八年級生物下冊傳染病及其預(yù)防人教新課標講義

1、調(diào)查調(diào)查1.1.你曾經(jīng)患過哪些疾病你曾經(jīng)患過哪些疾病? ? . .哪些是傳染病哪些是傳染病? ?哪哪些不是傳染??？為什么？些不是傳染??？為什么？1、定義：、定義： 由病原體引起的，能在人與人或人與動物之間傳播的疾病2、引起者：引起者：病原體病原體病毒病毒HIV立方體模式圖立方體模式圖寄生蟲寄生蟲蛔蟲卵蛔蟲卵蛔蟲蛔蟲細菌細菌鼠疫桿菌鼠疫桿菌真菌真菌1、定義、定義：由病原體引起的，能在人與人或人與動物之間傳播的疾病2、引起者、引起者：病原體1、病毒2、寄生蟲3、細菌4、真菌3 3、特點：、特點： 1、傳染性、傳染性1、定義：、定義： 由病原體引起的，能在人與人或人與動物之間傳播的疾病2、引起者、引

2、起者：病原體1、病毒2、寄生蟲3、細菌4、真菌3 3、特點：、特點：1、傳染性、傳染性2、流行性、流行性歷史回顧歷史回顧 把你的右手放把你的右手放在灑滿面粉的紙上，在灑滿面粉的紙上，然后和第二個同學(xué)然后和第二個同學(xué)握手，這個同學(xué)又握手，這個同學(xué)又和第三個同學(xué)握手，和第三個同學(xué)握手，以此類推。檢查每以此類推。檢查每個同學(xué)的手，你會個同學(xué)的手，你會發(fā)現(xiàn)什么發(fā)現(xiàn)什么?握過手的同學(xué)手上都沾上了面粉握過手的同學(xué)手上都沾上了面粉 如果你已與十如果你已與十個人握過手，而這個人握過手，而這十個人又分別與另十個人又分別與另外十個人握手，請外十個人握手，請問有多少人手上沾問有多少人手上沾了面粉了面粉?1+10+1

3、02=111思考思考: 手上沾面粉流行的原因？手上沾面粉流行的原因？握手時面粉可以傳播握手時面粉可以傳播 假如面粉代表病原體,試著描述病原體是如何從一個人傳播到另一個人的?攜帶病原體的人攜帶病原體的人握手握手與之握手的人與之握手的人傳染源傳播途徑易感人群傳染病流行的基本環(huán)節(jié)傳染病流行的基本環(huán)節(jié)探究傳染病的流探究傳染病的流行行1.傳染源傳染源：能夠散播病原體的人或動物。病原體攜帶者傳染病患者受感染的動物2.傳播途徑傳播途徑A.病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑空氣、飛沫空氣、飛沫生物媒介生物媒介接觸接觸飲水、飲食飲水、飲食患者患者健康者健康者呼吸道傳染病呼吸道傳染病血液傳染病血液傳染病體表傳

4、染病體表傳染病消化道傳染病消化道傳染病1.傳染源：傳染源： 能夠散播病原體的人或動物。病原體攜帶者傳染病患者受感染的動物2.傳播途徑傳播途徑A.病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑B.主要途徑：1.空氣、飛沫 呼吸道傳染病2.飲水、飲食 消化道傳染病3.接觸 體表傳染病4.生物媒介 血液傳染病3.3.易感人群：易感人群：缺乏抵抗力而容易感染的人群。缺乏抵抗力而容易感染的人群。缺一不可缺一不可艾滋病艾滋病每年的每年的1212月月1 1日是日是“國際艾滋病日國際艾滋病日” 從從1980年發(fā)現(xiàn)年發(fā)現(xiàn)第一例艾滋病患者第一例艾滋病患者以來，至以來，至2005年短年短短短25年，全球艾滋年，全球艾滋病感

