人教版四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文精選競(jìng)賽三單元真題模擬試卷(16套試卷)課后練習(xí)題

1、人教版四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文精選競(jìng)賽三單元真題模擬試卷(16 套試卷 )課后練習(xí)題特別說明： 本套試卷搜集了考點(diǎn)及專項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷 共 16 卷人教版四年級(jí)精選競(jìng)賽上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版精選競(jìng)賽四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版四年級(jí)精選競(jìng)賽上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版精選競(jìng)賽四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版四年級(jí)精選競(jìng)賽上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版精選競(jìng)賽四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷( )

2、課后練習(xí)題人教版四年級(jí)精選競(jìng)賽上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版精選競(jìng)賽四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版四年級(jí)精選競(jìng)賽上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷( 一 ) 課后練習(xí)題人教版精選競(jìng)賽四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷( 一 ) 課后練習(xí)題人教版四年級(jí)精選競(jìng)賽上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷( 三 ) 課后練習(xí)題人教版精選競(jìng)賽四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷( 三 ) 課后練習(xí)題人教版四年級(jí)精選競(jìng)賽上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷( 二 ) 課后練習(xí)題人教版精選競(jìng)賽四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷( 二 )

3、課后練習(xí)題人教版四年級(jí)精選競(jìng)賽上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷( 四 ) 課后練習(xí)題人教版精選競(jìng)賽四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷( 四) 課后練習(xí)題人教版四年級(jí)精選競(jìng)賽上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 仔細(xì)拼一拼，認(rèn)真寫一寫。pú taohu ng h shèng d ànwú t ngó_syw i xi ng ng j n zoyù_2. 多音字組詞空 kng_ k òng_干gàn_ gn_3

4、. 我是拼音小能手畢業(yè) _ 協(xié)議 _ 實(shí)踐 _4. 照樣子，寫詞語例：笑嘻嘻（ ABB式）_例：勤勤懇懇（ AABB式）_5. 寫出反義詞稱贊 _ 顯著 _千奇百怪 _6. 形近字組詞淘_昵_掏_泥_7. 你能寫出“風(fēng)”字和“一”字打頭的成語嗎？風(fēng)_、_、_、_一_、_、_、_8. 我能用下面的“一，十，百，千，萬”分別和下面的字寫成五條四字成語。發(fā)中山水家戶絲毫全美9. 愛我中華的詞作者是 _, 他是我國著名的 _。我還知道由他創(chuàng)作歌詞的作品有 :_、_。10. 課文巨人的花園中春天又來到花園的原因是A . 因?yàn)榇禾斓搅恕?B . 因?yàn)榫奕肆獯螅s走了冬天。 C . 因?yàn)榫奕嗣靼琢藳]有孩子

5、就沒有春天， 他讓孩子們到花園里來了。11. 查字典2/36“鍬”按部首查字法應(yīng)查_部，再查 _畫，組詞 _二、閱讀理解 (30 分 )12. 仔細(xì)讀課文滿山的燈籠火把，說說在危難中我看到了光亮，看到了滿山的燈籠火把，這是生命的曙光，這是愛的見證，那么，愛是什么？13. 讀課文四季童話，說出下列句子的修辭手法夏娃娃是個(gè)熱心的孩子。14. 閱讀下文，回答問題“成”與“功”失敗者對(duì)于成功， 一方面是羨慕不已， 另一方面是急躁不安，巴不得一口吃個(gè)大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的，成是功的積累，叫做“功到自然成”。晉代大書法家王羲之， 20 年臨池學(xué)書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法

6、上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人要想取得成功，必須要經(jīng)過艱苦奮斗，這個(gè)過程也就是功的積累過程。一滴水從檐楣上掉下來， 重重地落在石頭上， “啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過一年，兩年 堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。如果成功很容易， 無需奮斗就能達(dá)到的話， 如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地搜集整理，筆耕不惜，才有藥學(xué)巨著本草綱目的問世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍， 遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有史記的誕生。在通向成功的路上，既無捷

