人教版四年級上學期小學語文全真過關六單元真題模擬試卷(16套試卷)課后練習題

1、人教版四年級上學期小學語文全真過關六單元真題模擬試卷(16 套試卷 )課后練習題特別說明： 本套試卷搜集了考點及專項復習練習知識點，內容詳盡全面，僅供參考。全套試卷 共 16 卷人教版全真過關四年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習題人教版四年級全真過關上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習題人教版全真過關四年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習題人教版四年級全真過關上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習題人教版全真過關四年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習題人教版四年級全真過關上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷( )

2、課后練習題人教版全真過關四年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習題人教版四年級全真過關上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習題人教版全真過關四年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷( 一 ) 課后練習題人教版四年級全真過關上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷( 一 ) 課后練習題人教版全真過關四年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷( 三 ) 課后練習題人教版四年級全真過關上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷( 三 ) 課后練習題人教版全真過關四年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷( 二 ) 課后練習題人教版四年級全真過關上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷( 二 )

3、課后練習題人教版全真過關四年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷( 四 ) 課后練習題人教版四年級全真過關上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷( 四) 課后練習題人教版全真過關四年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷榕樹的葉子長得很 _。( ) 課后練習題植物的葉是通過根來 _水分的。時間： 90 分鐘滿分： 100 分我們一定要從這件事中 _教訓。題號一二三總分精彩的表演 _了許多游人。我們要 _教室清潔衛(wèi)生。得分4. 比一比，組詞境 _鏡 _檢 _撿 _侮_悔_一、基礎練習 (40 分 )5. 寫出下列詞語的反義詞漂亮 _泄露 _鄭重 _1. 按照課文看拼音寫詞語。núp 

4、0;f c áil ngí h únf nèn ù6. 把玻璃名稱、特點、作用，選序號搭配起來。_夾絲網防盜 _A.隔音 _2. 多音字組詞夾絲玻璃 _B.隔熱防寒 _少 shào_ sh o_都 d_du_變色玻璃 _C.堅硬，不易碎裂 _3. 選詞填空。吸熱玻璃 _D.反射陽光，改變顏色 _茂盛茂密吸引吸取吸吃音玻璃 _E.自動報警 _收堅持保持維持大家一走進 _的森林，就迷失了方向。.F.保持室內常溫G.消除噪音H.防盜I.調節(jié)室內光線J.安全，不會傷人2/367. 解釋下列詞語抖動顫抖8. 比一比，再組詞稚_雛_蠟_臘_斑_班

5、_9. 給加下劃線的字注音。突兀 _ 遺_跡哄_笑10. 讀誠實和信任，根據課文內容填空“我”是一個_的人，“我”是一個 _的人，“我”是一個 _的人。11. 寫出下列詞語的近義詞抖動 _呼叫 _竟然 _二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀課文新型玻璃中的句子回答“博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用?！彼伎迹哼@句話中用了幾個“可以”說明了什么？13. 讀泉城，你最喜歡文中提到的哪處泉？為什么？你還記得文中是怎么描寫的？14. 按照課文珍珠鳥敘述順序重新排列下列短語。淘氣的小家伙 可愛的小紅嘴 人鳥相依圖 溫暖舒適的巢三、寫作 (30 分 )15

6、. 請以保護環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。3/36人教版全真過關四年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習題時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎練習 (40 分 )1.給劃線的字注音風俗 _身軀 _遭遇 _凋零 _囑咐 _襲擊 _憐憫 _ 間隔 _2. 辨字組詞懷_ 胞_ 暴_ 曠_還_ 抱_ 瀑_ 礦_3. 我是拼音小能手。_疑問滿意突兀4. 寫出近義詞。漂移 _痕跡 _茂密 _5. 寫出下列詞語的反義詞熟悉 _說謊 _家喻戶曉 _希望 _信任_6. 根據課文人的老師內容填空。1. （1）人類從 _身上得到啟示，發(fā)明了飛機；從_身上得到

7、啟示，發(fā)明了新式飛機；從 _身上得到啟示，改進了船體設計，大大提高了輪船航行的速度；從_身上得到啟發(fā)，設計了許多“薄殼結構”的建筑物；模仿袋鼠制造了 _；模仿貝殼制造了 _。所以說， _是人類的“好老師”。2. （2）像這些人類以生物為 “老師”的例子，我知道的還有： _。7. 解釋下列詞語。參差拼接8. 補充相關的語句1. （1）_，學海無涯苦作舟。2. （2）千里之行， _。3. （3）百尺竿頭， _。9. 根據拼音寫漢字xìnl ài_ji onèn_suxìn_shén q ì sh í z ú_4/361