5、染人數(shù)達到病感染人數(shù)達到4030萬萬，在，在2005年年死于艾滋病的人超死于艾滋病的人超過過310萬萬。艾滋病病毒攻擊？如何傳播？艾滋病病毒攻擊？如何傳播？艾滋病的潛伏期？艾滋病的潛伏期？艾滋病的病原體？艾滋病的病原體？（HIV）艾滋病傳染源傳播途徑易感人群艾滋病病人和攜帶者血液傳播、母嬰傳播、性傳播幾乎所有人傳播途徑傳 染 源易感人群 只要切斷其中的任何一個環(huán)節(jié)，就可終止傳染病的流行思考：我們可以通過什么方法來預(yù)防傳染病呢？ 傳染病的預(yù)防措施傳染病的預(yù)防措施 艾滋病傳染源:傳播途徑:易感人群:艾滋病病人和攜帶者血液傳播、母嬰傳播、性傳播幾乎所有人XX討論下列哪些行為能下列哪些行為能傳染艾滋病

6、？傳染艾滋??？n1 1 與艾滋病病人共同進餐與艾滋病病人共同進餐 n2 2 靜脈吸毒者共用一個針管靜脈吸毒者共用一個針管 n3 3 在運動中撞到艾滋病患者在運動中撞到艾滋病患者 n4 4 與艾滋病患者擁抱與艾滋病患者擁抱 n5 5 與艾滋病患者共用紋身、紋眉器械與艾滋病患者共用紋身、紋眉器械 n6 6 觸摸艾滋病患者摸過的門把手觸摸艾滋病患者摸過的門把手 n7 7 輸入含有輸入含有HIVHIV的血液的血液 n8 8 與艾滋病患者共用抽水馬桶與艾滋病患者共用抽水馬桶n9 9 與艾滋病病人共用剃須刀與艾滋病病人共用剃須刀 傳染病的預(yù)防措施傳染病的預(yù)防措施 控制傳染源控制傳染源將乙肝患者送進醫(yī)院治療

7、將乙肝患者送進醫(yī)院治療切斷傳播切斷傳播途徑途徑注意個人衛(wèi)生注意個人衛(wèi)生切斷血液傳播切斷血液傳播殺菌殺菌消消毒毒 傳染病的預(yù)防措施傳染病的預(yù)防措施 保護保護易感人群易感人群預(yù)防接種預(yù)防接種鍛煉身體鍛煉身體 傳染病的預(yù)防措施傳染病的預(yù)防措施 體檢體檢你決心改正生活中的哪些不良習(xí)慣？今后你打算怎樣做？ 知識反饋知識反饋 上圖中一只蚊子在叮咬了甲的血液后，又吸食了乙的血液，若甲的血液中含有絲蟲病的幼蟲，乙被蚊子叮咬后也會患上絲蟲病，請回答下列問題：1、甲屬于傳染病傳染三大基本環(huán)節(jié)的_。2、傳染病傳染的三大基本環(huán)節(jié)中，乙在患病前是_，患病后是_。3、絲蟲病的幼蟲是_。4、傳染病傳染的三大基本環(huán)節(jié)中蚊子是

8、_。 甲甲乙乙傳染源傳染源易感人群易感人群傳染源傳染源病原體病原體傳播途徑傳播途徑人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；通過閱讀報刊，我們能增長見識，擴大自己的知識面。有許多書籍還能培養(yǎng)我們的道德情操，給我們巨大的精神力量，鼓舞我們前進。細菌細菌鼠疫桿菌鼠疫桿菌真菌真菌1、定義：、定義： 由病原體引起的，能在人與人或人與動物之間傳播的疾病2、引起者、引起者：病原體1、病毒2、寄生蟲3、細菌4、真菌3 3、特點：、特點：1、傳染性、傳染性2、流行性、流行性艾滋病傳染源:傳播途徑:易感人群:艾滋病病人和攜帶者血液傳播、母嬰傳播、性傳播幾乎所有人XX 傳染病的預(yù)防措施傳染病的預(yù)防措施 控制傳染源控制傳染源將乙肝患者送進醫(yī)院治療將乙肝患者送進醫(yī)院治療人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