7、徑，也沒有寶葫蘆 ，所以與其坐著羨慕別人“成”， 倒不如站起來積累自己的“功”。 須知，任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會(huì)毫不保留地將滿天的 燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。1. （1）根據(jù)文章內(nèi)容填空。“成”和“功”有著密切的關(guān)系，成是功的_，功是成的_。成功對(duì)于懶漢來說是_的，對(duì)于奮斗者來說又是_的。2. （2）文中舉了哪幾個(gè)事例說明“功到自然成”？3. （3）“水滴石穿”對(duì)你有什么啟示？請(qǐng)你結(jié)合學(xué)習(xí)、 生活實(shí)際，用一兩句話寫下來。4. （4）王羲之， 20 年臨池學(xué)書；李時(shí)珍，數(shù)十年如一日搜集整理 成功離不開持之以恒。請(qǐng)你

8、寫出兩句有關(guān)時(shí)間的格言。三、寫作 (30 分 )15. “金無足赤，人無完人”，生活中有很多人時(shí)常拿自己的優(yōu)點(diǎn)去跟別人的缺點(diǎn)相比， 而看不到別人身上值得自己學(xué)習(xí)的長處，這樣是很不利于自己健康成長的。這次作文就讓我們找一找身邊的人身上的閃光點(diǎn)，選擇一件最能體現(xiàn)他的閃光點(diǎn)的事寫下來。3/36人教版四年級(jí)精選競(jìng)賽上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 讀拼音，寫詞語yán y ì y n x d únín sh ì_xùn ch ì

9、 mù ub c chày ì_2. 多音字組詞干 gàn_ gn_ 掙 zhèng_ zhng_3. 請(qǐng)你根據(jù)下面的提示把“看”的近義詞填到合適的成語里1. （1）坐在井底看天坐井 _天2. （2）觀察言語和表情 _言觀色3. （3）左邊看看，右邊看看左 _右_4. （4）站在高處往遠(yuǎn)處看高 _遠(yuǎn)_5. （5）你看看我，我看看你，互相對(duì)看面面相 _6. （6）看到別的事物就改變了原來的主意 _異思遷4. 觀察圖片 , 回答問題。用幾個(gè)四字詞語來形容一下畫面上的草原。_ _ _ _試著用一句話來描繪畫面上的美麗景色。 _5. 照樣子寫句子。例：

10、那里河道特別多，橫的、豎的，像蜘蛛網(wǎng)一樣。4/36那蘆葦一根根直立著，像_。草地上片片羊群，像_。_像 _。6. 讀桂花雨，根據(jù)課文內(nèi)容填空桂花樹不像梅花那么 _，_。不開花時(shí)，只是 _；開花季節(jié)，也得 _。桂花不與繁花 _，可是 _。桂花開得最茂盛時(shí)， 不說 _，至少 _，沒有 _。7. 解釋下列詞語狂風(fēng)驟起淚如泉涌8.讀課文田園詩情，補(bǔ)充詞語極目遠(yuǎn)_ 態(tài) 端 莊驃 _ 強(qiáng) 壯 _ 然 自得綠_盎然舒緩平 _9. 找出錯(cuò)別字。 _玩皮 牲畜 擋板 閃爍勃子 裝載 漆黑 馬蹄田園 駿馬 嚴(yán)肅 遮掩10. 讀課文滿山的燈籠火把，把下列詞語補(bǔ)充完整?？耧L(fēng) _四肢 _頑固 _11. 給加橫線字注音橢

11、圓 _ 哲理 _諾言 _二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀課文田園詩情，補(bǔ)充詞語極目遠(yuǎn)_ 態(tài) 端 莊驃 _ 強(qiáng) 壯 _ 然 自得綠_盎然舒緩平 _13. 讀說勤奮，根據(jù)課文內(nèi)容填空人人心中都有一個(gè)美好的理想，然而你可知道，通往_的橋梁是 _。司馬光是北宋著名的_。童第周是我國著名的_。14. 仔細(xì)讀課文滿山的燈籠火把，回答涌出的先是一線，很快是一片、一大片的亮光，最后竟然是滿山的燈籠火把，多少感人的一幕啊！那“滿山遍野”是什么情景呢？三、寫作 (30 分 )15. “金無足赤，人無完人”，生活中有很多人時(shí)常拿自己的優(yōu)點(diǎn)去跟別人的缺點(diǎn)相比， 而看不到別人身上值得自己學(xué)習(xí)的長處，這樣是很不利于