8、0. “黃帝陵、軒轅柏在唱古老的歌?！边@是一個 _句, 這樣寫的好處是 _,我能寫這樣的句子 :_。11. 把陳述句換成把字句人們叫這種玻璃為“自動窗簾”。金屬絲網接通電源，跟自動報警器相連。二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀課文一塊特別的石頭，說說本文寫了李四光的那些品質？13. 讀課文人類的“老師”，學習第三段，這一段主要講了誰是人類的老師？14. 讀課文人類的“老師”，自然界可以充當人類“老師”的生物有許多，除了本文列舉了的例子外。你還知道有哪些可以充當人類“老師”的生物。三、寫作 (30 分)15. 請以保護環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。5/36人教版全真過關四年級

9、上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習題時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎練習 (40 分 )1. 按拼音寫漢字。l ún ku òhén j ìshìh é_2. 給下面的多音字組詞散sn_ s àn_模mú_mó_差ch_chi_參cn_shn_3. 選擇劃線詞語的正確解釋熱鬧：景象繁盛活躍；使場面活躍，精神振奮；熱鬧的景象。1. （1）學校舉行文藝演出，同學們都 圍在一起看熱鬧。 _2. （2）我們搬了新家， 爸爸邀請了幾位朋友到家里來熱鬧一下。 _3. （3

10、）春節(jié)到了，熱鬧的大街上到處洋溢著節(jié)日的喜悅。_4. 寫出反義詞。躲藏 _奇怪 _滿意 _5. 詞語接龍微不足道 _高聳入云 _漫不經心 _6. 填空l í m_bìj ìng_zér èn_ huán gù_x wàng_7. 解釋下列詞語。纏繞冰川8.讀課文誠實和信任，填空“我”給小紅車主任留下了_6/36與_，這讓小紅車主任很 _；小紅車主任打來電話向“我”表示 _，這件事告訴人們 _的道理，所以課文用“誠實與信任”做題目，還可以用 _做題目。9. 讀課文一塊特別的石頭，說說本文寫了李四光的那些品質？10.

11、把肯定句改成雙重否定句。這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。11. 把陳述句換成把字句。我搬起一塊石頭。媽媽遞給我一本書。二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀課文地圖上的發(fā)現，說說魏格納是怎樣提出“大陸漂移說”的？13. 讀課文四季童話，說出下列句子的修辭手法夏娃娃是個熱心的孩子。14. 讀課文地圖上的發(fā)現，解釋句中加橫線的詞語。這些新的發(fā)現，使得大陸漂移說獲得新生，并被視為板塊構造學發(fā)展的基礎。三、寫作 (30 分 )15. 請以保護環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。7/36人教版全真過關四年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習題時間： 90 分鐘滿分：

12、 100 分題號一二三總分得分一、基礎練習 (40 分 )1. 看拼音寫詞語chéngzhàngl ízé_實故_米任2. 給下面的多音字組詞散sn_ s àn_模mú_mó_差ch_chi_參cn_shn_3. 給下面的句子加上標點符號你要了解祖國富饒的自然資源嗎_請到圖書館里來吧_這里有介紹海洋中絢麗多彩的自然現象的書_海洋的秘密 _有介紹石油的歷史_種類 _作用的書_石油的一家 _4.比一比，組詞魂 _愧_財_材_漸_慚_榜_傍_5. 根據意思寫出詞語。形容經過動亂或遭遇災禍而平安無事，沒有受到損害或發(fā)生意外。 _藕已

13、經斷了，絲還連著。比喻表面上斷了關系，實際上仍然有牽連。 _6. 將下列句子改為陳述句。周圍不是一塊石頭也沒有嗎？他們不是覺得這個問題太可笑嗎？7. 解釋下列詞語抖動顫抖8. 生動的畫像磚是誰描繪 ?( 換一種說法 , 保持原來的意思 )9. “你看長江大橋像彩虹降落?！边@是一個 _句, 把_比喻成 _, 這樣寫的好處是 _, 我也來寫一個這樣的句子:_ 。10. 把肯定句改成雙重否定句8/36人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。這樣的玻璃其實早已問世了。11. 把陳述句換成把字句。我搬起一塊石頭。媽媽遞給我一本書。二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀課文新型玻璃，解釋課文題目“新型玻璃”指什么？13

