬好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的 哄笑 ;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑突出?？墒悄?的成績卻不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一 名全面開展的好學生。7. 在老師的心目中， 你是一位得力的小助手， 也是一位愛學習， 懂事的好孩子， 你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，像一只快樂的喜鵲，老師喜歡你。希望你今后 更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優(yōu)秀。8. 你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現(xiàn)在你比以前淘氣，但是 上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎？老師不希 望你這樣做， 只希望你與優(yōu)秀生比一比， 找出自己與別人的差距， 你才會有進步 才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。9. 寶貝，你穩(wěn)重踏實而又有禮貌，老師很喜歡你。在學習偶有馬虎的現(xiàn)象，但 老師說了后能很好地改正