12、自己健康成長的。這次作文就讓我們找一找身邊的人身上的閃光點(diǎn)，選擇一件最能體現(xiàn)他的閃光點(diǎn)的事寫下來。5/36人教版四年級(jí)精選競(jìng)賽上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 讀拼音，寫詞語yán y ì y n x d únín sh ì_xùn ch ì mù ub c chày ì_2. 選擇括號(hào)里能搭配成詞的字。魔_（杖仗）木_（碑牌）（覆復(fù)） _蓋（愉 偷）_快（籠 ?。冬（義 議）_務(wù)3. 請(qǐng)

13、你根據(jù)下面的提示把“看”的近義詞填到合適的成語里1. （1）坐在井底看天坐井 _天2. （2）觀察言語和表情 _言觀色3. （3）左邊看看，右邊看看左 _右_4. （4）站在高處往遠(yuǎn)處看高 _遠(yuǎn)_5. （5）你看看我，我看看你，互相對(duì)看面面相 _6. （6）看到別的事物就改變了原來的主意 _異思遷4. 寫出近義詞培養(yǎng) _繼續(xù) _偶然 _5. 選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語填空。一 就 雖然 但是 即使 也 因?yàn)?所以 _你平時(shí)下了不少工夫， _考試時(shí)不必緊張。 _我們的工作取得了很大的成績， _不能驕傲自滿。小紅狐 _背上背包 _拼命地逃跑。小木偶 _腦袋很疼， _沒有痛苦的表情。6/366. 填上恰當(dāng)?shù)?/p>

14、字：的 地 得成群 _駿馬無垠 _原野傷心 _說不出話漆黑 _夜晚微弱 _光芒防潮 _毛氈平穩(wěn) _行駛熟練 _擠奶不停 _閃爍多_數(shù)不清激動(dòng) _跳起來沉沒 _奶牛7. 根據(jù)句意，在句中的橫線上填入所給詞語的近義詞。小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那雙會(huì)說話的眼睛_著巨人。（注視）巨人孤獨(dú)地度過了 _的寒冬。（悠長）孩子們 _仙女的話又來到泉水邊。（按照）同學(xué)們 _地看著老師，不知老師為什么這么說。（疑惑）多少年過去了，泉水 _靜靜地流著。（依舊）8. 仔細(xì)讀課文滿山的燈籠火把，說說在危難中我看到了光亮，看到了滿山的燈籠火把， 這是生命的曙光， 這是愛的見證，那么，愛是什么？9. 抄寫詞語稱贊哲理諾言

15、10. 課文巨人的花園中春天又來到花園的原因是A . 因?yàn)榇禾斓搅恕?B . 因?yàn)榫奕肆獯螅s走了冬天。 C . 因?yàn)榫奕嗣靼琢藳]有孩子就沒有春天， 他讓孩子們到花園里來了。11. 形近字組詞捧_龍_熟_述_棒_尤_熱_迷_二、閱讀理解 (30 分 )12. 仔細(xì)讀課文球王貝利，回答請(qǐng)你們來說說你是從哪句話中感受到貝利很喜歡踢足球的？13. 仔細(xì)讀課文球王貝利，說說讀了這篇課文，想一想，要想成為球王僅僅依靠喜歡夠嗎，還需要什么呢？14. 仔細(xì)讀課文滿山的燈籠火把，回答涌出的先是一線，很快是一片、一大片的亮光，最后竟然是滿山的燈籠火把，多少感人的一幕啊！那“滿山遍野”是什么情景呢？三、寫作 (

16、30 分 )15. “金無足赤，人無完人”，生活中有很多人時(shí)常拿自己的優(yōu)7/36點(diǎn)去跟別人的缺點(diǎn)相比， 而看不到別人身上值得自己學(xué)習(xí)的長處，這樣是很不利于自己健康成長的。這次作文就讓我們找一找身邊的人身上的閃光點(diǎn)，選擇一件最能體現(xiàn)他的閃光點(diǎn)的事寫下來。8/36人教版四年級(jí)精選競(jìng)賽上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 給劃線字選擇正確的讀音臉頰 _（xi á jiá）樹杈 _（ch ch à）融化 _（r ón y ón）掙扎 _（zá