14、. 讀課文開天辟地，補充詞語開天 _地山 _地裂_ 天立地怒濤 _湃14. 讀課文地圖上的發(fā)現，解釋句中加橫線的詞語。這些新的發(fā)現，使得大陸漂移說獲得新生，并被視為板塊構造學發(fā)展的基礎。三、寫作 (30 分)15. 請以保護環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。9/36人教版全真過關四年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷( 一) 課后練習題時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎練習 (40 分 )1. 按照課文看拼音寫詞語。núp úf c áil ngí h únf nèn ù_2. 選擇

15、正確的讀音發(fā)誓（shìsì） _慚愧（cánji àn）濫殺無辜（ nànl àn）_斥責 （ cìchì） _ 皇 帝 （ hánhuán）_榜樣（ bnbn）3. 寫出下列詞語的近義詞秀麗 _斥責 _慚愧 _4. 比一比，組詞撥_拔_嗒_搭_淘_陶_撞_童_5. 寫出反義詞。覆蓋 _分裂 _發(fā)現 _6. 將下列句子改為陳述句。周圍不是一塊石頭也沒有嗎？他們不是覺得這個問題太可笑嗎？7. 寫出下列詞語的近義詞繁茂 _呼喚 _淘氣 _8. 比一比，再組詞稚_雛_蠟_臘_斑_班_9. “你看長江大

16、橋像彩虹降落?！边@是一個 _句, 把_比喻成 _, 這樣寫的好處是 _, 我也來寫一個這樣的句子:_ 。10. “黃帝陵、軒轅柏在唱古老的歌?！边@是一個 _句, 這樣寫的好處是 _, 我能寫這樣的句子 :_。11. 把陳述句換成把字句。我們發(fā)現了新大陸。他發(fā)現了一個有趣的現象。10/36二、閱讀理解 (30 分 )12. 閱讀學會感恩窮人區(qū)里的一位小學老師要求她所教的一班小學生畫下最讓他們感激的東西。她心想能使這些窮人家的小孩心生感激的事物一定不多，她猜他們多半是畫桌上的烤火雞和其他食物。當看見杜格拉斯的圖畫時，她十分驚訝，那是以童稚的筆法畫成的一只手。誰的手？全班都被這抽象的圖案吸引住了?！?/p>

17、哦，我猜這是上帝賜給我們的手。 ”一個孩子說。 “一位農夫的手。”另一個孩子說。到全班都（安靜 寂靜）下來，（連續(xù) 繼續(xù)）做各人的事時，老師才過去問杜格拉斯，那到底是誰的手?！袄蠋煟鞘悄愕氖??！焙⒆拥吐曊f。她記得自己經常在休息時間，牽著孤寂無伴的杜格拉斯散步，她也經常如此對待其他孩子，但對無依無靠的杜格拉斯來說卻（特別特殊）有意義。是的，一生中我們每一個人都會有要感謝的人和事， 或許不是什么大恩大德，只是生活中的一點一滴，比如，感謝母親辛勤的工作，感謝同伴熱心的幫助， 感謝人與人之間的相互理解 對很多給予者來說，也許這些給予是微不足道的，可是它的作用卻常常難以估計。感恩是一種生活狀態(tài)， 一種

18、善于發(fā)現美并欣賞美的道德情操。人生在世，不如意的事情十有八九。如果囿（yòu）于這種不如意之中，終日惴惴不安，那生活就會索然無趣。相反，如果我們擁有一顆感恩的心，善于發(fā)現事物的美好，感受平凡中的美麗，那我們就會以 （坦蕩 平坦）的心境、開闊的胸懷來應對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩！1. （1）把下列詞語補充完整。大_大_無_無_無伴_不_道2. （2）選擇括號內恰當的詞語。3. （ 3）杜格拉斯感恩的東西是_因為老師經常在_時，牽著孤寂的他散步。4. （4）文中劃線字體的句子是一個 _句，請你再仿寫一個句子。5. （5）本文作者說，人的一生中有許多要感激的人或事

19、，那么，你要感激的人和事是什么呢？為什么？13. 讀課文開天辟地，補充詞語開天 _地山_地裂_ 天立地怒濤 _湃14. 讀課文一塊特別的石頭，解釋句中加橫線的詞語。他把自己的疑問告訴了小伙伴。小伙伴們哄笑起來，他們覺得這個問題太可笑、太奇怪了！“石頭從哪里來的？本來就有的唄（ bei ）！”三、寫作 (30 分 )15. 請以保護環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。11/36人教版全真過關四年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷( 三) 課后練習題時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎練習 (40 分 )1. 按拼音寫漢字。l ún ku ò