17、 zh á）拆除 _（ci chi ）拽住 _（zhuài zuài ）2.多音字組詞空 kng_ k òng_干gàn_ gn_3. 讀課文九寨溝連連看。金絲猴 _ A、善于奔跑羚羊 _ B 、體態(tài)粗壯大熊貓 _C、行動(dòng)敏捷小熊貓 _ D、憨態(tài)可掬4. 寫出近義詞喧鬧 _平靜 _興奮 _5. 寫出反義詞足 _棄 _死 _6. 我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明亮的河。 ( 改成比喻句 )7. 根據(jù)拼音，寫漢字q nèchpùb ùzàn z ú shàn y ú_8. 仔細(xì)讀課文

18、滿山的燈籠火把，說說在危難中我看到了光亮，看到了滿山的燈籠火把， 這是生命的曙光， 這是愛的見證，那么，愛是什么？9. 改寫句子 九寨溝是人間仙境。 改為感嘆句 : 改為反問句：昆明湖很靜、很綠。改為比喻句：10. 讀桂花雨，填空作者先寫了自己喜歡 _，喜歡它迷人的香氣，接著寫了 _的事情，最后寫了離開家鄉(xiāng)后 _桂花，給母親 _桂花，卻時(shí)時(shí)想起童年時(shí)代的 _和_。11. 讀課文幸福是什么呢，“幸福是什么呢？”三個(gè)青年認(rèn)9/36為幸福就是A . 生活快樂。 B . 要靠勞動(dòng)，靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人民有益的事。 C . 能吃的好，穿的好。二、閱讀理解 (30 分 )12. 選擇正確的讀音恰

19、似（ sì sh ì）藏民（ zàngzhàng）_窺視（ ku ku í）湖泊（ p b ó）13. 仔細(xì)讀課文球王貝利，說說讀了這篇課文，想一想，要想成為球王僅僅依靠喜歡夠嗎，還需要什么呢？14. 閱讀下文，回答問題“成”與“功”失敗者對(duì)于成功， 一方面是羨慕不已， 另一方面是急躁不安，巴不得一口吃個(gè)大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的，成是功的積累，叫做“功到自然成”。晉代大書法家王羲之， 20 年臨池學(xué)書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人要想取得成功，必須要經(jīng)過艱苦奮斗，這個(gè)過

20、程也就是功的積累過程。一滴水從檐楣上掉下來， 重重地落在石頭上， “啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過一年，兩年 堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。如果成功很容易， 無需奮斗就能達(dá)到的話， 如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地搜集整理，筆耕不惜，才有藥學(xué)巨著本草綱目的問世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍， 遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有史記的誕生。在通向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆 ，所以與其坐著羨慕別人“成”， 倒不如站起來積累自己的“功”

21、。 須知，任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會(huì)毫不保留地將滿天的 燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。1. （1）根據(jù)文章內(nèi)容填空。“成”和“功”有著密切的關(guān)系，成是功的_，功是成的_。成功對(duì)于懶漢來說是_的，對(duì)于奮斗者來說又是_的。2. （2）文中舉了哪幾個(gè)事例說明“功到自然成”？3. （3）“水滴石穿”對(duì)你有什么啟示？請(qǐng)你結(jié)合學(xué)習(xí)、 生活實(shí)際，用一兩句話寫下來。4. （4）王羲之， 20 年臨池學(xué)書；李時(shí)珍，數(shù)十年如一日搜集整理 成功離不開持之以恒。請(qǐng)你寫出兩句有關(guān)時(shí)間的格言。三、寫作 (30 分 )15. “金無足赤，人無完人”

22、，生活中有很多人時(shí)常拿自己的優(yōu)點(diǎn)去跟別人的缺點(diǎn)相比， 而看不到別人身上值得自己學(xué)習(xí)的長處，這樣是很不利于自己健康成長的。這次作文就讓我們找一找身邊的人身上的閃光點(diǎn)，選擇一件最能體現(xiàn)他的閃光點(diǎn)的事寫下來。10/36人教版四年級(jí)精選競(jìng)賽上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷( 一) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 按照課文看拼音寫詞語。z x ìwá n zh ngf n f ùj ísh íz t ài_2. 多音字組詞興 xng_ x ìng_ 覺 ju 

23、3;_ ji ào_3. 寫出下列詞語的近義詞吩咐 _ 完整 _茂盛 _姿態(tài) _4.比一比，組詞濟(jì) _著_約_擠_睹_芍_5. 照樣子寫句子。例：那里河道特別多，橫的、豎的，像蜘蛛網(wǎng)一樣。那蘆葦一根根直立著，像_。草地上片片羊群，像 _。_像_。6. 讀桂花雨，根據(jù)課文內(nèi)容填空桂花樹不像梅花那么 _，_。不開花時(shí)，只是 _；開花季節(jié)，也得 _。桂花不與繁花 _，可是 _。桂花開得最茂盛時(shí)， 不說 _，至少 _，沒有 _。7. 根據(jù)拼音，寫漢字f n f ú di o àyìm d ìdut nfàn_8. 填上合適的詞語：一_臺(tái)風(fēng)一_

24、名勝一 _山塢一 _清香一_桂花幾_鄰居整 _村莊一 _世界9. 抄寫詞語12/36椰子干涸鐵鍬10. 給下面的字注音仿佛有一只神奇的手把它們拎_到了水面上來。趵 _突泉名列七十二泉之首，位于西門外的趵突泉公園內(nèi)。11. 讀課文成長，說說下列句中引號(hào)的作用有一次，我拿了兩根香腸給他：“你拿去吃好了。”二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀課文桂花雨，理解句子母親常常說：“外地的桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂?！?3. 讀說勤奮，根據(jù)課文內(nèi)容填空人人心中都有一個(gè)美好的理想，然而你可知道，通往_的橋梁是 _。司馬光是北宋著名的_。童第周是我國著名的_。14. 閱讀下文，回答問題“成”與“

25、功”失敗者對(duì)于成功， 一方面是羨慕不已， 另一方面是急躁不安，巴不得一口吃個(gè)大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的，成是功的積累，叫做“功到自然成”。晉代大書法家王羲之， 20 年臨池學(xué)書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人要想取得成功，必須要經(jīng)過艱苦奮斗，這個(gè)過程也就是功的積累過程。一滴水從檐楣上掉下來， 重重地落在石頭上， “啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過一年，兩年 堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。如果成功很容易， 無需奮斗就能達(dá)到的話， 如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，成功就失去了它

26、原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地搜集整理，筆耕不惜，才有藥學(xué)巨著本草綱目的問世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍， 遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有史記的誕生。在通向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆 ，所以與其坐著羨慕別人“成”， 倒不如站起來積累自己的“功”。 須知，任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會(huì)毫不保留地將滿天的 燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。1. （1）根據(jù)文章內(nèi)容填空。“成”和“功”有著密切的關(guān)系，成是功的_，功是成的_。成功對(duì)于懶漢來說是_的，對(duì)于奮斗者來說又是_

27、的。2. （2）文中舉了哪幾個(gè)事例說明“功到自然成”？3. （3）“水滴石穿”對(duì)你有什么啟示？請(qǐng)你結(jié)合學(xué)習(xí)、 生活實(shí)際，用一兩句話寫下來。4. （4）王羲之， 20 年臨池學(xué)書；李時(shí)珍，數(shù)十年如一日搜集整理 成功離不開持之以恒。請(qǐng)你寫出兩句有關(guān)時(shí)間的格言。13/36三、寫作 (30 分)15. “金無足赤，人無完人”，生活中有很多人時(shí)常拿自己的優(yōu)點(diǎn)去跟別人的缺點(diǎn)相比， 而看不到別人身上值得自己學(xué)習(xí)的長處，這樣是很不利于自己健康成長的。這次作文就讓我們找一找身邊的人身上的閃光點(diǎn)，選擇一件最能體現(xiàn)他的閃光點(diǎn)的事寫下來。14/36人教版四年級(jí)精選競(jìng)賽上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷( 三) 課后練

28、習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 讀拼音，寫詞語yán y ì y n x d únín sh ì_xùn ch ì mù ub c chày ì_2. 形近字組詞約_ 野_釣_墅_3. 我是拼音小能手干涸 _ 鐵鍬 _ 祈禱 _4. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空?？释Ｍ硖幗^境的白血病患者多么_得到社會(huì)的救助呀。我衷心的 _2008年北京奧運(yùn)會(huì)圓滿成功。急切親切我 _地等待著醫(yī)院化驗(yàn)單上的結(jié)果。老師的 _關(guān)懷，讓我感到無比溫暖。5. 解釋下列詞