20、;hén j ìshìh é_2. 選出劃線字正確的讀音或選出括號里正確的字。根據 (j j ù)_敦( 皇煌)_朝(zh ocháo) 氣_( 僻避) 免_間(ji ànji n) 斷_( 蓬篷) 勃 _3. 寫出下列詞語的近義詞居然 _信賴 _舒適 _4. 寫出近義詞。漂移 _痕跡 _茂密 _5. 寫出下列詞語的反義詞漂亮 _泄露 _鄭重 _6. 把下列詞語補充完整安然 _恙全力以 _輕而 _舉九牛一 _冬_夏涼見多 _廣藕 _絲 連參 _不 齊孜孜 不_漫_經心7.造句國王無奈， 只好張貼皇榜，重金懸賞捕捉九色鹿。他發(fā)

21、誓永不暴露我的住地，誰知道他竟然見利忘義！8. 用下列詞語造句改進提高9. 給加下劃線的字注音。突兀 _ 遺_跡哄_笑10. 讀課文九色鹿，填空國王非常慚愧。他_調達 _，_，并重重懲罰了他，還下令全國臣民 _九色鹿。11. 把陳述句換成把字句。我搬起一塊石頭。12/36媽媽遞給我一本書。二、閱讀理解 (30 分 )12. 按課文內容填空有興趣的人比沒有興趣的人_地快樂 , 因為有興趣的人同時生活在 _。13. 閱讀課文臺灣蝴蝶甲天下選段回答臺灣有不少山谷， 里面有成千上萬的蝴蝶， 被稱為蝴蝶谷。其中，最有名的要算高雄附近的黃蝶翠谷。 谷內古木參天，流水叮咚，野草翠綠，鳥語花香，環(huán)境十分清幽（

22、 yu），是蝴蝶棲息繁衍的樂園。這里盛產黃色蝴蝶，一年能繁殖二百多萬只。每天太陽一出來，就可以看見數不清的黃蝴蝶，在樹林花叢間、山石溪水邊翩（ pi n）翩起舞，把谷底的綠草和鮮花全遮蓋了，仿佛仙女從空中撒下密密麻麻的花朵一般。每一朵鮮花的花蕊（ ru ）上，都有一只或幾只蝴蝶在吮 （shn）吸花蜜。乍（zhà）一看，真分不清哪是鮮花，哪是蝴蝶。奇異的景色吸引了眾多的游客。穿著花衣服的游客一走進山谷， 一群群蝴蝶就會圍著他們飛舞，有的還往他們臉上撲去。這時候，連游客們也仿佛變成美麗的花蝴蝶了。說說這段用什么說明方法寫具體的？14. 根據課文九色鹿內容填空。九色鹿是一個民間故事。稱它為

23、“九色鹿”是因為_。如果有這樣一只鹿救了我，我會_。三、寫作 (30 分 )15. 請以保護環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。13/36人教版全真過關四年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷( 二) 課后練習題時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎練習 (40 分 )1. 按拼音寫漢字。l ún ku òhén j ìshìh é_2. 辨字組詞懷_ 胞_ 暴_ 曠_還_ 抱_ 瀑_ 礦_3. 查字典?！昂濉卑床渴撞樽址☉開部，再查 _畫，組詞 _。4. 用恰當的關聯詞語填空。_他今天有病了， _

24、仍堅持來上學。人們 _要把搭石排好， _要踏實。我 _喜歡幫助別人， _我覺得給予是快樂的。_父母有不對的地方，你_不能跟他們頂嘴?？_納心想： _母親在的話， _一定會來接自己。5. 寫出反義詞。覆蓋 _分裂 _發(fā)現 _6. 把下列詞語補充完整安然 _恙全力以 _輕而 _舉九牛一 _冬_夏涼見多 _廣藕 _絲 連參 _不 齊孜孜 不_漫_經心7. 因為羅斯福很喜歡集郵 , 所以他有很多集郵冊。 ( 用劃線的關聯詞語造句 )8. 用下列詞語造句。繼續(xù)適合9. 抄寫詞語蝙蝠 顫抖關鍵10. 把肯定句改成雙重否定句。這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。14/3611. 查字典“構”按部首查

25、字法應查_部，再查 _畫，組詞 _二、閱讀理解 (30 分 )12. 仔細讀課文地圖上的發(fā)現，說說課文寫了一件什么事？13. 讀課文臺灣蝴蝶甲天下，說說這篇課文表達了作者怎樣的思想感情？14. 讀課文人類的“老師”，自然界可以充當人類“老師”的生物有許多，除了本文列舉了的例子外。你還知道有哪些可以充當人類“老師”的生物。三、寫作 (30 分)15. 請以保護環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。15/36人教版全真過關四年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷( 四) 課后練習題時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎練習 (40 分 )1. 按拼音寫漢字。l &#

26、250;n ku òhén j ìshìh é_2. 給下面的多音字組詞散sn_ s àn_模mú_mó_差ch_chi_參cn_shn_3. 組詞。既_ 暴_ 煉_ 克_即_ 爆_ 練_ 刻_4. 寫出反義詞。躲藏 _奇怪 _滿意 _5. 寫出下列詞語的反義詞熟悉 _說謊 _家喻戶曉 _希望 _信任_6. 將下列句子改為陳述句。周圍不是一塊石頭也沒有嗎？他們不是覺得這個問題太可笑嗎？7. 根據原文填空1. （1）每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么_！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去， _的聲音，像_；_

27、，_，給人畫一般的 _。2. （2）一排排搭石， _，_，它們聯結著 _的小路，也聯結著 _的情感。8. 補充相關的語句1. （1）_，學海無涯苦作舟。2. （2）千里之行， _。3. （3）百尺竿頭， _。9. 給加下劃線的字注音。參差 _ 展開 _ 觀察 _16/3610. 把肯定句改成雙重否定句。這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。11. 大龍郵票是中國發(fā)動的第一套郵票。 ( 修改病句 )二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀課文誠實和信任，填空“我”給小紅車主任留下了_與_，這讓小紅車主任很 _；小紅車主任打來電話向“我”表示 _，這件事告訴人們 _的道理，所以課文用“誠實與信

28、任”做題目，還可以用 _做題目。13. 很據課文皮巧根橋內容填空這條小河兩岸 _，_，要跳過去很不容易。14. 讀課文一塊特別的石頭，解釋句中加橫線的詞語。他把自己的疑問告訴了小伙伴。小伙伴們哄笑起來，他們覺得這個問題太可笑、太奇怪了！“石頭從哪里來的？本來就有的唄（ bei ）！”三、寫作 (30 分)15. 請以保護環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。17/36人教版四年級全真過關上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習題時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎練習 (40 分 )1. 按拼音寫漢字bi n f úl éid &

29、#225;pòsu ì_2. 形近字組詞。哄_ 洪_搖_遙_3. 選擇劃線詞語的正確解釋熱鬧：景象繁盛活躍；使場面活躍，精神振奮；熱鬧的景象。1. （1）學校舉行文藝演出，同學們都 圍在一起看熱鬧。 _2. （2）我們搬了新家， 爸爸邀請了幾位朋友到家里來熱鬧一下。 _3. （3）春節(jié)到了，熱鬧的大街上到處洋溢著節(jié)日的喜悅。_4. 辨字組詞洪_甚_型_鋸_哄_其_形_居_5. 修改病句我們結束了打掃教室的任務。這個小孩大約十一二歲左右的年紀。我十分感謝各位老師們對我的教導?；顒诱n上，我們玩得滿頭大汗，汗珠在臉上滾來滾去。6. 讀課文珍珠鳥，填上合適的符號瞧 _多么像它的母親

30、 _紅嘴紅腳 _灰藍色的毛_只是后背還沒有生出珍珠似的圓圓的白點_它好肥_整個身子好像一個蓬松的球兒 _7. 根據原文填空1. （1）每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么_！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去， _的聲音，像_；_，_，給人畫一般的 _。18/362. （2）一排排搭石， _，_，它們聯結著 _的小路，也聯結著 _的情感。8. 仔細讀課文地圖上的發(fā)現，說說課文寫了一件什么事？9. 根據拼音寫漢字chìzé_cánkuì_q sh_f shì_10. “黃帝陵、軒轅柏在唱古老的歌。”這是一個 _句, 這樣寫的好處是 _,我能