29、語干涸祈禱6. 形近字組詞嬰_論_櫻_輪_7. 根據(jù)拼音，寫漢字f n f ú di o àyìm d ìdut nfàn_8.請(qǐng)寫出四個(gè)描寫山水的成語：_、_、_、_。9.改寫句子九寨溝是人間仙境。改為感嘆句 :改為反問句：昆明湖很靜、很綠。改為比喻句：10. 讀桂花雨，填空作者先寫了自己喜歡_，喜歡它迷15/36人的香氣，接著寫了 _的事情，最后寫了離開家鄉(xiāng)后 _15. “金無足赤，人無完人”，生活中有很多人時(shí)常拿自己的優(yōu)桂花，給母親 _桂花，卻時(shí)時(shí)想起童年時(shí)代的 _和_。點(diǎn)去跟別人的缺點(diǎn)相比， 而看不到別人身上值得自己學(xué)習(xí)的長處，這樣是很

30、不利于自己健康成長的。這次作文就讓我們找一找身邊11. 讀一讀，用劃線的詞語各寫一句話。的人身上的閃光點(diǎn)，選擇一件最能體現(xiàn)他的閃光點(diǎn)的事寫下來。從遠(yuǎn)處村莊的方向，傳來我急切渴望聽到的聲音。我應(yīng)該保存體力，堅(jiān)持著不再往下掉，等人來援救。那滿山遍野的燈籠火把，越來越近，越來越亮 二、閱讀理解 (30 分 )12. 仔細(xì)讀課文球王貝利，說說讀了這篇課文，想一想，要想成為球王僅僅依靠喜歡夠嗎，還需要什么呢？13. 讀課文成長，回答他的大眼睛忽閃忽閃地盯著香腸， 用手取了一根，自言自語地說：“不夠買兩根的。”這句話，他幾乎天天重復(fù)著，好像他的口袋里只允許裝兩元錢。約翰真的買不起兩根腸嗎？14. 通過學(xué)習(xí)

31、這篇課文樹葉都是綠色的嗎，讓學(xué)生說說自己的新發(fā)現(xiàn)，并用一個(gè)詞語概括許許多多的顏色。三、寫作 (30 分)16/36人教版四年級(jí)精選競(jìng)賽上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷( 二) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 按拼音寫漢字yng ér_tu yu án_zhé l _2. 將相對(duì)應(yīng)的漢字和拼音連起來。襟_ chn滲_ shèn 欲_ j n 渲_ xuàn 憧_ yù3. 把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。鮮果 _ 狂風(fēng) _草翠 _ _花飛舞枯枝 _ 綠樹 _形容植物生長

32、茂盛的詞語有：_、_。描寫冬天的詞語有： _。我來寫兩個(gè)描寫冬天的詞語：_、_。4. 比一比，組詞 寨 _ 候_ 溝_鏡_ 塞_ 猴_ 構(gòu)_境_5. 解釋下列詞語親昵報(bào)酬6. 形近字組詞暮_避_幕_僻_7. 根據(jù)拼音，寫漢字f n f ú di o àyìm d ìdut nfàn_8. 用下列詞語造句偶然親昵17/369. 找出錯(cuò)別字。 _玩皮 牲畜 擋板 閃爍勃子 裝載 漆黑 馬蹄田園 駿馬 嚴(yán)肅 遮掩10. 把下列詞語補(bǔ)充完整。興味 _人云 _不知 _11. 查字典“鍬”按部首查字法應(yīng)查_部，再查 _畫，組詞 _二、閱讀理解 (30 分