31、寫這樣的句子 :_。11. 把陳述句換成把字句。我搬起一塊石頭。媽媽遞給我一本書。二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀課文一塊特別的石頭，說說本文寫了李四光的那些品質？13. 讀老師，您好！，回答問題：詩句中把教師比作 _和_，把學生比作_，“春暉”、“朝霞”指_。14. 讀課文一塊特別的石頭，解釋句中加橫線的詞語。他把自己的疑問告訴了小伙伴。小伙伴們哄笑起來，他們覺得這個問題太可笑、太奇怪了！“石頭從哪里來的？本來就有的唄（ bei ）！”三、寫作 (30 分 )15. 請以保護環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。19/36人教版四年級全真過關上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(

32、 ) 課后練習題時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎練習 (40 分 )1.給劃線的字注音風俗 _身軀 _遭遇 _凋零 _囑咐 _襲擊 _憐憫 _ 間隔 _2. 多音字組詞看 kàn_ k n_粘 zhn_ ni án_3. 寫出下列詞語的近義詞居然 _信賴 _舒適 _4. 選詞填空等待期待1. （1）我坐在電視機前，靜靜地 _電視劇的播出。2. （2）丑小鴨一直都 _ 著變成白天鵝，得到大家的喜歡。3. （3）晚上，明明一直在幼兒園的門口 _媽媽來接他。4. （4）每天晚上，媽媽都會陪我一起學習，她一直 _我能考上大學。5. 詞語接龍微不足道 _

33、高聳入云 _漫不經心 _6. 形近字組詞。植_值_漂_飄_7. 因為羅斯福很喜歡集郵 , 所以他有很多集郵冊。 ( 用劃線的關聯詞語造句 )8. 仔細讀課文地圖上的發(fā)現，說說課文寫了一件什么事？20/369. 給加下劃線的字注音。突兀 _ 遺_跡哄_笑10. 把肯定句改成雙重否定句。他們又在那里發(fā)現了大量的動植物化石。 它們全都來自同一大陸。11. 查字典“構”按部首查字法應查_部，再查 _畫，組詞 _二、閱讀理解 (30 分 )12. 閱讀學會感恩窮人區(qū)里的一位小學老師要求她所教的一班小學生畫下最讓他們感激的東西。她心想能使這些窮人家的小孩心生感激的事物一定不多，她猜他們多半是畫桌上的烤火雞

34、和其他食物。當看見杜格拉斯的圖畫時，她十分驚訝，那是以童稚的筆法畫成的一只手。誰的手？全班都被這抽象的圖案吸引住了?！芭叮也逻@是上帝賜給我們的手。 ”一個孩子說。 “一位農夫的手?！绷硪粋€孩子說。到全班都（安靜 寂靜）下來，（連續(xù) 繼續(xù)）做各人的事時，老師才過去問杜格拉斯，那到底是誰的手?！袄蠋?，那是你的手?！焙⒆拥吐曊f。她記得自己經常在休息時間，牽著孤寂無伴的杜格拉斯散步，她也經常如此對待其他孩子，但對無依無靠的杜格拉斯來說卻（特別特殊）有意義。是的，一生中我們每一個人都會有要感謝的人和事，或許不是什么大恩大德，只是生活中的一點一滴，比如，感謝母親辛勤的工作，感謝同伴熱心的幫助，感謝人與人

35、之間的相互理解 對很多給予者來說，也許這些給予是微不足道的，可是它的作用卻常常難以估計。感恩是一種生活狀態(tài)， 一種善于發(fā)現美并欣賞美的道德情操。人生在世，不如意的事情十有八九。如果囿（yòu）于這種不如意之中，終日惴惴不安，那生活就會索然無趣。相反，如果我們擁有一顆感恩的心，善于發(fā)現事物的美好，感受平凡中的美麗，那我們就會以 （坦蕩 平坦）的心境、開闊的胸懷來應對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩！1. （1）把下列詞語補充完整。大_大_無_無_無伴_不_道2. （2）選擇括號內恰當的詞語。3. （ 3）杜格拉斯感恩的東西是_因為老師經常在_時，牽著孤寂的他散步。4. （4）文中劃線字體的句子是一個 _句，請你再仿寫一個句子。5. （5）本文作者說，人的一生中有許多要感激的人或事，那么，你要感激的人和事是什么呢？為什么？13. 讀李時珍夜宿古寺，根據課文內容填空李時珍把本子攤開 _邊憶邊寫：“忍冬花初開時_兩三天后變?yōu)開所以又叫 _可以 _?！眻A盤似的月亮，慢慢移到了當空，可師徒倆 _。21/3614. 讀課文地圖上的發(fā)現，解釋句中加橫線的詞語。這些新的發(fā)現，使得大陸漂移說獲得新生，并被視為板塊構造學發(fā)展的基礎。三、