33、)12. 仔細(xì)讀課文球王貝利，說說讀了這篇課文，想一想，要想成為球王僅僅依靠喜歡夠嗎，還需要什么呢？13. 讀課文成長，回答他的大眼睛忽閃忽閃地盯著香腸， 用手取了一根，自言自語地說：“不夠買兩根的?！边@句話，他幾乎天天重復(fù)著，好像他的口袋里只允許裝兩元錢。約翰真的買不起兩根腸嗎？14. 仔細(xì)讀課文滿山的燈籠火把，回答涌出的先是一線，很快是一片、一大片的亮光，最后竟然是滿山的燈籠火把，多少感人的一幕?。∧恰皾M山遍野”是什么情景呢？三、寫作 (30 分 )15. “金無足赤，人無完人”，生活中有很多人時(shí)常拿自己的優(yōu)點(diǎn)去跟別人的缺點(diǎn)相比， 而看不到別人身上值得自己學(xué)習(xí)的長處，這樣是很不利于自己健康

34、成長的。這次作文就讓我們找一找身邊的人身上的閃光點(diǎn)，選擇一件最能體現(xiàn)他的閃光點(diǎn)的事寫下來。18/36人教版四年級(jí)精選競(jìng)賽上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷( 四) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 讀拼音，寫詞語yán y ì y n x d únín sh ì_xùn ch ì mù ub c chày ì_2. 給下列字選擇正確的讀音彪悍（ bi o pi o）_反芻（ chc）_萬籟俱寂（ l ìl ài

35、）_鬃毛（ zhngzng）_3.形近字組詞。擠_睹_芍_臍_堵_釣_4. 寫出近義詞培養(yǎng) _繼續(xù) _偶然 _5. 寫出反義詞親昵 _漫不經(jīng)心 _往常 _6. 形近字組詞淘_昵_掏_泥_7. 根據(jù)句意，在句中的橫線上填入所給詞語的近義詞。小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那雙會(huì)說話的眼睛_著巨人。（注視）巨人孤獨(dú)地度過了 _的寒冬。（悠長）孩子們 _仙女的話又來到泉水邊。（按照）同學(xué)們 _地看著老師，不知老師為什么這么說。（疑惑）多少年過去了，泉水 _靜靜地流著。（依舊）8. 用下列詞語造句實(shí)踐諾言9. 抄寫詞語19/36田埂 援救凍僵10. 給加橫線字注音名譽(yù) _ 祈禱_ 干涸 _11. 寫出下列詞

36、語的反義詞聚 _斷_急_二、閱讀理解 (30 分 )12. 選擇正確的讀音恰似（ sì sh ì）藏民（ zàngzhàng）_窺視（ ku ku í）湖泊（ p b ó）13. 讀秋天，填空秋天到了，大地發(fā)生了很大的變化。太陽_，空氣 _， _和_開了， _、_和_成熟了， _、_和_也成熟了。14. 閱讀下文，回答問題“成”與“功”失敗者對(duì)于成功， 一方面是羨慕不已， 另一方面是急躁不安，巴不得一口吃個(gè)大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的，成是功的積累，叫做“功到自然成”。晉代大書法家王羲之， 20 年臨池學(xué)書，洗筆把池

37、水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人要想取得成功，必須要經(jīng)過艱苦奮斗，這個(gè)過程也就是功的積累過程。一滴水從檐楣上掉下來， 重重地落在石頭上， “啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過一年，兩年 堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。如果成功很容易， 無需奮斗就能達(dá)到的話， 如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地搜集整理，筆耕不惜，才有藥學(xué)巨著本草綱目的問世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍， 遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有史記的誕生

38、。在通向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆 ，所以與其坐著羨慕別人“成”， 倒不如站起來積累自己的“功”。 須知，任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會(huì)毫不保留地將滿天的 燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。1. （1）根據(jù)文章內(nèi)容填空。“成”和“功”有著密切的關(guān)系，成是功的_，功是成的_。成功對(duì)于懶漢來說是_的，對(duì)于奮斗者來說又是_的。2. （2）文中舉了哪幾個(gè)事例說明“功到自然成”？3. （3）“水滴石穿”對(duì)你有什么啟示？請(qǐng)你結(jié)合學(xué)習(xí)、 生活實(shí)際，用一兩句話寫下來。4. （4）王羲之， 20 年臨池學(xué)書；李時(shí)珍，數(shù)十年如一日搜集整理 成功離不開持之以恒。請(qǐng)你寫出兩句有關(guān)時(shí)間的格言。三、寫作 (30 分 )20/3615. “金無足赤，人無完人”，生活中有很多人時(shí)常拿自己的優(yōu)點(diǎn)去跟別人的缺點(diǎn)相比，